2022年11月陕西省汉中市南郑区人力资源和社会保障局2022年度为我区部分学校公开招聘13名到岗高层次人才历年高频考点试题答案解析

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1、 2022年11月陕西省汉中市南郑区人力资源和社会保障局2022年度为我区部分学校公开招聘13名到岗高层次人才历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的_。A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C: 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。本题所属考点-学

2、生心理健康与教育2.1928年，在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是_A: 陶行知B: 晏阳初C: 叶圣陶D: 梁漱溟 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：。【命题立意】考查我国近代教育家的教育实践。【错因分析】对我国近代教育家的教育实践混淆。本题所属考点-教育理论综合知识3.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”。这是一种_A: 注意B: 感觉C: 想象D: 知觉 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。本题所属考点-教育公共基础知识4.一个作品要想传世，宏大的主题思想和高超的艺术手法都是不可或缺的。

3、以下各项都符合题干的断定，除了_。A: 个作品传世，说明它立意高而且艺术手法精湛B: 个作品没能传世，要么立意不高，要么艺术手法不够精湛C: 一个作品，除非它立意高和艺术手法精湛，否则不可能传世D: 个作品，只有立意高并且艺术手法精湛，才能传世参考答案: B本题解释:【解析】考查假言命题。题干形式可写成:传世立意高且艺术手法精湛，A项明显符合;根据充分条件与必要条件的转化，D项正确;“除非否则不只有才”，C项与D项等值，也正确;否定前件不能否定后件，B项不能推出，故答案选B。本题所属考点-题库原题5.要了解英国建立君主立宪制的情况，可供参考的文献是_。A: 法典B: 人权宣言C: 权利法案D:

4、 独立宣言参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：A项法典，是法国拿破仑为了将自己的统治原则法律化而颁布的，不符合题意；B项人权宣言，1789年8月26日在法国大革命时期颁布的，不符合题意；C项权利法案是英国资产阶级革命中的重要法律文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会髙于王权的原则，因此C选项符合题意；D项独立宣言，是美国独立战争时期颁布的，也不符合题意。故本题答案为C。本题所属考点-题库原题6.小红既想参加运动会的长跑项目比赛锻炼自己，又怕跑不好，被人讥笑，这时她面临的心理冲突是_。A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突 参考答案: C本题解释:【

5、答案】C。解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。对长跑这一事件，既有锻炼自己这一趋向，又有怕被人讥笑这一回避的成分，属于趋避冲突。故选C。本题所属考点-小学教育理论综合7.某人在商场购物时，既喜欢质量高的商品，又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于_。A: 趋避式冲突B: 双避式冲突C: 双趋式冲突D: 多重趋避式冲突 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。本题所属考点-情绪、情感与意志8.下列关于司法解释审查说法正确的是_。A: 最高人民法院、最高人民检察院作出的司法解释应当在公布之日起5日内报全国

6、人民代表大会备案B: 国务院、中央军事委员会、各专门委员会认为最高人民法院、最高人民检察院作出的具体应用法律的司法解释同法律规定相抵触，可以向全国人民代表大会委员会书面提出审查要求C: 社会团体、企业事业组织以及公民认为此司法解释与法律规定相抵触，可以向全国人民代表大会常务委员会书面提出进行审查的建议，由常务委员会工作机构进行研究，送有关专门委员会进行审查，提出意见D: 有关专门委员会认为司法解释与法律相抵触，可以直接要求最高人民法院、最高人民检察院予以修改参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：各级人民代表大会常务委员会监督法第31条规定：“最高人民法院、最高人民检察院作出的属于审判、检察

7、，工作中具体应用法律的解释，应当自公布之日起三十日内报全国人民代表大会常务委员会备案。”所以A项说法错误。监督法第32条的规定：“国务院、中央军事委员会和省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会认为最高人民法院、最高人民检察院作出的具体应用法律的解释同法律规定相抵触的，最高人民法院、最高人民检察院之间认为对方作出的具体应用法律的解释同法律规定相抵触的，可以向全国人民代表大会常务委员会书面提出进行审查的要求，由常务委员会工作机构送有关专门委员会进行审査、提出意见。前款规定以外的其他国家机关和社会团体、企业事业组织以及公民认为最高人民法院、最高人民检察院作出的具体应用法律的解释同法律规定相抵触的

8、，可以向全国人民代表大会常务委员会书面提出进行审查的建议，由常务委员会工作机构进行研究，必要时，送有关专门委员会进行审查、提出意见。”因此，B项错误，C项正确。监督法第33条规定：“全国人民代表大会法律委员会和有关专门委员会经审査认为最高人民法院或者最高人民检察院作出的具体应用法律的解释同法律规定相抵触，而最高人民法院或者最高人民检察院不予修改或者废止的，可以提出要求最高人良法院或者最高人民检察院予以修改、废止的议案，或者提出由全国人民代表大会常务委员会作出法律解释的议案，由委员会议决定提请常务委员会审议。”有关专门委员会认为司法解释与法律相抵触，可以提出修改议案，而不能直接要求两高院予以修改

9、，故D项说法错误。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题9.中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_。A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师法第11条第3款规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。本题所属考点-中学教育理论综合10.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是_。A: 意义记忆B: 理解

10、记忆C: 机械记忆D: 逻辑记忆 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行记忆。在不理解的情况下的记忆都是机械记忆。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识11.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法_。A: 正确，有利于维护课堂教学秩序B: 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C: 正确，这是教师惩戒学生的权利D: 错误，对学生的体罚应当适度 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：讽刺、挖苦学生； . 故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩

11、护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。在中小学教师职业道德规范中明确规定：教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。此老师的做法正是反面教材。考点：中小学班主任工作规定的精神本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析12.俗话说“满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到_A: 严以律己，以诚待人B: 谦虚为怀，戒骄戒躁C: 相互帮助，通力合作D: 凡事不要先出头 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：这两句话说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。本

12、题所属考点-幼儿园综合素质13.教育无目的论的提出者是_A: 杜威B: 裴斯泰洛齐C: 康德D: 涂尔干 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】略。本题所属考点-教育目的14.我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是_。A: 天问B: 离骚C: 孔雀东南飞D: 九章 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的代表作离骚。天问也是屈原的代表作，是屈原思想学说的集萃；孔雀东南飞是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗；九章是 楚辞的篇名，包括九首抒情乐章。考点：中国文学知识本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析15.“我们敢说日常所见的人中，十

13、分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的_A: 大教学论B: 教育漫话C: 爱弥儿D: 普通教育学 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:洛克的教育著作是教育漫话。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析16.以下说法中正确的是_A: 在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成B: 思维过程的基本操作是分析和综合C: 思维的基本形式是比较、抽象和具体化D: 根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：A项，在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是命题学习。C项，思维的基本形式是比较、抽象和概

14、括。D项，根据思维探索答案方向的不同，思维可分为辐合思维和发散思维。本题所属考点-言语与思维17.“杀鸡做猴”的教育效应最适应的解释是_。A: 期待强化B: 自我强化C: 直接强化D: 替代强化 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：替代强化就是看到榜样受到强化如同自己受到强化一样。本题所属考点-教育理论综合知识18.某日，小刘开车与小王约好一同去郊游，途中因闯红灯驾驶当场将行人甲撞死，并致行人乙重伤。小刘欲送乙去医院救治，小王因为害怕阻止其救治，二人驾车逃离事故现场。因时间延误，乙不治身亡。关于本案，下列说法哪项是正确的?_A: 小王不构成犯罪，小刘构成交通肇事罪B: 小刘、小王均

15、构成故意杀人罪C: 小刘构成交通肇事罪和不作为的故意杀人罪，小王是不作为的故意杀人罪的共犯D: 小刘、小王均构成交通肇事罪参考答案: D本题解释:答案: D解析:最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用法律若干问题的解释，第2条第2款规定：“交通肇事致1人以上重伤，负事故全部或者主要责任，并具有下列情形之一的，以交通肇事罪定罪处罚(六)为逃避法律追究逃离事故现场的。”本案中，小刘因闯红灯驾驶，应对事故负全部或主要责任，造成一人死亡、一人重伤的严重后果，后又逃逸,其行为已构成交通肇事罪。故排除B、C两项。另根据该解释第5条第2款规定，交通肇事后，单位主管人员、机动车辆所有人、承包人或者乘车人

16、指使肇事人逃逸，致使被害人因得不到救助而死亡的，以交通肇事罪的共犯论处。本案中，在肇事后因小王阻止小刘救治重伤者乙，使小王成为交通肇事罪的共犯。因此小刘和小王均构成交通肇事罪。故本题选D。本题所属考点-题库原题19.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于_。A: 再造想象B: 创造想象C: 无意想象D: 空想 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：再造想象是指根据语言的描述或者图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。按照设计图想象自己未来家的样子，这属于再造想象。20.在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_津贴。A: 特殊岗位补助B: 生活补助C: 艰苦贫困地区补助D: 特殊奉献

17、补助 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据中华人民共和国义务教育法第三十一条规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。21.关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是_。A: 教育发展决定着社会的物质生产B: 教育的内容不受社会物质生产的制约C: 社会政治制约着教育发展D: 教育发展决定着社会政治 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育发展与社会之间的关系包括：（1）教育的发展受到整个社会发展的制约，包括它的经济发展水平、政治制度、文化传统、人口状况等因素；（2）教育发展影响着整个社会的发展。因此，本题正确答案选C。本题所属考点-中学教育理论

18、综合22.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是_A: 为人师表B: 廉洁奉公C: 爱岗敬业D: 热爱学生 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：王老师的行为是严于律己，以身作则的表现，体现了为人师表的职业道德规范。故本题选A。23.西方最早的教育专著是_。A: 乌托邦B: 理想国C: 政治学D: 雄辩术原理 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：西方最早的教育专著是古罗马教育家昆体良的雄辩术原理。本题所属考点-教育理论综合知识24.属于意义识记的行为是_A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B: 小明利用课间

19、时间记住了圆周率小数点后9位数字C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：意义记忆是在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系所进行的识记。本题所属考点-记忆25.“情急出神力”，这是一种_。A: 道德感B: 理智感C: 应激D: 激情 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。题干当中“情急”一词体现了应激。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础26.依照法律规定必须保证实施的国民教育是_A: 高

20、等教育B: 职业教育C: 义务教育D: 中等教育 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：义务教育具有强制性，是依照法律规定必须保证实施的国民教育。本题所属考点-教育理论综合知识27.按照国家统计局对轻重工业的划分，下列属于轻工业的是_。A: 金属冶炼B: 石油开采C: 食品加工D: 机械制造参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：轻工业指以提供生活消费品为主的工业，与重工业相对。如：食品、纺织、皮革、造纸、日用化工、文教艺术、体育用品工业等。故本题答案选C。（备注:从2013年下半年起，国家统计局在相关数据发布中不再使用“轻工业”、“重工业”分类。）本题所属考点-题库原题28.负责

21、初中教师资格认定的教育行政部门是_A: 乡级教育行政部门B: 县级教育行政部门C: 市级教育行政部门D: 省级教育行政部门 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-教师资格条例29.下列被称为鱼鳞天的是_。A: 卷积云B: 尾迹云C: 积雨云D: 地震云参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：鱼鳞天是一种常见的自然现象,是指布有大量卷积云或细小髙积云的天空。一般出现鱼鳞天预示着后续几天将是良好的晴天。因此，选A。本题所属考点-题库原题30.某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论？_A

22、: 任一其他竞选者都有不及李女士之处B: 李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点C: 李女士具有其他竞选者的所有优点D: 李女士的任一优点都有竞选者不具备 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：既然没有人能同时具备李女士的所有优点，即其他人不具有李女士的有些优点，A项正确。但是其他竞选者所不具备的优点不一定是相同的，因此B项错误，C、D两项显然也不能从题干中得出。故选A。本题所属考点-教学基本能力31.全民参与，事事皆可议的文化批评在兴起之初，或许有着“去精英化”的“先锋色彩”。但在这种“去精英化”的过程中，凡俗化的批评也因思想与文化维度的_，而极易沦寻常巷陌的“口水战”。缺少了思考的呐喊

23、，顶多是“起哄架秧子”；缺少了理据的争执，本质上是情绪的宣泄。填人划横线部分最恰当的一项是：_A: 缺憾B: 缺失C: 失望D: 失落参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:根据语境“凡俗化的批评也因思想与文化维度的_，而极易沦为寻常巷陌的“口水战”，语境的含义是因为思想和文化的不足，而导致批评沦为口水战。B项的“缺失”符合题意。故选择B项。本题所属考点-题库原题32.剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能？_A: 保护和排泄B: 排泄和调节体温C: 排泄和感受外界刺激D: 保护和感受外界刺激 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：皮肤有汗腺组织，能排除一些体

24、内代谢物，并以排汗的形式表现出来。人剧烈运动后，人体内的温度很高，为保持体温的恒定，皮肤表面血管扩张，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸发可以带走一定的热量，起到降温的作用，即排泄和调节体温的作用。故选B。本题所属考点-教师的科学素养33.甲与乙有隙，在得知乙为乙肝病携带者后，甲在公共场合及网络上对此事大肆宣扬，给乙造成了巨大的精神痛苦，严重影响了乙的工作和生活。甲的行为侵犯了乙的_。A: 名誉权B: 姓名权C: 隐私权D: 健康权参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：公民的健康状况属于公民的隐私权的一部分。甲在没有经过乙同意的情况下，大肆宣扬乙的健康状况，侵犯了乙的隐私权。故本题答案选C。本题所

25、属考点-题库原题34.政府向居民提供公共产品的过程中是通过税收公共供给解决“搭便车”问题的，以下不是上述途径解决“搭便车”的物品是_。A: 市区路灯B: 儿童用麻疹疫苗C: 市政公园D: 公共消防设施参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】公共产品一般是指政府、企业、非营利组织等经济主体所提供的在消费上具有非竞争性和非排他性的物品和劳务。城市居民在社区所消费的公共产品主要包括政府政策、供水、供电、教育、排污、排洪、通讯、环卫、绿化、保安、养老、幼托、家政服务等。本题所属考点-题库原题35.关于错觉的说法正确的是_A: 错觉就是对客观事物不正确的感觉B: 错觉产生的原因是由于个人心理的原因C

26、: 错觉不存在个体差异D: 错觉是可以通过主观努力来纠正的 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉，是对客观事物不正确的知觉，是知觉的一种特殊情况。产生错觉的原因是多种多样的，既有客观的原因也有主观的原因；既有生理的原因，也有心理的原因，并且不可通过主观努力来纠正。本题所属考点-教育公共基础知识36.“君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者，建一国君民，教学为先”体现了_的教育目的观。A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出

27、自礼记学记，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。本题所属考点-教育理论综合知识37.智力二因素说是由英国心理学家_提出来的。A: 斯皮尔曼B: 卡特尔C: 瑟斯顿D: 吉尔福特 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：智力二因素论由英国心理学家C.Spearman斯皮尔曼（18631945）于1904年首先提出。本题所属考点-能力38.幼儿观察力的发展不表现在_。A: 观察的目

28、的性B: 观察的直观性C: 观察方法D: 观察的概括性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿观察力的发展主要表现在：观察力的目的性、持续性、概括性、细致性，不包括观察方法。本题所属考点-教育理论综合知识39.“生活预备说”的代表人物是_A: 斯宾塞B: 皮亚杰C: 维果斯基D: 格鲁斯 参考答案: D本题解释:【解析】:生活预备说又称前练习说，代表人物是格鲁斯，主要观点是:在童年时代就要游戏，游戏提供了儿童准备参加严肃生活的途径，游戏是儿童未来生活最好的预备。斯宾塞第一次明确地提出了“教育预备说”。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真40.创办了世界上第一

29、所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_A: 裴斯泰洛齐B: 福禄贝尔C: 卢梭D: 洛克 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。41.小明害怕在社交场合讲话，担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种症状最可能被诊断为_A: 焦虑症B: 强迫症C: 抑郁症D: 恐怖症 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】题干所述为社交恐怖症的典型表现。本题所属考点-学生心理健康与教育42.2014年“中央一号文件”是新世

30、纪以来党中央连续发出的第_个指导“三农”工作的“一号文件”。A: 8B: 9C: 10D: 11 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。本题所属考点-教育理论综合知识43.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法_。A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。44.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生。而且他在实

31、践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列观点中不是他提出的一项是_。A: 温故而知新B: 学而不思则罔，思而不学则殆C: 三人行必有我师D: 玉不琢，不成器；人不学，不知道 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自礼记学记，不是孔子提出的观点。本题所属考点-教育理论综合知识45.巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去 世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是_A: 海顿B: 莫扎特C: 贝多芬D: 亨德尔 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。他们属于同一时期的伟

32、大音乐家。故选D。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养46.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的_的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A: 违纪B: 违法C: 严重不良行为D: 犯罪 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：中华人民共和国义务教育法第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。本题所属考点-教育理论综合知识47.空难事故发生后，飞机往往解体,甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。下列关于黑匣子的说法，错误的是_。A:

33、就是指机舱话音记录器B: 军用和民用飞机都可使用C: 通常安装在飞机尾部最安全的部位D: 具有极强的抗火、耐压、耐冲击振动、抗磁干扰等能力参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“黑匣子”是飞机专用的电子记录设备之一。黑匣子有两个，为驾驶舱话音记录器和飞行数据记录器。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题48.教育与生产力的关系叙述不正确的是_A: 教育与生产力同步B: 生产力水平制约着教育的内容和手段C: 生产力对教育的制约作用受生产关系的调节D: 生产力水平决定教育的规模和速度 参考答案: A本题解释:【解析】：教育与生产力的发展速度是不均衡的，可能超前于生产力的发展水平，也可能落后于一

34、 定的生产力发展水平。本题所属考点-6月 淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真49.三国演义中“赔了夫人又折兵”的是谁？“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁？_A: 曹操；诸葛亮B: 周瑜；司马懿C: 周瑜；诸葛亮D: 曹操；刘备 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”是周瑜出主意让孙权假装招亲刘备，借机杀他，没想到弄假成真，不但没杀成，让孙夫人跟刘备回蜀，还在追击中折损兵员。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的出师表。故选C。本题所属考点-教师的文学素养50.四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书的是_A: 大学B: 论语C: 孟子D

35、: 春秋 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：四书是大学中庸论语孟子的合称，五经是诗书礼易春秋的合称。本题所属考点-教育公共基础知识二.多选题(共20题)1.根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合性操作技能的有_。A: 打排球B: 自由体操C: 汽车驾驶D: 游泳E: 跳水 参考答案: BCE本题解释:【答案】BDE。解析：本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。本题所

36、属考点-技能的形成2.下列观点中属于唯心主义的有_。A: 形存则神存，形灭则神灭B: 天地合而万物生，阴阳接而变化起C: 吾心便是宇宙，宇宙即是吾心D: 经验是认识真理的最终判断标准参考答案: CD本题解释:CD。解析：唯心主义主张意识第一性，物质第二性,AB都是属于唯物主义的观点，CD是主观唯心主义的观点。故本题答案选CD。本题所属考点-题库原题3.马斯洛的需要层次理论包括_A: 生理的需要B: 安全的需要C: 归属和爱的需要D: 尊重的需要E: 自我实现的需要 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：马斯洛把人的多种多样的需要归纳为五大类，并按照它们发生的先后次序分为五个

37、等级：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要本题所属考点-需要、动机、兴趣4.为什么?（）A: 思想品德教育过程是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程B: 思想品德教育过程是道德主体内部运动的过程C: 思想品德教育过程是主体与外界教育影响相互作用的过程D: 思想品德教育过程是教育者与外界教育影响相互作用的过程E: 德育课程是中小学生形成良好思想品德的主要途径查看材料 参考答案: ABCE本题解释:参考解析：ABCE。解析：学生思想品德形成过程是培养学生知、情、意、行的过程，教育与自我教育相结合的过程，是一个长期的、反复的、不断提高的过程。其基本矛盾为社会

38、通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，德育课程应当成为推进学校德育工作的主要途径。本题所属考点-教育公共基础知识5.教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有_。A: 试误性B: 间接性C: 引导性D: 简捷性 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：教学过程又是一种特殊的认识过程，即它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：（1）间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；（2）引导性，需要在富有知识的教师引导下进行认识，而

39、不能独立完成；（3）简捷性，走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。正如马克思所说，“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理”。本题所属考点-教育理论综合知识6.加强和创新社会管理，根本目的是_。A: 维护社会秩序B: 促进社会和谐C: 保障人民安居乐业D: 为党和国家事业发展营造良好的社会环境参考答案: ABCD本题解释:【参考答案】ABCD【解析】社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。我们加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业、为了党和国家事业发展营造良好的社会环境。故本

40、题选ABCD。本题所属考点-题库原题7.按照动机来源可以把动机分为_A: 生理性动机B: 社会性动机C: 内部动机D: 外部动机 参考答案: AB本题解释:【解析 】:按照动机的来源，分为生理性动机和社会性动机;按照动机的起因，可以把动机分为内部动机和外部动机。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真8.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_。A: 重视个别差异B: 重视课程内容的现代化、综合化C: 重视基础学科和知识的结构化D: 重视能力的培养 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。本题所属考点-教育综合基础知识9.属于发散

41、思维的主要特征有_。A: 流畅性B: 变通性C: 探究性D: 独创性 参考答案: ABD本题解释:【出题思路】本题考查发散思维的基本特征。【参考答案】ABD【名师点睛】发散思维的特征包括：（1）流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，流杨性大。该特征能反映个体的心智灵活、思路通达的程度。（2）灵活性。灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。例如让被试“举出报纸的用途”，如果回答“阅读”“学习”“获取信息”，就只是把报纸的用途局限在了“阅读材料”上，而如果回答“包东西”“折玩具”等，则范围更加广泛，变通性也就比较大。（3）独创性。

42、独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。如在“曹冲称象”中，把“石头”作为称象的工具就显得十分独特。本题所属考点-言语与思维10.十八届三中全会明确提出要建立_。A: 国家安全委员会B: 国家安全局C: 全面深化改革领导委员会D: 全面深化改革领导小组参考答案: AD本题解释:【答案】AD。解析：十八届三中全会公报指出，设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略， 确保国家安全；中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计，统筹协调，整体推进，督促落实。故本题答 案选AD。本题所属考点-题库原题11.能引起无意注意的因素有_A:

43、刺激物的强度B: 刺激物的新异性C: 刺激性的对比关系D: 间接兴趣 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：D项间接兴趣是有意注意的引起因素。本题所属考点-注意12.下列关于教学评价的表述，正确的是_。.A: 评价方式应该简单易行，避免繁琐B: 要注意评价内容的价值性，避免使评价流于形式C: 对评价结果进行处理时，要注意把定量分析和定性分析相结合D: 注意评价形式的多样性、风格化 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。本题所属考点-中 学教育理论综合13.学校可以解聘教师的情形有_A: 不能团结同事的，其他教师不愿与之共事的B: 故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成

44、损失的C: 体罚学生，经教育不改的D: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的. 参考答案: BCD本题解释:参考答案：B，C，D。参考解析：参照中华人民共和国教师法第三十七条。本题所属考点-教育理论基础知识14.根据下面资料，作答1、2题【资料】语文课上，新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，一向调皮的奇奇插嘴了：“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁呢!但是如果满树都是大蚂蚁，也有可能摇动一颗小树啊!”旁边同学笑了，有几个男生也跟着附和。王老师先是楞了一下，立马笑着说：这样吧“这个词确实很生僻，我们先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，查查到底什么蚂蚁是蚍蜉，下一次我们再讨论

45、奇奇的设想是否有道理，好吧？”第二次课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想，王老师对奇奇进行了鼓励和肯定。关于王老师的做法，以下观点正确的是（）。A: 王老师使用了以引导探究为主的教育B: 王老师具有一定的课堂教学机智C: 王老师在课堂教学中发挥了主导作用D: 王老师面对学生的提问，没有给予正面回答，反而将问题推给学生的方法欠妥E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。解析：王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答，而是让学生主动探究，体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为，体现出课堂教学机智。王老

46、师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究，没有影响到本节课的教学，体现了教师的主导作用。学生的疑问最后由学生共同讨论得出，体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题正确答案是ABCE。本题所属考点-教育理论综合知识15.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分_。A: 给定的条件B: 达到的目标C: 确定的解法D: 存在的限制或障碍E: 给定的范围 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件，这是一组已知的关于问题的条件的描述，即问题的起始状态。二是要达到的目标，即问题要求的答案或目标状态。三

47、是存在的限制或障碍。因此，答案选ABD。本题所属考点-问题解决与创造性16.在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有_A: 书院B: 官学C: 太学D: 私学 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析:在中国封建社会，学校教育的类型有官学、私学和书院。太学属于官学。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教 学基础知识真题及解析17.贯彻理论联系实际的原则的基本要求是_。A: 书本知识的教学要注重联系实际B: 重视培养学生运用知识的能力C: 正确处理知识教学与技能训练的关系D: 补充必要的乡土教材 参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对理论联系

48、实际原则的掌握。【参考答案】ABCD【名师点睛】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：书本知识的教学要注重联系实际；重视培养学生运用知识的能力；正确处理知识教学与技能训练的关系；补充必要的乡土教材。本题所属考点-教学18.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为它_。A: 直接体现我国人民民主专政的性质B: 保证人民的权力在全部国家政治生活中处于首要地位C: 在制定国家各种制度中起着决定性作用D: 直接反映了中国共产党对国家政权的领导参考答案: ABC本题

49、解释:ABC。解析：人民民主专政是我国的国家性质，人民代表大会制度即是与该性质相适应的政权组织形式，故A选项正确。人民代表大会制度，是全国各族人民按照民主集中制原则，定期选举产生各级人民代表大会，作为国家权力机关，并由人民代表大会产生其他国家机构，以实现人民管理国家的一种制度，故其能够保证人民的权力得以实现，B选项正确。人民代表大会制度是社会主义民主政治最鲜明的特点，也是其他制度制 定的基础，故起着决定性作用，C选项正确。直接反映了我国国家政权的领导是人民，不是党，D错误。故本题答案选择ABC。本题所属考点-题库原题19.行政许可法规定，设定行政许可，应当规定行政许可的_。A: 实施机关B:

50、条件C: 程序D: 期限E: 费用参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：行政许可法第18条规定，设定行政许可，应当规定行政许可的实施机关、条件、程序、期限。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题20.下列说法正确的是_。A: 学困生主要是由于智力发展水平不正常B: 教师应给与学困生更多关爱C: 学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作D: 学困生的转化工作是长期而又复杂的 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：学困生是学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生不能达到预期的学习目的的学生。对于学困生，教师应给予关爱、帮助，学困生的转化

51、工作是长期且复杂的，是教师尤其是班主任的一项重要工作。本题所属考点-中学教育理论综合三.判断题(共20题)1.“感觉剥夺”实验说明感觉是人类一切心理活动的基础。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。感觉提供了心理的原料,是一切心理活动的最初基础本题所属考点-感觉和知觉2.行政诉讼中的被告只能是行政主体，而不是公务员和国家。_参考答案: 正确本题解释:【答案】A。解析：行政诉讼的特点：被告是国家行政机关，公务员的行为属于职务行为，责任由行政主体承担。故本题说法正确。本题所属考点-题库原题3.教育就是塑造人的活动。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这种观点狭隘了教育的含义

52、。本题所属考点-教育公共基础知识4.我们看到“长城”一词便会想起曾经参观过的长城，这种现象属于再现。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这种现象属于表象而非再现，表象是事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的想象。本题所属考点-教育公共基础知识5.认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对认知方式的理解。【参考答案】错误【名师点睛】认知风格也叫认知方式，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特和稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立型和场依

53、存型、冲动型和沉思型、辐合型和发散型。这些认知风格都各有优缺点，没有绝对的好坏之分。因此本题的后半部分是错误的。本题所属考点-学习的基本理论6.在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：个体心理发展是遗传与环境相互作用的产物。个体心理的发展既不是简单地由遗传决定，也不只是由环境决定。在个体心理的发展中，遗传和环境因素相互制约、相互渗透、相互转化。先天遗传为心理的发展提供了可能性，后天环境将这种可能性变成了现实。本题所属考点-教育理论综合知识7.阅读材料回答题：语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼

54、。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会。点评说：“说水活泼不合适。这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。这位教师的做法是否正确?（） 参考答案: 错误本题解释:参考解析：。8.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育法规与教育政策的区别：执行方式不同。教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。而教育政策的执行方式主要是依靠行政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方式贯彻实施，其强制力是有限的。本题所属考点-教育公共基础知识9.马克斯.韦伯认为

55、，官僚组织活动要通过职务或职位来管理，而不是通过个人或世袭的地位来管理。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：马克斯.韦伯提出了所谓理想的行政组织体系理论，他认为，组织活动要通过职务或职位管理，而不是通过个人或世袭地位来管理。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题10.从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作为教育。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：题干所述是广义教育的概念。11.学校与教育是同时出现的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：学校教育产生的基本条件是生产的发展和文字的产生

56、，是教育发展到一定程度才出现的。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招 聘考试教育综合基础12.改革是第一生产力。_参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误(否)答案解释:解析科学技术是第一生产力。本题所属考点-题库原题13.克服不合理信念的主要方法是认知调节。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：克服不合理信念的主要方法是认知调节。本题所属考点-教育理论综合知识14.当人意识到自己被关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种现象被称为霍桑效应。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：霍桑效应是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。这种反应是主

57、动的、有意的，而不是无意的。本题所属考点-中学教育理论综合15.学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学生由于知识较少，经验贫乏，独立能力不强，所以具有依赖性和向师性，但学生对教师的依赖性并不是对教师的完全盲从，因为学生是学习的主体，是具有主观能动性、具有不同特殊素质的人。本题所属考点-教育公共基础知识16.教育法规仅适用于公布以后社会生活中发生的事实，对于法规公布以前发生的事实不能适用。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：教育法规的溯及力是指对生效日之前的事件和行为是否有效力的问

58、题。现在，法律不能追溯既往已经成为公认的法治原则，教育法规仅适用于公布以后社会生活中发生的事实，对于法规公布以前发生的事实不能适用。本题所属考点-教育公共基础知识17.劳动合同订立的主体必须合法，劳动合同的内容必须合法，劳动合同的订立程序必须合法。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析:我国劳动合同法第三条规定，订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一 致、诚实信用的原则。其中，合法原则指的是劳动合同的主体、内容和程序都必须合法。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题18.“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：“少年早慧”“大器晚成”是个体差异性的表现。本题所属考点-教育理论综合知识19.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可以，任意选择一个，无论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物，医生、律师、艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗”