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1、记叙类题目的用意记叙类题目的用意（散文、小说）（散文、小说）如何分析记叙类标题的作用如何分析记叙类标题的作用授之以渔授之以渔 常言道：标题是文章的眼睛。题目在所有常言道：标题是文章的眼睛。题目在所有的文章中都占有十分重要的地位，散文作的文章中都占有十分重要的地位，散文作品自然也不例外。甚至，因为散文篇幅短品自然也不例外。甚至，因为散文篇幅短小，内容精炼，语言典雅，韵味无穷，其小，内容精炼，语言典雅，韵味无穷，其标题内涵一般比较丰富，显得尤为重要。标题内涵一般比较丰富，显得尤为重要。因此，我们无论是品读散文还是写作散文，因此，我们无论是品读散文还是写作散文，都需要特别关注标题的作用。那么，散文都
2、需要特别关注标题的作用。那么，散文标题在文章中有何作用，以及如何把握散标题在文章中有何作用，以及如何把握散文标题解答试题呢？文标题解答试题呢？记叙文（散文和小说）阅读中常见题型记叙文（散文和小说）阅读中常见题型之一，就是之一，就是分析文章标题的作用分析文章标题的作用。常常。常常用这样的形式提问：用这样的形式提问：“为什么用这样的为什么用这样的标题？标题？”“这样的标题有什么好处？这样的标题有什么好处？”“换成换成*标题，行吗？标题，行吗？”其其实，这样的题型是有章可循的，标题无实，这样的题型是有章可循的，标题无非有这样几个作用，通常两到三个作用非有这样几个作用，通常两到三个作用组合。我们来看：
3、组合。我们来看：1 1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。如象征、比喻、一语双关等。例：春天是改革家，标题运用的拟人的手法，把春天比作“改革家”。紫藤萝瀑布2 2、概括文章的主要内容或中心事件。、概括文章的主要内容或中心事件。例：范进中举、幽径悲剧3 3、交代文章的写作对象和内容。、交代文章的写作对象和内容。例：魏巍的我的老师、邹韬奋我的母亲 朱自清的背影4 4、交代写作顺序。、交代写作顺序。例：鲁迅从百草园到三味书屋，标题交代文章写作顺序空间顺序。5 5、点明文章主题、抒发情感、点明哲理。、点明文章主题、抒发情感、点明哲理。例
4、：于漪的往事依依，标题交代文章表达的情感对往事的怀念，对童年生活的怀念。善上若水由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。6 6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。、设置悬念，激发读者阅读兴趣。例：杜卫东的明天不封阳台，设置悬念，激发读者阅读兴趣。7 7、是文章行文的线索。、是文章行文的线索。例：朱自清的背影，文章以“背影”为线索。贾平凹的月迹标题的作用标题的作用标题的作用标题的作用+作者借此要表达的情感（希望）作者借此要表达的情感（希望）作者借此要表达的情感（希望）作者借此要表达的情感（希望）+(+(手法手法手法手法+效果效果效果效果)标题用意标题用意=+文章标题的作用：文章标题的作用：文章标
5、题的作用：文章标题的作用：1 1、揭示文章的主要内容、揭示文章的主要内容、揭示文章的主要内容、揭示文章的主要内容2 2、点明文章的题旨、点明文章的题旨、点明文章的题旨、点明文章的题旨3 3、揭示本文要理解的对象、揭示本文要理解的对象、揭示本文要理解的对象、揭示本文要理解的对象或议论的话题或议论的话题或议论的话题或议论的话题4 4、本文的行文线索、本文的行文线索、本文的行文线索、本文的行文线索 +手法效果手法效果手法效果手法效果1 1、特殊句式（设问、反问）、特殊句式（设问、反问）、特殊句式（设问、反问）、特殊句式（设问、反问）2 2、运用修辞方法、运用修辞方法、运用修辞方法、运用修辞方法（象征）（象征）（象征）（象征）比喻、反复、引用、夸张、拟人比喻、反复、引用、夸张、拟人比喻、反复、引用、夸张、拟人比喻、反复、引用、夸张、拟人3 3、是否引用了什么人的语句、是否引用了什么人的语句、是否引用了什么人的语句、是否引用了什么人的语句解释意图解释意图解释意图解释意图4 4、运用了富有情感的词语、运用了富有情感的词语、运用了富有情感的词语、运用了富有情感的词语应加强体会应加强体会应加强体会应加强体会
2014记叙类题目的作用
