2018年高中生物 第六章 生态环境的保护 6.2 保护我们共同的家园课件1 新人教版必修3

《2018年高中生物 第六章 生态环境的保护 6.2 保护我们共同的家园课件1 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中生物 第六章 生态环境的保护 6.2 保护我们共同的家园课件1 新人教版必修3（23页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第六章 生态环境的保护第二节 保护我们共同的家园地球我们的家园地球，是生命的摇篮，是我们共有的家园。地球上有水、空气和适宜的温度，还有各种生物，成为适合人类生存和繁衍的环境。地球是人类生存唯一的环境，我们要记住一个事实：人类只有一个地球。一、关注全球性生态环境问题1.全球气候变化2.水资源短缺3.臭氧层破坏4.酸雨5.土地荒漠化6.海洋污染7.生物多样性锐减（一）CO2排放与全球变暖现在世界有三分之一人口的淡水供应不足。30年后，经受淡水供应不足的人口将加倍。（二）水资源短缺南极臭氧空洞（三）臭氧层破坏酸性排放物（四）酸雨 德国被酸雨损害的树林,这些树更易遭受干旱、疾病和昆虫的危害。（五）土地

2、荒漠化 造成荒漠化的主要原因是：草原开垦，过度放牧宁夏的荒漠化 （六）海洋污染油污海鸟惨死沙滩（七）生物多样性锐减（物种灭绝和物种消失）部分已灭绝的动物部分已灭绝的动物部分已灭绝的动物部分已灭绝的动物黑佛罗里达狼南极狼新西兰鳟鱼沼鹿台湾梅花鹿豚鹿1、生物多样性 包括地球上所有植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。因此，我们的保护因此，我们的保护也要从基因、物种和生也要从基因、物种和生态系统三个层次着手。态系统三个层次着手。二、保护生物多样性二、保护生物多样性2、生物多样性的三个层次基

3、因多样性物种多样性生态系统多样性生物多样性的价值以红树林为例，生物多样性有哪些方面的价值？潜在价值间接价值（生态功能）直接价值间接价值明显大于直接价值广泛分布于广东各地山林中的三叉苦，过去一直被人们砍来作柴烧，使用价值很低。80年代科学家以它为主要原料生产出三九胃泰及999感冒灵等药品，使得三叉苦的身价一下子上升了几百倍。就地保护 4 4、保护生物多样性的措施、保护生物多样性的措施吉林长白山自然保护区 青海湖鸟岛自然保护区水族馆动物园 易地保护保护生物多样性的措施保护生物多样性的措施就地保护迁地保护建立自然保护区风景名胜区建立动、植物园，濒危生物繁殖中心建立精子库、种子库等保护基因人工授精、组织培养和胚胎移植合理利用就是最好的保护合理利用就是最好的保护 退耕还林见成效 禁渔期停泊的渔船群五、可持续发展人类必然选择在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。保护我们的家园，我们应该做些什么？v遵守国家、国际关于保护环境的公约、合同、法律法规v植好多好多的树，种花草，爱护花草树木v建立植物园v人走灯灭v用风扇代替空调v尽量用冷水，节约热水v不用含磷的洗衣粉v避免使用含氯氟烃卤代物和不可循环利用的塑料的产品v尽量利用公共交通工具和自行车，或以步代车结束放映