26、小石潭记

《26、小石潭记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《26、小石潭记（38页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、江苏语文八年级上册多媒体江苏语文八年级上册多媒体课件课件新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元 唐代文学家、哲学家，唐唐代文学家、哲学家，唐唐代文学家、哲学家，唐唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东宋八大家之一。字子厚。祖籍河东宋八大家之一。字子厚。祖籍河东宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕（今山西永济），后迁长安（今陕（今山西永济），后迁长安（今陕（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳西西安），世称柳河东。因官终柳西西安），世称柳河东。因官终柳西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同

2、州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。他倡导唐代古文运动，并称韩柳。他倡导唐代古文运动，并称韩柳。他倡导唐代古文运动，并称韩柳。他是是是是“唐宋八大家唐宋八大家唐宋八大家唐宋八大家”之一。代表作有之一。代表作有之一。代表作有之一。代表作有永州八记永州八记永州八记永州八记、三戒三戒三戒三戒、捕蛇捕蛇捕蛇捕蛇者说者说者说者说等。等。等。等。柳宗元写了大量的寓言、论记、散柳宗元写了大量的寓言、论记、散文，以游记散文见长。他的游记散文，以游记散文见长。他的游记散文往往借景抒情，寄托自己怀才不文往往借景抒情，寄托自己怀才不遇

3、的悲愤，遇的悲愤，其中最著名的，是他被其中最著名的，是他被贬到永州以后写的贬到永州以后写的永州八记永州八记。始得西山宴游记始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记至小丘西小石潭记袁家渴记袁家渴记 石渠记石渠记石涧记石涧记 小石城山记小石城山记解题解题小石潭记小石潭记是一篇山水游记，是一篇山水游记，是是永州八记永州八记中的第四篇，保中的第四篇，保持了持了永州八记永州八记的一贯行文风的一贯行文风格，观察入微，描写细致，情景格，观察入微，描写细致，情景交融。交融。记：记：是古代文体的一种，往往通是古代文体的一种，往往通过记事、记物、写景、记人来抒过记事、记物、写景、

4、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。托物言志。初读课文，疏通文意初读课文，疏通文意细读课文，理解内容细读课文，理解内容品读课文，学习写景品读课文，学习写景背诵课文，体会情感背诵课文，体会情感课堂练习，自我测评课堂练习，自我测评拓展引申，提高能力拓展引申，提高能力给下列粗体字注音给下列粗体字注音隔隔篁篁竹竹 心心乐乐之之水尤清水尤清冽冽为为坻坻，为，为屿屿，为，为嵁嵁，为岩，为岩 hungllich kny蒙络蒙络摇缀，摇缀，参差参差披拂披拂 佁佁然不动然不动 俶尔俶尔远逝，往来远逝，往来翕翕忽忽寂寂寥寥无人，凄神寒骨，悄无人，凄神寒骨，悄怆怆幽幽邃邃l

5、ucncychliochungsux按要求解释下列词句按要求解释下列词句1.1.心乐之心乐之 (乐乐:):)2.2.(句意句意:):)2.2.伐竹取道伐竹取道(句意：句意：)(短语类型：短语类型：)3.3.近岸，卷石底以出近岸，卷石底以出 (句意句意:):)以以为乐为乐心情因此而高兴起来心情因此而高兴起来砍倒竹子，砍倒竹子，开辟道路开辟道路靠近岸的地方，石底有些靠近岸的地方，石底有些部分部分翻卷过来露出水面翻卷过来露出水面并列并列 4.4.下见小潭下见小潭 (下下,词性词性:词意词意:):)动词动词往下走往下走5.5.而处尤剧而处尤剧(尤尤,词性词性:词意词意:):)水尤清冽水尤清冽(尤尤,词

6、性词性:词意词意:):)副词副词更加更加副词副词特别特别 6.6.全石以为底全石以为底 (以，词性：以，词性：词意：词意：）卷石底以出卷石底以出 (以，词性：以，词性：词意：词意：）以其境过清（以，词性：以其境过清（以，词性：词意：词意：）介词介词用用连词连词相当于相当于“而而”可不译可不译介词介词因为因为7.7.全石以为底全石以为底(为为,词性词性:词意词意:):)为坻为坻,为屿为屿,为嵁为嵁,为岩为岩 (为为,词性词性:词意词意:):)8.8.蒙络摇缀蒙络摇缀 (四词词性四词词性:词意词意:):)接上页动词动词作为作为动词动词成为成为动词动词覆盖，缠绕，摆动，连结覆盖，缠绕，摆动，连结9.

7、9.日光下澈日光下澈,影布石上影布石上(下下,词性词性:词意词意:)(:)(布布,词性词性:词意词意:):)11.11.不可久居中不可久居中 (居居:)1010、岸势犬牙差互、岸势犬牙差互(岸势：岸势：)动词动词直射直射动词动词分布分布溪岸的形状溪岸的形状停留停留12.12.乃记之而去乃记之而去 (句意句意:):)13.13.全石以为底（句式：全石以为底（句式：）如鸣佩环（句式：如鸣佩环（句式：）就题字离去就题字离去主谓倒装主谓倒装 宾语前置宾语前置翻译全文 从小土丘向西走一百二十步，从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像身上带的隔着竹林，听到水声，好像身上带的玉佩，玉环相碰发出的

8、清脆的声音，玉佩，玉环相碰发出的清脆的声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。整块石见一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水底周围突出水面的石头成为坻、屿、嵁、岩各种不面的石头成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。风飘动。潭中的鱼大约有一百来条，好像都潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游

9、动，周围什么也没有似的。在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底石上有鱼的影子，静阳光直照到水底石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。快，好像和游人一同欢乐。翻译全文翻译全文向小石潭的西南方看去，小溪曲向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。它的源泉在哪里。坐在小石潭上，四面被竹子和树坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气

10、透骨，令人感到悲觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。久留，就题字离去。翻译全文翻译全文同游的人有吴武陵、龚古、我同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年，一个叫恕己一个叫奉壹。个少年，一个叫恕己一个叫奉壹。本文按照本文按照 顺序，记叙了一行顺序，记叙了一行 人人的见闻。的见闻。游览游览五五发现小潭发现小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中气氛潭中气氛补叙同游者补叙同游者发现小潭发现小潭发现小潭发现小潭隔篁竹隔篁竹闻水声闻水声伐竹取道伐竹取道见小潭见小潭乐乐潭水清冽

11、潭水清冽潭石突奇潭石突奇青树翠蔓青树翠蔓幽静优美幽静优美先闻其声，后见其形先闻其声，后见其形移步换景移步换景整体整体潭中景物潭中景物潭中景物潭中景物潭水潭水游鱼游鱼佁然不动佁然不动往来翕合往来翕合动动静静结结合合乐乐鱼若空游鱼若空游日光下澈日光下澈侧侧面面描描写写清清特写镜头局部局部小潭源流小潭源流小潭源流小潭源流溪身溪身岸势岸势曲折蜿蜒曲折蜿蜒参差不齐参差不齐斗蛇斗蛇犬牙犬牙形形象象比比喻喻远望远望潭中气氛潭中气氛潭中气氛潭中气氛寂寥无人寂寥无人幽深冷寂幽深冷寂整体整体忧伤凄凉寓情于景寓情于景发现发现 近观近观 远望远望 感受感受整体整体 局部局部 整体整体这是一篇形象逼真的优秀山水这是一篇

12、形象逼真的优秀山水游记。作者使用了描绘景物细游记。作者使用了描绘景物细致入微的手法和巧妙形象的比致入微的手法和巧妙形象的比喻，表现出对于事物的深刻观喻，表现出对于事物的深刻观察力和独特体验。从中也看出察力和独特体验。从中也看出作者深厚的艺术功力。作者深厚的艺术功力。心乐之心乐之悄怆幽邃悄怆幽邃发现小潭发现小潭寄情山水寄情山水小石潭幽深冷寂的景小石潭幽深冷寂的景色和气氛浸透到人的色和气氛浸透到人的心灵里去，和作者心心灵里去，和作者心情结合起来，表现了情结合起来，表现了作者孤凄悲凉的心境作者孤凄悲凉的心境.情景交融，一乐一忧情景交融，一乐一忧 作者参与改革，失败被贬，心中作者参与改革，失败被贬，心

13、中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心情：所以才会有发现小石潭时心乐心乐之之，观鱼时觉得鱼，观鱼时觉得鱼似与游者相乐似与游者相乐的愉的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的，悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。就很自然的然流露出来。就很自然的融情入景融情入景了。了。这篇散文虽然写的是一个不见经这篇散文虽然写的是一个不见经传的小石潭，但是作

14、者在写小石传的小石潭，但是作者在写小石潭的景物时能驾驭自如地融进自潭的景物时能驾驭自如地融进自己的感情，景随情迁，自然地形己的感情，景随情迁，自然地形成一种凄情的艺术境界，这是作成一种凄情的艺术境界，这是作者高超的艺术智慧和艺术技能的者高超的艺术智慧和艺术技能的表现。表现。仔细观察下列图片中的仔细观察下列图片中的景色，抓住景物特点，用自己景色，抓住景物特点，用自己的话进行描述。的话进行描述。1、给下列字词注音。、给下列字词注音。篁篁竹（竹（）清清冽冽（）为为坻坻（）为为屿屿（）为为嵁嵁（）佁佁然（然（）俶俶尔（尔（）翕翕忽（忽（）差差互（互（）寂寂寥寥（）悄悄怆怆（）幽幽邃邃（）hunglic

15、h kncychxliochungsuy2 2、翻译下列句子：、翻译下列句子：卷石底以卷石底以出：出：蒙络摇缀，参差披拂：蒙络摇缀，参差披拂：影布石上：影布石上：斗折蛇行，明灭可见：斗折蛇行，明灭可见：石底石底有些部分翻卷过来露出水面。有些部分翻卷过来露出水面。覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随风飘荡随风飘荡鱼的鱼的影子映在石上影子映在石上（泉水）曲曲折折，（望过去）一泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。段看得见，一段又看不见。犬牙差互：犬牙差互：凄神寒骨，悄怆幽邃：凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。极了，幽深极了。3 3、柳宗元是、柳宗元是 代文学家，世称代文学家，世称 。他的作品中，他的作品中，成就最高。成就最高。小小石潭记石潭记是一篇是一篇 ，是，是 中的一篇。这是作者在中的一篇。这是作者在 情情况下写的，表现了况下写的，表现了 的情感。的情感。唐唐柳河东柳河东游记散文游记散文山水游记山水游记永州八记永州八记被贬到永州被贬到永州被贬的孤凄悲凉被贬的孤凄悲凉像狗的像狗的牙齿那样互相交错。牙齿那样互相交错。作业作业v背诵课文。背诵课文。v收集描写山水的古诗名句。收集描写山水的古诗名句。v把拓展练习的内容整理写下把拓展练习的内容整理写下来。来。