教师问卷调查问卷表

上传人:无*** 文档编号:200362925 上传时间:2023-04-15 格式:DOC 页数:4 大小:53.01KB
收藏 版权申诉 举报 下载
教师问卷调查问卷表_第1页
第1页 / 共4页
教师问卷调查问卷表_第2页
第2页 / 共4页
教师问卷调查问卷表_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《教师问卷调查问卷表》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师问卷调查问卷表(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、教师问卷调查问卷表为了加强教育教学水平,提高办学质量,促进同志之间工作和谐,办好人民满意的教育,得到良好的社会影响,特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑,如实认真填写。如对学校工作完全不满,可以直接不填写。谢谢合作!1、 你对学校的整体工作满意吗?为什么?2、 你喜欢在本校工作吗?为什么?3、 你感觉你现在工作的顺心吗?有哪些事情令你比较烦恼?4、 你认为学校主要有哪些薄弱环节?5、 你喜欢现在这份职业吗?为什么?6、 你对现行的教育体制满意吗?主要表现在哪些方面?教师问卷调查问卷表为了加强教育教学水平,提高办学质量,促进同志之间工作和谐,办好人民满意的教育,得到良好的社会影响,特设计以

2、下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑,如实认真填写。如对学校工作完全不满,可以直接不填写。谢谢合作!7、 你对学校的整体工作满意吗?为什么?8、 你喜欢在本校工作吗?为什么?9、 你感觉你现在工作的顺心吗?有哪些事情令你比较烦恼?10、 你认为学校主要有哪些薄弱环节?11、 你喜欢现在这份职业吗?为什么?12、 你对现行的教育体制满意吗?主要表现在哪些方面?师德师风学习教育活动家长问卷调查表尊敬的家长: 您好! 为了进一步开展我校师德师风建设,在以后的工作中更好地“教育孩子,服务家长”,请您配合填写此表。1、老师对工作尽责尽职,责任感( ) A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的

3、关心、爱护程度( ) A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度( ) A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度( ) A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为( ) A、没有 B、偶尔有 C、经常有 6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度( ) A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式( ) A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事( ) A、没有 B、偶尔 C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议:师德师风学习教育活动评价表(

4、教师)教师姓名:所任班级:所任科目: 内 容教师落实情况分值自评组评1、在依法执教方面,能否全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法规和教育局、教育办、学校的有关规定,有无违背党和国家方针、政策的言行。202、在爱岗敬业方面,有无只教书,不育人,不认真备课、上课,不认真批改作业,敷衍塞责,传授有害学生身心健康的思想。203、在严谨治学方面,有无教育方式单一、方法简单粗暴现象,是否做到方法适当,方式灵活,因材施教,耐心细致。154、在热爱学生方面,有无讽刺、挖苦、歧视学生,侮辱、体罚或变相体罚学生,以学生成绩评价学生的现象,是否做到理解尊重每一位学生。155、在团结协作方面,有无缺乏协作精神,不

5、团结尊重同事,诋毁其他教师在学生中的威信,不关心学校集体的现象。106、在廉洁从教方面,有无缺乏奉献精神,不能自觉抵制社会不良风气影响,以教谋私,向学生推销资料,请学生家长办私事或索取、接受学生家长的馈赠现象。107、在为人师表方面,有无不尊重社会公德,赌博、作风不良、工作日饮酒、上课时使用通讯工具,在教室及学生活动场所吸烟,工作期间衣着不规范,穿带奇装异服,言行粗鲁。10需要改进的方面:合计:师德师风学习教育活动问卷调查表(学生)1、你的老师的形象(言行、举止、着装等)是否符合老师职业形象?2、你的老师有没有体罚或变相体罚学生的现象?3、你的老师有没有不按时上课、坐教、跑教、随意调课或拖堂的

6、现象?4、你的老师有没有上课手机响或接听手机的现象?5、你的老师有没有酒后上课或上课吸烟的现象?6、你最喜欢的老师是谁?为什么?7、你有没有不喜欢上的课?为什么?8、你对任课你的老师有什么意见或建议:为了进一步贯彻落实教育部新修订的中小学教师职业道德文件有关精神,提高我校广大教师的职业道德和教育教学水平,更好地办人民满意的学校,近段学校在全体教职工中开展了师德大学习、大讨论、大调查、大整改活动,现将问卷调查表发放给你们,请在百忙之中如实填写。 1、教师的形象(言谈举止、着装)是否符合教师职业道德有关要求。 符合( ) 不符合( ) 2、教师有没有体罚或变相体罚、辱骂学生、歧视差生、令学生身心受

7、损的现象。 有( ) 无( ) 3、你对教师给学生布置的家庭作业份量是否满意。 满意( ) 不满意( ) 4、你对教师给学生作业的批改是否满意。 满意( ) 不满意( ) 5、教师是否有举办午托班、有偿家教或违规补课现象? 有( ) 无( ) 6、教师有无不按时上课、拖堂或随意调课、旷课现象? 有( ) 无( ) 7、教师上课有无接打手机现象? 有( ) 无( ) 8、教师是否有乱买资料、乱收费现象? 有( ) 无( ) 9、你对教师尊重学生人格,保护学生安全方面的工作满意还是不满意? 满意( ) 不满意( ) 10、你对我校教师的课堂教学管理、教学方法、培养学生学习兴趣等方面的做法满意吗? 满意( ) 不满意( ) 附:你对我校加强师德建设方面有何建议?

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!