小班语言《大大和小小》
上传人:痛***
文档编号:200447521
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小班语言大大和小小活动目标:1、理解大和小的含义。2、运用“大大的”和“小小的”说话。3、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”,体验与同伴游戏的快乐。活动准备:1、幼儿已有生活经验2、魔法棒、玩具伸缩球、各种图片、各种大小的食物活动过程:一、老师扮演小精灵“拉拉”,激发幼儿的参与兴趣。1、师:小朋友们好,我是小精灵拉拉,我生活在一个美丽的精灵王国里。我有一个神奇的精灵棒,只要我施展魔法,使用魔法咒语:魔拉拉,变变变,大大大小小小(魔法球慢慢变大变小)2、老师将魔法传授给小朋友,与老师一起使用魔法咒语变大变小。二、游戏:老师与幼儿手拉手拉大圆圈游戏。使用魔法咒语:大大大、小小小(圆圈变大变小)三、展开活动;1、出示图片幼儿观察,并说出大大的小小的出示食物幼儿说出大大的苹果、小小的草莓老师发现我们宝宝班也有许多大大的小小的东西,引导幼儿观察说出“大大的、小小的”。2、结合生活经验,鼓励幼儿说出生活中还有哪些东西是“大大的小小的”形容。四、欣赏歌曲:大猫和小猫活动延伸:老师带领幼儿到幼儿园户外进行寻找大大的、小小的东西。
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