第十一届全国中职风采大赛动漫讲义改

《第十一届全国中职风采大赛动漫讲义改》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十一届全国中职风采大赛动漫讲义改（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第十一届全国中等职业学校“文明风采”竞赛 重庆市第十一届全国中等职业学校重庆市第十一届全国中等职业学校“文明风采文明风采”竞赛组委会竞赛组委会主讲：主讲：重庆市工艺美术学校重庆市工艺美术学校 林敏林敏第十届文明风采大赛第十届文明风采大赛动漫设计项目获奖情况总结动漫设计项目获奖情况总结第一部分第一部分一等奖9件，二等奖18件，三等奖45件一等奖6件，二等奖12件，三等奖28件一等奖7件，二等奖16件，三等奖41件“生态文明”参赛作品180件“荣与辱”参赛作品113件“生命安全”参赛作品166件 第十届市级参赛作品情况生态文明生态文明一等奖10（重庆0）二等奖19（重庆1）三等奖29（重庆1）优秀

2、奖103（重庆2）重庆送评4件，获等级奖共2件，获奖比例100%生命生命.安全安全一等奖8（重庆2）二等奖19（重庆1）三等奖29（重庆0）优秀奖60（重庆0）重庆送评4件，获等级奖共3件，获奖比例75%荣与辱荣与辱一等奖9（重庆2）二等奖19（重庆1）三等奖28（重庆0）优秀奖39（重庆0）重庆送评3件，获奖共3件，获奖比例100%第十届全国参赛作品情况第十届市级参第十届市级参赛作赛作品情况品情况1 优秀作品在优秀作品在制制作和设计作和设计上都上都呈现出较高的呈现出较高的水水平平。23 遗憾的是虽遗憾的是虽然整体制作质量然整体制作质量提高但创意还是提高但创意还是明显不够。明显不够。作品总体作

3、品总体数量略有数量略有下降，下降，整体质量明显整体质量明显提高提高。第十届市级参第十届市级参赛作赛作品情况品情况美术基本功美术基本功有待提高有待提高 很多作品色彩不和谐，造型缺乏美感，构图也缺乏形很多作品色彩不和谐，造型缺乏美感，构图也缺乏形式美感，导致作品粗糙，缺乏动画作品的基本魅力。式美感，导致作品粗糙，缺乏动画作品的基本魅力。很多很多学校对于动画的基础知识还有待提高。学校对于动画的基础知识还有待提高。题材选择雷同题材选择雷同 依然有很多作品选材雷同，都停留在肤浅的情节表述依然有很多作品选材雷同，都停留在肤浅的情节表述上，没有思考挖掘一些新颖独特的题材。上，没有思考挖掘一些新颖独特的题材。

4、主题缺乏深度主题缺乏深度创意不足创意不足 主题的表达太直白浅显，缺乏深度，观众没有联想、主题的表达太直白浅显，缺乏深度，观众没有联想、思考的空间，使得作品苍白无力，缺乏感染力。思考的空间，使得作品苍白无力，缺乏感染力。抄袭作品抄袭作品依然存在依然存在 虽然今年要求所有选手签了原创承诺书，但还是有部虽然今年要求所有选手签了原创承诺书，但还是有部分选手用抄袭的作品参赛。分选手用抄袭的作品参赛。第十一届文明风采大赛第十一届文明风采大赛动漫设计项目动漫设计项目要点要点解析解析第二部分第二部分第十一届市赛的相关要点 参赛资格参赛资格 2014年各类中等职业学校在校生均可参加。高职附属的中专部学生年各类中

5、等职业学校在校生均可参加。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部；参赛的五年制高职学生，应为前三个年参赛，应在校名后注明中专部；参赛的五年制高职学生，应为前三个年级的在校生。参赛资格和参赛作品由学校负责审查。级的在校生。参赛资格和参赛作品由学校负责审查。上交作品内容要求：上交作品内容要求：一、一、本届竞赛活动参赛作品必须原创，一旦发现抄袭将取消参赛资格本届竞赛活动参赛作品必须原创，一旦发现抄袭将取消参赛资格和追回获奖证书。参赛作品一律不退稿，请自行备份，保留底稿、电子稿。和追回获奖证书。参赛作品一律不退稿，请自行备份，保留底稿、电子稿。参赛作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权

6、、商标权等，因参赛作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，因此类纠纷而产生的法律责任，由参赛者承担。此类纠纷而产生的法律责任，由参赛者承担。二、作品使用二、作品使用Flash制作，制作，swf格式输出，载体为光盘，作品时间不超格式输出，载体为光盘，作品时间不超过过3分钟。（分钟。（光盘内容包括光盘内容包括flash源文件源文件、SWF文件、字作品说明文件、字作品说明)请在光盘上用黑色油笔写清赛项、作品名称、学校名、作者姓名。请在光盘上用黑色油笔写清赛项、作品名称、学校名、作者姓名。生态文明生态文明生态文明1 引导学生充分认识保护引导学生充分认识保护环境、建设生态文明的重要环境

7、、建设生态文明的重要意义，深刻领会尊重自然、意义，深刻领会尊重自然、顺应自然、保护自然的生态顺应自然、保护自然的生态文明理念，厉行文明理念，厉行“节粮、节节粮、节水、节电水、节电”，增强节约意识、，增强节约意识、环保意识、生态意识。环保意识、生态意识。十一届市赛动漫设计项目的二个主题2 引导学生树立安全意识、引导学生树立安全意识、懂得珍爱生命。参赛作品可懂得珍爱生命。参赛作品可结合安全教育、预防艾滋病、结合安全教育、预防艾滋病、毒品预防等专题教育内容。毒品预防等专题教育内容。生命生命安全安全十一届市赛参赛时间及办法学校初赛学校初赛市级复赛市级复赛全国决赛全国决赛学校初赛时间为学校初赛时间为20

8、14年年6月。月。市级复赛时间为市级复赛时间为7月月812日。全市复赛不收取日。全市复赛不收取任何参赛费用，复赛作任何参赛费用，复赛作品报送时间为品报送时间为6月月24至至27日日。参加重庆市复赛。参加重庆市复赛作品的报送相关事宜，作品的报送相关事宜，按照补充通知操作。按照补充通知操作。作品经市级复赛评审作品经市级复赛评审后，从中推荐优秀作后，从中推荐优秀作品报送全国大赛组委品报送全国大赛组委会参加全国决赛。会参加全国决赛。十一届市赛奖项设置奖项设置奖奖奖奖一等奖为一等奖为5%5%，二等奖为，二等奖为10%10%，三等奖为，三等奖为25%25%；赛项分个人项目、集体项目（赛项分个人项目、集体项

9、目（3 3人以上）人以上）。个人项目颁发署个人姓名的证书，集体项。个人项目颁发署个人姓名的证书，集体项目颁发署参赛学校校名的奖状。目颁发署参赛学校校名的奖状。一位教师指导只能获得指导的同项作品一位教师指导只能获得指导的同项作品最高奖证书；微电影类、动漫设计类、最高奖证书；微电影类、动漫设计类、“中华才艺中华才艺”每份作品的指导教师不超每份作品的指导教师不超过过5 5人，其他赛项每份作品的指导教师不人，其他赛项每份作品的指导教师不超过超过2 2人。人。学生奖学生奖教师奖教师奖对在市级复赛获得等级奖推荐到全国决赛中没有获奖的作品，由市向获奖学生和指导教师颁发获奖证书。对在市级复赛获得等级奖推荐到全

10、国决赛中没有获奖的作品，由市向获奖学生和指导教师颁发获奖证书。今年表格的填写动漫注意事项市级复赛装袋封面清单市级复赛装袋封面清单参赛类别参赛项目本项参赛份数学校正规全名邮政编码学校详细地址省、市、镇（街道）、门牌号，不能以校名代替学校联系人姓名联系人电子邮箱联系人手机联系人座机（要有区号）本本栏栏限限动动漫漫类类填写，有此内容填写，有此内容请请在相在相应应的括号内打勾：源文件（的括号内打勾：源文件（）、）、SWF（）、作品）、作品说说明明()附件附件2今年表格的填写动漫注意事项动画短片的创意技巧第三部分第三部分 标题内容标题内容动画短片的创意技巧引人注目的形式引人注目的形式 简化的故事情节简化

11、的故事情节 深刻的主题深刻的主题 独特的韵味和情感独特的韵味和情感 创意要点创意要点动画短片篇幅短，创意空间反而更大，可自由的发挥，在创作上有四个方面值得注意动画短片篇幅短，创意空间反而更大，可自由的发挥，在创作上有四个方面值得注意.动画短片的创意技巧 形式上大胆的尝试，既能更好的表达作者的自我需要，也是影片个性化的展示形式上大胆的尝试，既能更好的表达作者的自我需要，也是影片个性化的展示 。从观众的欣赏心理角度来看，新鲜的具有创作性的形式感，比常规形势更醒目，从观众的欣赏心理角度来看，新鲜的具有创作性的形式感，比常规形势更醒目，更能抓住观众的注意力，同时采用新的具有独特创作性的表现手法，也为观

12、众打开更能抓住观众的注意力，同时采用新的具有独特创作性的表现手法，也为观众打开了视野，突破了习惯看待事物的固有方式！了视野，突破了习惯看待事物的固有方式！形式感的求新求变，不仅限于材料，制作技术的突破与创新，更重要是思维方形式感的求新求变，不仅限于材料，制作技术的突破与创新，更重要是思维方式的突破，形式感的构思创意和故事情节，画面审美元素紧密结合的！式的突破，形式感的构思创意和故事情节，画面审美元素紧密结合的！123引人注目的形式引人注目的形式动画短片的创意技巧引人注目的形式引人注目的形式动画短片的创意技巧 单纯的中心情节单纯的中心情节 在动画短片制作中，尤其是在动画短片制作中，尤其是3 3分

13、钟之内的动画短片，影片的故事只围绕一个单纯分钟之内的动画短片，影片的故事只围绕一个单纯但有力的矛盾展开，其结构并不象一般影片那样四平八稳情节中高潮和结局。两部但有力的矛盾展开，其结构并不象一般影片那样四平八稳情节中高潮和结局。两部分被突出强化出来，也就是我们说的悬念的积累和突转，这样会让剧本要变现的中分被突出强化出来，也就是我们说的悬念的积累和突转，这样会让剧本要变现的中心情节更加集中，故事脉络清晰，所产生的爆发力也会更强！心情节更加集中，故事脉络清晰，所产生的爆发力也会更强！故事结构的简化故事结构的简化 动画短片的创意技巧 故事结构的简化故事结构的简化 悬念的开端悬念的开端 （起）（起）在故

14、事开端营造悬念，在故事高潮解开悬念，情节出现突转，抛出令人意外的一个包袱作为故事结局！很在故事开端营造悬念，在故事高潮解开悬念，情节出现突转，抛出令人意外的一个包袱作为故事结局！很多优秀影片都采用了这种结局，并产生了很不错的效果！多优秀影片都采用了这种结局，并产生了很不错的效果！悬念的铺成（承）悬念的铺成（承）让观众了解一些谜团的线索，但又不把谜底揭开，这很像一个猜谜游戏，谜面上多少透露些许信息，但有让观众了解一些谜团的线索，但又不把谜底揭开，这很像一个猜谜游戏，谜面上多少透露些许信息，但有些信息总遮遮掩掩，绝不会直某白的泄底，像这样有选择的透露某些疑点的讲故事方式，使影片在吸引人的同些信息总

15、遮遮掩掩，绝不会直某白的泄底，像这样有选择的透露某些疑点的讲故事方式，使影片在吸引人的同时也让观众享受推理思考的乐趣。时也让观众享受推理思考的乐趣。情节的突转情节的突转 （转）（转）在故事发展的高潮段落情节会经常出现转折，给人深刻印象，同时也是故事内涵，是任务性格的鲜明表现！在故事发展的高潮段落情节会经常出现转折，给人深刻印象，同时也是故事内涵，是任务性格的鲜明表现！合理有趣的结尾（合）合理有趣的结尾（合）一个好的结尾应该包括两个因素：一个好的结尾应该包括两个因素：1.1.无论情节的精彩程度，还是故事内涵体现，结尾都应该有足够的无论情节的精彩程度，还是故事内涵体现，结尾都应该有足够的分量压住故

16、事！分量压住故事！2.2.结尾的设计要掌握好分寸，在观众预料之外而又情理之中！结尾的设计要掌握好分寸，在观众预料之外而又情理之中！值得一提的是值得一提的是“意料之外意料之外”虽虽然是突转最主要的特征，但这种意外应该在然是突转最主要的特征，但这种意外应该在“情理之中情理之中”也就是说，不管你设计的转折多么新鲜特别逗应该照也就是说，不管你设计的转折多么新鲜特别逗应该照故事脉络，自然发展而来的，符合剧中人物的心理动机，这个设计绝对是观众情感上能够接受的，顺应观众的故事脉络，自然发展而来的，符合剧中人物的心理动机，这个设计绝对是观众情感上能够接受的，顺应观众的期望和心愿！期望和心愿！动画短片的创意技巧

17、 故事结构的简化故事结构的简化 动画短片的创意技巧 故事结构的简化故事结构的简化 动画短片的创意技巧 故事结构的简化故事结构的简化 动画短片的创意技巧故事主体内涵的挖掘故事主体内涵的挖掘 影片内涵剧本中占有主导地位，它将影片中的人物情节细节对话表演结构乃至电影中的各种表现影片内涵剧本中占有主导地位，它将影片中的人物情节细节对话表演结构乃至电影中的各种表现手段都统率起来，便于服从主题的体现，并以影片整体的和谐统一呈现给读者。手段都统率起来，便于服从主题的体现，并以影片整体的和谐统一呈现给读者。故事内涵使影片的灵魂，它的深浅厚薄决定整部影片的分量和力度，尤其对短片而言，能否从故事内涵使影片的灵魂，

18、它的深浅厚薄决定整部影片的分量和力度，尤其对短片而言，能否从主题内涵上有所突破和挖掘，作出崭新而深刻的人性观察或独特的哲理性思考，应该是说影片是否主题内涵上有所突破和挖掘，作出崭新而深刻的人性观察或独特的哲理性思考，应该是说影片是否成功得关键，言之无物作品既是形式上再花哨，至少给人感官上的刺激，不可能真正的打动观众！成功得关键，言之无物作品既是形式上再花哨，至少给人感官上的刺激，不可能真正的打动观众！动画短片的创意技巧影片的独特情感和韵味影片的独特情感和韵味 作为一种艺术形式故事好看作为一种艺术形式故事好看 人物生动人物生动 主题深刻都是能够直接表达出来很明确的传达给观众主题深刻都是能够直接表

19、达出来很明确的传达给观众的剧作元素，但作为一种艺术形式，总是有一些微妙的，感觉上的创作，比如说整部影片所特有的剧作元素，但作为一种艺术形式，总是有一些微妙的，感觉上的创作，比如说整部影片所特有的情调，蕴含的情感等这些元素，我们有时候很难以语言表达清楚，但他们又的确对影片起着很的情调，蕴含的情感等这些元素，我们有时候很难以语言表达清楚，但他们又的确对影片起着很重要的作用。重要的作用。获奖的基本点符合符合大赛要求大赛要求有深刻有深刻内涵内涵单一而明确单一而明确剧本剧本确定了我们要表达的主题，接下来就是编故事，用一些故事情节将我们的主题传达给观众或者说让观众在观看影片后自悟。剧本创作的两个剧本创作的

20、两个关键关键环节环节题材选择故事情节全国优秀短篇赏析广开思路，独辟蹊径题材选择往届作品出现太多雷同的题材，几乎一说到安全就是撞车，一说到环保就是砍树，一说到荣辱就是造假，这样的作品很难脱颖而出。我们可以将比赛的三个主题大项进行细化，选择一个别人较少采用的方面来做，这样在比赛中胜出的几率就会高很多。比如“生命.安全”，就可以细化为：食品安全、交通安全，校园安全，消防、用电用气，防震减灾、疾病防治（比如今年热点“禽流感”）等等。故事情节对于故事片类短片，有精彩的故事情节才能引人入胜。往届好多作品故事情节太简单，平铺直叙，无悬念，太牵强。基本上一看见喝酒的，就知道他要撞车了，一看到砍树的，就知道要建厂了，一看到作假的，就知道警察要来了，毫无悬念。在剧本创作中，让故事的结局出人意料，峰回路转，则会使故事更加具有吸引力。巧合：适当运用巧合，让故事结局在观众意料之外，又在情理之中，但巧合不要滥用，不要牵强。冲突：通过夸张，强化冲突，使故事发展大起大落，波澜壮阔，才能有震撼力。悬念、巧合、冲突常见的视觉艺术风格常见的视觉艺术风格相对来说，线描，单线平涂，剪纸这几种比较适合大多数初学者和业余爱好者。线描线描单线平涂单线平涂水墨水墨水彩水彩蜡笔蜡笔版画版画剪纸剪纸祝大家在比赛中取得好成绩！欢迎有问题的老师关注我的新浪微博：欢迎有问题的老师关注我的新浪微博：最侠最侠-林敏林敏 http:/