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2、滔滔江水滔滔江水郁郁郁郁苍苍苍苍恍恍惚惚恍恍惚惚考考你考考你齐头（齐头（）神秘（神秘（）千（千（）百（）百（）应接（应接（）涓涓（涓涓（）（）惚惚）惚惚帘帘（帘帘（）郁郁（郁郁（）动动脑动动脑国庆节，我们一家人游览国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人了庐山。山上云雾缭绕，给人（）之感，似乎走进了）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（人间仙境，山间时而（）、）、时而（时而（），还有（），还有（）的树木，真是美不胜收啊！）的树木，真是美不胜收啊！神秘莫测神秘莫测帘帘飞瀑帘帘飞瀑涓涓细流涓涓细流郁郁苍苍郁郁苍苍我发现了：我发现了：受到的启发是：在读书受到的启发是：在读书的时候，要边读边想
3、，把画的时候，要边读边想，把画面呈现于脑海中，这样才能面呈现于脑海中，这样才能更好的理解课文的内容，体更好的理解课文的内容，体会作者要表达的思想感情，会作者要表达的思想感情，并且还要学会用生动形象的并且还要学会用生动形象的语言把它写出来语言把它写出来。日积月累日积月累雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天绿水本无忧绿水本无忧因风皱面因风皱面青山原不老青山原不老为雪白头为雪白头水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山重重叠叠山曲曲环环路曲曲环环路丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉高高下下树高高下下树读一读读一读有什么不懂得吗有什么不懂得吗？你
4、还有什么新的发现呢？你还有什么新的发现呢？课外拓展课外拓展黑发不知勤学早黑发不知勤学早白首方悔读书迟白首方悔读书迟书山有路勤为径书山有路勤为径学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟劝劝学学联联趣味语文：趣味语文：你来读读好嘛？你来读读好嘛？好读书，好读书，不好读书；不好读书；好读书，好读书，不好读书。不好读书。好（好（ho）读书，）读书，不好（不好（ho）读书；）读书；好（好（ho）读书，）读书，不好（不好（ho）读书。）读书。-【明明】徐渭徐渭好（好（ho）：容易、方便）：容易、方便好（好（ho）：喜欢）：喜欢可以清心也，可以清心也，以清心也可，以清心也可，清心也可以，清心也可以，心也可以清，心也可以
5、清，也可以清心。也可以清心。大家来读读大家来读读：对联的三个基本特点对联的三个基本特点：A字数相等，断句一致。字数相等，断句一致。B平仄相合，音调和谐。平仄相合，音调和谐。C词性相对，位置相同。词性相对，位置相同。D内容相关，上下衔接。内容相关，上下衔接。猜数字联：猜数字联：快过年了，家家户户都忙着贴对联，快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了横批：南北横批：南北下联：六七八九下联：六七八九上联：二三四五上联：二三四五没有东西没有东西少十（食）少十（食）缺一（衣）缺一（衣）屹立屹立屹立屹立 矗立矗立矗立矗立霎时霎时霎时霎时 刹那
6、刹那刹那刹那我会近义我会近义不可计数不可计数不可计数不可计数 数不胜数数不胜数数不胜数数不胜数应接不暇应接不暇应接不暇应接不暇目不暇接目不暇接目不暇接目不暇接颤动颤动颤动颤动 抖动抖动抖动抖动渐渐渐渐渐渐渐渐 逐渐逐渐逐渐逐渐灿烂灿烂灿烂灿烂 辉煌辉煌辉煌辉煌预料预料预料预料 预测预测预测预测人迹罕至人迹罕至人迹罕至人迹罕至荒无人烟荒无人烟荒无人烟荒无人烟依旧依旧依旧依旧 照旧照旧照旧照旧沸腾沸腾沸腾沸腾 平静平静平静平静霎时霎时霎时霎时 刹那刹那刹那刹那我会反义我会反义人声鼎沸人声鼎沸人声鼎沸人声鼎沸 万籁俱静万籁俱静万籁俱静万籁俱静恍恍惚惚恍恍惚惚恍恍惚惚恍恍惚惚清清楚楚清清楚楚清清楚楚清清楚楚凶猛凶猛凶猛凶猛 温顺温顺温顺温顺镇静镇静镇静镇静 慌张慌张慌张慌张茂盛茂盛茂盛茂盛 枯萎枯萎枯萎枯萎寂静寂静寂静寂静 喧闹喧闹喧闹喧闹风号浪吼风号浪吼风号浪吼风号浪吼风平浪静风平浪静风平浪静风平浪静奇特奇特奇特奇特 寻常寻常寻常寻常
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