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1、地转偏向力规律验证【实验背景】地转偏向力是中学地理知识结构上一个较为重要的组成，首次提到这一概 念是在讲地球的自转的意义时涉及到，在之后，学习大气的运动和海洋水的运动 时也有涉及到，而且，地转偏向力对后面的学习大气和海洋运动是一个很重要的 知识基础，若是没有理解到地转偏向力的概念和规律，原理的话，这样对于后面 的学习比较吃力。作为后面知识的基础知识，地转偏向力本身也比较难懂，特别是它的作用原 理，学生往往很难理解，若是单靠老师在课堂上的文字、图片讲解往往是不够的。 所以相关的验证试验不仅能让学生加深对地转偏向力的理解，更能锻炼学生的动 手，思考能力。【实验原理】地球是由西向东旋转的，赤道地区旋
2、转的线速度最大，随着纬度越高，线 速度越来越小，到了极点减为零。设想空气或洋流从低纬度地区移向北极：在最 初，空气或洋流具有与源地相同的向东的速度；当接近极点时，地球转动线速度 几乎为零，而这股空气或洋流由于惯性，仍保持着它原来的向东的速度，于是它 会相对于北极转向东面。这样，即使空气以相当直的路线向极地方向前进，相对 于地球，它看起来却是同时朝东偏转，即相对于空气出发时的方向向右偏转。同 理，空气自极地向赤道方向移动时，空气向东的速度很小。向赤道方向移动过程 中仍保持原来很小的向东的速度，而地球向东的线速度一直在增大，于是，空气 相对于地球向西偏转，相对于空气的出发时的方向，也向右偏转了。在
3、南半球同 理可推出是向左偏转了。如果没有地球的旋转，风或洋流将会径直从极地流向赤 道。 地转偏向力存在条件：非赤道地区对于地面拥有水平运动方向速度分量的物体 地转偏向力的大小计算：f=2mvsin申（后附证明）m为物体质量，f为地转偏 向力的大小，v为物体的水平运动速度分量，co为地球自转的角速度，sin是正弦 函数，申为物件所处的纬度 地转偏向力的方向：垂直于物体速度的水平分量方向，北半球向右，南半球向左 【实验器材】可选用有轴的球状（面）物，如地球仪、塑料球、撑开的雨伞等，水、清水，红墨水等。【实验步骤】1、为了观察地转偏向力，可用一个地球仪使地轴垂直地面，先在北半球高纬度 处滴一至两滴红墨水，在地球仪不转动的情况下，观察红墨水的运动情况，并记 录。记录：红墨水沿经线向低纬度流动并留下墨迹。2、然后自西向东转动地球仪，再在高纬某点滴一滴红墨水，你就会发现红墨水 流动的方向发生了改变，从北极上向下观察。记录：发现红墨水留下向右偏转的墨迹。3、同样将地球仪倒转过来，南极向上，用同样的方法进行进行演示，从南极上 向下看观察。记录：可发现墨迹向左偏转 实验结论：通过本实验，可证明地球表面的物体在做水平运动时，运动方向发生 偏转。在北半球向右偏转；在南半球向左偏转。实验记录】
地转偏向力(实验)
