《镜子》观后感_6

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1、镜子观后感镜子观后感 当观看完一部作品后，对人生或者事物肯定产生了很多感想吧，这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们该怎么去写观后感呢?下面是我收集整理的镜子观后感，仅供参考,希望能够帮助到大家。镜子观后感1 影片以情感问题为切入点,通过客观冷静地真实纪录,呈现三个家庭的社会学样本,以情感教化缺失这一新视角,重新谛视当今时代中国家庭面临的亲子关系、密切关系等情感问题。孩子是家庭的一面镜子,而家庭更是社会的一面镜子。纪录片在充分呈现社会生态困难性的基础上，给观众供应了充分的思索空间，让心灵回家！让爱不再变成损害。 央视网消息：我告知你们，最好不要抓着我,你们抓着我是限制不了我的，你让他跳,你看他

2、敢吗，他每次说完这句话,我就想我要是再回家我就是孙子,这些狠话都是出自几个花季少年的口中，为什么父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的损害? 这是一个关于心灵回家的故事。 由中心电视台社会与法频道十年策划、两年摄制的中国首部深度探讨家庭情感教化的真实电影镜子讲解并描述了一个关于心灵回家的故事。三个家庭因孩子辍学而陷入逆境，父母们无奈将孩子送入一所特别学校接受改造,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教化。孩子是家庭的一面镜子，问题孩子的背后往往有一个问题家庭教化模式的存在。 影片以情感问题为切入点,通过客观冷静地真实纪录,呈现三个家庭的社会学样本,以情感教化缺失这一新视角,重新谛视当今时代中国

3、家庭面临的亲子关系、密切关系等情感问题。 孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。 纪录片在充分呈现社会生态困难性的基础上,给观众供应了充分的思索空间，让心灵回家!让爱不再变成损害。镜子观后感2 内容很简洁：三个家庭因孩子辍学而陷入逆境，父母们无奈将孩子送入一所特别学校接受改造，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教化。简洁的内容却反映了不简洁的问题。 片子的第一集呈现了孩子被强制入学的过程，其次集讲解并描述孩子与父母分别上课的状况,第三集交代了课程结束后，父母和孩子回家后的表现及近况。 纪录片的最终一集中我们可以看到,相对孩子而言,每位父母发生的改变更加明显:张钊父亲试着与孩子沟通

4、，放宽了自己的原则但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己须要变更的地方写在纸上贴到了墙上,来时刻告诫自己；泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。 片子的最终，向我们交代了三个孩子的近况:出营后，张钊参与了高考,被长春某高校焊接技术与自动化专业录用，张钊放弃，选择在河北安平县中学复读，接着参与20xx年高考,目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧,两个月后关闭，在其满18周岁时，他做背包客去了张家界，起先了人生第一次远行；泽清希望换个环境,他让父母买了一套新居,目前依旧没有去上学，接着在网上下军旗，x年3月5日，泽清父母来到中心电视台向心理访谈栏目接着求

5、助。 心理学专家张久祥老师在对这部片子进行解读时，说道:孩子生下来就是一颗人性的种子,但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里渐渐成长出来的,镜子的切入点是什么？当一棵树长歪时,镜子就切入进来了。所以，它是时代的镜子,夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好,他们都不叫主子公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母,他们叫这个时代的父母。 现在看来,关注镜子这部纪录片的人数并没有想象中的多,就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的一样,父母在教化孩子的问题上，好像从来没有意识到自己的过错。不是全部的父母都有机会进入到训练营,感受到自己教化方式上的错误。这部纪录片给了我们一个机会,让我们全

6、部人都可以反思自己，因为我们都是孩子,并且已经成为或者将来某一天将会为人父母。镜子观后感3 孩子身上的问题究竟是谁造成的?父母说是不是他们自己。他们爱孩子，甚于爱自己。但是孩子说，真正应当受教化的是父母,而不是自己。同样的问题,会有不同的理解。感觉他们身上有相同点:那就是自己是委屈的。谁的说法更接近真相?通过三集视频,我们听到孩子心底的声音，他们渴望被理解、被关注、被温顺相待。可是父母对孩子的内心诉求感受迟缓,处理信息偏差很大。说劳累，懒得回应，大嗓门，简洁粗暴,揪住一点不依不饶，陈芝麻烂谷子的事情总是翻出来絮叨，总是觉得自己是正确无比的,事无巨细支配孩子生活,设计他的将来，把自己的意愿毫不商

7、议强加在孩子身上，并且打着爱孩子的旗帜。即使错误,也不会低头致歉。当孩子用过激的方式表达的时候,才惊悚担心起来，当孩子彻底不能驯服,完全对峙,伤人害己的时候,才想到求助他人。 你分明能够感受到孩子的问题多是家庭教化的问题。悲伤的是父母在教化孩子问题上,好像从来没有意识到自己的过错，改正自然就无从谈起。没有省察的父母在教化孩子上偏执一端,零件坏了，委屈特别，怨命不好，就是不说自己的错处,有错的人才须要改正自己的错误。罗曼罗兰说:倘如我们活着,不是为了订正我们的错误,克服我们的偏见，扩大我们的心胸和思想,那么我们活着又有什么用?最须要教化的是父母，这是一生的功课。 父母如何开启学习篇章呢？首先要相

8、识到人是有局限的。有局限却看不到局限，还以为真理在握，那么思想就会越来越偏狭。相识到自己的局限,才有可能反省自我。镜子观后感央视十二套三集纪录片镜子所反映的是当下备受关注的家庭教化问题，描述了几个问题孩子和问题家庭，揭示出一个问题孩子的背后肯定有一个问题家庭,也说明通过肯定的教化,问题孩子还是能够有所好转的，但同时也强调，家长的变更和家庭氛围的变更是其中比较关键的因素。总之，这个纪录片所涉及的问题,引人深思，发人深省,使人们对家庭教化的问题不能不仔细面对和谨慎处理。关于家庭教化，在当下引起了广泛的关注，因为人们已经相识到,一切的社会问题无不是根源于家庭教化的缺失,或者说根源于完全失败的家庭教化

9、。这个观点可以说已经成为当今社会的共识!应当说，这是值得庆幸的事情,因为人们的头脑已经醒悟了，已经起先重视这个问题了。但是什么是正确的家庭教化？应当如何实施家庭教化？有哪些真正切实可行的理论和方法?这些问题目前没有形成共识？现状是多数家长还在持续错误的观点和方法，而且对此茫然不觉。不仅如此,有些家长还回过头来埋怨孩子，把责任都推到孩子身上，说什么自己家的孩子天生就不听话，这就无药可救！ 在家庭教化探讨方面,许多专家的确是对家庭教化有深化的理解，但是普遍的说却没有公认的观点和看法，更何况许多所谓家庭教化专家和机构还夹杂着功利性，这怎么教别人做好家庭教化呢?眼下关于家庭教化的探讨和理论可以说是百花

10、齐放百家争鸣，这让本就迷惑的家长无所适从,往往花了钱却受不到什么效果。关于家庭教化，许多专家学者起先从中国传统教化中找寻才智,但是真正理解中国传统教化的人却是少之又少,带着批判的看法看待中国传统教化,怎么能够理解博大精深的中国传统教化呢？在我看来,现代的人是冲突的,想用科学的方法解决社会问题,却又无能为力，想从中国传统文化中找寻解决问题的方法,但又带着怀疑和批判的看法,于是在现代科学和传统文化中间冲突着、徘徊着、苦痛着! 其实，中国传统的家庭教化几千年不变,在整个传统教化中处于扎根的地位,其教化的理论、原则和方法是极为科学有效的,这从中华民族历朝历代各行业都名家辈出就能够证明。可是现代人总想独

11、创,总想创建、总想独树一帜，相识不到中国传统家庭教化的魅力所在。从这个方面看,当代社会的家庭教化要想回来正确的轨道是须要时日的，也是须要付出点代价的，若不碰个头破血流是不会死心的，是不会老醇厚实的接受中国传统的家庭教化的。但是总有一天会接受,我信任这是肯定的！镜子观后感5 孩子是家长的一面镜子,也是整个家庭的一面镜子，孩子的“问题”所在，恰恰是反映了家长在孩子成长过程中所做的不足。家长在孩子成长过程中一味地强加,把自己的思想强加给孩子,让他们对家长对学习都产生了较大的抵触，到最终出现基本无法正常沟通的局面。这个时候只能忍痛把孩子送进某些机构进行“特训”。面对图中的场景，家长心里确定也是特别难过

12、，他们也知道这一切本可以避开，但 而家长在孩子成长过程中，错误的教化方式导致了孩子过早的叛逆心理比同龄的孩子更强。当孩子渴望得到家长关切的时候，你们往往表现的是不耐烦？孩子对于家长的表现是最为在意的,你们的一些行为,一些语言都会对成长中的孩子造成很大的影响。 没有必要过度担忧孩子的将来，更不应当去剥夺和干预孩子自主的选择权力。我们可以和孩子一起探讨问题，重视和激励孩子的独立推断和选择,在他们无力的时候推一把,在他们跌倒的时候赐予激励，信任他们自己成长的潜力,给它们足够的空间和自由去创建和实现自我的价值。我们应当努力探究和追求自己的志向，活诞生命自我的意义和存在价值。父母是孩子的学习和成长榜样,

13、只有我们做好了自己，孩子自然会受益。事实上，许多的家长不是在孩子身上投入太少而是太多,孩子幼小的心灵上承受了太多的期盼、太多的要求、太多的担忧和太多的恐惊,这份厚重的“爱”压得他们透不过气,其实这都是家长缺乏自我价值的表现。知子花为您供应一对一心智辅导,帮您自我提升,解决婚姻关系，为您困惑、焦虑、生气等心情供应支持和疏导,改善家庭模式,缓解教化压力。让您和孩子良好的亲子关系和爱的连接滋养彼此的生命。 生活的过程,就是孩子受教化的过程,我们随时随地都在以自己的表现，为孩子示范我们希望在他们身上看到的品质和言行。假如说父母是原件,那么孩子就是复印件，家长挚友们只有活出自己的精彩，才能成就孩子真实的

14、华蜜。张馨冉,国家二级心理询问师,应专心理学专业毕业，心理医院实习经验，在校期间丰富的心理询问与教化，团体辅导阅历。擅长青少年成长,亲子沟通等心理健康问题的询问与辅导。镜子观后感6 国内知名实战派心理询问专家张久祥在镜子走进石家庄其次中学活动中表示,这是我看到央视拍的、与心理有关的节目当中最接地气的，直入父母、还有成长中的青春期孩子心灵深处的穴位点,接触得最近的。以下是我个人对于镜子的一些心得: 一、家长要重视家庭教化 家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来,才能收到最好的教化效果。在校每周五天的教化,老师都是有意识的培育孩子的性格、品德、意志和爱好

15、等等,孩子也易于接受和成长。可是周末的两天,孩子在家简单受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校五天培育出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能健康强壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。 二、父母要以身作则 孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上,还口口声声地让孩子把衣服整理好,孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩嬉戏,可在孩子做作业的时候，家长却聚精会神的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种嬉戏,孩子的心里会怎么想,能

16、感觉到平衡呢?所以,家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业,或者孩子写作业的时候，家长看看书,读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有悠闲，这样孩子的心里会有一种平衡感,也情愿写作业了。 三、加强与孩子的沟通 家长要多与孩子沟通和沟通，哪怕再忙,家长也要抽出肯定的时间陪孩子一起说说话，聊闲聊,给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法:首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和须要什么,才能有针对性地赐予孩子关切和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说兴奋的事,您应当表示兴奋;孩子向您诉说不

17、兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄,并表示怜悯;当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听,表示您关注他的谈话内容。这样,孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。镜子观后感7 大致把央视拍的镜子这部纪实的纪录片看完了。总长两个小时的纪录片的信息含量是相当大的。 有点题外话,这部纪录片已经相当震撼了，能够把许多不忍直视的问题披露出来，这个相当难得了。而且是在央视这样的主流媒体!是不是说明有关方面已经对当前教化中出现的问题起先了反思,这是一个很好的信号啊！所以说是首都的一部分学校甚至听课来看这部片子。其实这部片子跟我们大武汉有很大的关系，片中的这个学校就在咱们武汉,里面涉及的孩子

18、就是武汉的孩子，许多场景画面都让人非常眼熟,比如光谷步行街这块。不知道我们武汉的教化主管部门的领导有没有看过这个片子,咱不停课看一看?其中的泽清的爷爷还是湖北高校的副教授，与我也扯的上一点点关系。可能这样的片子的负面信息太大了,让咱们武汉有点丢脸?或许吧,无论如何，这部纪录片的确是值得家长和孩子一起收看的。不光只是让家长反思，其实里面包含的内容囊括了方方面面。应当是值得整个社会的反思。这个学校收录的都是所谓的“问题少年”逃学，叛逆，痴迷网络等等。家长和学校已经手足无措了,只能借助于第三方力气。而从片中所透漏的信息主要是聚焦在家庭,孩子都是在对父母的控诉,这个是主线。家庭教化的缺失，这个其实不光

19、是片子中的这些家庭的问题，应当来讲是代表了我们当前中国社会的主流的家庭教化的思维模式。只是这些孩子所遭受的状况比较严峻而已,走了一点极端而已,与他们的特性和性格也有肯定的关系!其实不用庆幸自己的孩子没有向片中的孩子一样，个人感觉这个比例不会是少数，而心理问题都暗藏于许多类似遭受的孩子心中，只是没有一个诱因和条件来爆发而已!或者是在一些情形下，在消解了一点。我们只能说是感到庆幸吧。而目前的所谓的“平安问题”形式的严峻,已经是我们当前教化的“警报”在拉响了!假如长此以往，只能会让家长和学校焦头烂额，会产生更多的问题,更困难的问题!镜子观后感8 看完了镜子这部纪录片,引发的是更长时间的思索，没有思索

20、的片子，不是好片子。片子更适合父母观看看，探讨的就是家庭教化问题。一些平常生活里的特别常见的家教观念、方法、习惯,在一些孩子身上发生了那么严峻的后果，日积月累,最终成了父母和孩子的相互无望。镜头记录了这一个个就在我们身边，活生生的家庭样本。那种郁闷、迷茫、挣扎、无望，让观看片子的也身为父母的人，产生内心共鸣，去思索。把片子作为我们自己的一面“镜子”,面对这面“镜子”，自问“我身为父母，也有这样的问题吗？” 思索1：“最该进培训营的是我爸妈,不是我!” 思索2:“孩子要去做背包客，换了你，你说你可能同意吗?” 思索3:“我们家孩子是留守儿童,出了问题，没啥说的;可他们家可不是啊,都是每天能陪着孩

21、子的家庭,父母都有文化,尽然也出这么严峻的问题,这怎么说？” 思索4：“我小时候家里穷，我奋斗打拼，我有今日不简单，我一时一刻不敢懈怠,我希望孩子和我一样，我错了吗?” 思索5:都说父母对孩子的爱，是最无私的，连石头都能被打动，为什么不被孩子理解接受? 思索6:孩子原委是一个人，还是一件物品?若是人的话,应当是一个独立的人还是父母的附庸? 思索7：教化有几千年的历史，教化理论和名言,真是多如牛毛;对于教化的探讨，几千年的探讨，不行谓不深化;那为什么还是争辩不减?教化问题有答案吗?为什么今日还是有问题少年?问题出在哪里?思索：孩子和父母的想法,父母对孩子的管教，对孩子的引导，当和孩子的发生冲突时

22、，怎么办?都知道要多倾听和沟通。那当沟通不成时，又该怎么办? 思索：“他们是未成年人,教化他们是父母的权利和责任,错了吗?我给孩子指出正确的路，错了吗？我都是教他学好，他偏偏不学好，是我的错吗?”镜子观后感9 最近中国首部深度探讨家庭情感教化的真实电影镜子在央视CCV12频道天网栏目上映,该纪录片分三集讲解并描述了各种“问题”孩子被强制带入训练营的事情，让人感受颇多。笔者并非心理专家、也非教化相关职业，所以本文仅仅是带大家了解一下这是一部什么样的纪录片，以下内容为业余观点。 看完前两集,笔者不禁深思，是孩子出了“问题”，还是家长本身就存在“问题”？这些“问题”莫非都是孩子造成的?哪一个“问题”

23、孩子背后，没有一个“问题”家庭?原委孩子为什么会这样,家长的责任真的能推卸掉么?莫非这些孩子不想做一个阳光少年?为什么我的童年和别人不一样?本纪录片都给您带来具体解答! 笔者记得片中有这样的情节“我告知你们,最好不要抓着我，你们抓着我是限制不了我的”，“你让他跳，你看他敢吗,他每次说完这句话,我就想我要是再回家我就是孙子”，这些“狠话”都是出自几个花季少年的口中,有的孩子甚至才上小学,为什么父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的损害?或许,纪录片镜子能给你带来更多思索。 正如片名镜子一样，孩子是家长的一面镜子,也是整个家庭的一面镜子，孩子的“问题”所在,恰恰是反映了家长在孩子成长过程中所做的不足

24、。家长在孩子成长过程中一味地强加，把自己的思想强加给孩子,让他们对家长对学习都产生了较大的抵触，到最终出现基本无法正常沟通的局面。这个时候只能忍痛把孩子送进某些机构进行“特训”。面对图中的场景,家长心里确定也是特别难过,他们也知道这一切本可以避开,但而家长在孩子成长过程中,错误的教化方式导致了孩子过早的叛逆心理比同龄的孩子更强。当孩子渴望得到家长关切的时候,你们往往表现的是不耐烦?孩子对于家长的表现是最为在意的，你们的一些行为，一些语言都会对成长中的孩子造成很大的影响。 家长总在用自己的思想去揣摩孩子的心理,而不是真诚的去和他去沟通,去弄懂他真正在想什么。但是这些始终是片面的揣测。 孩子也认为

25、家长过于意识强加，让自己在生活中没有自己的主见。自己买的东西回家就被家长丢掉,自己的想法还没说完,就被他们推翻。 其实孩子最希望得到的是家长的理解,得到家长的爱,但是家长的错爱往往造就了这些“问题”孩子。镜子观后感10 孩子是家庭的希望。 孩子更是家庭的镜子。 父母是孩子的第一任老师。然而，在中国,不如说父母是孩子的模板，他们制定出一套方式，让孩子根据自己的方式走向自己心目中的“胜利”。有些父母对子女的期望是失败者对自我的救赎。家长忽视了对孩子正确价值观的引导,一味地强调“分数”，使得孩子对人生原本的美妙、主动的憧憬和期盼被无情地抹杀。我的家庭也存在这样的状况。我的父母对我要求非常严厉，我知道

26、他们爱我，但却时常遭遇他们爱的“创伤”。在我成果不如意时,他们并不会选择给我劝慰与激励。反之,斥责、脸色、冷战,这让我曾经很多次丢失了对将来的信念,但我明白我心中有梦，于是我坚持。我母亲脾气急躁,所以我努力使自己尽量温柔。 像我这样的孩子何其多，能够自我调整的何其少！ 或许成为家庭的镜子,不肯定要将好的与坏的尽皆呈现出来。或许你仍在努力之中，或许你有自己的思维与梦,或许你的父母不会变更，然而你却决不能让你的孩子也成为这样的下一个这是中国首部情感教化纪录片，由天网栏目经过十年酝酿、两年拍摄和制作而成。镜子讲解并描述了一个关于心灵回家的故事。三个家庭因孩子辍学而陷入逆境,父母们无奈将孩子送入一所特

27、别学校接受“改造”,却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教化。故事以情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录,以情感教化缺失这一新视角，重新谛视当今时代中国家庭面临的亲子关系、密切关系等情感问题。镜子观后感11 父母对孩子的爱有时却会造成损害,这原委是为什么?“问题孩子”的背后是否有一个问题家庭教化模式的存在?北京国际电影节纪录单元入围影片镜子昨天在国家图书馆实行了首映典礼暨沟通会。作为中国首部深度探讨家庭情感教化的纪录片，该片由央视社会与法频道出品,经过天网栏目十年酝酿与策划、两年拍摄与制作完成。镜子讲解并描述了三个因孩子辍学而陷入逆境的家庭，父母们无奈将孩子送入一所特别学校接受“改造”，

28、却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教化的故事。片中出现的几个孩子有辍学的，有早恋的，有网瘾的,所呈现出的“问题”各有不同，但有一个共同点,就是在家庭教化模式上都存在问题镜子纪录片观后感4字百科比如有的家长将自己的志向寄予在儿子身上,一切以学习为目标给孩子增加心理压力和抗拒隐患;有的家庭母亲的忍让妥协、父亲的冷暴力,让孩子产生了只有做出一些过格的事情才能得到关注的错误想法 “孩子是家庭的一面镜子,而家庭更是社会的一面镜子”。镜子总导演卢钊凯介绍，影片以代际情感问题为切入点,通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本,以情感教化缺失这一新视角,重新谛视当今时代中国家庭面临的亲子关系、密切

29、关系等情感问题。“每一个人都是孩子”。与卢钊凯一同合作执导该片的导演范永东说，这部片子的故事是讲解并描述关于家庭情感教化这个话题,但事实上在故事背后融入了创作者对于人性的理解、对于爱和欲望的思索。他和卢钊凯力图通过影片找到一条线索,一个解决中国人精神层面或者心灵层面问题的线索。镜子观后感2 在第七届北京国际电影节召开之际，由中心电视台社会与法频道出品，卢钊凯、范永东执导的纪录电影镜子在提名的200多部纪录片作品中脱颖而出,入围终审环节,角逐纪录单元最佳中国长片奖。此前，镜子的主创团队还参与了一系列进校内活动,家庭情感教化、孩子的自我成长等话题瞬间引发广阔师生和家长们的热情探讨。 纪录电影镜子讲

30、解并描述了3个因孩子辍学而陷入逆境的家庭的故事父母们无奈将孩子送入一所特别学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教化。“以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”孩子是家庭的一面镜子,而家庭更是社会的一面镜子。有专家评价，“镜子是一味中药,给社会供应反思、给生命供应力气。这是纪录片本身的责任”。 “镜子虽然讲解并描述了关于家庭情感教化的话题,但在其背后,却融入了我们创作者对于人性的理解、对于爱和欲望的思索。我们从哪里来?我们今日在什么地方?将来要去哪里?这些问题的思索结果,全部贯穿于电影始终。”卢钊凯说，做纪录片除了要会讲故事,更要会“选择”纪录片镜

31、子观后感纪录片镜子观后感。镜子选择以代际情感问题为切入点，通过真实呈现3个家庭的社会学样本,重新谛视了当今时代中国家庭所面临的亲子关系、密切关系等情感问题。 镜子的另一位导演范永东表示：“我们想要呈现给观众的不仅仅是一个家长须要接受教化、社会须要给家长受教化的机会的问题,我们更想探讨关乎人的精神构建的问题。我们好像找到了一条可以解决中国人精神层面或者心灵层面问题的线索,随着持续的深化探讨，我希望这个线索将成为构建和谐社会、完善法制建设的一把钥匙。”本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页