蒙特梭利科学教案：世界地图拼图蒙特梭利特色教育

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1、蒙特梭利科学教案：世界地图拼图-蒙特梭利-特色教育- 活动名称：世界地图拼图 教具构成：世界地图嵌板活动目标：1、认识七大洲和四大洋的名称。2、提高孩子对地球的兴趣。活动准备：1、世界地图嵌板。2、彩色地球仪。活动过程：一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。二、在线上活动：。三、蒙氏数学工作内容世界地图拼图1、出示彩色地球仪和世界地图。2、教师拿起彩色地球仪说：“这个代表地球，当我们拥有了这个小小的地球模型，我们就可以更容易地看分明地球的样子。然后把地球仪放在一边。3、指着世界地图嵌板说：有时看平面的地球图会更方便一些。这是地球的平面图，分成两局部，左边是代表地球的西半球，右

2、边是代表东半球。4、从拼图上拿出亚洲局部，将其放在地球仪上的亚洲的位置比拟。5、这是平面的亚洲，它与地球仪上的亚洲是一样的。6、将亚洲布放回地图中。7、提问：请在拼图里找出南美洲，并与地球以上的南美洲配对。8、请孩子一次从拼图里拿出其他大洲图片，与地球仪上的大洲进行配对。9、在地球仪上，南极洲是一个整体，但在拼图中，南极洲被分为两个局部。则南极洲到底是一个大陆还是两个大陆呢？10、让我们回顾一下什么是大洲？大洲是一块还是两块？11、大洲是有一块土地组成的，则南极洲是一块还是两块呢？12、南极洲是一块。13、那为什么在拼图上南极洲是两块呢？14、师：当人们将地球仪划分两个半球做成平面图时，为了顾全各个大洲的完整，因此从海洋大西洋和太平洋上划分，但到了地球的底部南极洲的时候，不得不把南极洲分成了两局部。其实，这不是真正的南极洲，真正的南极洲是一块完整的陆地。所以最好通过地球仪来察看南极洲。除了南极洲在拼图上页被分成了两局部，则你们说亚洲是一块还是两块大陆呢？同理解释其他洲。15、请个别幼儿来操作。16、将教具收起来放到教具柜中。