商业模式-职业生涯规划

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1、规划与管理专题报告 员工职业生涯 一样的聪明 一样的努力 职业生涯规划的含义 职业生涯规划的含义 指个人发展与组织发展相 结合 ，通过对个 人职业生涯影响因素的 系统 分析、 专业 测定，确 定事业目标、选择与此相关的职业，谋划相应的 工作、教育、培训策略， 对实现目标的 时间、 顺序和方向、方法 进行合理规划的过程。 职业生涯 规划的基本原则 职业生涯规划的原则 靠的住 1、个性化原则 自己的、忌盲目比较？ 2、清晰原则 目标、步骤、措施清晰？ 3、精确原则 规划是否科学？考虑因 素是 否全面？ 行的通 4、可行原则 是否可操作？是否实 事求是？是否有弹性？ 是否符合自己的 能力和兴趣？是否

2、符合组织利益？ 5、可变原则 目标是否留有余地？ 是否可以调整发展方向？ 职业生涯 规划的基本因素 职业生涯规划的考虑因素 我要做一个成功的人！ 可是，我还不知道自己是个什么人 ? 一个不了解自己的人能够成功吗？ 不能！绝对不能！ 所以，我需要了解自己！ 那么，我是谁？ 我是个什么样的人呢？ 1、个人的兴趣、爱好和特长 做自己喜欢的事！ 做能够发挥自己长处的事情！ *我骨子里喜欢什么？ *我愿意出力流汗、付出辛苦而不计较所得的事 情， 在哪里？ *我有比他人更强的地方吗？ 我过（他）人之处在哪里？ 一、个人因素 个人因素 2、个人的价值观 我奋斗、我努力 但是 ,我为什么要 这样 拼命 ？ 个

3、人因素 2、个人的价值观 每个人都有自己奋斗的 “理由” ！ 每个人奋斗的 “理由” 可以不同！ 但是，每个人 应该尽可能早的知道 自己这个 “理由” 是什么？ *否则，一个没有 “理由”（缺乏价值支撑） 的人是不会有长久拼搏的理由的！ 个人因素 2、个人的价值观 那么，我努力奋斗的理由是什么呢？ *健康的身体？ *高高在上的职位？ *金钱？ *自由？ 个人因素 3、个人的目标与需求 价值观下的具体目标、需求是什么？ *清晰的明白自己奋斗是为了什么？ *清晰的知道人生下阶段的 奋斗目标？ 个人因素 4、个人的情商和智商； 5、个人的学历、能力、经历； *怎么看学历 /低学历人的价值？ *高管人

4、员：经历 /能力 /学历 6、个人的明显的优缺点； *优、缺点是相对的！ 7、个人的生理、心理状况。 二、外部因素 1、组织需求； *见下页 2、家庭期望； 3、社会因素（政治、经济、科技）； 4、政策、法律、法规； 职业生涯 规划的基本步骤 第一步、自我评估 剖析自己、分析自我； 了解自我、认识自我 知己方能胜彼。 评估内容：兴趣、特长、性格、学识、 技能、智商、情商，以及 组织能力、管 理能力、学习能力、合作能力等等。 第二步、确立奋斗目标和志向 立志是立业的前提 “志不立，天下无可成之事”。 目标 行为之源、之终，是人生的动力 源泉。 关于“目标与态度” “态度决定一切” 米卢语 但似乎

5、还不够完整 目标决定态度 ! 第三步、生涯机会评估 评估影响机会实现的内、外环境； 评估环境与人的成长、发展之间的关系； 了解自己的环境状况 环境特点、环境 变化、环境与个人的关系、环境对自己的 要求、环境的正面或负面影响； 机会评估 环境因素： （ 1）组织环境 组织发展战略、人力资源 状况等给员工带来的发展机会； （ 2）社会环境 社会制度、社会改革、社 会发展； （ 3）经济环境 经济水平、经济发展。 第四步、职业选择 职业选择是人生的起点，直接关系生涯的成功 或失败。 “女怕嫁错郎，男怕选错行” 职业选择有千万个成功的理由 但是， 失败的原因 只有两个 1、不了解自己 2、不了解职业世

6、界 职业选择成功的要点： （ 1）性格与职业吻合 性格比能力更重要。 （ 2）兴趣与职业结合 兴趣可以开发潜能、可 以提高工效、可以稳定队伍。 *见下例 （ 3）能力与职业一致。 （ 4）气质与职业合一。 变化型、重复型、服从型、独 立型、协作型、孤独型、劝服型、机智型、经验决策型、 事实决策型、自我表现型、严谨型。 性 格类 型 特 征 适合的职业 变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员。 重复型 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有 规律的、有标准的工种。 纺织工、机床工、印刷工、电影放映

7、员。 服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责 任。 办公室职员、 秘书、翻译。 独立型 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立 负责的工作情境中感到愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员。 协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员。 机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不 忙出色地完成任务。 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生 员。 自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工 作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家、画家

8、。 严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作 尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成 工作的效果。 会计、 出纳员、统计员、 校对员、图 书档案管 理员、打字员。 变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员。 重复型 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有 规律的、有标准的工种。 纺织工、机床工、印刷工、电影放映员。 服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责 任。 办公室职员、 秘书、翻译。 独立型 喜欢计划自己的活动和指

9、导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立 负责的工作情境中感到愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员。 协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引 导别人，并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员。 劝服型 通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断 力，并善于影响别人的态度和观点。 辅导员、行政人员、宣传工作者、作家。 机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不 忙出色地完成任务。 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生 员。 自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工 作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家、

10、画家。 严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作 尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成 工作的效果。 会计、 出纳员、统计员、 校对员、图 书档案管 理员、打字员。 变化型 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员。 重复型 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有 规律的、有标准的工种。 纺织工、机床工、印刷工、电影放映员。 服从型 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责 任。 办公室职员、 秘书、翻译。 独立型 喜欢计划自己的活动

11、和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立 负责的工作情境中感到愉快。 管理人员、律师、警察、侦察员。 协作型 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 社会工作者、咨询人员。 劝服型 通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断 力，并善于影响别人的态度和观点。 辅导员、行政人员、宣传工作者、作家。 机智型 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不 忙出色地完成任务。 驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生 员。 自我表现型 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工 作来表现自己的思想。 演员、 诗人、音乐家

12、、画家。 严谨型 注重工作过程中各个环节、细节的精 确性。愿意按一套规划和步骤工作尽 可能做得完美，倾向于严格、努力地 工作以看到自己出色完成工作的效果。 会计、 出纳员、统计员、 校对员、图 书档案管 理员、打字员。 兴趣与发展 类型 类型特征 适应的职业 1 愿与事物打交道，喜欢接触工具、器具或数字，而不喜欢与人打交 道。 制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、 记账员、会计、勘测、工程技术、机器制造 等。 2 愿与人打交道，喜欢与人交往，对销售、采访、传递信息一类的活 动感兴趣。 记者、推销员、营业员、服务员、教师、行政管理 人员、外交联络等。 3 愿与文字符号打交道，喜欢常规的、

13、有规律活动。习惯于在预先安 排好的程序下工作，愿干有规律的工作。 邮件分类员、办公室职员、图书馆管理员、档案整 理员、打字员、统计员等。 4 愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动。 地质勘探人员、钻井工、矿工等。 5 愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、化工方面的实验性活 动。 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、制药工、 菜农等。 6 愿从事社会福利类的工作，喜欢帮助别人解决困难，这类人乐意帮 助人，他们试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，喜欢 从事社会福利和助人工作。 咨询人员、科技推广人员、教师、医生、护士等。 7 愿做组织和管理工作，喜欢掌管一些事情， 以发挥重要作用，希望受到

14、众人尊敬和获得声望，愿做领导和组织工作。 组织领导管理者，如行政人员、企业管理干部、学 校领导和辅导员等。 8 愿研究人的行为和心理，喜欢谈 涉及到人的主题，对人的行为举 止和心理状态感兴趣。 心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教 育研究工作以及教育、行为管理工作、社会 科学工作者、作家等。 9 愿从事科学技术事业，喜欢通过逻 辑推理、理论分析、独立思 考或实验 发现和解决问题的、推理的、测试的 活动，善于 理论分析，喜欢独立地解 决问题，也喜欢通过实验做出新发 现。 生物、化学、工程学、 物理学、自然科学工作者、 工程技术人员等。 10 愿从事有想像力和创造力的工作。 喜欢创造新的式

15、样和概念， 大都喜 欢独立的工作，对自己的学识和才 能颇为自信。乐 于解决抽象的问题， 而且急于了解周围的世界。 社会调查、经济分析、 各类科学研究工作、化 验、新产品开发，以及演 员、画家、创作或 设计人员等。 11 愿做操作机器的技术工作，喜欢通 过一定的技术来进行活动， 对运用一定技术，操作各种机械，制造新产品或完成其他任 务感兴趣，喜欢 使用工具特别是大型的、马力强的先进机器， 喜欢具体的东西。 制造等。飞行员、驾驶员、机械 12 愿从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸得着的产品并从中得到 乐 趣，希望很快看到自己的劳动成 果，并从完成的产品中得到满足 。 室内装饰、园林、美 容、理发、

16、手工制作、机械维修、厨师等。 第五步、确定职业生涯路径 路径是愿望与目标的桥梁，必须正确选 择； 路径是在综合上述考虑之后应该做出的 必然选择； 职业路径：行政 管理型、专业 专家 型、研究 学者型、经营 创业型、边 缘 自由型 第六步、设计职业分段目标 分阶段目标构成职业生涯的具体内容 分阶段目标一般有： （ 1）短期目标 半年、 1年、 2年期目标 （ 2）中期目标 25年目标 （ 3）长期目标 510年目标 #职业是可以根据环境变化改变的，所以目 标也应该做出及时调整。 类 型 定义及任务 人生规划 整个职业生涯的规划，时间长至 40年左右，设定整个 人生的发展目标。如规划成为一个有数亿

17、资产的公司 董事 长期规划 5 10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划 30岁 时成为一家中型公司的部门经理，规划 40岁时成为一 家大型公司副总经理等等 中期规划 一般为 2 5年内的目标与任务。如规划到不同业务部 门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经 理等等 短期规划 2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成 的任务。如对专业知识的学习， 2年内掌握哪些业务知 识等等 不同年龄阶段员工采用不同的职业发展策略 典型的职业发展阶段 探索阶段 尝试阶段 确立阶段 可能出现的职业 中期危机阶段 稳定阶段 14-25岁 25-30岁 30-45岁 45岁以上 年龄 职业发展 处

18、于尝试阶段的人会判 断当前选择的职业是否 适合自己，如果不适合 ，会采取相应的调整 对该阶段的员工，职业 发展的重点在于给予职 业发展规划的指导，对 不适合岗位的员工给予 工作轮换 处于确立阶段的人 已经定下了明确的 职业计划 对该阶段的员工， 职业发展的重点是 给予晋升，赋予更 多的责任或给予特 殊任职 处于稳定阶段的人 主要精力在于保有 职位 对该阶段的员工， 职业发展方面的空 间和激励效果有限 ；可以考虑福利等 其他方式给予激励 第七步、行动 行动是愿望和目标的载体，没有行动一切 都是空想和虚无的； 行动需要结合具体环境精心设计： 调整工作心态、调整人际关系、进行 知识储备、接受职业训练、调整工作岗 位 尝试创业等等； 行动还包括有目标的、耐心的等待！ 第八步、评估与调整 职业生涯成功在较大的程度上取决与对规 划的及时、准确、务实的评估； 生涯规划需要经常进行调整； 生涯规划的调整可能需要进行 :目标的、职 业的、行动的调整。