幼师实习总结

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1、幼师实习总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我细心整理的幼师实习总结,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼师实习总结 在校实习是英语幼师专业在高校学习阶段中重要的实践教学环节。通过在校实习,使学生在所学的各类课程的基础上，了解该专业在建设工程中的地位、作用和社会需求；为毕业设计收集和打算相关的信息和资料；对本专业建立相应的感性相识；为毕业后走上工作单位打好基础,做好专业学问的相关打算。酷爱幼儿教化事业，这是必需的实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使

2、我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 我们的首站是辽源慈祥幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起翱翔。转瞬间一周的实习生活就这样结束了。在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和驾驭了学前班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班，小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨

3、的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。赵小娟老师很会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结合。 我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点 和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告知我饭菜吃不完,我就叫他

4、们不要再吃了,他们要上厕所，不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过赵老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友

5、情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊,尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。小挚友都特别天真可爱,我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。 我愿用我的热心，换取孩子

6、们的安心；幼师实习总结2 四个多月在中班的带班实习(因为我所在班刚好缺了一个老师，所以我一进幼儿园就起先带班实习的)生活，使我深刻地感受到，自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区分，也使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位,幼师毕业生实习总结报告。 我在实习初期的时候,当小挚友要求玩泥工剪纸我都会随他们；当小挚友在中餐、点心的时候说饭菜

7、吃不完，我会让他们倒掉,不要再吃了；当小挚友上课要上厕所的时候，我会等他们上好厕所主动给他们擦屁股；当小挚友懒得*服的时候,我会帮他们*服，有时候甚至是一件有纽扣的外套;我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过班主任老师提示后我才相识到我这样的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯,实习报告幼师毕业生实习总结报告。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。刚起先带课，一起先孩子们乱成一团,不听讲课,我用小组竞赛来管他们的纪律，一

8、来可以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。渐渐的，他们起先接受我喜爱我，这使我内心充溢喜悦,也使我真正地喜爱上了孩子们，喜爱上了幼师这个职业。 作为一名幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现。每一个小挚友都是那么的可爱和天真,我常常和他们“打”成一片，各种户外嬉戏活动中,我总是亲身和小挚友一起嬉戏，像朱苏宁小挚友望见我就喊我“妈妈”,还有张毅凝小挚友总是说，潘老师怎么和我们小孩子一样的,和我们抢着玩。因为我知道,只有试着让自己变成小挚友，融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。 我很荣幸能够跟中二班的

9、小挚友及优秀的老师共同度过了四个多月的时间,小挚友们给我带来的是无尽的快乐,而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。作为一名幼儿老师肯定要有责任心,要随时视察孩子的一举一动，避开意外的发生。要有许多许多的耐性、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。幼师实习总结3 六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作

10、外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。如我们班有两个小挚友奢侈是水，老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的水是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候,看到小挚

11、友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此,。经过老师提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。 小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩

12、到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我会扮演小偷,小挚友就拿着超人的玩具开着警车抓我。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,恳求我教她折花,我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会遗忘,但是她记得很清晰,而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿

13、信服的。于是,我慎重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 我很庆幸能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了半年多的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐,而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是老师,她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间,她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法,并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话,指出我们的不足，使我们能不断地改进。 在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的

14、连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里,我的观念，我的心态,我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当,那么,就肯定能够取得进步，得到提高和发展。幼师实习总结4 xx级幼师班先生的练习，正在校指导的鼎力撑持

15、下，正在练习单元的密切共同下，正在教育老师的细致教育下，正在指引老师的经心指引下，先生的立场细致，成果杰出,现总结以下： 1、构造到位。 咱们为此次练习做了经心的布置。正在练习从前,咱们曾经上了一年多的业余课,业余根底打的比拟踏实。正在练习前夜，咱们细致构造了练习前的业余测评，每一个同窗都恳求业余过关。而且咱们正在练习动身从前，停止了细致的练习发动。班主任正在班里开了专题的练习发动主题班会，校长又特地开了这些练习班级的集会。关于练习的意思以及恳求做了进一步夸大。如许，先生从思惟上,到业余预备上,都做好了充足的预备。 2、细致练习。 (一)细致布置带队老师。咱们幼师练习,先生多,义务重，而且原委

16、结果从实际到理论有很年夜的差异，以是找带队老师非常惊慌。这一点上，指导做了细致的构造以及布置。找营业本质高的，思惟程度好的老师带队。这正在咱们的职员构造上包管了练习的顺遂停止。 （二)练习单元也做了细致的布置。他们热忱欢迎，而且对于咱们的练习老师做了得当的分组，也细致地布置了练习指引老师。把营业本质高的,任务才能强的布置给咱们做指引老师。这些老师立场很细致,对于咱们的练习生很热忱而且恳求也很严厉。他们正在咱们练习之初,先给咱们上树模课,详细讲了他们上课恳求,以及留意事变。而后让咱们的先生授课带班。正在每次课后,咱们都一同评论辩论每一个人特长以及缺乏,评论辩论每一堂课该当怎么样上,若何看待每个孩

17、子。 (三)先生立场很细致。每个先生都严厉恪守幼儿园的作息轨制,不早退迟到景象。特殊像张园园,离家远,又是通宿生，身材还比拟弱。但仍是早来晚走,克制坚苦来实现练习义务。特殊是她的练习指引老师病了，她单独带课,而且获得了完整的乐成。遭到幼儿园老师以及指导的好评，而且也失掉了幼儿家长的褒奖。（四)练习先生业余根底踏实。咱们这一级练习生,业余根底都很踏实。李萍、杨雪的跳舞,杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗读程度都遭到练习单元的好评以及肯定。而且他们透露表现,假如咱们的先生结业了，情愿承受这些先生。 (五)咱们正在练习单元细致构造了练习效果展。咱们的练习老师正在班里排的跳舞，指引的诗歌朗读，教育的孩子的绘

18、画，都遭到孩子家长以及练习单元的肯定和洽评。 、咱们的经验以及阅历。 此次练习,咱们正在构造上非常到位，先生的业余根底预备的很踏实,而且带队老师以及练习指引老师细致担当的立场，对于此次练习的乐成起了很年夜的感化。当然，这此中先生主干的带头感化,也使咱们的任务事倍功半。 可是,咱们另有一些中心缺乏。如,有的先生当然对于幼儿教育无理论上可以承受,可是真的面临一个哇哇年夜哭的孩子，偶然候还施展阐发的不知所措。有的先生对于一些淘气的孩子仍是处置的不敷明智以及岑寂。这些需求正在教授教养任务中,增加他们对于孩子的爱心的教育，而且增加对于幼儿心思学的进修。使他们无理论上理论上更进一步。幼师实习总结5 时间飞

19、逝，转瞬间，我在贝斯特六个月的实习生活立刻就要结束了,在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解,让我对幼师这个职业有了新的看法,在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线,也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里后我变更了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受,每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!在这段时间里我收获了甚多,心中萌生了很多感受。 想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充溢,上午去派单洗楼,下午搞环创卫生，晚上我还须要和家长电话沟通,这里的一点一滴

20、不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子,全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有,这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气,成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课,而是做起了前台询问接待老师,每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通,这项工作让我对幼儿园更加的了解,对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚,对应对各样的家长的看法或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟识了这份工作后,我确定下班级去熟识带班老师这项工作,就这样我来到了苗一班

21、,首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许状况，了解班级基本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在主班老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，听课然后正式授课。 在实习的过程中,让我懂得了要因材施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关切和照看幼儿,还要帮助他们改正不足，这须要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现,须要家长与老师的共同协作，共同努力。 在贝斯特幼儿园的每个

22、教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时辰表,协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。幼教原来就是一门须要具有爱心与耐性的专业。我们每天面对的是一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。每天早,午,晚检仔细对待。户外活动提示幼儿留意平安,天热时，提示幼儿减衣服。喝水时，提示幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，宁静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿,帮助幼儿学习学问的同时提高他们生活自理实力,让孩子在幼儿园感受到家的暖和,让每个幼儿真正的喜爱上老师,喜爱上幼儿园,让他们在充溢爱

23、心与童趣的氛围里,在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长学问，欢乐的成长起来。短暂的实习生活结束了,六个月里经验的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记,我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来,而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。一份耕耘,一份收获，这六个月的实习生活我得到了许多,为我以后的幼师之路奠定了良好的基础,我会为之而奋斗，努力,拼搏!倾注满腔热血,只为桃李芳香。幼师实习总结6 随着放学铃响,我的实习生活也随之结束了，突然发觉两个月过的是如此之快,一挤眼我们的实习都结束了。 回想起刚来幼儿园时,我对一切都很生疏、也很新奇，以前一次也没有来过幼儿园，觉得确定很好玩。而且幼儿园里还有好多可以

24、给小挚友们玩的游乐玩具,每天玩多好玩啊，可事实真的像我想的这样简洁吗? 事实证明是我想多了,幼儿园一点都不像我想象中那样简洁,可是对于刚来幼儿园的我,哪想到那么多啊，就那么粗线条的起先了我的实习生活。 才进幼儿园的第一天,我的主班老师就不在班级里面,园长带着我进入了中(1)班，当时只有也许二十个小挚友在班级里。园长首先就和她们介绍了我,然后就让我自己和他们一起互动、一起玩。园长说完就走了，留我一个人在班级里和小挚友们沟通，我先和他们介绍自己是新来的老师，等我一说完他们就立即该干嘛就干嘛，压根不理我。我一个人在那儿要有多尴尬就有多尴尬了,我又不知道该如何与小挚友们沟通，那一刻我无望了。唉,学校里

25、面的那些理论学问一点用都没有,班主任说的也一点没错,到了幼儿园这些死学问用不上，靠的还是自己应变实力。可是对于一个才到幼儿园的人来说，这也太难了吧。我等啊等，最终我的主班老师回来了，而且还是带着一大帮小挚友回来的。后来我才知道，原来我们班有一部分小挚友们是要在母亲节的时候去表演节目的。一部分去表演，一部分在班级里面待着的。其次天，我的主班老师让我在班级里面看着剩下的小挚友，我最终不再像第一天那样只是傻傻的看着他们,我坐到他们中间和他们闲聊,问问他们的名字、年龄等等，和他们聊了好多好多。事后仔细记住他们的名字,不能每次都问他们的名字吧。慢慢的,我和他们越来越熟，也发觉了他们可爱的一面,虽然他们常

26、常吵闹，管不住他们,但是他们有时劝慰你的那些动作、话语又会让你立即又爱上他们。 通过这次实习我学到了许多，主班老师也教了许多学问，比如幼儿园的一日常规，在教小孩子时要有耐性，还有该表扬时刚好表扬等等。我特殊感谢她教会了我这些，让我的实习有很多收获。而且在幼儿园的每天过的是又累又充溢，孩子们让你有时欢乐有时流泪,可到了分别的时刻，你会发觉你特别的舍不得他们,他们的一张张笑脸在你的脑海中一一呈现。 这次实习让我懂得了，不管在哪里，只要你认仔细真做一件事，你肯定会把它做好,不论是在幼儿园带小挚友还是上班。还有就是坚持，不能一遇到困难就放弃,假如一起先我就放弃的话，那我后来就根本学不到那些学问,坚持不

27、懈的努力终有回报的。我会努力成为一名好的幼儿园老师,仔细的教小挚友们学问。幼师实习总结 大二这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在大一时的课程中我们还不接触许多有关下园所须要的课程,比方:蒙式教育,奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好,童谣会唱的又不是许多。所以在去幼儿园的前多少天,我的心始终是局促担心的,有些惧怕,有些冲动,又有些向往。能成为一名幼儿园的老师是我很小的时候就有的欲望,当时最终可以亲临幼儿园我真得很开心,但想想自己会的又未几,心里真的是很乱。来到幼儿园的第一天,我们某某的园长就给我们分派了工作:重要帮助班长工作,其次帮助保育老师工作。我被分到了某某班,这班

28、里都是2岁半以下的小挚友,我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小挚友跟我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了,班里的哭声立即就响起来，好像交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄,用玩具吸引他们,用故事来抚慰他们,无论怎么都不能止住他们分开家人苦楚担心的哭声。这些小家伙弄得我真是不知所措。看他们哭的样子,哭得我都疼爱。 很快的一周就从前了，良多小友人在咱们老师的协助下都适应了幼儿园的生涯。看着他们一天一天的成长,一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的激烈。一天的辛苦、操劳在他们小脸上呈现笑颜的那一刻都化作乌有。 班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶

29、晶是个特殊聪慧可憎的小女孩,有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我,用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子辨别是那个小挚友的。那一刻我的心激扬得不得了,一下子就抱住她,不停地夸她聪慧。还有轩轩这个小男孩特殊不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，老师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是。于是我老是给轩轩讲许多吃菜的故事，缓缓的轩轩爱吃菜了！在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈和姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩,我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把全部的饭都吃完了,当然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感谢老师,看得出来她们很兴奋自己的

30、孩子有这么大的提高,我只是在夸轩轩,却没告知她们我和她们一样兴奋。 班里每个月都要做环境，那一周每天晚凹凸班之后留在幼儿园画画做手工，想着小挚友望见我画的画心里就特别的快乐，当班里都支配好的的时候,我心中发生了从未有过的成果感! 实习短短的两个月很快就停止了，我想说的是,我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我惊讶,可恨的让我心疼。这些日子里,我时常会被孩子打动,哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。 我很感谢学校能给我们这次实习机遇，让我受益许多。在幼儿园的这段时间我学到了很多货色，也感受到了许多。我理解幼儿园真的是个充斥爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方式,机动变

31、通。要经常居心去捕获每个孩子身上的可恶之处、不足之处，赞助他们去矫正。要从各个方面细致地照料他们、疼惜他们,要像母亲一样，把本人的爱平分给每个孩子。我深信许多事务只有用心就能够做得很好。我酷爱我的这个处所,也酷爱我的职业!幼师实习总结8一、实习目的 、培育独立从事幼儿园教化和保育工作的本领，培育酷爱本专业，忠诚教化事业,献身于幼教事业的专业思想; 2、了解幼儿园一日生活常规,熟识适应幼儿园工作；、了解幼儿园教化和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作本领; 4、经过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。 二、实习资料第一周为见

32、习期：视察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动情景;熟识幼儿一日活动支配；视察老师组织教化活动，学习阅历； 其次三四周实施教化活动,组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历，完善效果；在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征,针对特性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域； 每周进行实习,填写专业实习周志; 另外还帮助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。 三、实习总结 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长,但对我们实践本领的提高,理论学问的充溢，以及个人

33、对幼教事业的相识都有很大促进作用。 经过实习,我更干脆地接触幼儿园日常工作,更干脆地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。经过亲自带班实施教化活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 经过实习，我感觉各方面的本领有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。例如,在组织活动方面，在与幼儿沟通方面,在独立实施教化活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的提高。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也

34、有乐趣，还能熬炼自我的本领,提高自我,所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自我取得了成果。虽然每一天都会遇到不一样的情景，要处理一些新的小问题，但每一天,我都在提高，就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成果，因为你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像起先时那样盲目。 一个月的实习,与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高,也使自我一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊,我还要接着努力。幼师实习总结9 一、实习目的 实习目的是,通过幼儿园老师相关工作岗位实习使我了解以后再幼儿园老师相关

35、工作岗位工作的特点、性质，学习体验幼儿园老师相关岗位工作的实际状况，学习与积累工作阅历，为以后真正走上幼儿园老师相关工作岗位做好岗前打算。 同时通过幼儿园老师相关工作岗位的实习,熟识实际工作过程的运作体系和管理流程,把自己所学幼儿园老师工作岗位理论学问应用于实际,熬炼幼儿园老师工作岗位业务实力和社会交际实践实力,并在工作中学习幼儿园老师相关工作岗位的新学问，对自己所学的学问进行总结并提升,以指导将来在幼儿园老师相关工作岗位的学习重点和发展方向。 二、实习时间 01年03月0日2年06月5日 （修改成自己幼儿园老师相关工作岗位实习时间)三、实习地点苏州市经济开发区江南大道 （修改成自己幼儿园老师

36、工作岗位实习地点)四、实习单位江苏省苏杭教化集团(修改成自己幼儿园老师相关工作岗位实习单位） 此处可以接着添加详细你幼儿园老师工作岗位实习单位的具体介绍 五、实习主要内容我很荣幸进入江苏省苏杭教化集团（修改成自己幼儿园老师相关工作岗位实习单位)开展幼儿园老师岗位实习。为了更好地适应从没有幼儿园老师岗位工作阅历到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发幼儿园老师相关工作岗位从业相关学问材料进行一些基础学问的自主学习,并支配特地的老前辈对幼儿园老师岗位所涉及的相关学问进行专项培训。 在实习过程，单位支配的了杜老师作为实习指导，杜老师是位特别亲善亲切的人,他从事幼儿园老师相关工

37、作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟识实习工作环境和幼儿园老师相关工作岗位的工作职责和业务内容,之后他亲切的和我们交谈关于实习工作详细性质以及幼儿园老师相关工作岗位简单遇到的问题。杜老师带领我们相识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在幼儿园老师相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要主动请教前辈。终归是人生第一次在幼儿园老师工作岗位上，所以真正驾驭这一份工作是须要一个过程的。一起先我对实际幼儿园老师岗位的工作内容比较生疏,都不太清晰自己的工作范围和职责,对实习单位的状况也不太了解,不过杜老师会告知我该怎样处理自己在幼儿园老师岗位上遇到的问题。渐渐的我也就熟识了自己的

38、幼儿园老师岗位工作内容,在幼儿园老师岗位上的一些麻烦问题也能自己独立解决,每天把工作做得井井有条。在单位实习期间,我从事的幼儿园老师工作岗位相关的工作之外，还负责帮助其他部门的日常工作,包括制定安排,利用新学习的幼儿园老师相关工作岗位业务学问处理相关文书。六、实习总结 对于第一次在幼儿园老师相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会阅历。经过了这半年来的幼儿园老师相关工作岗位实习，我学到了许多,感悟了许多。特殊是在实习单位领导和幼儿园老师工作岗位的相关同事的关切和指导下，仔细完成领导交付的工作,和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐。在工作中主动学习新学问、技能，注意自身发展和进步,我学会了

39、许多幼儿园老师相关工作岗位理论实践技能,增加了幼儿园老师相关工作岗位相关工作阅历。现将这两个月幼儿园老师岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：幼师实习总结1 一向想做老师的我最终有机会在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情地发挥自我的特长。不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在新开的托班起先实习,当然这也是考验我们耐性与熬炼我们本领的时候,因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊，但我们欣然理解了这项任务。 由于我们这个托班有大小年龄段的小挚友，最小18个月,最大有3岁,所以怕老师人手不够支配可是来，并支配了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个

40、生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要阅历丰富的老师带班啊,从中我们也能够学习不少阅历。 我们这个班级目前有20个小挚友,他们每一天来园基本在8点到点半，然后起先吃点心，上课，户外活动,午时午睡醒来后就起先吃午餐,然后上艺术课,4点左右起先小挚友离园。对我来说，此刻已经基本熟识了那里的环境。教学,与幼儿园生活作息表。此刻班级中的小挚友都已经熟识了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰,虽然实习了没多久,但小挚友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小挚友的心中已经离不开了,这也能够看出我们小小的成果。我原来认为幼师是件很简便的职业,仅有踏入这个行业才明白并不然。幼师首先对孩子

41、要充溢爱心，自我要有耐性，老师自我要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新本领。我们要学习的也许多,比如怎样布置每个月的主题,班级特色是什么？怎样为小孩创建良好的学习，消遣,生活环境。一系列的问题,都是我们要驾驭的,探讨到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。可是假如他们时间久了,渐渐习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课阅历。有了充分的打算，才能让小孩学到丰富的学问。 总的说来,我们既然已经走进了老师这个职业,那我们就必需要爱这份职业,最主要的一点要对孩子

42、充溢爱,这样孩子才会爱你,爱他们的老师，这也是我此刻的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断地积累阅历!幼师实习总结11这次实习给我很大的触动,这是我第一次真正的走向幼师这个岗位,一起先也些胆怯遇上这样实习,因为我自己在内心其实也还没有做好打算，更不知道该怎么运用自己学过的学问,但实习几经来了，我也该是往前走了,不能再回头了。就这样,我带着自己这几年所学的学问,就这样的走进了这个岗位。 让我印象最深刻的是我第一天上课的时候,当时候我是教一个小班,据我所知,小班的孩子都比较的闹腾，也不太听话，但我一走进去他们立马停了下来，然后看向我,紧接着安宁静静的回到了自己的座位。我假装镇静的自我介

43、绍了一下，没想到孩子们还给我鼓掌起来,有的小孩还向我兴奋的说了一声老师你好。那个场面或许是我职业生涯中最美妙的一次起先了，我也放下了一些防备心，对自己也更加自信了一些。 其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通,他们可爱，好玩,并且有时候会赐予我们一些小惊喜。比如有一次我肚子疼得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看,有的学生发觉了就问我“老师,你是哪里不舒适吗？”,然后接着就有学生起先劝慰我,让我先休息一下没关系的。我当时心里很暖，特别感动,看着这一个个年纪小却非常懂事的孩子们，我对这份事业的酷爱又一步提升了。我也下定了决心,把自己的青春和英勇以及酷爱全部奉献与这份事业中,不辜负这份事业所赐予

44、我的力气和责任，我也应当更加端正自己的看法，英勇去面对人生中的每一次挑战。和孩子们相处的过程中，让我也明白了这份事业最终的核心,那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅,幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿老师,我也理当以身示范，不管什么时候什么地点，都让自己作为一个标杆,引导着学生们前进。在关注孩子们成长的同时,也要多关注他们的思想动向,做出一个正确的引导。 幼儿园孩子们的年纪虽然比较小，但是思想方面进步是特别快的，每当他们有所成就的时候，对于我们老师，对于家长来说，就是一个个小的惊喜,也是让我们感到欣慰和骄傲的地方。将来时间漫长，我也想带着自己的这份志气，向更前方走去！ 开心的实

45、习生活过去了,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结

46、合。如我们班有两个小挚友奢侈洗手液,陈老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。幼师实习总结1 时间飞逝,转瞬间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜爱孩子,和孩子们在一起每一天都很欢乐,我的脸上总是挂着微笑,在劳碌中体验者幼师的欢乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生,在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的老师。以下是我这个学期工作的几点总结： 一、思想政治方面 作为幼儿老师必需树立正确的儿童观,真正的酷爱每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，老师的政

47、治思想会干脆的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。 、主动参与幼儿园内的各项活动，并仔细的做记录,提高自己的思想和实力水平 、比照规范条例严格要求自己，不迟到不早退。3、不断的革新思想，提高思想觉悟,树立为人师表的形象。二、教学实习方面 依据幼儿园的要求，我仔细学习-岁儿童学习与发展指南,全面细致的了解各年龄阶段幼儿发展水平和特点,做到因人施教,使幼儿得到全面发展。在教学中，我严格要求自己，敬重幼儿,尽可能的营造同等、和谐的班级氛围。学习鹰一般的眼睛，刚好发觉每个幼儿的闪光点。每节课我都提前做好打算,用好玩的教具来吸引孩子们的留意力，使他们能达到我预设的教学目标。课堂上,我尽可能的运用启发性

48、的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品展示让孩子们自己介绍作品，熬炼其语言表达实力,同时提高了孩子的自我表现实力;社会课上,我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演,形式新奇好玩,把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培育了幼儿多方面的爱好；体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的欢乐，同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操;室外活动的时候,我和孩子们一起嬉戏，增进师幼间的关系。 不足之处1、学问方面存在不足,例如，在美术课海底世界真奇异上，图画上的一些鱼类我都不相识,在对孩子进行教学的过程中陷入逆境。 、在组织方面还存在不足,室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满意全部的孩

49、子导致有些孩子不知所措。 三、 班主任工作方面 1、班级管理方面 我们班的孩子活泼好动，有些孩子特别顽皮，管理起来的确有些困难,起初我不知道如何下手管理,后来通过指导老师的帮助我对于班级的管理有了些头绪,经过一个学期的磨练我总结出几条方法:、对于班里特殊淘气的孩子要常常关注他,时常夸奖他的优点，使他们感觉老师喜爱他，以表扬的形式渐渐的约束其捣乱的行为。2、对于平常不爱说话的孩子，要常常的提问，课下的时候还要和他们一起玩，使他们感觉老师是关注他的。、当课堂上孩子们都说话时，你可以这样说:好吧,那咱们就说说话吧,老师说起先你们就可以说话了,一分钟后咱们就停止说话。孩子们以为是嬉戏自然的就会遵从老师

50、的支配。4、当大声组织纪律毫无用处时,突然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引起孩子们的留意,从而组织纪律。 2、家长工作方面 家长是幼儿园的好搭档,只有家园良好合作才能使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机会，每次我都会微笑着接送孩子，刚好的向家长反映孩子在幼儿园的状况,并适时的给与孩子表扬,仔细的回答家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我始终坚信:你敬重给别人,别人就会敬重你。当孩子在幼儿园不当心磕碰时,我首先向家长表示歉意，说明事情的原由，并敬重家长的爱子心情,我们班的家长每次都会体谅老师。一句没关系，孩子也是淘气让我知道我的恳切得到了家长的认可。 四、学校管理方

51、面在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度,严格遵守园内规定，按规则工作、办事，主动参与园内组织的各项活动,遵从园内规定的假期制度，是按时按量的完成幼儿园内各项考核,严格值守园内的各项常规检查工作。听从实习幼儿园的管理,努力的做好本职工作五、教化调查和探讨方面 在实习期间我们小组结合实习幼儿园的养成教化对孩子 良好行为习惯的养成有着深厚的探究爱好，在这个县城幼儿园里,有不少孩子在行为习惯方面存在这问题，甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些状况，我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的状况,通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培育幼儿良好行为习惯。通过教化调查和探讨我们在实力与学

52、问方面都有所提高,同时它提高了我们的实习成效。 六、党团活动方面 实习期间党团活动丰富了我们的课余生活，同时使我们小组互帮互助、团结一样。在这短暂的实习生活里,我们每周都会开展党团活动，依据不同时段制定不同的活动内容，活动形式多样。开展党团活动熬炼了我们的组织实力,提高了我们的思想政治水平。 七、服务当地状况 作为一名实习生应当不断的向当地的老师学习教学阅历，同时也应当贡献出自己的力气，为幼儿园、为当地献出自己的力气。在这期间我参加了当地的一些服务: 、参加幼儿园六一节目编排工作 从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知,要求每个班级出一个节目，我们班的节目编排工作就落到我的手里,我对舞蹈

53、的教授从一起先的不知所措渐渐的转变为娴熟,孩子们也从起初的茫然变为自信,舞蹈动作也从起先的错综困难变的整齐划一。通过六一节目编排的熬炼我渐渐的变得自信和大胆，对孩子的教化也随之有所提高。 2、参加幼儿园养成教化活动组织实习幼儿园每月都会有养成教化主题活动展示环节，我主动参加活动的组织与设计,提出了情景展示的活动环节,并编排幼儿表演情景剧,受到了良好的教化成效。我也因此提高了活动的组织实力,和环节的设计实力。 3、参加当地中考体育监考工作 来到临漳第一次当监考，面对肃穆的考核制度，我必需仔细对待，严格遵守考试规则，公正的对待每一位考生。通过此次监考让我学到了对工作仔细,做事公允公正的看法。 在今

54、后的日子里，我还将不断的提高自己,努力的做好幼儿老师的职责，仔细的对待每一天，努力改进工作中的不足,是自己的在上一个新台阶。幼师实习总结13 转瞬一瞬,幼儿园的实习即将结束,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我从带我的主副班老师身上学到了很多教化孩子,指导孩子的很多阅历,对我来说受益匪浅。 在打算实习的前几周,我的心情很困难,一方面想去实习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活，但又胆怯去实习，因为终归自己在这方面的学习很少，接触的话也很少，怀着这样冲突的心情,我走进了x幼儿园xx班!刚进xx班见到两位老师时

55、,我感觉她们并不比我大几岁,但她们处理事情时却比我成熟许多，这都源于社会磨练,终归我是刚出茅芦的学生。 刚进入幼儿园，才知道自己之前的担忧并不是没有道理的,自己对幼教这方面的了解太少了，很多方面都须要主副班老师的指引与教育,也因为缺乏实际阅历，面对新的环境,新的领域,新的挑战，只能将自己全身心投入到自己的工作当中。 每天早上我都会在：15左右来到幼儿园，“笨鸟先飞”，我努力学习，努力将自己融入到这个集体中，每天早上与孩子之间的亲切问候成了我与孩子沟通的一座桥梁，在x氏工作期间,我会从孩子身上学习自己所缺少的对x氏工作的了解，也经过主副班老师对我的指导,我渐渐的了解和学习到了一些x氏工作的规程、

56、步骤及一些要求。当玩嬉戏时，我也会放下自己老师的身份，和孩子们玩成一片,渐渐的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、爱好、爱好，走进他们的童话世界。经过一段时间的接触,有孩子起先对我问东问西，跟前跟后，来园时，会和我轻轻的说声“老师，早上好”,放学回家也会对我说“老师，再见”,听到这一声声亲切的话语，我快乐的笑了，我的努力有了收获。但来园的时候，我们班的班长x老师就跟我说过，不要和孩子玩的太疯,否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后,得到深刻的教训,孩子一旦接受了你，就会想要你，你,和你说他今日的发觉,在家里的小隐私，孩子已经适应了你是他挚友的心态,以至于我

57、给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。 在实习中,我深刻的了解到了一个幼儿老师的工作,更深刻的了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班，小班幼儿的区分，也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员，其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园我完整的视察了幼儿园一日工作常规，发觉训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务。x老师很会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结合,使幼儿在常规中学习，养成良好的常规习惯，在常规培育方面,副班x老师很会让孩子在生活中成长，例如,

58、小挚友说“老师,帮我穿下衣服”,我会去帮他穿,但x老师会说让他们自己穿，假如真的不会穿的小挚友，x老师会引导他穿，不会干脆帮助他,这也使我相识到常规培育有多重要,它从一点一滴让孩子自己学会独立。 在这里，我很感谢带班的x,老师对我的帮助，使我能更快的适应幼儿园生活，也教会了我许多东西，也很快乐相识这群活泼可爱的孩子,他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起,我很快乐,很放松，最终，希望孩子们能在自己的天空中越飞越高,强壮成长。幼师实习总结14 今年的暑假是我走进高校的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践实力，我也不是示弱。我的专业是学前教化,但对于幼儿园我了

59、解甚少,与小孩子接触也不多。所以我确定找一家幼儿园去俩节一下,由于奥运大的幼儿园都放假了,我只好找了个小型的家庭幼儿园,那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下,并请大家提出珍贵看法及建议。 这个幼儿园条件是很差,老师都没有经过专业的培训，有的都没上过中学。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。我待的班是小班,他们的教室没有一点色调和布置，他们的课程只有三门（语文，数学，英语）他们只有2本书,一本故事书,一本英语书,数学没有课本,只是教025,间或教几首古诗！一节课半个小时,一天上八节课！课间的加餐都是学

60、生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利！幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子打算的，留园的孩子很少,饭不是太好，距离老师说的色香味俱全,差好多! 我还看到了他们是怎样管制孩子的,我看了都胆怯，全部的老师都喜爱大声恐吓孩子们,对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应当特别好才对,应当很有耐性地去说教才对！我想我们应当培育很有耐性地去和小孩子们打交道。还有就是肯定要有亲和力，肯定不能一脸肃穆,那样孩子们会很胆怯,很恐惊，不情愿与你接近,我们也很难于他们沟通! 半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼

61、儿园是什么样,正真科学的课程和饮食究竟是怎样在幼儿园进行的！在那个所谓的幼儿园里,我心情很困难!这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在这里是福是祸？没有人可以说清晰! 刚刚起先的几天里我都是在听课,他们的课很随意,想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很华蜜，觉得很快乐！我没把自己当老师,每天和他们一起玩，一起嬉戏！很快乐，我试讲的时候,留意力似乎都不集中，我没方法用他们习惯的方式（大声恐吓，打)去解决!课本学问根本用不上,我很苦恼!明白自己的课本学问还很难和实践相结合!须要努力，须要再学习! 在这个幼儿园

62、里看到的打骂,让我很是气氛，可我无能为力,园长看了都不说话！我想说孩子不是打骂成才的,我希望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂!要耐性去教育,要学会赏识!尤其是老师们!幼师实习总结15一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园教化和保育工作的实力，培育酷爱本专业,忠诚教化事业，献身于幼教事业的专业思想;、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作;3、了解幼儿园教化和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作实力； 4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。 二、实习内容 第一周为见习期：视察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、老师与家

63、长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动支配；视察老师组织教化活动,学习阅历;其次三四周实施教化活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征，针对特性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;每周进行实习总结,填写专业实习周志；另外还帮助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动；参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。 三、实习总结 在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长,但对我们实践实力的提高,理论学问的充溢,以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。通过实习，我更干脆地接触

64、幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教化活动，组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导,提出许多受用的珍贵看法。例如,在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教化活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能熬炼自己的实力，提高自己,所以心理很踏实。 在实习期

65、间,欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况,要处理一些新的小问题,但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果,因为你又多了几非常钟的阅历。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像起先时那样盲目。 一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要接着努力。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 经验了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我