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1、关于平谷区某小学三至六年级爱眼、护眼的研究方案本文作者是平谷区某小学的学生，作者发现仅仅三年级，有的学生就已经戴上了眼镜，而六年级的学生戴眼镜的比例更是惊人。由此作者开始思考影响近视的因素。通过文献法、问卷法、访谈法等一系列研究，分析研究结果找出原因，并提出相关建议。一、调查计划时间地点名称目的方法2013.9.252013.9.30学校讨论方案确定研究方案，完成准备工作讨论2013.10.12013.10.7家中查阅资料了解我国小学生近视的现状查阅法2013.10.82013.10.13学校设计调查问卷并对36年级的学生进行问卷调查获得真实的数据问卷法2013.10.142013.10.17
2、学校分析、整理数据制作图表、分析原因图表法2013.10.18学校调查男、女生用眼情况获得真实的数据，观察真实现象访谈收集记录数据2013.10.192013.10.22学校分析、整理数据整理数据、分析原因2013.10.23学校交流交流总结整理的数据、完善调查讨论2013.10.242013.11.5家和学校处理数据和论文撰写对先前所有数据进行整理分析得出结论，补充完善的资料二、 研究计划流程图发现问题确定主题设计调查问卷文献法问卷法我国近视现状通过分析问卷发现男女生近视率的差异，后采取访谈法了解差异的原因了解学生近视率以及近视的原因分析结果分析结果分析结果结论及建议撰写论文三、调查过程（一
3、）文献法：通过查阅文献了解近视眼的定义以及我国小学生近视现状。（二）问卷法：通过问卷法，了解影响近视的先天因素和后天因素，后天因素包括，爱眼知识的掌握情况、用眼习惯以及学校老师的措施。（三）访谈法：通过访谈法了解男女生近视差异的原因。四、研究结果分析：（一）文献法：通过文献法我们了解到近视的划分：双眼视力=5.0为正常，双眼会单眼视力5.0为视力不良，以及现在小学生近视的局面非常紧张。（二）问卷法：通过对问卷的统计我们发现：随着年龄增长，近视发病率有增高趋势；男生的近视率要远远大于女生，由于以往人们的研究几乎都是女生近视率大于男生，为了调查这个反常现象，我们对男生、女生进行的访谈。（三）访谈法
4、：访谈问题：1.平时注意对眼睛的保护吗？2.平时看电视或玩电脑的时间是多少？通过访谈我们发现在学校里男生对眼保健操以及用眼卫生并不在意，在家中男生看电视或玩电脑的时间要远远大于女生。总体来说男生用眼时间长而且不注意保护。因此，男生视力不良的比例大于女生。通过对问卷内容的分析，我们发现：（四）影响小学生近视发生的几个因素1.遗传因素与近视的发生关系遗传对学生近视的有一定的作用，但是遗传的作用是有限的，大多数的近视都是因为环境因素造成的。2.爱眼知识的掌握情况a.从爱眼知识四个问题的正答情况来看：总体来说正答情况不容乐观。b.回答正确组的学生不良视力检出率要明显低于错误组的。由此可见，小学生掌握一
5、定的正确爱眼知识对预防近视的发生起一定的作用。3.用眼习惯与近视检出率的比较用眼时间大于1小时的学生近视率要大于用眼时间小于1小时的学生，由此我们可以发现减少用眼时间对预防近视也起到一定的作用。4.学校管理情况通过分析我们发现：对于学生不正确的书写习惯，教师能够及时的纠正提醒。但学校给与孩子的体育锻炼时间相对还是有些短。五、结论与建议（一）加强普及爱眼知识的同时，需要班主任，任课教师等以及家长的共同努力，反复多次强调，齐抓共管，提高小学生自觉保护视力。（二）在生活中注意用眼习惯，特别是握笔姿势，现在市面上有帮助握笔的握笔器，可以使用握笔器对握笔姿势进行纠正和规范，但使用握笔器时一定要注意它与笔尖的距离，保持在一寸；看书写字时间不宜太长，及时进行眼睛的休息；下课后要进行远眺；任课教师看管学生严格做眼保健操。（三）学校和家长要保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助学生控制近视的发展。
平谷区某小学三至六年级
