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1、初一年级语文试卷第卷（选择题 共12分）本大题共6小题，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）（2分）A结实（ji） 泯灭（mn） 给予（gi） 灰心丧气（sng）B倔强（ju） 迂回（y） 诅咒（z） 忍俊不禁（jn）C玷污（zhn）唱和（h） 颤抖（chn） 猝然长逝（c）D粗糙（co） 湛蓝（zhn） 贪婪（ln） 玲珑剔透（t）2. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A.离乱年代 铃珑剔透 头晕目眩 举世无双B.险象迭生 多姿多采 不可磨灭 回味无穷C.呼朋引伴 芊芊细草 猝然长逝 逆来顺受D.各具风韵
2、 问心无愧 阴晴园缺 春华秋实3. 下列加点成语使用不正确的一项是 ( )(2分)A又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础知识不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。D小明学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。5.下列文
3、学常识说法有误的一项是（ ）（2分）A.曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人，他的诗以慷慨悲壮见称。B.秋天这首诗的作者是何其芳，选自预言 。C.童趣作者沈复，他将人生哲理寄寓在小事中，表现自己对生活的感悟。D.化石吟是一首赞颂化石的抒情诗，“吟”是古代诗歌的一种名称。6.我曾屡次发现，每当我 ，只要记起很久以前我 ，我便 。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直至抵达我 。（ ）（2分）所要到的地方 能应付一切 感到前途茫茫而灰心丧气时 在那座小悬崖上所学到的经验A. B. C. D. 第卷（综合题 共88分）一、名句默写，共8分7.把符合题意
4、的答案写在题后的横线上。（每空1分，共8分。） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸被贬的深切同情与关怀的诗句是： ， 。四季中的花，在诗人笔下各具情态，白居易钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草叶绿的诗句是： ， 。在次北固山下一诗中，富于生活哲理，表达诗人一种积极乐观向上的精神的诗句是： ， 。 论语中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是:_，_。 二 、综合性学习，共4分8.你班准备以学习小组为单位于12月5日下午4点整，在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛，相信你一定会积极参与。（1）现场活动：如果你是活动主持人，你的开场白是什么？请写在下面。（要
5、求语言简洁，30字以上）（2分） （2）活动建议：“探索月球奥秘”的综合性学习活动除了可以举办知识竞赛外，你还能设计出哪些活动形式？（2分）形式一： 形式二： 三、课内文段阅读。（24分）（一）阅读课内文言文，完成912题。（12分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ ， ？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
6、”9.以上语段出自 ，这部书是记录 言行的一部书，是_家经典著作之一。（3分。）10.解释下面加点词语：（3分。） A.吾日三省吾身 B.温故而知新 C.死而后已 11.把文中空缺的句子填写在下面的横线上，并翻译出来。（4分）原文： ， ？ 翻译： 12.选文中谈学习方法的两句是： （2分）（二）阅读课内现代文，完成1316题（12分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工
7、作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。13.这篇文章的作者是 ，字 ， 代作家，江苏人。我们还学过他的 （4分）14.“可别恼”表达了作者的什么心情？（2分） 15. 第句展开联想，连着用三个比喻来写春雨，其中“像牛毛”写春雨 _的特点，“像花针”写春雨 的特点，“像细丝”写春雨 的特点。（3分）16“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”这句话用了哪种修辞方法？有何表达效果？（3分） 四、阅读课外现代文，完成1721题（12分）野菊花陈创野菊花!野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，
8、灿烂辉煌!花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chng，外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代
9、；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花!野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅
10、升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上
11、，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。哦，野菊花，这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（do，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心17从全文看，野菊花的野
12、性主要表现在哪些方面?（2分） 18两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用。（2分） 19第段在文章结构上有什么作用?（2分） 20三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出个你最喜爱的句子，并分析其表达效果。（4分） 21读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。（2分） 四写作。（共40分）芊芊细草，触动了文人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵：同学们，相信大千世界里，一定会有许多触动你心灵的景或人或事。请以“ 触动了我的心灵”为题，写一篇500字左右的文章。要求:1. 补充完整作文题，然后作文。 2.书写工整、规范。3.除诗歌外体裁不限。 出题人：刘幸美 审题人：李艳华4.如需出现校名、班级名称或人名，请以“”代替。七年级语文试卷第5页（共5页）
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