S版_小学三年级语文上册第三单元检测卷

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1、4S版 小学三年级语文上册第三单元检测卷 班级 姓名 成绩 一、拼音。(12%)1、读拼音写词。yu xio l zh bio bn wi gu rn shux xn o m m yng gu lin bn bn yu l 2、多音字组词。 答d( )d( ) 给gi( )j ( )二、辨一辨,组成词。(10%) 予( ) 眨( ) 渡( ) 旋( ) 犹( )矛( ) 泛( ) 度( ) 旅( ) 优( )三、给下面的词语分类。(6%) 牡丹 松树 点读机 可口可乐 海藻 矿泉水 冰柜(gu) 打印机 竹子 微波炉 月饼 萝卜糕 酸奶 白杨食品类有: 电器类有: 植物类有: 四、根据给出的颜

2、色,照样子写出“ABB”型的词语各一个。(4%) 列如 红红彤彤 灰( ) 蓝( ) 黄( ) 黑( ) 绿( ) 白( )五、照样子,把下面的句子改写为“被”字句和“把”字句。(4%)。例如 妹妹擦干净了桌子。(桌子被妹妹擦干净了。)妹妹把桌子擦干净了。 1、 妈妈下干净了衣服。 ( )( ) 2、 大风吹坏了李玲玲的雨伞。 ( )( )六、照样子,连线组词在写词。(6%)七、用适当的量词填空。(6%)八、想一想,填一填。(2%) 茅以升是我国的 学家。1933年他主持修建了中国首座跨度较大的 公路铁路两用桥。 九、把下面的名句名言补充完整。(5%)1、 ,其义自现。2、 ,下笔如有神。3、

3、 ,将来徒懊悔。4、 ,像交了一个益友。5、我在课外阅读中记住了一句: 十、阅读。(14%) (一) 默读默读是阅读的一种 (ling ho)而重要方式。由于默读不出声,省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,便于更集中地思考和理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。 默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇,还要边读边思考。开始学习默读时,有人常常伴有小声读,嘴唇不停地动,这是借助读出的声音领会意思。这不要紧,不过要逐渐纠正。 默读时,我们还要注意做到:眼到、心到。眼到,就是要认清每一个字,不能一目十行

4、,以免养成不求甚解的不良习惯。心到,就是集中注意力,一边读一边想,理解词句的意思和内在联系。读了以后,能对自己提出不懂的问题。最后,我们在默读时,还要注意速度。所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词,默读时不能把注意力放在词字上,而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。默读时还要注意减少眼睛停留的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。1、短文一共有( )个自然段;最后一个自然段有( )句话。(2%)2、默读时不仅要做到不( ),不( ),还要做到既( )又( ),这样更容易集中注意力,提高( )。(5%) (二)种太阳 太阳花是一种草本植物

5、花。它的茎是绿色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小,有红色的,黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。太阳花的生命力极强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。太阳花还很耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳,太阳花却依旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能为大地增添生机。1、文中找出下列词语的近义词。(6%)低贱( ) 削减( ) 无精打彩( )2、写出下列词语的反义词。(6%) 平常( ) 依旧( ) 极少( )3、用“”画出各自然段的中心句。(4%)4、第一自然段分别写了太阳花的( )、( )和( ),说明太阳花既( ),也( ),( )极了。(6%)5、仿照文中的句子,用“既也说句话。(4%) 6、读了这篇短文,你有什么想法?(4%) 十一、习作。(10%) 小强的奶奶病了,爸爸妈妈又不在家,小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条给班主任田老师,请假一天。

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