老师述职报告范文集锦6篇

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1、老师述职报告范文集锦6篇在不断进步的时代,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的,以下是我帮大家整理的老师述职报告6篇,欢迎大家共享。老师述职报告 篇记得在一本书上看到,老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来，我始终不断努力,主动思索如何做好幼儿老师工作,希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师,也始终朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作,我现将工作汇报如下: 一、政治思想方面 身为一名幼儿老师，我酷爱幼教事业，酷爱幼儿,在园领导的关切指导和同事们的热心帮助下,以幼儿为主体,坚固树立服务意识，不断更新思想

2、观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关切每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、专业成长方面 作为一名优秀的老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养,在工作之余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能刚好摘录下来，不断为自己充电。 同时利用网络资源,不断的揣摩名师的课堂,领会她们的风采。并能大胆尝试新教法，主动参与组内的教研活动,努力坚持及改革创新,使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中,坚持做到爱与严格并存。树立正确的教化观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。 三、保教工作方面 1、

3、在保育工作方面： 经过这几年的学习和视察，我知道保育是保教工作中重要的一环,我依据以往的阅历仔细地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，时常用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立刻报告保健老师,进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水。 、在教化教学方面: 我能仔细严格根据纲要的精神进行教化。在教学上我依据幼儿不同的特性与爱好。实行不同的教化方法。细致视察，挖掘幼儿的优点。帮助实力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。 在音乐方面,我以各种不同的形式组织幼儿活动，刚好更新教学模式,不断的激发幼儿对音乐的爱好。在语

4、言方面,我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言,我注意幼儿的思想教化。利用晨间谈话活动，我经常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个诚恳守信的好孩子。 依据教学工作的须要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教化化、幼儿化美观的环境，主动地为幼儿选编补充教材制作教具。 四、工作看法和实绩方面 和班主任共同做好班级工作,使幼儿在各方面都有了肯定的进步,在年级组内开展的“叠被子竞赛”,“拍皮球竞赛”、“讲故事竞赛”等活动中都获得了不错的成果。开学初召开家长会,平常能主动与家长联系，让家长刚好了解幼儿的在园状况。能帮助

5、班主任依据班内幼儿特点,刚好丰富主题墙及区域的创设，并组织幼儿参加管理。仔细参加幼儿园环境布置活动,刚好完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班年级组的拍皮球竞赛。 五、家长工作 家长工作是幼儿园各项工作的重要环节,做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，常常换位思索，了解家长的要求,做好家长的工作至关重要。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以,家长和老师的沟通显得尚为重要,每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园

6、同步工作。 当幼儿老师是很累,特殊是大班的老师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成的挚友,当家长打电话来告知你，孩子变了,变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个漂亮的童心世界！老师述职

7、报告 篇2 古焱,现为开滦二中英语老师,XX年来我校工作,连续五年担当班主任工作。XX年年我所担当班主任的高三21班在高考中成果优异。以下是我在述职报告. 个人简况： 姓名:古焱 任教学科：英语 学历:999X就读于河北师范高校英语教化专业。已通过职称计算机、一般话测试的考核 任现职以来工作： X.8XX. 高一班班主任 高一9、10班英语老师 X.XX.7 高二班班主任 高二9、10班英语老师 X.8X. 高二英语组备课组长、 高二2班班主任 高二21、2班英语老师XX.8X年.6高三21班班主任 高三、19班英语老师 XX年820.6高三2班班主任(上学期)高三21、22班英语老师.90x

8、x至今 高一、高二英语组备课组长高三19、20班英语老师 个人综合性嘉奖状况: 1.XXX年度校级优秀老师2.XX年度考核为优秀 . XX年年度校级优秀老师 4. X年担当班主任的高二(1)班被评为校级优秀班集体 5 X年担当班主任的高二（2)班被评为唐山市优秀班集体 6. X年年3月担当班主任的高三(21)班第一学期被评为校级优秀班集体 . X年年9月担当班主任的高三(1)班其次学期被评为校级优秀班集体 论文: 1.XX年9月中学英语激发学生自主学习的实践与探讨获校级教学论文二等奖。 2.XX年年月多媒体在英语教学中的应用在全国中学教化科研联合体举办的第七届创新教化科研论文竞赛获二等奖。 3

9、激发学生自主学习的实践与探讨刊登在XX年年10月28日英语学习辅导报英语教研第十期上。420xx年河北省教化学会中学英语老师教学设计大赛二等奖 公开课 1XXX年年度第一学期,在校级优质课竞赛中获一等奖。 . XX年年月我所讲授的fetvas d celebrton课,在XX年年唐山市中学英语学科优质课评比中为唐山市一等奖。 教案 1. 在XXX年度老师教案竞赛活动中获三等奖。 2.XX年,在全国中小学英语老师技能大赛唐山赛区初赛中成果优秀,荣获唐山市三等奖。 3. 2x年，在全国中小学英语老师技能大赛唐山赛区初赛中成果优秀,荣获唐山市三等奖。编著 1.20xx年3月参加了唐山市08版高二同步

10、测试题编写。 2. 20年6月参加了唐山市版高一、高二同步测试题的校订工作。3. 0xx年9月参加了唐山市08版高三同步测试题的校订老师述职报告篇时间如梭,匆忙忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在劳碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：一、仔细钻研业务、精确传授学问 这学期我接着担当三年级45班和46班的数学教学工作,在教学中我还是首先仔细学习新课标,仔细钻研教材,为了精确的传授学问和找出学问传授的捷径,我常常请教有阅历的老师。说实在的这学期三年级数学教学比上学期教学难度增大多了,有些难题老师也须要仔细想一想,让学生会做那就更难,又加之这个年级

11、学生基础薄,为了学生更好的运用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中常常遇到学问的不连接，那只好查缺补漏。 二、严格要求学生、不让一人掉队。针对本班的学问基础和学生状况，在平常教学中我实行书上的题学生做完后老师挨看，我认为这样能精确驾驭学生学得怎么样,学生做的思索题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面,以便家长了解学生在校学习状况。复习阶段,首先对课本进行具体复习，然后实行复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份,考试八次,不管是练习题还是考试题,做到每人每题都看。 三、致力于数学教学的优化1、注意课堂气氛的活跃。沉闷的课

12、堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解学问。 2、注意作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。 3、注意学科的多元整合。如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。、注意与学生的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果,获得胜利时,要给以庆贺和激励，当学生遇到困难，遭遇挫折时,要给以

13、劝慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦,使之明白老师的一片真诚与苦心。 四、对目标完成的效果。三年级这一学期,我也算满足。尤其是数学这学科，从及格率到优秀率次次达标,班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课,只要我们一个人想到的题型其他人也肯定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成果。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的实力是有限的，集体的才智是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争,可我们相濡以沫，坦诚相待,这还不值得一笑吗？真想笑笑，真想！课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性渐渐明显。假如说语文课给予孩子们的是灵性,那么数学课给予她们的则是理性;在文理交汇中,

14、在激情、感性与思索、探究的碰撞中，学生们渐渐进入了少年期，他们的人生观,世界观、价值观起先形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想骄傲、张扬的大笑!但赶快收住，路漫漫起修远兮,孩子们还须要更深层次的指导！五、存在不足及努力方向。数学教学方法还须要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成果。 回顾一学期,心中如秋水般澄澈平和,精诚合作是我们的行为准则,沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物,化做春泥更护花。老师述职报告篇4 匆忙的一学年又

15、已经过去，回顾一年来工作中的点点滴滴,现总结如下：在思想方面，本人能仔细贯彻执行党的教化方针、政策，拥护党的领导，主动参与各种思想、政治业务学习活动，酷爱教化、酷爱学校、关切集体、团结同志、为人正直、模范遵守社会公德,与人和谐相处，工作仔细负责,不计较个人得失,听从组织支配,坚持原则,廉洁自律，能自觉以一个共产党员的标准严格要求自己的言行。 在工作方面能严格遵守学校的各项规章制度,自觉以身作则，言行一样 ,带领本处室人员同心协力圆满完成上级领导和学校交付的各项任务,确保离退休工作扎实有效,为学校的和谐发展大局贡献力气。一年来所完成的详细工作主要如下：一、常规工作有: 1.每学期初探讨制定工作安

16、排，明确职责，完善工作细微环节，做好日常离退休老同志来电来访的工作,仔细接待记录,刚好答疑释惑，不能解答的汇总上报学校。 2去市保健委为长期住院和门诊看病的离休老同志办理每月一次的报销手续。 3.送别去世的老同志,为去世的退休职工家属帮助办理抚恤金、遗属补助等善后相关手续。一学年来我校去世0位离退休老同志,接转新退休人员关系名,为新退休人员建立信息登记,发放纪念品。 依据学校工会支配组织开展好离退休同志的三八节活动，今年组织退休女同志近百人开展郁金香高地一日游活动；组织通知服务离退休老同志一年一度的体检工作，今年完成体检的人数是x人,其中有x人已异地体检寄来发票为他们办理了报销手续。集中办理退

17、休人员的医药费发票报销手续,为他们集中发放体检报告，个别的还专程送上门。 5一学年来代表学校探望了因重大疾病住院的离退休老同志x人，慰问帮扶困难干部1人(田振乾），申请到老干局的救济帮扶资金x元，做好春节期间的高龄人员和离休干部的慰问工作。二、特别规工作是依据上级布置或者学校支配的有: .完成处室人员变动工作交接工作，完成市教化局关工委布置的“中华魂”主题教化读书演讲征文活动； 2.为全体退休老同志集中在老四中发放春节慰问券,并为长期居住异地人员办理了邮寄; .组织我校名老同志参与了xx市第16届离退休教化工作者运动会; .为退休老同志办理订阅20x年度的xx老年报，全校共订阅xx老年报x份。

18、 .依据学校党委的支配部署，组织我校离退休党员六十多人在包河万达影城观看电影厉害了，我的国,为退休老党员们开展了一次党员日活动。20x年度收缴党费达x元。 6.帮助我校退教协组织选拔1人参与离退休教化工作者第十六届中国麻将竞赛团体赛和个人赛，我校退休老师x代表学校参赛分别获得个人赛一等奖两个、二等奖两个，充分体现了我校退休老同志主动开朗的退休生活。 7主动协作学校工作布置要求,听从大局，努力做好本处室工作人员和已经退休的x位同志思想工作,努力完成关于20x2x年违规、超标准发放的津补贴清退任务； 8主动听从学校的支配协作完成各项任务,如招生宣扬、校内值班、校内文化艺术节活动、社会监考等工作。

19、一年的工作平凡、琐碎，忙劳碌碌,本处室全体工作人员努力完成各项工作力争无任何冲突上交，有力维护了学校和谐发展的大局。不足的是今年在老同志们的春节慰问券发放工作中出现错发觉象,虽未造成大的不良影响但足以提示我们的工作还不到位,应当细心更细心。今后我们将接着一如既往的做好离退休老同志们的服务工作,尽职尽责。老师述职报告篇5 xx年已经过去，对我来说是惊慌劳碌而又收获多多,对于刚进三中的我各方面的压力比较大,于是我主动调整心态,适用学校的一切。本学期我担高一（7)班和高一（1)的物理教学工作,半年来,本人以学校及各处组工作安排为指导；以加强师德师风建设,提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心,

20、以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回顾这半年，劳碌而又充溢，付出了,努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结,总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、教学工作 在教学工作中，我仔细备课、上课、常常听老老师的课、和他们一起评课,做好课后辅导工作，努力形成比较完整的学问结构,多挖掘教材，多思索教法，多探讨学生。平常上课严格要求学生,敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教化教学任务。 备课深化细致,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标时,特别留意学生的

21、实际状况。请教老老师,教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点,突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培育: 1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解,只是老师讲解，而学生没有经过独立思索,就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理驾驭它,独立思索是理解和驾驭学问的必要条件。 2、培育学生自学实力，使其具有终身学习的实力。阅读是提高自学实力的重要途径，能提出问题并设法解决。、培育学生养成先预习再听课,先复习再作业,刚好归纳作总结的

22、良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问结构，形成学问网络。要指导学生课后刚好归纳总结。 4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在学生不重视学问的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背，很多学生到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。精确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法,将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创建性地解决问题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质,在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区

23、分和联系，再行记忆。当驾驭了肯定量的学问后,要进行整理,把零散的孤立的学问联系起来,形成肯定的学问结构，形成肯定的物理思维过程，“只有组织有序的学问才能在须要应用时胜利的提取和检索。” 二、处理好个人与同事和学校的关系 老师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开老师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平常主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、加强理论学习，提高业务水平

24、 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素养。结合学校实际状况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教化教学理论,进行学习探讨，并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益。 教化是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假,教化没有失败只有胜利。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次，既然选择了,就踏踏实实的走下去！走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点，改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气!老师述职报告 篇6

25、敬重的领导： 这学期我带文科班、理科班各一个。高三的学习是惊慌的，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作状况作如下汇报:、备课：依据课标要求,提前备好课,写好教案。备课时仔细钻研新课标、教材、教参，学习好新课标考纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。主动参与教研室组织的教研活动，细致听,仔细记,领悟精神实质。复习阶段，我把每一单元的学问框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清楚的复习印象随时能复习、阅读。 2、上课：上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身,留

26、意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记,找出不足。 、辅导:我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。 4、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案,且作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 5、爱就是了解。平常要多关切学生的一些生活状况和学习状况，其次要敬重学生的人格,理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法,理解他们无趣和天真。信任学生要信任他们的

27、潜在实力,只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 6、个人学习：主动学习各种教化理论,以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。 、教研活动：主动参与学校、孝感市、省级的每次教研活动，参与区组织的批改试卷,并且圆满完成任务。 8、不同学生不同要求:高考采纳新的模式,学生选修的科类不同,因此学生的整体状况不一样，同一班级的学生,层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位老师要从整体上把握教学目标，又要依据各班实际状况制定出详细要求，对不同层次的学生,应区分对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不

28、同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做,以增加他们的信念，提高学习的爱好,对实力较强的学生要把学问点扩绽开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思 维实力和分析问题、解决问题的实力。课后作业的布置,既有全体学生的必做题也有针对较强实力的学生的思索题，老师在课后对学生的辅导的内容也因人而异,让全部的学生都能有所收获,使不同层次的学生的实力都能得到提高。 我们数学组坚持每周集体备课。有时探讨课堂优化教学，有时探讨专题,同心同德,并主要做法。 1、每周一套滚动试题。 2、每周至少小测一次。 3、每月或每单元大测一次。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页