小学英语备课组工作安排

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1、小学英语备课组工作安排 小学英语备课组工作安排1 拥有扎实的基本功是年轻老师成长的坚实基础。学校将结合本校的实际,在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间主动对授课者进行评课，上课老师则要刚好反思,订正教学中的不足。本学期我校英语组老师每人至少将开一堂研讨课。小学英语备课组工作安排2 a.英语学习爱好培育。 b. 课本学问尽量10%驾驭c.开展英语表演赛。d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。f仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学。 六年级毕业班工作重点：仔细做好毕业班工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。接着训练学生各方面的实力，大胆的变更目前六年级学生胆

2、怯开口说英语的习惯。小学英语备课组工作安排3 本学期，我校英语备课组工作将立足于本校的实际,仔细学习、深化贯彻县、镇备课教研组的指导精神，以育人为根本,以课程改革为中心,以新课标为指导,转变教学观念，改善教学行为，将备课活动与老师的课堂教学紧密地联系起来,提倡教后反思,从教学实践中发觉问题，并通过沟通、探讨，主动探究解决问题的策略和方法，为教学教研制定工作目标、措施和详细措施，从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。1、接着组织老师对教化教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教化教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的

3、途径和方法,将素养教化的要求真正落实到学科教学中。 2、组织老师接着仔细学习英语课程标准,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好,培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念,培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力,为学生终身发展服务。要求老师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的一言一行中。小学英语备课组工作安排4 一、指导思想: 本学期本备课组将贯彻学校教科研中心的指导思想,落实英语教研组工作安排，深化学习英语新课程标准，努力提高教研教改的实力，进一步深化英语教学改革，主动做好“提高小学英语课堂教

4、学有效性”这一探讨课题。以创新的课堂面对学生,以高的教学质量面对家长,创建性地开展备课组工作，使本备课组向科研型发展,更好的发挥备课组的作用,为学校的教化教学工作服务。 二、现状分析: 三年级整体水平较一样，说、读的实力较强，听、写的实力须加强。四年级已出现个别差生,须加强个别补差。五、六年级两极分化较严峻,须从课堂入手，提高课堂教学有效性,再进行个别补差。 三、工作目标： 1、仔细学习新课标，以现代教化理念指导工作。 2、抓好备课组的教研、教学工作,努力提高教学质量。 3、抓好“提高小学英语课堂教学有效性”课题探讨，以课题促质量。 4、组织开展好本年段的英语学科活动,营造良好的英语学习氛围。

5、 四、工作重点及详细措施 1、落实新课标学习,树立新的育人观。 .按“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想; b.亲密留意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教化教学理论并加以学习。 2.落实课堂常规管理,做到人人过关。 a.以学部工作为依据，狠抓学生的习惯养成,包括倾听的习惯、书写的习惯等等,做到堂堂课落实,人人都要过关。 b.仔细做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。 c.落实课后撰写教后感的习惯，认仔细真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。 3.落实组内建设，争当优秀备课组。.多开展组内活动，增加备课组凝合力，实现组内资源共享，阅

6、历沟通，互帮互助。 .备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题探讨”相结合的方法，加强教法、学法和专题的探讨，提高老师的业务素养。 加强实践,组织老师人人上好专题探讨课。 d.备课组活动要轻形式，重实效,活动内容多样,就理论学习、专题探讨、教学案例分析、教学方法的创新等方面绽开,提高活动的质量。 e.实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。 .搞好集体备课的过程管理,提高教学、教研质量。组织老师分析教材,逐个发表自己的教学构思，其他组员进行点评，最终取“百家所长”补己所短,达到集体备课共同提高的效果。 .设定目标,争当优秀备课组。4.落实课题探讨,发挥自我作用

7、。 5详细措施:.充分做好各年级插班生和后进生的辅导工作。 b.仔细实在的对待口语操练,使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。 .仔细开展好学科活动:字母竞赛、单词竞赛、听力竞赛小学英语备课组工作安排5 1加强对老师的师德教化，要求老师公允地对待每位学生。特殊要关切学习有困难的学生,敬重和信任他们，找寻他们身上的闪光点,激励他们自尊自爱,要求上进。另外，老师要仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们发展的方法,耐性帮助和辅导他们，促使他们进步。充分利用课余时间,合理支配辅差工作，的确定好学困生名单,制定辅差内容和时间地点，有效地提高辅差质量。 2. 培育学生良好的英语学习习惯,课后刚好完成作

8、业，仔细做好预习复习。依据不同的话题，创设情境,提高学生英语情景交际实力。 3主动开展各种生动活泼的英语课外活动,增长学问，开阔视野，发展智力和特性,促进学生的发展。本学期将组织多项竞赛活动。来促进学生的学习主动性。 工作措施： 、备课组建设:在本校的教学工作支配中,备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是利用备课组的成立来促进每个英语老师合作意识，增加阅历沟通的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助，并使我们学校备课组中的成员得到更好的成长。 2、固定时间、地点、人员：以备课组为单位，至少每月一次进行集体备课,备课组长做好考勤记录。 、固定每次备课内容：为了削减盲目性，开学初组织一次

9、集体备课，主要探讨本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再依据教材编排体系,制定好本学科集体备课安排。各年级依据学科安排制定年级备课安排,支配好备课内容,让每个老师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要探讨上课内容、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学过程中的教学怀疑和教学策略等等,大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,让个人素养得到充分的呈现与提高。 4、合理支配组内人员,每次的集体备课每位成员都有任务布置。5、刚好反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取阅历，总结教训,要求老师一课一反思,登记课堂发生的事务,每次集体备课时首先探讨沟通自己上课过程中的感受。6、支配组内研讨课：组内老师互听课，仔细做好记录，并刚好评课，进行教后反思。 7、各年级详细工作本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页