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1、神木县第九中学课堂教学导学案科 目年班级教 师课 题 Wheres my schoolbag ?时 间1【学习目标】 知识与技能1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2.学会方位介词，in, on ,under , behind的用法。 情感目标培养学生简笔画的能力。 文化知识目标能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【重点、难点】1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。2.where句型表述物品的正确位置。【学法指导】 复习前面学习过的物品名词pen, pencil ,book, ruler, eraser, backpack ,pencil ca
2、se, pencil sharpener, dictionary，key ,jacket ,quilt ,orange【预习交流】一 会读写、本课14个单词。1.小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）。2.认真观察a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论， 并核对答案。二、课堂导读1.用方位介词描述物品的位置。1）利用物品的位置变化，练习方位介词 in ,on ,under behind以及介词短语（教师示范）。2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。 在桌子下面_在梳妆台上_在书橱里 _ 在沙发上_在床下面_ 在椅子后面_2.总结：介词短语结构_ 3.运用方位介词in, o
3、n, under, behind wheres ?/where are 及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。4.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话： （1）A: Wheres my backpack ? B: Its under the table.（2）A: Where are my books? B: Theyre on the sofa.5.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。【合作探究】一、翻译下列词汇。1.桌子_2.床_3.梳妆台_4.书橱；书柜_5.沙发_ 6.椅子_ 7.抽屉_8.植物_9.（疑问副词）在哪里_10. 在下_11.在上_12.
4、在里面_ _13.在后面_ _14.他（她，它）们_二、根据汉语意思连词成句。1.我的尺子在课桌上。on, desk, the, my, is, ruler_ _. 2.那只棒球在双肩背包里。 Backpack, the, in the, baseball, is _. 3.那只钢笔在书的下面。 under, pen, the, book, the is _.【要点归纳】1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。2.where句型表述物品的正确位置。【巩固拓展 展示拔高】一、根据句意完成句子。 1我的书在哪？在你的梳妆台上。 _ _ _ books? _ _ on you
5、r _. 2椅子在哪？桌子下。 Where are the _ ? _ _ the _.3. 我的双肩包在哪里？在桌子下面。 _ _ my backpack? Its _ _ _.4. 我的书（books）在哪里？ 在沙发上。 _ _ my books? They are _ _ _二、单项选择。（ ） 1.Thanks _ your family photo.Aof B .from C for D to （ ）2.Anna is not my sister. _ my cousin. A He B Hes C She D Shes （ ）3. Where is my book? Its under _ table . A. my the B. the my C. my D./（ ）4. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be （ ）5. Wheres Kunming? Its _ Yunnan. A. in B. in the C. at D. on总结评价】教学过程
七年级英语上第四单元导学案第一课时
