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1、二年二年级修辞手法修辞手法讲解解她的眼泪像断了线的她的眼泪像断了线的她的眼泪像断了线的她的眼泪像断了线的 珍珠，一颗颗地往下珍珠，一颗颗地往下珍珠，一颗颗地往下珍珠，一颗颗地往下 掉。掉。掉。掉。读一读下面的句子读一读下面的句子 他的眼泪像决堤的河他的眼泪像决堤的河他的眼泪像决堤的河他的眼泪像决堤的河 水，不停地往下流。水，不停地往下流。水，不停地往下流。水，不停地往下流。这是什么这是什么修辞手法？修辞手法？一、比喻一、比喻 比喻就是打比方打比方。（把什么比作什么）（把什么比作什么）比喻词：比喻词：像、好像、仿佛、如同、像似的、像一样、是 成了 试一试造句：试一试造句：燕子的尾巴像一把剪刀。燕
2、子的尾巴像一把剪刀。燕子的尾巴像一把剪刀。燕子的尾巴像一把剪刀。试一试造句：试一试造句：那棵树好像（一把绿色的大伞）。试一试造句：试一试造句：太阳像一个燃烧的火球，发出光和热。1.1.1.1.天上的星星一闪一闪的。天上的星星一闪一闪的。天上的星星一闪一闪的。天上的星星一闪一闪的。2.2.2.2.小鸟在树上小鸟在树上小鸟在树上小鸟在树上“叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳”的叫。的叫。的叫。的叫。二、拟人二、拟人 把事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。小鸟在树上小鸟在树上小鸟在树上小鸟在树上“叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳”地唱着动听的歌曲。地唱着动听的歌曲。地唱着动听的歌曲
3、。地唱着动听的歌曲。1.1.1.1.小鸟在树上小鸟在树上小鸟在树上小鸟在树上“叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳”的叫。的叫。的叫。的叫。天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。2.2.2.2.天上的星星一闪一闪的。天上的星星一闪一闪的。天上的星星一闪一闪的。天上的星星一闪一闪的。河水哗啦啦，正演唱着动听的歌。河水哗啦啦，正演唱着动听的歌。春天到了，小草从地上探出了小脑袋。春天到了，小草从地上探出了小脑袋。修辞手法修辞手法 比喻：把什么比作什么。比喻：把什么比作什么。拟人：把事物当做人来描写。拟人：把事物当做人来描写。练习时间练习时间比喻句比喻句1.那棵树好像（一把绿色的大伞）。()2.一朵朵花儿好像（一张张笑脸）。()3.她的脸蛋好像一个（红苹果）。()4.平静的湖面好像（一面镜子）。()5.天空中的白云好像一片片（羽毛）。()拟人句拟人句1.鱼儿在水里游来游去。鱼儿在水里（快乐的游来游去）。（）2.树叶在枝头摆动。树叶在枝头（开心的摆动）。（）3.小鸟在天空飞翔。小鸟在天空（自由自在的飞翔）。（）4.天空的星星一闪一闪的。天空中的星星在（眨着眼睛）。（）5.花儿正在开放。花儿正在向我们（露出灿烂的笑脸）。（）谢谢观赏谢谢观赏
二年级修辞手法讲解
