2022年08月江苏苏州工业职业技术学院招聘非事业编辅导员考试初审通过历年高频考点试题答案解析

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1、 2022年08月江苏苏州工业职业技术学院招聘非事业编辅导员考试初审通过历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是_A: 同化B: 条件反射C: 顺应D: 无条件反射 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：发令枪声本是中性刺激，因此该行为现象是条件反射。本题所属考点-学习的基本理论2.杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物？_A: 官渡之战；曹操、袁绍B: 赤壁之战；曹操、周瑜C: 赤壁之战；周瑜、诸葛亮D: 官渡之战；周瑜、刘备 参考答案: B本题解释:

2、【答案】B。解析：这句诗出自杜牧的赤壁，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建，整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，具体描写的是赤壁之战。故选B。本题所属考点-教师的文学素养3.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是_。A: 政治经济制度B: 社会生产力C: 社会文化D: 人口质量 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：生产力水平决定 了教育发展的水平；生产力水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约教育体制、结构的变化：生产力水平制约着教育的内容和手段。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真4.以下关于评定量表评价法的描述中，错误

3、的是_A: 结构明确，各条目描述精练、内容丰富、施测简便B: 主要适用于过程评价、成果评价和对学生诸方面发展的终结性评价C: 评定的依据及来源比较主观D: 它是表现性评价的常用方法之一 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】评定量表评价法可以按照量表设计的标准，做出等级评定或内容描述。虽然得到的评价是主观的，但评定的依据及来源却是比较客观的，因而具有相当的真实性。本题所属考点-教育评价5.狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种_。A: 激情B: 心境C: 应激D: 热情 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：【答案】A。解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。本题所属考点-黑

4、龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识6.个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是_A: 双趋冲突B: 多重趋避冲突C: 趋避冲突D: 双避冲突 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避 的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁 ，既有吸引力又有排斥力，使人陷人进退两 难的心理困境。结婚这件事是想要的，承担责任这件事是不想要的，所以是趋避冲突。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析7.政治经济学的研究对象是_。A: 生产力B: 生产关系C

5、: 经济基础D: 上层建筑参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:政治经济学研究的对象是特定社会制度中的社会生产关系，即经济利益关系，因为其揭示出了社会历史发展中的经济规律。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题8.在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是_A: 彼得潘B: 大林和小林C: 爱丽丝漫游奇境记D: . 木偶奇遇记 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：“唧唧王国”来源于张天翼的大林和小林，这本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。故选B。本题所属考点-教师的文学素养9.艾宾浩斯曲线揭示了遗

6、忘规律_A: 先快后慢，再趋于平缓B: 先慢后快，在趋于平缓C: 呈倒U型D: 从快到慢，直线下降 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。艾宾浩斯曲线遗忘告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。本题所属考点-记忆10.评价者对自己所做的评价称为_A: 自我评价B: 他人评价C: 专家评价D: 同行评价

7、 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】题干描述的是自我评价的内涵。本题所属考点-教育评价11.3月11日，中核集团ACP1000型号总设计师在接受采访时表示，我国唯一具有完整自主知识产权的三代核电品牌_，已由中核集团与中国广核集团合作研发设计成功，现已完成360项专利申请。A: 华龙一号B: 华龙二号C: 华龙三号D: 华龙四号 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。本题所属考点-教育理论综合知识12.某小学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的_A: 人格尊严B: 隐私权C: 受教育权D: 人身自由权

8、参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育法第九条规定：中国公民有受教育的权利和义务。故选C。本题所属考点-教育法律法规13.中华人民共和国公民有受教育的_。A: 权利和义务B: 权力C: 义务D: 权利 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：【答案】A。解析：中华人民共和国教育法总则第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础14.根据育人为本的理念，教师的下列做法中不正确的是_A: 尊重学生个性B: 培养学生特长C: 发展学

9、生潜能D: 私拆学生信件 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：育人为本的学生观要求以学生为中心，从学生的角度出发，培养学生全面发展。“私拆学生信件”侵犯了学生的隐私权，违背了育人为本的教育理念。故本题选D。本题所属考点-幼儿园综合素质15.发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是_。A: 个体适宜性B: 性别适宜性C: 个性适宜性D: 身体适宜性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：发展适宜性是美国幼儿教育协会1986年以来极力提倡的教育理念，主张在制定学前教育方案时应充分参考和利用现有的儿童发展年龄特点的、适合其个体差异性的课程及教育教学实践。本题所属考点-河南省南阳市

10、新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解16.文凭不等于水平，学历不等于能力。要从根本上消除就业歧视，还是要立足于每个人“认真对待权利”，在制度和法律层面规制毕业生就业，以刚性手段纠正学历歧视的行为。因此，立法加强政府的人为干预非常必要，只有制定“反就业歧视法”，才能为劳动者争取平等权利提供法律保障。只有让所有人都有机会角逐各类职位，“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才”的人才观才能成为普遍的规则，维护所有毕业生的发展权益，我们的社会才能在更广泛的范围内选拔更多优秀的人才。这段文字意在说明的是_。A: 在人才竞争激烈的今天，文凭并不能作为能力的唯一标签B: 要想从根本上消除就

11、业歧视，还需要政府立足个人权利加强干预C: 我国的人才选拔机制缺乏相应合理完善的体系，急需建立竞争规则D: 选拔人才时，只有摒弃“院校歧视”，才能寘正实现平等的就业竞争参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：文段首先指出，“要从根本上消除就业歧视，还是要立足于每个人认真对待权利，以刚性手段纠正学历歧视的行为”,继而指出，解决这一问题，需要政府“立法加强人为干预”；并据此进行了进一步地阐述和说明。故文段侧重论述的是消除就业歧视，政府的人为干预问题。本题答案为B。本题所属考点-题库原题17.与原子能、半导体、计算机并称为20世纪四大发明的是_A: 碳纳米管B: 克隆羊C: 激光器D: 夸克 参考

12、答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：20世纪的“新四大发明”原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史。本题所属考点-教育公共基础知识18.某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。以下哪一项解释可以从上面得出？_A: 小洪只有英语流利是不够的，还需要法语也比其他候选人流利B: 如果小洪业务精通的话，那么她的英语和法语都不够流利C: 小洪业务精通，但英语不流利D: 小洪业务精通，但法语不流利 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考查复合命题推理。由题干可知选派留学人员的条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。如果小洪

13、业务精通，那么他只需法语或者英语流利就能被选派，但事实上他没有被选派，那么就说明他的法语和英语都不流利。故选B。本题所属考点-教学基本能力19.根据公务员考核的有关规定，连续_年年度考核被评为“不称职”等级的公务员将被辞退。A: 两B: 三C: 四D: 五参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：公务员法第83条规定：“公务员有下列情形之一的，予以辞退：（一）在年度考核中，连续两年被确定为不称职的；（二）不胜任现职工作，又不接受其他安排的；（三）因所在机关调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的；（四）不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变，不适合继续在机关

14、工作，又不宜给予开除处分的；（五）旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十天的。”由以上可知本题正确答案为A。本题所属考点-公务员法20.情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有_。A: 传递功能B: 唤起功能C: 调节功能D: 信号作用 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：每一种情绪都有其外部表现，即表情，它是人与人之间进行信息交流的重要工具之一。在婴幼儿与人的交往中，情绪尤其占有特殊、重要的地位。21.建立中国_自由贸易试验区，是党中央在新形势下推进改革开放的重大举措。A: 深圳B: 珠海C: 上海D: 厦门参考答案: C本题解释:【

15、答案】C。解析：中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中指出，建立中国上海自由贸易试验区是党中央在新形势下推进改革开放的重大举措。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题22.西方发达国家的大学教授几乎都是得到过博士学位的。目前，我国有些高等学校也坚持在招收新教师时，有博士学位是必要条件，除非是本校的少数优秀硕士毕业生留校。从这段文字中可以推出的是：_A: 在我国，有些高等学校的新教师都有了博士学位B: 在我国，大多数大学教授已经获得了博士学位，少数正在读在职博士C: 在我国，有些高等学校得到博士学位的教师的比例在增加D: 大学教授中得到博士学位的比没有得到博士学位的更受学生欢迎参考答案:

16、C本题解释:【答案】C。解析：题干中指出，高等学校在招收新教师时，除了具有博士学位的，还有少数优秀的硕士研究生，A项错误：B项“正在读在职博士”和D项“更受学生欢迎”题干均没有涉及，不能推出；由于有些高等学校现在招收的新教师中博士占大多数，因此可以推出C项正确。故答案选C。本题所属考点-题库原题23.如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是_A: 全同关系B: 包含关系C: 交叉关系D: 矛盾关系 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅

17、成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是包含关系。故选B。本题所属考点-教学基本能力24.张三是某个部门的一位领导，其技术技能、人事技能和观念技能的比例为27：42：31，根据罗伯特卡茨的理论，张三应该是一位_A: 低层领导B: 中层领导C: 高层领导D: 以上皆有可能参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：罗伯特?卡茨的理论认为，技术技能、人事技能和观念技能的比例为27：42：31的领导者为中层领导，故选B。本题所属考点-管理常识25.学前儿童记忆占优势的是_。A: 无意记忆B: 有意记忆C: 语词记忆D: 意义记忆 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：3岁以前的幼

18、儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。本题所属考点-教育理论综合知识26.我国第一本教育心理学教科书的作者是_A: 陶行知B: 蔡元培C: 廖世承D: 潘寂 参考答案: C本题解释:【解析】：1924年，廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真27.某局长因犯贪污受贿罪，被判有期徒刑15年。在狱中，他忏悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中华民族优秀传统道德的熏陶。我大学时本科学的专业是历史，硕士研究生读的是法律。但我却知法犯法，走向沉沦。究其原因，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽没

19、落的思想充斥了我的思想的每一个角落，使我在职业生涯中出现了一系列的道德失范和道德滑坡行为”他的忏悔说明_。A: 公务员的职业道德规范需要内化B: 公务员道德失范的一个重要原因在于道德约束缺乏强制性C: 公务员职务犯罪的最重要根源在于法制不健全D: 要防止职务犯罪，只有采取“高薪养廉”措施参考答案: A本题解释:参考答案: A【解析】该局长的忏悔说明要使公务员做出符合职业道德规范要求的行为，既需要外在的制度性强制，又要着眼于公务员职业道德规范的内化。公务员职业道德规范内化的方法第一种是对公务员进行外在的道德教育，第二种是要求公务员进行内在的道德修养。只有两种手段并用才能达到公务员职业道德规范内化

20、的目标。公务员义务和责任的落实，仅仅依靠外在的法规是远远不够的。在实际工作中违反规章制度的行为屡见不鲜，而且，不论是个人越轨还是集体越轨，其中相当一部分人是深谙法律法规、规章制度的。更深入的问题是他们内心的约束机制失灵，个人道德自律削弱、散失。因此，加强公务员的道德教育，形成自我内心约束机制是十分必要的。故选A。本题所属考点-题库原题28.在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，又选择不可食的果实，这样才能有利于学生准确掌握，这是运用_。A: 正例和反例配合法B: 直观法C: 比较法D: 变式法 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：可食和不可食都是果实，所以没有反例。而变

21、式就是变换非本质属性突出本质属性，讲授“果实”运用变式法就是告诉学生不能用是否可食用来鉴定果实。本题所属考点-教育理论综合知识29.中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定强调，社会要和谐，首先要_。A: 发展B: 管理C: 创新D: 保障参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】社会要和谐，首先要发展。本题所属考点-题库原题30.幼儿园应与_、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A: 中学B: 家庭C: 政府D: 社会 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿园教育指导纲要（试行）指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互

22、衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本题所属考点-幼儿园教育理论综合31.第四、五两段的例子不能说明的一项是：_A: 记忆需要井井有条B: 记忆需要训练并有其独特的训练方法C: 记忆的技艺神奇高妙D: 记忆与智力有关参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：四、五段中没有体现记忆和智力的关系，且后文明确指出“人的记忆程度与智力之间不存在任何关系”。故D项错误，当选。本题所属考点-题库原题32.儿童心理的发展总是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，这体现了学生身心发展的_。A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性 参考答案: A本题解释:参考答案

23、：A。参考解析：本题考查学生心理发展的特点。依据本题题干，很明显反映的是学生心理方面发展的顺序性。同时，考生需要理解阶段性、不平衡性以及差异性的含义。本题所属考点-教育理论综合知识33.2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行，全会审议通过了中共中央关于#若干重大问题的决定。_A: 全面关注民生B: 全面深化改革C: 经济转型升级D: 大力反腐倡廉 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查考生对时政要闻的关注。中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过的文件之一是中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定这个文件，所以正确答案应

24、选B。34.与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为_。A: 直接的近景性动机B: 间接的近景性动机C: 远景性动机D: 直接的远景性动机 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：远景性动机是与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性。比如，我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立起为祖国争光、为人民作贡献的学习动机。因此，答案选C。35.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是_。A: 学科中心课程论B: 活动中心课程论C: 社会中心课程论D: 要素中心课程论 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：活动中心课程论

25、主张课程内容应以儿童的活动为中心，代表人物是杜威，他提倡“从做中学”。本题所属考点-小学教育理论综合36.幼儿园人际关系互动的核心是_A: 师师互动B: 幼幼互动C: 师幼互动D: 教师和园长的互动 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：师幼互动是幼儿园人际关系互动的核心。【命题立意】幼儿园人际关系类型的考查。【错因分析】不了解幼儿园人际关系互动的核心。37.针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是_。A: 发扬积极因素、克服消极因素B: 理论联系实际C: 教育影响的一致性和连贯性D: 正面启发、积极 引导 参考答案: C本题解释:

26、正确答案是C。解析：教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体效能，培养学生正确的思想品德。考点：德育规律与原则本题所属考点-上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析38.介于起点和终点之间的教学目标称为_。A: 使能目标B: 行为目标C: 系统目标D: 表现性目标 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：介于起点状态和终点目标之间的教学目标称为使能目标，是达到终点目标的前提条件。从起点到终点之间所需要学习的知识、技能越多，则使能目标也越多。因此，正确答案选A。本题所属考点-教育理论综合知识39

27、.以“内省法”作为主要研究手段的心理学流派是_A: 格式塔心理学B: 构造主义心理学C: 人本主义心理学D: 行为主义心理学 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：构造主义心理学主张采用实验内省法分析意识的内容或构造。40.汉字中“美”的最初含义是_。A: 羊大即为美B: 戴着头饰站立的人C: 土地里生长的花朵D: 远方茂盛的森林参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：甲骨文中“美”其实是站立的人，头戴羽毛头饰的形状，后来简写时误作“羊”“大”两个字。和“美”同源的“每”字，甲骨文写作戴羽毛头饰的妇女，在古代两个字都是表示漂亮、好看的意思，后来才作他用。鲁迅先生也曾经把“美”解释成

28、“戴帽子的太太”。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题41.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)指出，我国建立灵活开放的教师教育体系是以_ 为主体、_参与的教师教育体系。下列选项中，填括号的词语正确的一项是_。A: 师范院校，中小学校B: 师范院校，综合大学C: 中小学校，师范院校D: 综合大学，师范培训 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）指出，加强教师教育，构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。故本题选B。考点：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）本题所属考点-下半年教

29、师资格证考试小学综合素质真题及解析42.在人的身心发展中起主导作用的因素是_。A: 社会环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传素质 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：学校教育起主导作用，个人主观能动性是起决定作用。遗传素质是物质前提，环境为人的身心发展提供了可能。本题所属考点-教育理论综合知识43.学生在教育中应处于_A: 主体地位B: 客体地位C: 权威地位D: 被动地位 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。本题所属考点-学生与教育44.在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的

30、掌握程度，这种评价方式被称为_A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 配置型评价D: 总结性评价 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。故选D。本题所属考点-小学教育教学知识与能力45.有了天地、日、月、星辰，还要有生命，生命当然是神创的。人中间有的是神繁衍的后代，神的嫡系后代是超人，或能斩妖除怪，英勇过人，或是智慧过人，一般老百姓或是神造出来的，或是大劫难之后的幸存者之后裔。比如中国人是女蜗用泥土作出来的，希伯来人则说上帝造了亚当，又用亚当的肋骨造了夏娃。他们还有诺亚方舟的传说：后世的希伯来人是

31、洪水灾难之后，借方舟幸存的诺亚夫妇的子孙。这其实都是人类对自身是从哪里来的这一问题的思考。这段文字的主要意思是：_A: 生命当然是神创造出来的B: 般老百姓是神创造出来的C: 不同民族的人是不同的神创造出来的D: 不同民族的人都曾思考人是从哪里来的参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：由末句中心句“这其实都是人类对自身是从哪里来的这一问题的思考”可知，文段是关于“人类自身从哪里来”的讨论，D项说法正确。文段并没有对人类的具体来源给出答案，A、B、C三项均说法有误。因此本题选D。本题所属考点-题库原题46.在方位知觉的发展中，儿童在_岁能够正确辨别前后。A: 3B: 4C: 5.D: 6 参

32、考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位；4岁幼儿开始能正确辨别前后的位置。本题所属考点-教育理论综合知识47.老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只？”孩子听完就大声哭起来。这表明孩子对事物的理解_A: 是对个别的理解而非对事物关系的理解B: 是简单的、表面的而不是复杂深刻的C: 依靠的是具体形象而非语词D: 是情绪性的而非客观的 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：儿童对事物的情感态度，常常影响他们对事物的理解。这种影响在4岁前儿童尤为突出。因此，儿童对事物的理解常常

33、是不客观的。故选D。48.甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为_。A: 甲同学错误大B: 乙同学错误大C: 两者都没错D: 两者错误一样大 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的是皮亚杰的儿童道德阶段论。其中处于他律道德阶段的儿童是以服从权威为主要特点的。此阶段，儿童思维正在由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，思维具有刻板性，作判断时只能运用一个标准或尺度，反应在道德判断上的主要表现是单纯以数量判断错误的大小。本题所属考点-态度与品德的形成49.下列关于性格的描述不正确的是_。A: 性格表现了人们对现实和周围世界

34、的态度B: 性格更多地受到后天环境的影响C: 性格没有好坏之分D: 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：性格可以做善恶评价。本题所属考点-人格50.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_A: 泰勒B: 夸美纽斯C: 裴斯泰洛齐D: 凯洛夫 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：1632年捷克教育家夸美纽斯出版了大教学论，形成了班级授课制的系统化理论。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选题(共20题)1.从师幼互动来看，幼儿园教育活动的组织可以分为_。A: 集体(全班)活动B: 家园活动C: 小组活动D: 个别活动 参考答案: A

35、CD本题解释:【答案】ACD。解析：从师幼互动来看，幼儿园教育活动的组织可以是教师和幼儿一对一的相互作用，也可以是教师组织全班幼儿或小组进行的活动，即集体活动、小组活动和个别活动。2.被称为教育学上三大里程碑的著作为_。A: 理想国B: 爱弥儿C: 教育漫话D: 民主主义与教育 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。本题所属考点-教育理论综合知识3.从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，国家为此付出的努力有_。A: 为所有学生提供正常的教育机会B: 关注贫困学生，设立帮困基金C: 关注残疾学生，设立特殊的教育机构D: 对贫困、残疾学生实施奖学金、助学金、贷学

36、金制度 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：国家和学校在保证学生的受教育权方面负有重要责任，选项中均体现了国家为此付出的努力。本题所属考点-教育理论综合知识4.教学策略主要有_A: 以教师为主导的教学策略B: 以学生为中心的教学策略C: 个别化教学策略D: 交互式教学 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教学策略主分类考查。本题所属考点-教学心理5.潜在课程主要是指_。A: 学生在人际交往中受到的影响B: 教学过程中的思想品德教育内容C: 校风、班风等制度化与非制度化的影响D: 学校物质文化所构成的物质文化影响E: 未来社会要求的新科技 参考答案: ACD本题解

37、释:【答案】A,C,D解析：考查潜在课程的内涵。本题所属考点-教育理论综合知识6.布鲁纳认为，知识结构可以用_几种表象形式来表现。A: 动作B: 图像C: 表格D: 符号 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：布鲁纳认为，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来表现。本题所属考点-教育理论综合知识7.生产商品的劳动二重性是指_。A: 个别劳动B: 社会劳动C: 具体劳动D: 抽象劳动参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析：具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个方面或两重属性。故本题答案选CD。本题所属考点-题库原题8.我国新课程改革中实行的国家课程标

38、准的主要内容结构包括_。A: 前言B: 课程目标C: 内容标准D: 实施建议E: 术语解释(附录) 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：A,B,C,D,E参考解析：ABCDE解析我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录(术语解释) 。本题所属考点-辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真题及解析9.一般认为动机具有以下哪几种功能？_A: 强化功能B: 激发功能C: 指向功能D: 维持与调节功能 参考答案: BCD本题解释:【出题思路】本题考查动机的功能。【参考答案】BCD【名师点睛】动机的功能包括激发、指向、维持和调节功能。（1）激发功能。

39、动机是个体能动性的一个主要方面，它具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。（2）指向功能。动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。如在学习动机的支配下，人们去图书馆或者教室看书。（3）维持和调整功能。动机具有维持功能，它表现为行为的坚持性。当动机激发个体的某种活动后，这种活动能否坚持下去，同样受动机的调节和支配。本题所属考点-需要、动机、兴趣10.这个案例给了我们哪些启示？（）A: 当学生出现错误时，只有严厉批评才能进行行为的矫正B: 教育应该适度，不能给学生带来过重的心理C: 教师对于学生的问题行为，不能一味批评，要循循善诱D: 针对性格不尽相

40、同的学生，应该采取不同方式处理问题E: 对性格倔强的孩子的教育，家长应负主要责任 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：当学生出现错误时除了严厉批评老师更应该对于学生循循善诱，故A错误，C正确，材料中谢老师对于亮亮的批评教育过于严厉，老师在教育的过程中不应该给与学生过多的心理负担，故B错误，在德育的过程中应该因材施教，故D正确，对于孩子的教育是家庭、学校和社会以及社区共同的责任，故E错误。本题所属考点-教育理论综合知识11.下列属于合法的非劳动收入的是_A: 个体劳动者的劳动所得B: 居民投资股市取得的股息、红利收入C: 房屋所有者取得的出租房屋的租金收入D: 在私营企业和外资企业

41、中劳动者取得的工资收入参考答案: BC本题解释:参考答案:B,C答案解释:本题所属考点-题库原题12.社会主义市场经济中按劳分配的“劳”是指_。A: 不同形式的具体劳动B: 通过价值形式来实现的劳动C: 直接的社会劳动D: 公有制企业的局部劳动参考答案: BD本题解释:参考答案:B,D答案解释:BD。解析：社会主义市场经济条件下的按劳分配，与马克思当时设想的按劳分配所依据的条件有很大的不同。按劳分配与市场经济相结合，所表现出的“劳”的特点，主要有：第一，按劳分配中的“劳”还不是直接的社会劳动，而只是以企业为单位的个别劳动(即局部劳动)的组成部分。在社会主义市场经济条件下，公有制企业都是作为独立

42、的商品生产者和经营者存在的，企业生产的商品必须符合社会需要才能为社会所接受，才能使生产商品所耗费的个别劳动(即局部劳动)转化为社会劳动。如果企业生产的商品不符合社会需要，这一转化就不能实现。也就是说，劳动者提供的劳动并不就是直接的社会劳动。所以，选项D正确，选项C是干扰项。第二，按劳分配还必须通过商品货币形式来实现，因而按劳分配中的劳动量是以被社会承认的劳动量，即通过价值形式来实现的劳动量作为计量标准的，而不是按照劳动者实际支出的劳动量来计量的。劳动者实际支出的劳动量与被社会承认的劳动量即通过价值形式实现的劳动量并不一定完全一致，按劳分配只能以后者作为收入分配的客观尺度。所以选项B正确。本题所

43、属考点-题库原题13.下面属于成就动机的是_。A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作D: 作家希望创作出优秀的作品.受到社会好评 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。A项学生学习是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向学习任务本身，故应是自我提高内驱力。B项为自我提高内驱力，C项为认知内驱力，D想为附属内驱力。本题所属考点-教育理论综合知识14.性格

44、结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约二构成的完整的组织体统。其主要心理特征有_。A: 性格的态度特征B: 性格的情绪特征C: 性格的意志特征D: 性格的理智特征 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。本题所属考点-人格15.下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_。A: 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发B: 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值C: 教育培养的

45、个人是为社会服务的D: 教育没有教育之外的其他目的E: 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量 参考答案: ABE本题解释:【答案】ABE。解析：个人本位教育目的论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。本题所属考点-中学教育理论综合16.文学体裁包括：_。A: 散文B: 小说C: 戏剧D: 诗歌参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：文类(英语：literary genre)又称“文体”或“体裁”，指文学作品的分类范畴，是文学批评的常用术语。一篇作

46、品所属文类可以依其内容、风格、技巧以至篇幅来划分。一般分为诗歌、散文、戏剧、小说。本题所属考点-题库原题17.公文的标题可以是_。A: 发文机关名称+发文事由+文种B: 发文机关名称+文种C: 发文事由+文种D: 文种参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：完整的公文标题，一般应具备“三要素”，即发文机关名称、事由及文种，其中发文机关名称、发文事由可以省略，文种必须保留。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题18.教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有_。A: 试误性B: 间接性C: 引导性D: 简捷性 参考答案: BCD本

47、题解释:【答案】BCD。解析：教学过程又是一种特殊的认识过程，即它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：（1）间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；（2）引导性，需要在富有知识的教师引导下进行认识，而不能独立完成；（3）简捷性，走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。正如马克思所说，“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理”。本题所属考点-教育理论综合知识19.意志品质包括的方面有_。A: 自觉性B: 果断性C: 坚韧性D: 自制性 参考答案: ABCD本题解

48、释:参考答案：A,B,C,D参考解析：【答案】ABCD。解析：意志是有意识地确立目的，调解和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制性四个方面。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识20.幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括_。A: 从依赖成人的评价到独立评价B: 从外部行为到内部品质的评价C: 从比较笼统到比较细致的评价D: 从主观情绪到客观性的自我评价 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内部品

49、质的评价，从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。本题所属考点-幼儿园教育理论综合三.判断题(共20题)1.课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：“课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系”是传统课程观的误区，认为课程是封闭的、固定的，这样的课程观未能把学生从特定的教学活动方式中实际获得的学习经验也看成是课程。本题所属考点-教育理论综合知识2.尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的

50、义务。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：关心爱护幼儿、尊重幼儿人格是教师的义务，但不包括听从幼儿决定。本题所属考点-幼儿园教育理论综合3.教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。4.注意是一种独立的心理过程。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查注意的特点，这是一个非常重要的考点，考生需要重点掌握。【参考答案】错误【名师点睛】注意不是一种独立的心理过程，而是伴随心理过程的心理状态。比如，我们平时经常说注意听，注意看，注意做作业，等等。注意一定是与其他心理过程在一起出现的，所以它不是独立的。本题所属考点-教育理论综合知识5.知识、

51、技能的掌握和能力的发展是同步的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。本题所属考点-能力6.开发校本课程就意味着要编写教材。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】开发校本课程意味着展示学校的办学特色。本题所属考点-课程7.愤怒是一种消极情绪，没有任何积极作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：在日常生活中，消极情绪也具有一定的积极作用，我们没有必要，也不可能完全“消灭”或摆脱消极情绪，正确的做法是努力发挥消极

52、情绪的积极作用。本题所属考点-情绪、情感与意志8.“减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化考试。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。减负实质是减轻中小学生的课业负担，是推行素质教育，倡导全面发展。本题所属考点-教育理论综合知识9.备课就是钻研教材写教案。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。教师备课要做好三方面的工作，写好三种教学计划。本题所属考点-教育理论综合知识10.长期处于应激状态，对健康是不利的。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。人在应激状态下常伴随明显的生理变化，这是因为个体在意外刺激作用下必须调动体内全部的能量以应付紧急事件和重大变故。这个生理反应

53、的具体过程为：紧张刺激作用于大脑，使得下丘脑兴奋，肾上腺髓质释放大量肾上腺素和去甲状腺素，从而大大增加通向体内某些器官和肌肉处的血流量，提高机体应付紧张刺激的能力。加拿大心理学家塞里(Seley)把整个应激反应过程分为动员、阻抗和衰竭三个阶段：首先是有机体通过自身生理机能的变化和调整做好防御性的准备；其次是借助呼吸心率变化和血糖增加等调动内在潜能，应对环境变化；最后当刺激不能及时消除，持续的阻抗使得内在机能受损，防御能力下降，从而导致疾病。本题所属考点-情绪、情感与意志11.智力的核心成分是记忆力。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：智力是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的

54、有机结合，并以抽象思维为核心。所以智力的核心成分是思维力本题所属考点-能力12.因意外事件宣告死亡的公告期为3个月。_参考答案: 正确本题解释:【答案】对。解析：（民事诉讼法第185条规定，因意外事故下落不明，经有关机关证明该公民不可能生存的，宣告死亡的公告期间为三个月。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题13.在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校起主导作用。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：学校作为专职教育机构，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。同时，学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制

55、度健全、育人周期长等明显教育优势，并在社会上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括党政机关在内的社会各界的支持协助。因此，学校起主导作用。本题所属考点-教育公共基础知识14.场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，而场独立型的学生则常以自己的内部线索为依据。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。本题所属考点-教育理论基础知识15.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来的。本题所属考点-教育理论综合知识16.教育对文化的传播与传递是无条件的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。教

56、育具有选择文化的功能。本题所属考点-教育理论综合知识17.“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查智力因素和非智力因素的相互影响。【参考答案】错误【名师点睛】勤能补拙说明的是勤奋可以补充本身智力上的不足，使得个体的智力得到长足的发展。勤奋属于人的非智力因素，笨拙属于人的智力因素。这个成语说明的是非智力因素对智力因素的影响。在做此类影响类题目时，关键要分清楚是哪个因素对哪个因素的影响。18.健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：健康模式的心理评估关注的是潜能、

57、人的价值的实现程度。本题所属考点-教育公共基础知识19.教育民主化就是指教育机会均等。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：教育民主化包括教育机会均等，师生关系民主，教育活动、教育方式、教育内容等的民主。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教 www. . 师招聘考试教育综合基础知识20.准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。【命题立意】考查感知语音的重要性。【错因分析】对幼儿发音的相关知识了解不够。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共20题)1.评定量表评价法的主要形式有_、_、_。 参考答案:

58、 数字等级评定量表 图示等级评定量表 检选式评定量表本题所属考点-教育评价2.“干扰说”认为，记忆中之所以存在遗忘，是因为记忆过程中存在着两种抑制：_和_。 参考答案: 前摄抑制 倒摄抑制本题所属考点-教育理论综合知识3.根据_的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。 参考答案: 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 本题解释:【答案】中华人民共和国预防未成年人犯罪法本题所属考点-教育理论综合知识4.创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_。 参考答案: 福禄贝尔 本题解释:参考解析：福禄贝尔本题所属考点-教育理论综合知识5.从感觉的对象和内容来看，它是_的，即反映着不依赖于人的意识而独立存在的客观事物。从感觉的形式和表现