《三字经》读后感_6

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1、三字经读后感三字经读后感(5篇) 当细致品读一部作品后，信任你肯定有许多值得共享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我收集整理的三字经读后感,希望能够帮助到大家。三字经读后感 “人之初，性本善,性相近,习相远”，这样的三字经对每个人都不生疏，回忆自己的儿时，那时候，对三字经中的所表达的含义都不能完全弄懂,但是照旧会乖乖地一字一句地重复着长者的诵读，时间久了就能倒背如流了。那么究竟是什么样的魅力让这本三字经在中国流传上千年，它们又是怎样能够成为孩子们的启蒙之物呢？现在的我又一次翻开幼时的三字经，才发觉自己又有新的感悟。儿时读三字经更多的对里面延长的故事

2、感爱好,孔融让梨,孟母三迁但是如经发觉三字经包含了中华上下五千年的历史，不论是帝王君主的胜利失败,还是平凡百姓的生活琐事,都是对人性提出的思索。“人之初,性本善”,是全书正文的开头,一个人的一生之初应是和善的，这样做出来的事情也会朝着善的方向发展。那么反过来想,是否有性本“恶”的状况出现呢，中国上下五千年中,有昏君，也有贤明之主，从他们降生的那一刻，并非就注定他们是带着恶或善的，历史上也有贤明者最终被权力腐蚀，堕落成昏君的例子，甚至到最终祸国殃民者更是不在少数，他们曾经善过，但同样也变恶了。这样还算他们性本善吗?人之初时期，婴儿是没有善恶之分的,而“性本善”更多的是对幼儿启蒙时期的一种要求，即

3、一个在幼儿启蒙时期就要懂的道理,此刻起你要有一颗向善之心，做事要有善的念头,这也是幼儿启蒙最关键的一点,从小树立他们的向善之心，善也是须要培育的，而非干脆告知他们人性本就是和善的,这样告知一样的结论,在他们长大之后就很简单被推翻。我想这也就是为什么三字经作为幼儿经典启蒙读物地位不行撼动的重要缘由之一。结合如今的社会,家长们在孩子启蒙时期就灌输他们一些带有个人主义,享乐主义色调的观念，将培育向善之心完全的抛之脑后，只是浅显的说明字面上的意识，而不去深化了解三字经是无法发挥他们真正的作用的。现代家庭中，孩子们重新捡起国学，识三字经，习国礼，又有多少孩子们和家长们是真正将这些经典有意义的人生启蒙哲理

4、理解到了。 中国国学博大精深，一千个人有一千种理解，小小一本三字经却能产生影响人生的重要使命，更须要越来越多的人真正的了解国学背后带来的文化、观念、意识。三字经读后感2 最近，我读了一本书是三字经。大家对这本书肯定不生疏吧！这是一本圣贤书，它浓缩了中华上下五千年的历史,书中一个个故事，让我知道了历史名家、伟人如何从小尊师重道，知错能改,严格自律,勤俭节约的。还有朝代更替，帝王兴衰，人文教化,史地天文,伦理道德等方面的学问。内容广,意义深。 我记得其中是这样写的：香九龄，能温席,孝于亲，所当执。意思是：香九龄九岁的时候,便知道在冬天睡前,先用身体热和床上的被褥，夏天用扇子把凉席和被褥扇凉，再请父

5、亲往睡。 我们现在个个都是父母的掌上明珠，被父母疼着惯着，恰好相反,是父母用热水袋热和床上的被褥，再让我们往睡。想想我们是很华蜜的，但也有愧疚。就拿我来说吧,自己能做的事不往做,比如说：自己的衣服会洗,却不洗，自己的房间不整理,却让妈妈整理妈妈给我讲道理时，我总是左耳进右耳出,有时做错事还为自己的错误找借口，或者辩解一两句,往别人身上推得一尘不染。现在想想也太不像话了，与黄香对比真是天壤之别啊！古人能做到的,我们新时代的少年莫非就做不到吗？我们小学生本身就须要学习，学习怎样做事，怎样做人。 我要向黄香学习，为父母多担当点家务活，比如：帮妈妈扫地、洗碗等，减轻他们的负担，做个好孩子。在这里,我要

6、感谢三字经，是它让我开阔了视野，受到了教化。我坚信:只要我努力向古人学习,我会比他们做得更精彩。 老师评语：全文叙述非常有条理,语言流畅，结构清晰,小作者能够把三字经内容同自己的生活紧密联系起来谈感受,感受深刻。 指导老师：孟庆荣 家长感言: 三字经具有识字、广见闻和灌输伦理道德观念，传播学问与思想教化双重功能。它朴实无华,深进浅出,情真意切。 我的孩子读后，明显有了很大进步。首先改掉了乱扔东西的毛病，每天把自己的房间打扫得干干净净。自己的事情能自己做,帮助家里做一些力所能及的事。比如：帮我扫地,擦桌子、洗碗等。做错事情能主动向我承认错误，不再强词夺理。从这几点,我得感谢三字经,三字经使孩子学

7、会自理，养成了知错就改、孝敬父母、敬重长辈的好习惯。更让我感到很欣慰的是，有许多事都是她主动地往做,从来都不用我督促。希看不久的将来她能成为一名优秀的人才,建设我们美妙的祖国。三字经读后感3经验了多少沧海桑田,中华民族的绚丽文化始终毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是含义简洁易懂，还有些人们也把它谱成曲，让美丽的旋律净化心灵。这本书告知我们很多关于历史、天文、地理、道德等很多学问，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” “人之初,性本善。性相近,习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为:人在以前是和善的。但是读了这本书

8、之后，我对它有了更进一步的相识:每个人刚生下来时,本性都是和善的。虽然每个人的本性差距并不大,可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。 从“苟不教，性乃迁。”到“知某数,识某文。”告知我们很多学习和做人的道理。其中“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”告知我们假如从小不好好教化，和善的本性就会变坏,而学习的方法,贵在用心。“昔孟母,择邻处。”里面蕴含的孟母三迁的故事也告知了我们学习环境的重要。 “玉不琢,不成器。人不学,不知义。”告知我们人就像玉一样,不打磨雕刻,就不会成为精致地器物；人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。就像方仲永一样:他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时,

9、方仲永就已经会作诗,由此父亲感到特别兴奋,因为许多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱,不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时,写作才华仍和五岁时地写诗水平一样，到了二十多岁时,他地才华已完全消逝，跟一般人没有什么两样了。这不正体现了这句话地意思吗？ “为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”又让我懂得,做儿女地，从小时候就要亲近好地老师和挚友。正所谓“故近朱者赤，近墨者黑”。 从“一而十,十而百。”到“此五常,不容紊。”告知了我们十进位算术方法，什么叫“三才、三光、三光”,告知了我们“春夏秋冬”、“东南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。从“地所生,有草木。”到

10、“丝与竹，乃八音。”这句话还告知了我们“花草树木”、“虫鱼鸟兽”和“稻梁菽麦黍稷”等很多丰富的学问。 三字经的经典语句蕴含着古人的才智结晶和中国文化的博大精深,教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子,渐渐生根、发芽。三字经读后感4 人之初，性本善,性相近,习相远这几句话一年级小挚友都知道,这就是三字经的经典“台词”。 背诵三字经，人人都会,可谁又知道其含义呢？我闲来无事,顺手拿起了三字经全解。三字经主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，体现了中华民族几千年以来的传统美德。 从最经典的几句起先：“人之初，性本善,性相近，习相远”。意思是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，

11、后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差别。其实我觉得人生下来原本都是一样的,但从小不好好教化，和善的本性就会变坏，因此,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人。 从这几句一向到“首孝弟,次见闻，知某数,识某文”。一向是告知我们应好好学习,亲近老师和同学并且要不耻下问。孝顺父母、友爱兄弟姐妹是做人的基础。 这天读了三字经我学到了许多,在我们的生活中,显现出我们这方面的不足，比如:在公交车上，一个孕妇上了车，两位老大爷正因争着让座吵了起来,其他人像看喧闹一样,有的还起哄。结果出来了,但孕妇到站了，她为了知道结果还多坐了一站,但她还是很感谢两位老人。司机转头说：“我看在座的大

12、都是年轻人,两位大爷虽然为谁让座而争吵，但至少他们有这个想法，为什么除了两位老大爷，没有一个人站出来让座呢?”车上的人听了都默不作声，渐渐地低下了头,车内一片宁静。 这一个简洁的例子就说明白我们不懂礼让,虽然每个人都知道为老孕幼残让座,可谁有动于衷呢?我们应从敬重兄长和长辈起先，培育自己的爱心。要以友善的看法对待他人,不就应计较自己的个人得失，才会受到别人的敬重和宠爱,也会感受到他人的暖和。 21世纪，独生子女有许多娇生惯养，以自我为中心,而三字经教育人们孝敬父母,友爱兄弟。书中说“香九龄,能温席”，“融四岁,能让梨”。假如我们的教化从小学起先，常常给孩子讲“汉代的黄香,九岁时就懂得孝敬父母,

13、夏天为父母摇扇子，冬天以身体为父母暖和床席。孔融四岁的时候,就懂得谦让尊长，吃梨时挑小的，大的让兄长吃。”那这个社会还会出现那么多不和谐的现象吗? 赶快拿起三字经，坚信你的收获比我更多哟！三字经读后感5 三字经它是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产,它短小的篇幅，蕴含着很多深刻的道理,喜闻乐见、广为流传。包含多方面的学问,如历史故事、古今贤文、人生哲理等，劝我们珍惜时间，讲文明懂礼貌。它教化我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。是我们成长过程中必不行少的一本文学书籍,它是每三个字一句的诗歌。每一句所表达的意思都不相同。

14、虽然只有三个字,但每句简洁明白，含意深刻，又能让我们一读就懂。要想让孩子养成爱读书的好习惯,除了靠学校教化以外,更须要家长从小培育和引导。女儿四岁了，我起先了和女儿亲子阅读，给孩子养成阅读的好习惯。也会渐渐让孩子体会到阅读的乐趣。 三字经里我最喜爱这一句三字经:勤有功,戏无益,节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人肯定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应当常常用这两句话告诫自己肯定要努力学习。一读这句话,我就想起一个故事:李白从小聪慧,但不喜爱学习。一天，他逃学去玩时,见到一个奶奶在磨一根铁棒。李白问:“奶奶，你磨铁杵做什么呀？”奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“

15、这么粗的铁杵能磨成针吗?”奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵肯定会磨成针。”李白听了，懊悔自己贪玩而奢侈了读书的时间。从今,李白立志努力读书,后来成为了大诗人。每看一篇,我都会被沉醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇嬴政。嬴政，是一位宏大的政治家,但在很多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然,每一个训练,对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后,统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从今国泰民安。我们现在身处这个美妙的社会主义,不是要感谢秦始皇吗？中国古代文

16、明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。我特殊喜爱读。三字经读后感6 我读过许多书,有童话书,有漫画书，有历史书,有科幻书等等。这些书不仅丰富了我的学问，开阔了视野,还使我从中懂得了很多道理。其中，令我感悟最深的就是三字经这本书。每一次读它，都能引起我的思索，让我受益匪浅。 三字经这本书中的每一句虽然很简短，却蕴含着一个个深刻的道理。“人之初,性本善，性相近，习相远”意思是说人在最初，本性是和善的。这样和善的本性大家都差不多,只是在成长过程中,由于后天的努力、生活环境和学习环境不一样，品德也就有了好与坏的差别。“玉不琢，不成器,人不学,不知义”让我懂得了一个人的成才之路犹如雕

17、刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区分,人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。“子不学，非所宜。幼不学,老何为”更是教化我们:要珍惜时间,从小要好好学习，做一个对社会有用的人。还有“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”、“养不教，父之过。教不严，师之惰”等很多通俗易懂的哲理。三字经真是中华文化学问的宝库、思想的宝库,更是我人生道路上的良师益友。 每当我读起三字经时,便会沉醉在其中，最令我感动的一句是“香九龄，能温席。孝于亲,所当执”。这句讲的是东汉时期，一个叫黄香的孩子,九岁的时候就特别孝顺。每当夏天,总是先把枕席扇凉了、蚊子赶跑了再请父母休息。冬天时,自己先躺下,用体温帮父母

18、把被窝暖热！这是一个多么懂事的孩子啊！妈妈告知我,这个故事讲的不仅仅是孝顺，更是爱! 黄香的故事，让我想到了自己的父母对我的爱,也想到了我对父母的点点滴滴。为了我，爸爸妈妈总是无微不至的关爱我、呵护我，而我却不知道关切爸爸妈妈。好吃的东西我总是抢着吃,很少主动帮爸爸妈妈干家务活想到这些，想到黄香，我觉得好惭愧!真的有太多的事情，须要我去反思、去学习、去努力做好！ 读三字经,让我懂得了什么是孝顺，什么是学习，什么是爱！这本书给了我才智的结晶和学习的精神，让我在成长的路途中不断成长、无所畏惧。三字经读后感 “人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁；教之道,贵以专”这就是我国家喻户晓的三字经

19、。 朗朗上口的三字经、家喻户晓的百家姓与应有尽有的千字文并称为三大国学启蒙读物,俗称“三百千”。三字经虽然成书年头最晚,但它的字数内容之长，覆盖读者之广,教化作用之深使它青出于蓝,因而被人们称为“蒙学之冠”就是自然而然的了。三字经不但是“蒙学之冠”，还是“国粹之宝”，它是中华民族宝贵的文化遗产。短小精悍,朗朗上口的三字经蕴含了历史、地理、道德、传闻等内容,其核心思想包括了“仁、义、诚、敬、孝”,可真是“熟读三字经，便知天下事”呀!怪不得它会被历代中国人奉为经典，并不断流传。 读了三字经后,我得益匪浅，明白了很多道理。比如：“做人要孝顺父母，友爱兄弟,要厚道，有意志力和奋斗力,要有高尚情操，同时

20、要增广见闻，学习学问，明白数理改变，要通过研读各类文章来提高自己的修养”。 当我读到:“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁,能让梨，弟于长,宜先知。”时，特别感动，黄香在四岁时，就懂得给暖被褥；孔融四岁就能把大梨让给哥哥,自己拿小的。这种孝顺父母,敬重兄长的德行，不是每个人从小就有的,须要通过努力学习才行。而我从诞生到现在，竟然从来没有给长辈让过“梨”,说来惭愧，吃玉米时我挑最大的；买物品时我挑最贵的;甚至在我盛饭时，总把自己一碗盛得满满的，给爸爸、妈妈一碗盛得很少。记得有一次，爸爸给我和妈妈做了二碗香喷喷的炸酱面，当爸爸问我要哪一碗,我坚决果断地选择了大的一碗。吃着吃着,我发觉妈妈从面条

21、里夹出一个荷包蛋。哈哈,有荷包蛋,太好了，但是我把碗里的面条翻了一个底朝天也没发觉荷包蛋的踪影。我眼巴巴地看着妈妈兴致勃勃地吃着荷包蛋，心里想着：一大碗的面条也没有一个荷包蛋好吃呀！都怪自己不孝顺。假如能像孔融一样，把大的一碗让给妈妈，我就能吃到荷包蛋啦。我感到惭愧呀!这是爸爸对我的教化啊，使我懂得了“谦让、孝顺”这个做人的基本道理,同时也知道了,凡事不能只看表面而做出推断,而要深刻理解其内涵后才能下结论。通过读三字经，使我下定决心：从现在起先,好好学习，仔细读书，驾驭更多的文化学问,将来成为祖国的栋梁之才。三字经读后感8 在我牙牙学语之时，妈妈就常常在我面前叨念三字经,久而久之，我也能有模有

22、样摇头晃脑地背诵其中的内容；上了幼儿园,妈妈常常给我讲三字经里的小故事:孔融让梨孟母三迁黄香温席这些故事至今我还记忆犹新,受益匪浅;上小学之后，我识的字多了，自己读起了三字经,对这本经典巨著也有了更深的理解。 三字经是我国一部经典的蒙学著作，是我国绚丽文化的精华。它三字一句，两字一韵,读起来琅琅上口。它内容丰富,有历史故事，有自然常识，有道德规范,也有人生哲理。它不仅教会我们学问，还教会我们做人做事，更教会我们要仔细读书和如何读书。三字经运用事理并举的方法,以大量的典故故事阐述了丰富的人生哲理:有提倡敬重师长宽厚待人的，有颂扬勤劳节约清正廉洁的，有劝诫谨慎持身回国改错的，有爱国爱民弘扬正气的,

23、有激励李志勤学发愤图强的。 当我和弟弟妹妹争抢东西的时候,“融四岁能让梨弟于长宜闲置”让我感到脸红惭愧,我竟不如四岁的孔融谦逊,更没有做到哥哥的友爱关切。 当我和爸爸妈妈顶嘴吵架的时候，“香九龄能温席孝于亲所当执”让我倍感心灵震撼,小小的黄香能如此体恤父母,而我却无视父母的关爱,还常常惹他们生气,惭愧!惭愧！ 当我在学习上松懈偷懒的时候“古圣贤尚勤学”就会提示我我：像孔子这样宏大的圣贤都不忘勤学，作为在一般人的我更应当刻苦努力地学习。“头悬梁锥刺股”则给我做出了刻苦求学的榜样。 当我在生活中遇到困难，临阵退缩的时候，“玉不琢不成器”则会告诫我：玉不经过打磨雕刻,不会成为精致的器物。人不经过苦难

24、磨练，是成不了大器的。 “幼习业壮致身上匡国下利民”更是为我指明白人生的方向：我们要从小努力学习，不断充溢自己，长大后能够学以致用,替国家效力，为人民谋福利。三字经是我人生路上的良师诤友,就像一粒思想的种子,在我心中生根发芽，它将伴随着我，成就我的幻想,完备我的人生。三字经读后感9 随着钱文忠教授在百家讲坛节目中讲解三字经,学习国学的热潮也静静兴起。于是，我比照讲解，起先仔细阅读起三字经这本古老却经典的著作。 三字经是我国古代的儿童识字课本，是我国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。三字经一经问世,即广为流传，事实上成为全国通用的儿童教材，在和百家姓、千字文合称的“三百千”中，只有

25、三字经被尊称为“经”。三字经植根于传统文化,以我国历史为素材，讲解并描述了学习和教化的重要性。今日学习三字经对于我们来说同样有着重要的意义，即学学问之前必先学道理。反映在今日的学习中,成果当然重要,德育教化更是重中之重。 三字经采纳叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的很多精华,是一本学习中华文化不行多得的书。这本读物共一千多字,三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教化、历史、天文、地物、伦理和道德,以及一些传闻,广泛深动而又言简意赅。 三字经也启发了我们,当今家庭都只有一个独生子女,许多青少年社会问题的出现都是家庭教化不良或不严而造成的，三字经中“昔孟母,择邻处。子

26、不学，断机杼。”还有“养不教,父之过。教不严，师之惰。子不学,非所宜。幼不学，老何为。”等都说明白为人父母为人师的责任和严格要求学生的重要性。另外，现在的独生子女有许多娇生惯养,以自我为中心,而三字经教育人们孝敬父母,友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”,“融四岁,能让梨”。现在好多家长只看重学习成果，而忽视了教育孩子如何做人。假如我们能从小好好学习三字经，那么我们是否能更好地继承中华民族优秀的文化传统? 读了三字经,我对我国传统文化的认同感进一步加深了，进行我国经典文化的教化可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。 我觉得读三字经、习三字经,把三字经融入到我们的生活中、课堂中

27、是特别有意义的,它既是民族学问的传承、又是民族精神的发扬。三字经读后感1小时候，爸爸妈妈为我买了一册三字经。那时,我喜爱看漫画，这样的书我一拿起就头疼。在大人面前，我迫不得已的打开书,哎还挺好玩的:三字一句，两字一韵,使人读起来琅琅上口。爱看三字经，只不过觉得很好玩，但爸爸一次次抱着我念三字经,老板着个面孔,表情很冷酷。其实,爸爸的真实目的并不是一味地让我读。果不出所料，当我念的三字经出口成章时,爸爸便起先诱导地给我讲解每一句的含义“人之初,性本善”；人的生命刚起先时，天性原本是和善的,性格脾气也很接近。在这些经中原来也好玩的人物和各种生动的历史故事。还有它本身富有的内涵。当我真对三字经产生深

28、厚爱好时,爸爸又用试验和实践让我知道它的含义;一步一步地深化了解。 好书不厌百回读。我起先背三字经了,一边背一边想它的含义，这样既牢记了三字经的词句，又能知道三字经在生活中对我成长的意义。三字经已经深深地刻印在我的脑海。 三字经的读后感400字 我们是炎黄子孙龙的传人，世世代代我们都诵读着千古流传经典的文化遗产。其中三字经、百家姓、千字文是古代每个儿童必不行少读的经典著作。 三字经是绚丽的中华文化的精华,是国学经典之一。它易读、易记、易解。三字经内容丰富多彩,有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它教会我们学问，也教会我们做人做事,还教会我们要仔细读书以及如何读书。 从小爸妈就教化

29、我们，要多读书。五岁时，爸妈就特地给我买了一本三字经和唐诗三百首。我一打开，天啊！全是字，我的头都大了！上小学的时候，我才知道要用阅读来充溢自己,当我打开书柜,拿出三字经时，上面有一层厚厚的灰尘。打开第一页“人之初,性本善。性相近,习相远。”还挺好玩的:三字一句,两字一韵,使人读起来琅琅上口。 细致想想最根本还是自己的心思问题,是不是花心思学习了,是不是“专心专一”了。当机会从身边溜走的时候,要想想当时为什么不专心一点儿呢?三字经的经典语句,教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子,渐渐生根、发芽。三字经读后感11 几天前我读了三字经这本书，这本书内容特别丰富,不论是天文地理、

30、社会家庭,还是历代兴衰、文化变迁,都在其中;书中更是包含了传统伦理道德的精华,阐述了丰富深刻的人生哲理。我在三字经中看到了几段印象深刻的段落。 例如这段话：“犬守夜,鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学,不如物。”它的大意是:狗能在夜里替人看管家门，鸡会在每天早晨天亮时报晓。人假如不专心学习,模模糊糊过日子，有什么资格称为人呢?蚕能吐丝以供人们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜,供人们食用。人假如不努力学习,以自己的学问、技能来实现自己的价值,那还真不如这些小动物呢。 还有这个段落也很好：“如囊萤,如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。意思是：车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来

31、照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽然家境贫苦,却能在艰苦的条件下接着求学。汉朝的朱买臣,以砍柴维持生活,每天涯担柴边读书。隋朝的李密,放牛时把书挂在牛角上，有时间就读。他们虽然很劳累,但仍坚持读书,意志超过了常人。这段话有一个相关的故事,讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书,但他家里很穷,穷得连买灯油的钱都没有。这可怎么办呢?夏天的一个夜晚,车胤望见很多萤火虫在空中飘舞,发出一闪一闪的亮光，就灵机一动，捉了很多萤火虫，放在纱布袋里，挂在自己的书桌上方。小车胤就借着萤火虫发出的光亮来读书。车胤勤奋读书，长大后成了令人敬重的高校者。 读完了三字经这本书，我受益匪浅。我要努力学习，不断提高自

32、己的学识和本事，要做一个对他人、对社会有用的人。凡是勤奋上进的人,都会有所成就;而只顾游戏玩耍，奢侈了大好时间，是毫无好处的。所以我们要在年少时努力学习,不断充溢自己,长大后就能学以致用,替国家效力，为人民谋福利。 三字经是古代启蒙教化的闻名教材,影响极其深远。全书三字一句,两句一韵,读起来朗朗上口，易诵易记，值得我们去阅读。三字经读后感12 几天前我读了三字经这本书，这本书资料非常丰富，不论是天文地理、社会家庭,还是历代兴衰、文化变迁，都在其中；书中更是包含了传统伦理道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。我在三字经中看到了几段印象深刻的段落。 例如这段话：“犬守夜,鸡司晨，苟不学，曷为人？蚕

33、吐丝，蜂酿蜜,人不学,不如物。”它的大意是:狗能在夜里替人看管家门，鸡会在每一天早晨天亮时报晓。人假如不专心学习，模模糊糊过日子,有什么资格称为人呢?蚕能吐丝以供人们做衣料，蜜蜂能够酿制蜂蜜，供人们食用。人假如不努力学习,以自我的学问、技能来实现自我的价值，那还真不如这些小动物呢。 还有这个段落也很好：“如囊萤，如映雪。家虽贫,学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳,犹苦卓。意思是:车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽然家境贫苦，却能在艰苦的条件下接着求学。汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每一天涯担柴边读书。隋朝的李密,放牛时把书挂在牛角上，有时间就读。他们虽

34、然很劳累，但仍坚持读书,意志超过了常人。这段话有一个相关的故事，讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书，但他家里很穷，穷得连买灯油的钱都没有。这可怎样办呢?夏天的一个夜晚,车胤望见很多萤火虫在空中飘舞，发出一闪一闪的亮光,就灵机一动，捉了很多萤火虫,放在纱布袋里，挂在自我的书桌上方。小车胤就借着萤火虫发出的光亮来读书。车胤勤奋读书，长大后成了令人敬重的高校者。读完了三字经这本书,我受益匪浅。我应当努力学习,不断提高自我的学识和本事，要做一个对他人、对社会有用的人。凡是勤奋上进的人，都会有所成就;而只顾游戏玩耍，奢侈了大好时间,是毫无好处的。所以我们要在年少时努力学习，不断充溢自我,长大后就能学以致用，

35、替国家效力，为人民谋福利。三字经是古代启蒙教化的闻名教材，影响极其深远。全书三字一句，两句一韵,读起来朗朗上口,易诵易记,值得我们去阅读。三字经读后感13 “人之初，性本善。性相近，习相远”书房中传出我朗朗的读书 声。我正在读一本中华经典书籍三字经呢。 这个学期,学校开展了“经典诵读”活动。老师 向我们举荐了好多古今经典诗文,而我最喜爱 读的就是三字经。它是我国明清时期的儿童启蒙课本,作者是宋代的王应麟。这本书共一千多字,三字一句，句句押韵,读起来朗朗上口，很有节奏感,令我百读不厌。 我的这本三字经不仅有它的原文,而且还有注释和相关的故事,图文并茂，使我读起来爱好盎然。读三字经，让我懂得谦让、

36、孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁,能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥 ；“香九龄,能温席，孝于亲,所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲 休息;“首孝弟,次见闻。知某数，识某文”是说人应当首先孝顺父母，敬重兄长，其次才是增长见识,学习学问。 读着这些内容,我不禁感到一阵阵脸红。我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么,真可谓“衣来伸手,饭来张口”。我始终以为父母为我所做的一切都是应当的,从来没有想到为他们做些什么。每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。和孔融、黄香相比,我真是无地自容呀。今后,我要变更自己,多体谅爸爸妈妈，多为他们着想,

37、尽量让他们少为我操劳。 读三字经，我还懂得了很多学习和做人的道理。“幼不学，老何为”警示我小时候要用功读书；“玉不琢,不成器”告诫我人不经过熬炼是不会成才的；“勤有功,戏无益”告知我凡是勤奋 上进的人，都会有好的收获 ,只顾贪玩,奢侈了大好时间的人是肯定会懊悔的；“头悬梁，锥刺股”提示我学习时肯定要聚精会神；“昔仲尼,师项橐”告知我学习应当不耻下问 三字经的内容应有尽有,为我们讲道德,论古今,出名人英雄,有历史斗争，有学习方法，有自然规律它是古人才智的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典! 徜徉在这样的经典诗文中,我的心灵受到一次次洗涤。在这些精练短小的语句中,蕴含着人生的哲理,让我明辨是非，

38、学会感恩 ，懂得做人的道理阅读者，收获着，我乐此不疲。三字经读后感4最近，我在妈妈的陪伴下读完了三字经，这本书列举了大量故事、典故,向我们阐述了丰富深刻的人生哲理。其中香九龄,能温席让我自私的心灵受到了深深的震憾。 东汉时，有一个叫黄香的人，九岁时母亲便去世了,黄香为了让父亲尽量少操劳，在燥热的夏天，黄香用扇子扇凉父亲的枕席赶走蚊虫，让父亲安稳入睡。冬夜里,天气特殊寒冷，家里连柴也不多一根,更别说什么取暧的设备了,躺在被窝里，半天都是冰冷冰冷的，的确很难入睡。为了让父亲少挨冻，黄香用自己的体温把冰冷的被子温热，再招呼父亲来睡。黄香用自己的孝敬之心暖和了父亲的心。 读了这个故事后，我的内心受到了

39、深深的触动。在我的眼里，父母为我们做饭、洗衣服、打扫卫生、辅导功课这一切我都看作是天经地义的事。而我呢？衣来伸手,饭来张口，稍不如意还要发脾气。就拿前两天的事来说吧!妈妈下班后乏累地回到家里，还没来得及坐一下。由于我特想要一个小闹钟,一见妈妈回来,就迎了上去，囔囔着:“妈妈，妈妈,我看上了个小闹钟,你陪我去买好吗？!”妈妈面露难色说：“让妈妈歇一歇,等吃过饭再去买好吗?”“不行,不行!现在就去买,我现在就想要嘛！”我不依不饶地哭起来妈妈只好又拖着乏累的身子出了门每次我都是这样,想要什么总想立刻买到手，假如父母不同意,我就又哭又闹,让他们不得安静，最终只得同意给我买了。我曾为自己的这一绝技深感得

40、意。现在跟同样九岁的黄香比起来,我真的觉得自己太自私了，一点没为父母着想过。父母把我养这么大,我何曾为父母煮过一次饭,洗过一次碗呢? 为了弥补我的过错,临睡前，我轻轻地来到妈妈身边,搂着妈妈的颈项，深情地说:“妈妈，您辛苦了!早点休息，晚安!”没想到,就是这样一句简洁的话语，却让妈妈的眼里溢满了泪光可见，只要我们一个小小的举动,一句轻轻的问候,我们的父母就会心满足足了! 专心地想想父母对自己的好吧。假如这种与生俱来的爱我们都不珍惜,又怎么可能懂得珍惜其他人给你的爱?爱人,要先学会爱父母。三字经读后感朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓,成千古旷世之奇书，三字经横空出世！小子对此奇书甚有感受

41、，即书一文，此亦个人之意,又亦儿戏之言，不行当真也! 何谓此书奇之？其一奇,以三言韵句成句，自成一体，易读易记,通俗易懂；其二奇,孕千年中华文化之精髓，这部仅有一千五百多字的小书,竟融“历史、地理、人物、天文气象、诗书礼乐、教化、哲学”于一体。可谓学一书而通万卷也!可是，我们要把三字经与当时的历史条件联系起来思索，正确地相识，主动汲其精华，剔其糟粕。 亲情、孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨,弟于长,宜先知。”“香九龄,能温席，孝于亲,所当执”。孔融四岁就明白让大梨给长兄；黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔。 重视子女教化和历史教化亦是优秀的文化传统。“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”“

42、玉不琢，不成器”。这体现我国对教化的重视。三字经还将整个中国历史浓缩在一齐,易学易记,并且特地谈到学习历史的方法。 总之，这一切都表现了古代中华儿女的传统美德与我国优秀的传统文化，是我们中华儿女的傲慢。 可是，我不得不再重申一遍,由于当时的历史与政治缘由,造成了很多不行忽视的问题,使三字经多了几分糟粕：三纲五常。所谓“三纲”,即“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”,“三纲者，君臣义，父子亲,夫妇顺”，这说明当时的人们愚昧地认为有了“三纲”,就会构成君顺臣良，父慈子孝,夫和妇顺的社会安定局面；所谓五常,即“仁、义、礼、智、信”，“曰仁义,礼智信,此五常,不容紊”。这是人人都必需遵守这些基本道德底线，

43、不容打破。只是可怜当时的人啊!一心认为三纲五常能够维护家族、国家秩序，所以大肆宣言三纲五常并亲身践行,事实上这可是是富有的统治的人对被统治的人在伦理道德和法律上施加的紧箍咒而已。 总而言之，三字经这本奇书，其精华就在于对亲情、孝顺的张扬,对后天教化和历史教化的重视。其糟粕亦昭然若揭：以三纲五常为核心的封建道德，两千年来一向是束缚中国人思想和行为的绳索。我们必需要记住，三字经所体现的中华文化博大精深,须要我们去吸取精华，剔其糟粕,最终发扬光大至世界。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页