三年级上健康教学计划.doc

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1、三年级上安康教学方案三年级上安康教学方案。三年级安康教学方案篇一学情分析p ：度过两年半快乐的校园生活，三年级的学生们已经理解了最根底的安康卫生知识，并养成了一定的安康卫生习惯。六大行为习惯培养活动和安康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为卫生小卫士及体育小健将。但学生良好的安康卫生习惯和身心素质还需不断培养。教学目的：1.倾听生命的声音，感受生命的神奇，理解男孩与女孩的不同，共享生命的美妙。2.让每位学生拥有安康的身心，能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。3.理解生活中平安保健知识，如保护自己的眼睛、预防流感、平安用电、文明坐车等，学习保护自

2、己。培养学生良好的生活、卫生习惯。4.感受劳动的乐趣，学惯用双手创造美妙生活。减负提质措施：1.开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。2.每月开展卫生小卫士和体育小健将等评选活动，树立学习的典范，激发学生的兴趣。3.教学中运用多种教学手段，如CAI课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，稳固教学效果，促进才能的培养。4.利用校园网、黑板板等窗口进展安康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美安康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。5.与家长严密联络，创设良好的教育大环境，共同培养学生的安康习惯。6.开展我想

3、对你说等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。教学活动进度：教学检测与评价：安康教育课分生理安康和心理安康等内容进展评价，评价形式有学生自评、小组互评、家长评价、老师评价，评价等级分优秀、良好、一般、较差四个等级。三年级安康教学方案篇二一、教学目的任务1、学生认识安康教育的重要性，激发学生学习安康教育的自主性，逐步养成讲卫生的好习惯。2、学生简单理解一些常见病预防，掌握简单的根本的卫生常识。3、培养学生的创新精神，并能与日常生活理论严密联络，学有所用。二、学生根本情况分析p ：三年级学生都安康活泼，有一定的安康根底知识，但由于学生间的个别差异性，在承受新知识的才

4、能上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改良教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。三、教材简析：本学期主要学习内容有：体育锻炼好处多、体育锻炼的卫生要求、食物的消化吸收、不吃_变质的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗净、冷饮不宜多、膳食要合理、水果与安康。本学期内容符合三年级学生的特点，让他们理解一些最根本的卫生常识。四、改良教学工作措施：1.课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。2.课内外相结合，灵敏采用多种教学手段。3.抓住重点，联络生活实际深化考虑。4.教给学生学习的方法以及讲卫生的好习惯。五、教学进度：每双周

5、一课时。三年级安康教学方案篇三教育要树立安康第一的思想。结合学校的安康促进学校，以特色求开展，迎亚运，创文明城同步前进，深化教育改革创新，扎实推进素质教育，为社会四个现代化培养合格的接班人，如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动才能、安康的生理和心理、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因此本着科学、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。一、指导思想安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，以特色求开展，迎亚运，创文明城同步前进，从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底，二、安康教育的任务：1、进步学生卫生知识程度;2、降低学校常见病的发病率3、进步生长发育程度;4、促进儿童少年心理安康开展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健才能。第 5 页 共 5 页