六下综合复习单元检测卷

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1、2016年春期六年级语文教学质量过程监测( 第 八 单 元 )班 级姓 名学 号等 级 拼读与书写 读拼音，规范、正确地写出相应的语句（2分）o r j shu ：“sh j sh rn li jn b de ji t。”sh sh b y shu ：“ sh j sh rn li de yn yn pn 。” 一、积累运用。（38分）1.下面四组词中，有错误的一项是（ ）。（2分）A倾qn听 秉bn性 赠zn送 砸z坏B宝藏cn 颠din簸 帐篷pn 粗犷gung C惊骇hi 遒qi劲 荟hu萃 掸dn去D澎pn湃 黏nin土 愣lng住 脂zh肪2下列几组词语中没有错别字的一项是（ ）（2

2、分）A崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 烂竽充数B拨苗助长 失魂落魄 惊慌失措 朱丝马迹C守株待兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利D三年五载 悲欢离合 异口同声 龙飞凤舞3先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里（2分）同心()力 神( )奕奕 神机()算 日()月累 (1)为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要()保护地球人类的家园(2)涓涓细流汇成大海只有(),知识才能不断丰富起来4下面几篇课文中，能反映沙俄时代人民苦难生活的一篇是（ ）（2分）A卖火柴的小女孩 B,穷人C,汤姆索亚历险记 D,鲁演孙漂流记5下列句子不是比喻句的是（ ）（2分）A这简直是一幅水墨山水画。 B。他的手像松树

3、皮一样。C他看上去好像生病了一样。 D。老师是培育人才的园丁。6与句子“黄帝故里是新郑景区的一大亮点。”意思完全一样的是（ ）（2分）A没有一个游客不说黄帝故里不是新郑景区的一大亮点。B黄帝故里是新郑景区的一大亮点吗？C黄帝故里不能不是新郑景区的一大亮点。D难道黄帝故里不是新郑景区的一大亮点吗？7下面作者和作品搭配不正确的是（ ）（2分）A苏东坡 饮湖上初晴后雨 B毛泽东 毛主席在花山、长征C杜甫 春夜喜雨、闻官军收河南河北 D列夫托斯泰 跳水、穷人8下面叙述不正确的是（ ）（2分）（1）随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯（2）全国人民都盼望北京申奥成功（3）6月12日是我们小学阶段的最后一次考试

4、（4）我校人人参加了“东西部红领巾手拉手,百万图书传真情”9语句排序。（4分）（ ）于是蚌要挤出它，或者消灭它。 （ ）一个偶然的机缘，一粒砂掉入了蚌壳里，它坚硬的棱角给蚌带来了痛苦。 （ ）于是，在无可奈何之中，蚌一它的肌肉磨它，以涎沫洗它、浸它 （ ）然而，它没有被挤出，也没有被消灭，它钉在蚌壳里，永远给蚌以痛苦。 （ ）时间在大海的浪涛呼啸中过去了，砂没有离开蚌，却改变了。 （ ）哦，一颗珍珠完成了。 （ ）一颗珍珠原来就是一粒砂。 （ ）它变得圆润、光滑、坚硬、半透明，并泛着一种永恒不变的光泽。10判断正误。（正确的打“”，错误的打“”）（10分）（1）、向往奥运的作者是肖复兴写的。（

5、 ）（2）“改正缺点”、“改造生活”、“改进方法”这三词语搭配是正确的。（ ）（3）“yi yu yue xi yin yuan wu”这些都是整体读音节。（ ）（4）“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。”缩句为“脚挡住了球。”（ ）（5）生活多么宽广是著名诗人艾青的作品，诗中表达了他对生活的热爱和追求。（ ）（6）“博物馆里展出了五千多年前新出土的中华第一龙这个古文物”。这是个病句。（ ）（7）“中华第一龙”发掘于河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中。（ ）（8）王羲之的书法潇洒清秀，柳公权的字骨力遒劲，结构严谨。（ ）（）书信末尾时先写写信日期，再署名。（ ）（10）.遇到有人卖非法自制食

6、品时，我们小学生要勇敢地冲上去和他们理论。（ ）11回忆学过课文的内容，填空。（6分，每空.分）（1） 狱中联欢中联欢的过程是（）（）（ ）（）。文中出现的对联是：“两个天窗（ ），一遍风门（ ），横额是“（）”。（2） 生活是多么（ ），生活又多么（ ），凡是有生活的地方就有（ ）和（ ）。（3）中华民族的图腾是（）。12语句仿写。（2分）家是一本相册，记录着我成长的足迹。家是 , ;家是 ， 。二、 阅读理解（30分）一、课内阅读。（14分）养花片段我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院

7、中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？1.“如此循环”在文中指什么？请在短文中用“ ”画出来。好处是什么？请在短文中用“ ”画出来。文中的“脑力劳动”是指 ，“体力劳动”是指 。（4分）2.文中“ ”的句子用了 修辞方法，这句话中的“这”指的是 ，改成陈述句应

8、是： 。 （4分）3.作者要感谢花草是因为 。（3分）4、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？（3分） （二）课外阅读。（16分）一季风雨我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。看着前面父亲匆忙赶路

9、的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙 慌乱）起来。赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照 关心）。送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，

10、在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略 忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的

11、儿子对不住您啊父亲。这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。1、划去括号中不恰当的词语。（2分）2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“ ”画出来。（2分）3、文章已经用“”分好段，请你概括第二、三段的大意。（2分）第二段： 第三段：4、结合文章内容填空：（4分）“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 。文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的 到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的 。6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章，谈谈自己的理解。（3分） 7、（句子仿写，3分）父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱， ；父爱，是 。三、习作表达。（30分）事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了都会使人产生异样的兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以“ 的感觉真好”为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇记叙文，注意文中不出现真实校名和人名。（作文纸自备）