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1、课前回顾课前回顾 看图编段看图编段 一段话，也不难，一段话，也不难，几个句子连成串。几个句子连成串。每句话，仔细想，每句话，仔细想，前后连贯要周详。前后连贯要周详。写人物，说事件，写人物，说事件，图中内容是关键。图中内容是关键。看图写物看图写物 看图写物并不难，看图写物并不难，抓住物品突特点。抓住物品突特点。拟人比喻作用大，拟人比喻作用大，鲜活生动是关键鲜活生动是关键。小乌龟全身墨绿色，身上背着个又厚又硬的壳，它身上有一套小乌龟全身墨绿色，身上背着个又厚又硬的壳，它身上有一套“护身服护身服”，这就是它的，这就是它的“盔甲盔甲”。“盔甲盔甲”上有上有13块六角形的图块六角形的图案，无论大乌龟，还
2、是小乌龟，总是案，无论大乌龟，还是小乌龟，总是“背背”着着13块大小不一的六角块大小不一的六角形图案。一个小小的脑袋时不时地从壳里探出头来，一双黑豆似的形图案。一个小小的脑袋时不时地从壳里探出头来，一双黑豆似的小眼睛好奇地眨个不停，四只小爪笨拙地挪动着，好像在练习跑步。小眼睛好奇地眨个不停，四只小爪笨拙地挪动着，好像在练习跑步。它的尾巴又粗、又短、又尖，是动物中罕见的尾巴。它的尾巴又粗、又短、又尖，是动物中罕见的尾巴。关于小乌龟的知识关于小乌龟的知识从整体到部分从整体到部分n整体：动物的身子整体：动物的身子(颜色、大小、手感颜色、大小、手感)n部分：头-四肢-尾巴n头部：耳朵眼睛鼻子嘴巴(从上
3、到下)描写动物的方法描写动物的方法第一段第一段小乌龟的来历小乌龟的来历 我家有只可爱的小乌龟我家有只可爱的小乌龟,它是姥姥送给它是姥姥送给我的生日礼物。我非常喜欢它我的生日礼物。我非常喜欢它,我还给它我还给它起了一个好听的名字叫小绿。起了一个好听的名字叫小绿。暑假的一天暑假的一天,我到隔壁李奶奶家玩。李我到隔壁李奶奶家玩。李奶奶家的一只小乌龟吸引了我奶奶家的一只小乌龟吸引了我,下面我就下面我就给大家介绍一下它吧。给大家介绍一下它吧。第二段第二段样子样子描写动物的方法描写动物的方法:从整体到部分从整体到部分 整体：颜色、大小、手感整体：颜色、大小、手感 部分：头、四肢、尾巴部分：头、四肢、尾巴
4、头部头部:从上到下从上到下 小乌龟全身墨绿色，身上背着个又厚又硬的壳，小乌龟全身墨绿色，身上背着个又厚又硬的壳，它身上有一套它身上有一套“护身服护身服”，这就是它的，这就是它的“盔甲盔甲”。“盔甲盔甲”上有上有1313块六角形的图案，无论大乌龟，块六角形的图案，无论大乌龟，还是小乌龟，总是还是小乌龟，总是“背背”着着1313块大小不一的六角块大小不一的六角形图案。一个小小的脑袋时不时地从壳里探出头形图案。一个小小的脑袋时不时地从壳里探出头来，一双黑豆似的小眼睛好奇地眨个不停，四只来，一双黑豆似的小眼睛好奇地眨个不停，四只小爪笨拙地挪动着，好像在练习跑步。它的尾巴小爪笨拙地挪动着，好像在练习跑步。它的尾巴又粗、又短、又尖，是动物中罕见的尾巴。又粗、又短、又尖，是动物中罕见的尾巴。第三段第三段结尾结尾 1.我家的小乌龟可真可爱。我家的小乌龟可真可爱。2.我非常喜欢我家的小乌龟。我非常喜欢我家的小乌龟。写作指导写作指导n题目题目我的小乌龟我的小乌龟n第一段：小乌龟的来历。第一段：小乌龟的来历。n第二段：小乌龟的外形。第二段：小乌龟的外形。n第三段：抒发自己对小乌龟的喜爱之情。第三段：抒发自己对小乌龟的喜爱之情。
一年级下册语文课件-看图写话：5.动物 部编版 (共9张PPT)
