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1、2023年人教版新课标三年级下册语文寓言两则教案_人教版语文下册教案 人教版新课标三年级下册语文寓言两则教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版语文下册教案”。 9、寓言两则(第一课时)（总第23课时）教学目标： 1、有感情地朗读并背诵这则寓言。 2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。 3、理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。 4、会写“盘缠、硬”，理解“盘缠、把式”等词。 5、朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲这则寓言故事。 6、在理解故事内容的基础上，理解故事寓意。 教学重点： 1、引导学生在理解故事内
2、容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。 2、在理解故事内容的基础上，理解故事寓意。 教学难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、谈话激趣： 1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？ 2、今天，我们又要学习一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢 3、指名读，齐读。 二、理解题意。 1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？ 2、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。 4、看了课题，你想提出什么问题？ 5、再读课题，从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？ 三、初读
3、课文，了解内容。 1、你的猜想对不对呢？让我们来读课文。注意：读的时候要读准字音，读通课文。 2、用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导评议。 四、精读课文，理解内容。 1、课文哪几个小节讲丢羊的？ 2、自由读14节，思考：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？ 3、同桌互议。 4、集体交流： 以故事的形式进行导入，激发学生的阅读兴趣。 五、体会寓意。 1、再次出示投影，这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊又会怎么说？养羊人又会怎么回答？ 2、在生活中，也常常发生类似的事。联系自己的生活实际，谈谈看法。同桌互议，再指名交流。 六、总结全文。 1、再读课题，理解题意。 2、总
4、结学习寓言的一般方法：理解题意理解内容联系实际，体会寓意。 七、写字指导：1出示要求书写的汉字。2.组织学生交流记住字形的方法。提示“窟、窿、叼”的记字方法。3.示范书写：窟、窿 教学反思： 9、寓言两则(第二课时)（总第24课时） 教学目标： 1、有感情地朗读并背诵南辕北辙这则寓言。 2、学会本课生字新词，注意多音字“盘”的读音及“缠”、“硬”等字的字形。 3、理解南辕北辙这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。 4、会写“盘缠、硬”，理解“盘缠、把式”等词。 5、朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲这则寓言故事。 6、在理解故事内容的基础上，理解故事寓意。教学重点：引导学生在理解故事
5、内容的基础上体会寓意，联系学习、生活实际，谈一谈感想。教学难点：能联系学习、生活实际，谈一谈感想。教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、初读故事，解决字词问题。 1、认识“辕、辙”。 A、请学生自由读故事，读后，提出自己不理解的词。 B、教师根据学生的回答随机出示“辕、辙”的生字卡片。请学生观察字形，你知道了什么？ 2、理解“盘缠、把式”等词。 3、学写“盘缠、硬”。A、教师讲解并示范这三个字。 B、学生在生字本上练习书写。教师巡视并加强写字姿势的指导。 二、精读课文，感悟寓意。 我们能用故事中的哪段话来概括整个故事的内容？ 指名回答。 1、课件出示重点句：“楚国在南边，他硬要往北边走。” 2
6、、自由读书，找找坐车人的理由,(课件出示) 3、请两名同学上台来表演，一人扮演坐车人，一人扮演朋友，教师帮助叙述。 4、学生分组辩论。 5、课件出示：（他的马越好，赶车的本领越大，带的盘缠越多，就越到不了楚国。） 6、面对坐车人，你想说些什么？ 播放历史故事南辕北辙，升华认识与感受。 三、作业布置： 1、完成语文南方新课堂第9课。 2、背诵课文。板书设计 南辕北辙 马好、旅费多、车夫技术高 往北驶楚国（南） 离楚国越远 教学反思： 最新：三年级下册语文教案寓言两则_ 人教新课标文档资料 第24课寓言两则（教案）【教学目标】1.知识与技能学会认读2个生字，能够书写9个生字，有条理地口述课文中的故
7、事。 2.过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度和价. (人教新课标)三年级语文下册教案 荷花 最新版荷 花教材分析：荷花是小学语文第六册的一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热. 三年级下册语文教案女娲补天_人教新课标 女娲补天教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，用自己的话讲讲这个故事。2、学习女娲冒着生命危险拯救人类的勇敢精神和高贵品质。3、通过读文，让学生对阅读神话故事产生. 人教新课标三年级下册语文教案检阅 检阅教学目标：1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱乐部、商定、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、方便、羡慕、情不自禁、盛大、隆重、街道、人山人海、主席台. 平均数教案 (人教新课标三年级下册) 课题：人教版小学三年级下册平均数执教教师：杨万丽所在单位：城关八小教学内容：教材42-45页。素质教育目标：1.知识目标:使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。.
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