医院的实习报告模板八篇

《医院的实习报告模板八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医院的实习报告模板八篇（34页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、医院的实习报告模板八篇 在现实生活中,报告运用的频率越来越高,报告中提到的全部信息应当是精确无误的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我帮大家整理的医院的实习报告8篇，仅供参考,欢迎大家阅读。 医院的实习报告 篇 一、实习目的 能够有机会近距离地接触医生和病人，感受作为一个护士应当做的一切。能在医院学到许多，能收获学问、技术、阅历还有友情，会让人感受颇深。 二、实习内容 记得我刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种清楚的概念。对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怕不适

2、应,怕被老师骂，胆怯自己做得比别人差,怕自己不知从何入手,也的确不敢动手实习刚起先时,我是被安排在手术室,感到特殊有压力,这对我来说的确是一大挑战。 而我们几个小护士总是跟在老师的屁股后面,特殊仔细，不放过老师的每一个操作细微环节,有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都刚好地向老师询问。庆幸的是，我们有老师为我们介绍,介绍各班工作,老师们的丰富阅历，也让我们这些实习生可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境,熟识各种比较简洁的护理工作，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获。 在医院实习期间是每月换一个科室,而就是在各个科室中渐渐知道了护士的工作是特别

3、的繁重，护士的工作真的很零碎，很杂乱，甚至还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解,我才发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这就说明白护士的重要性。而我们就是其中一员,要对病人的生命负责，这就要求我们工作时精神高度集中，不能出差错,因为稍有不慎可能就会无辜断送一条生命。 当然作为护士，还要有较好的沟通实力,沟通是一门艺术,它是架起人与人之间理解、信任的桥梁，会不会沟通不仅影响我们每个人的生活,而且也影响我们的工作。因此在工作中要专心沟通,用真诚的心与病人沟通，尽我所能的满意他们，建立良好的护患关系，赐予他们的护理。这不仅是对患者

4、负责，也是对自己负责。 到病房实习,接触最多的是病人，了解更多的是各种疾病,最重要的是我驾驭了各项基础护理操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能和提高各种护理工作实力。在老师仔细指导的基础上,我总是主动努力的争取每一次的熬炼机会，如扎针、静脉输液、导尿术、插胃管、自动洗胃法等各种基础护理操作，同时还不断丰富临床理论学问,主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向老师请教，做好学问笔记,以更好的加强理论学问与临床的结合。医院实习科室多数是整体病房,而我跟的是比较有阅历的护士,跟着老师分管病人的同时,我也会视察一下病人的病情,增进对病人疾病的了解,同时许多时候也会跟病人闲聊以愉悦他们的

5、心情，这样能熬炼我们所学学问的应用实力。总的来说呢，实习期间的的收获就是：护理操作技能提高了，疾病相识水平上升，各项护理工作渐渐娴熟,还培育了一种良好的学习习惯,通过思索,举一反三。短短的时间与病人建立了良好的感情,让我离开真有点恋恋不舍的感觉。在这里，我不仅真正学到了学问,还明白了一些道理：踏踏实实做人，认仔细真工作！ 在我实习的过程中,自己在医院旁边租了房子,刚起先觉得很辛苦又不习惯,后来也慢慢地懂得了如何照看自己的起居生活,把自己也打理得很好。再接着后来妈妈还是不放心,仍旧过来照看我了,我很感谢妈妈为我所做的一切，感谢她那么辛苦照看我那么长时间，为我付出那么多。我很兴奋我在医院学到那么多

6、,也不辜负他们的期望，很是欣慰。当然我希望自己以后可以找到比较好的工作,成为一名合格的护士,希望自己以后可以成为他们傲慢。 三、实习总结 这段短暂的实习时间里,我的收获许多许多，这些都无法用言语来表达的,至少不能很精确和清楚的表达我受益匪浅的心情。总而言之，这八个月,是适应的过程,许多不足之处须要改进，也是学习的过程,许多观念也得到修正,虽然辛苦又乏累，但是我信任自己确定能克服的。总之感谢医院培育我的点点滴滴,我会以更主动主动的工作看法,更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作实力，对护理事业尽心尽责！在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人,护士

7、是白衣天使,救死扶伤是我们工作职责,因此应具有良好的职业道德。我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔!以爱心、耐性、细心和责任心去做好每一件护士该做的事。 在实习当中我意识到要做一名护士很不简单,要做一名合格优秀且具备有良好素养的护士更不简单。因此在今后的学习生活中，我肯定会不断充溢自己,提高自己，使自己具备更多的专业学问和专业素养,只有这样才能做一名病人心中合格的护士。 虽然实习时间持续较久,难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多,这样充溢的生活,我想它将会是我人生中一段难忘的时间。医院的实习报告

8、篇 为期一个月的实习已经结束了,短短的一个月,让自己学到了很多在学校学不到的学问。从月日进入育才中学的那一刻起，我就深知自己不再只是一名学生,而且还扮演着人民老师和心理询问师的角色。所谓为人师表，我都时刻留意着自己的着装,力图为老师和同学留下一个好的印象。在学校领导的支配下，我的指导老师是育才中学初xx班的班主任x老师，工作是班主任助理，并且在学校心理询问室做询问老师。 因为不是师范类专业,没有教学任务,所以班主任助理的工作就为周一升旗和平常的跟班,视察学生，并且做了一期道德认知发展的主题班会。同时，在询问室和另外两名一起实习的同学为学校办了两期心理健康教化的板报，宣扬心理健康学问。 。 第一

9、部分：道德两难推断“ 海因兹偷药”班会活动 一、活动目的 目前我国学校道德教化的途径多种多样,有学科教学渗透,有纯粹课堂道德教学（如思想品德课），有校内文化建设的环境性、隐性的课程影响，有日常行为规范养成等等。然而在实习中,德育工作往往是死板的说教,反而因其明示特性过于剧烈而引发学生的逆反心理，显得苍白无力。在育才中学实习期间我也发觉了这类问题。因此,我希望尝试一种轻松开心的方式(主体发展性德育模式)对学生的道德认知水平进行了解，并促进主动的道德思维从而促进其道德认知的发展。 二、理论基础 劳伦斯科尔伯格(L。Kobeg127-197）是美国当代闻名的心理学家和教化家,也是现代道德认知发展理论

10、的创立者。沿着皮亚杰(Jea Piget，9180)探讨儿童道德推断的路途，在儿童道德认知发展与道德教化领域构建了一个包括道德发展的哲学、道德发展的心理学以及道德教化的实习策略的浩大理论体系。“道德两难问题探讨法”是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教化实习而提出的重要方法。 所谓“道德两难”,是指同时涉及两种道德规范且两者不能兼顾的情境或问题。它以道德两难故事为基本材料,让儿童对故事中的道德问题进行探讨并回答围绕该故事提出的相关问题，以此推断儿童所处的道德认知发展阶段并引导和促进其进一步发展的方法。该方法的关键在于要以两难故事诱发儿童的认知冲突，促进主动的道德思维从而促进其道德推断

11、的发展。他把道德教化的目的定为促进道德推断和道德思维实力的发展。最闻名的道德两难的例子就是科尔伯格虚构的“海因兹偷药救妻两难”，“不许偷盗”和“救人性命”，两条道德规范狭路相逢，发生不行避开的冲突。海因兹必需在二者之间做出选择,遵守“不许偷盗”规则必需违反“救人性命”的规则。任何行为决断都会违反其中的一条规范,所以“道德两难”。 (故事内容及问题,见附录一) 科尔伯格通过对10多不同国家的被试进行探讨,发觉尽管种族、文化和社会规范等各方面都不相同，但人的道德推断随年龄发展而发展的趋势却是一样的,他发觉的道德推断的3种水平和6个阶段详细是:（1）前习俗水平（09岁):处在这一水平的儿童，其道德观

12、念的特点是纯外在的。他们为了免受惩处或获得嘉奖而听从权威人物规定的行为准则20中医院实习报告实习报告。依据行为的干脆后果和自身的利害关系推断好坏是非。这一水平包括两个阶段。 。 第一阶段:惩处与听从定向阶段。在这一阶段儿童依据行为的后果来推断行为是好是坏及严峻程度,他们听从权威或规则只是为了避开惩处，认为受赞扬的行为就是好的，受惩处的行为就是坏的。他们还没有真正的道德概念。 处在这一阶段的儿童对海因兹偷药的故事可能会作出这样两种不同的反应：赞成者认为，他可以偷药,因为他先提出恳求，又不偷大的东西，不该受罚；反对者则会说，偷药会受到惩处。 。 其次阶段:相对功利取向阶段。这一阶段的儿童道德价值来

13、自对自己须要的满意，他们不再把规则看成是肯定的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。 。 如他们对海因兹偷药的故事可能会有这样的说法:赞成者会说，他的妻子须要这种药，他须要同他的妻子共同生活;反对者则会说,他的妻子在他出狱前可能会死,因而对他没有好处。 。科尔伯格认为，大多数9岁以下的儿童和很多犯罪的青少年在道德相识上都处于前习俗水平。 (2)习俗水平(915岁)：处在这一水平的儿童,能够着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思索道德问题，已经起先意识到个体的行为必需符合社会的准则，能够了解社会规范,并遵守和执行社会规范。规则已被内化，按规则行动被认为是正确的。习俗水平包括

14、两个阶段。 第三阶段:寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,听从传统的要求,符合大家的看法，谋求大家的赞许和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求,并总是尽量按这种要求去思索。他们认为好的行为是使人喜爱或被人赞许的行为。 这一阶段的儿童听了海因兹偷药的故事，赞成者会说,他做的是好丈夫应做的事;反对者则说，他这样做会给家庭带来苦恼和丢失名誉。 第四阶段:遵遵守法律规和秩序定向阶段。处于该阶段的儿童其道德价值以听从权威为导向,他们听从社会规范，遵守公共秩序，敬重法律的权威,以法制观念推断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的

15、因此,应当遵循权威和有关规范去行动。该阶段的儿童听了海因兹偷药的故事,赞成者会说,不这么做 ,他要为妻子的死负责；反对者会说，他要救妻子的命是应当的，但偷东西犯法。 。 科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德相识处于习俗水平。 (3）后习俗水平(15岁以后)：又称原则水平，达到这一道德水平的人,其道德推断已超出世俗的法律与权威的标准，而是有了更普遍的相识,想到的是人类的正义和个人的尊严，并已将此内化为自己内部的道德吩咐。后习俗水平包括两个阶段。医院的实习报告 篇 实习的日子对于每一个医学生都会是难以忘怀的,因为在这差不多6多个日子里，我们尽力去学习,去发觉,去探究,去感悟作为一个合格医生的责任与

16、义务，诚然我们会遇到许很多多的困难,但这在我们坎坷的人生当中又算得了什么呢？嫣然一笑后我们还将走下去。 回想去年月的某个时候,我离开了自己的母校襄樊职业技术学院，踏上了一条回家的路，也是一条更加艰辛的路,从进入医院实习的那一刻起,我就感到了前所未有的压力，压力不仅来自一起实习的医生，更多的却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的温州医学院、北华高校的同学比起来没有优势，那么，只要通过自己的努力来使我不落后。20x年月、9月，20x年1、3、4月,我从普外科、心血管消化内科、骨外科、脑外科、儿科、妇科一路走过，看到了许很多多，也学到了很多很多在这2个月里,我也渐渐地进行着从一个医学生到实

17、习医师的蜕变,十月的修行,十月的磨练,已经没有了初出校门走上工作岗位的新颖,也没有了刚刚起先实习工作时的冲动,留下的只有安静。有时候想象是多么美妙,惋惜现实却是那样的现实。我努力去做一个好医生,我努力每天微笑着去面对我的病人，努力做到耐性细致而不急躁,努力做到工作扎实而不出错。在各位“同事”面前,我是一个勤快仔细的晚辈；在病人面前,我是一个温顺、和善的年轻医生。实习的一年,我懂得了如何去赢得别人的敬重,面对误会我不去争论,面对指责学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多;因为年轻，我就应当勇于接受挑战;因为年轻,就要学会面对别人的挑剔。 下面我就谈谈，可以诠释为我的一些感悟： 1、病史采

18、集要的重要性:作为一名合格的实习医师,应当采集病史以获得第一手的资料,来作为疾病诊断的重要依据，而系统完整的病史采集是建立正确诊断的基础，在接诊过程中,实习医师对病史一般询问得细致，但由于缺乏临床阅历,简单忽视其他病史的询问，这样在考虑诊断时，往往仅限于病人所主诉的几种症状，先入为主，只见树木而不见森林。所以我认为啊，完整而系统的病史采集是很重要的,有阅历的医师能够跳出病史的圈子，想到其他病史，擅长抓住重点，并对有价值的线索主动追问,全面辨证的分析问题。所以在我实习的后期,我在接诊过程中不怕麻烦,根据问诊内容（一般项目、主诉、现病史、过去史、个人史、月经生育史、婚姻史、家族史)一一问到,联系病

19、人主诉的各种微小状况，细致地分析患者目前的病情的联系,从而做出比较正确的推断。人们都说付出了必有回报,但是我们付出了是不求回报的。相反，可能会招来病人的不理解。但既然选择了这个职业,就要为其尽我所能,因为从医是我无悔的选择。当“疫苗事务”、“欣弗事务”困扰着我们的时候;当世人以“七匹狼”之一的白狼形容我们的时候；我们神圣的使命感告知我们：除人类之病痛，助健康之完备。是的,当sars、禽流感,猪流感突然袭来之时，我们的同仁们冲在了最前线,在这没有硝烟的战场上,用生命扞卫着天使的尊严,用热血挥洒着壮烈的篇章。我的前辈们,请信任我们吧，假如真的有那么一天,我们也会“挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾”，让这

20、生命的火种，绚烂精彩,生生不息！医院的实习报告 篇4 今年暑假我们们来到了萍乡市其次人民医院进行为期半个月的社会实践调查。我们们深化到护士的日常工作中，亲身体会了做医护工作者的酸甜苦辣，这才发觉做医护工作者并没想像的那么简单。做医护工作者的确很辛苦,一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药,一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士,病人要换药、换液又得叫护士病房里恒久有护士劳碌的身影。感受最深刻的是,临床是理论基础学问的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练，这半个多月的见习生活也对我们们在将来工作时做到医护协作大有帮助,医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理

21、和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。这些实践阅历将更好地指导我们们以后的教学实际。 第一、重新相识了护士这个职业的崇高 在我们以前的印象中，护士就是耐性和细心的代名词。我们始终以为，她们的工作很轻松、很简洁，只须要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了,其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我们通过护理见习，第一次深化到护士的日常工作中,亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜,才发觉原来做护士并没有我们想象中的那么简洁。护士的工作就是一个字“累”,我们每天跟着他们跑都累得不行,而他们不但要不停的在病房间走动,还要给病人扎针换药，事实上比医生累多了,但他们一句怨言也没有。一名护士

22、，只要在工作岗位上,她就充溢了力气。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。交班一般在早晨点，护士医生都要参与,当然我们也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士起先做他们的护理病理交班报告,然后是值班医生,另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况,最终两位主任和护士进步行总结便结束了每天必做的交班。我们个人认为交班是特别重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束,让我们们医护人员明白，病人的生命在我们们手中,我们们必需有很强的组织性和纪律性,做一名仔细负责的医护工作者。 其次、开拓了眼界，增加了见识 见习期间，了解了很多

23、医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有很多专业仪器我们都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作,真正做起来才知道并非如此。在医院的短短半个月,簇新事物接踵而至,时时给我们带来兴奋的冲击。我们充溢新奇,留心视察,主动提问,护士们耐性的给我们讲解，使我们了解到了一些医疗仪器的运用方法、基本驾驭了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个 个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我们许多实践的机会,让我们有机会运用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我们对将来从事的工作有了肯定的感性相识。 第三、对医护协作的整体护理有了肯定的理

24、解 这一点对我们将来的工作极其重要,也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我们相识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作,才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点,首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积累也是我们这次护理见习的最大收获。详细地,我们了解到： 1、整体护理要求医生与护士高度协作,其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作安排、实施方案等向科主任介绍,争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作安排、制度、职责、人员分工、排班方式等

25、方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作安排,并要求医生主动支持与协作。科室组织护士进行整体护理学问培训时，科主任和医生也须参与学习。 、医护必需明确责任，通力合作,共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片,上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时,主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任,为病人供应全方位的全程服务,从而使医护协作更加亲密。3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必需参与医生查房,并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进

26、一步了解自己所管病人的状况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。、医护协作可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，变更了多年来护士执行医嘱的简洁被动局面。新的护理模式,如按护理程序对病人进行护理,需收集病人资料,书写护理病历，制订护理安排、制订健康教化安排，进行心理护理、护患沟通等工作,这些都要让医生了解,以得到支持和帮助。 5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的心情及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人,是医护共同的责任。变更过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会

27、产生种种不良的负性心情，如惊慌、恐惊、焦虑、悲观悲观等。主管护士发觉有上述不良心情时,可以与主管医生协作,共同做好病人的心理护理,使其在最佳心理状态下接受治疗。 6、健康教化是医护的共同职责。健康教化是医院的重要职能，是一种治疗手段,是实施整体护理的重要内容。健康教化贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教化安排的制订及实施由医护共同完成，包括:确定病人及家属的教化需求、建立教化目标、选择教化方法、执行教化安排、出院教化等等。同时健康教化已被定为护士应当驾驭的一项技能,并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教化内容,医护必需共同遵循。 、刚好沟通信息,为病人解决各种问题。护士成天围着病人转，与病

28、人接触时间多，将病人的病情改变、药物反应、治疗上的问题等刚好向医生报告,以便医生刚好处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲解并描述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生,医生在查房时对病人一一进行讲解，刚好消退病人的顾虑。医院的实习报告 篇5 从去年_月份我离开了自己的母校“曲靖医学专科学校”来到了曲靖市麒麟区人民医院实习。在20_年月至20_年_月这十个月里，我从外二科、手术室到外一科，在这条艰辛的路上，从起先进入医院实习的那一刻起，我就感到了前所未有的压力,压力不仅来自一起实士的护士,更多的却是来自自己。作为一个大专生的我和那些一起实习的来自昆明医学院、大理医学院的同学比起来没有

29、优势。所以,我只有在实习期间通过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。 在医院实习期间我的第一个科是外科,在外科这个月里，我首先学会了静脉穿刺,在带教老师的热诚，细心教育下,我学到了很多学问,比如:在门诊时我学会了清创伤口的处理(缝合、拆线、换药等)。我的其次个实习科室是手术室。刚进手术室时我什么都不懂,就连最常规的器械名称及用途都不知道,还有那些无菌原则更是如此，好在带教老师对我们很好,什么事情都为我们细致的讲解,有许多事都让我们自己动手，渐渐的我们也熟识了这里的程序。在这短短的二十多天里,我很仔细的学习关于手术室方面的学问，了解手术室的工作性，熟识每台手术所须要打算的物品以及特

30、别器械，驾驭其基本的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套,穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够娴熟精确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解,真是有些缺憾。我的第三个实习科室是内科,在该科内我了解了许多内科病的各种治疗常识,如糖尿病、高血压等饮食治部的重要性，及坚持用药的原则，留意事项,某些药物副作用的处理。 春节回来我们就进入了专科实习。我选择的科室是手术室，由于以前的实习相识，所以这次再次进入手术室时,我不再感到生疏。老师对我们也是特殊的欢迎，对我们也没有像轮转实习时那样严格,我在老师带领几天后,就独自上台协作医生完成手术，半个月以后就几乎能独立完成各种中、小手术

31、的协作,于至得到各位老师的认可及好评。在这三个月里，我参加了许多手术,见过好多外面请来专家的大手术，让我有了更宽敞的视野。总之,在该科我学到了许多学问,为我今后从事临床工作打下坚实基础。 在这_个月里,我也渐渐地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练,我努力去做一名好护士,努力每天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐性细致而不急躁，努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面,我是一个勤快仔细的晚辈，在病人前面我是一个温顺、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我懂得了如何去赢得别人的敬重，面对误会我不去争论,面对指责学会了摆正心态。因为年轻，我就要比别人做得更多;因为年

32、轻，我就应当勇于受挑战。下面我就谈谈可以诠释为我的一些感悟。 一、要树立：“以人为本”的人性化服务理念,护理的全部工作都是围绕病人入院到出院绽开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满意病人的各种正常需求,就囊括了我们全部的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难,都是我们的职责所在，其中营造一个舒适宁静的病房环境，耐性的细致的入院宣教、温馨亲善的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的详细体现，护理质量的凹凸均会在这日常的点点滴中反映出来。总之,一切以病人为中心,病人满足了,说明我们的工作

33、就做好了。二、要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医吃制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来,凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守,才能少走弯路,少犯错误，不犯错误,从而保证医疗质量，防范护理差错事故

34、。 三、要做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受,才有更多的机会去学习更多的实践学问。医院的实习报告 篇6很荣幸，医院的老师情愿接纳我这个仅有一年学习基础的护理系学生，因为我所学的专业为助产，护理部主任便将我支配到门诊部妇产科见习。我特别清晰的记得,当我踏入孕检室的那一刻,办公室全部老师向我呈现的那温柔的笑容，让我内心的害怕瞬间化为云烟,也让我感受到妇产科为孕妇们营造的那种氛围是那么的温馨。见习的第一天,我便望见了她们的工作生活，工作时仔细严谨的看法，闲暇时和谐轻松的气氛。医生护士们都很友善,对待孕妇和病人也特别细心。在手术室中，

35、我就看到了医生和护士在做手术的时候，为分散患者的留意力、减轻患者的心理负担而与患者闲聊,让我想起了礼仪课上,老师为我们讲授的护患沟通的重要性,亲眼所见的时候，让我更深刻的相识到了护患沟通对医护工作产生的巨大作用。 让我感到兴奋的是,在视察了老师们做过几次电力子宫颈口环切术后,老师给了我一个亲身体会的机会,让我帮助她为病人做该项手术。虽然我也只是在旁边打一下下手,帮老师拿一点东西，但我还是很兴奋老师能给我这样一个机会,因为在旁边帮忙时能看到、学到的东西，远比只是在旁边宁静的视察时学到的东西要多得多,所谓实践是检验真理的标准，也只有实践过了，才能给自己留下更深刻的印象。 在门诊部妇产科,我不仅观看

36、了医生的问诊过程，知道了问诊的各项程序,还学会了帮助老师们发放免费的叶酸，并且也懂得了叶酸能够预防胎儿神经管疾病导致畸形的作用。医院免费为孕妇们发放叶酸,不仅体现了医院的人性化，还为国家的优生政策起到了良好的推动作用。 其实在妇产科见习期间,最让我兴奋的还是在孕检室里学会了产前检查的基本步骤，也学会了如何测定生命体征之一血压。最初来到孕检室时,我只能站在旁边看老师们为孕妇做产前检查和胎心监测。称体重、测血压、量宫高腹围、摸胎位、听胎心音，就这样一项一项的重复着，但我站在一旁并不敢动手。或许是老师看到了我那渴望的眼神,便起先教我如何运用测压计,帮助她称体重、测血压。我很快乐，因为我可以动手操作了

37、,虽然只是简洁的操作，但对于我这个初到医院者却是一个良好的开端。更让我兴奋的是,在我对工作渐渐熟识后，老师起先教我如何摸胎位，起先我并不熟识,因为没有手感，所以无法推断胎儿的背部、肢体与头部的位置。老师始终激励着我，并没有因为我的笨拙而指责我，而是很耐性的告知我摸胎位的四个步骤,如何凭借手摸的感觉推断胎儿的体位，并且激励我多动手,才能更好的找到手感，让自己驾驭胎位异样与否的学问,为自己将来的工作打下良好的基础。 在老师的鼓舞下，我的手慢慢有了感觉,虽然没有老师的那么娴熟，但还是让我兴奋不已。除此之外，老师还教会了我如何运用胎心检测器并能精确听出正常胎心音的位置；还教会了我如何开启供氧器为缺氧的

38、孕妇供氧，不断丰富了我在见习期间所能够看到、学到的内容。 半个月的见习很快就在每天的劳碌中过去了,见习虽然很短暂,但它却让我学到了很多在学校、于课本学不到的学问。它是课本学问的延长,更是课外学问的拓展，不行否认学校动员我们走向社会、参与实践对我们的好处是很深刻的,它让我在见习期间学到更多的东西，从而更有信念的面对我的将来。医院的实习报告篇7短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃,但是终归我们为此付出了诸多的心血,心里难免有着激烈。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经

39、验会让我们牢记一生。实习，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝,而是即将步入社会的那个学步的幼儿。 20x年xx月，我和同学离开了母校,来到了我将在此度过一年（也就是高校生涯中的最终一年，且最重要的一年)的实习医院解放军第17中心医院，因为是在家乡烟台，所以感觉既熟识又亲切。 怀着激烈又向往的心情，我们一下火车,医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们,从他们亲切的问候和热切的举动中,我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李许多,又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又乏累,但因为107中心医院给我们的第一印象是亲切的,让远离母校的我们心里有了劝慰。我们也暗下决心,肯定要

40、在这好好的实习，与医院融为一体,不辜负老师们对我们的期望。 接下来的一个星期，是医务处的于助理根据我们的须要和上岗要求支配院领导及科室主任对我们进行统一培训，包括：一、医院概况简介。二、学员管理的有关规定。三、治安管理的一般常识。四、医德医风教化。五、医疗文书的书写。六、有关医疗学问的讲解。七、临床操作的有关学问。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解,为正式上岗工作打下了基础。经过一周的培训，我对医院的状况有了初步的了解,并且学到了好多新的学问。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模,让

41、我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景,以及发展潜力。同时,各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一起先就树立严谨的作风和仔细的工作看法，形成我们固定的思维方式，为将来参与工作打好基础。医德医风教化让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性,我们必需树立好自己的形象,做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权,才能得到病人及同事的敬重。其次,关于临床上详细工作，如书写医疗文书，医疗学问和临床操作的讲座,让原本只具备理论学问的我们相识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠驾驭理论学问是不行的。同时,对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的相识。即来之，则安之。在

42、0中心医院这个团结向上的大家庭中我肯定好好实习,充溢自己的学问,为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。肿瘤科是探讨内科系统病的一门学科。它的主要探讨对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病。不仅包括的器官最多，而且是临床疾病发生率较高的系统。对于我们来说,是实习的重点科室之一。在该科，我仔细学习了这个科的病历书写,肿瘤科的疾病的问诊,以及肿瘤科中的部分疾病的治疗。在这个科室中,给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时是一个满面愁容的患者对主任说其自己的胃最近几天不舒适，并且恶心，不想吃饭。主任问了他一些病史后，又加问了一句：“最近你和你家里人是不是在闹别扭

43、？”只见那名患者惊诧地问,您怎么知道啊？主任笑了笑,然后给他开了一些健胃的药后,和病人聊了点家常,并叮嘱他常常出来走走，开快乐。 病人走后,我问主任,为什么要问病人是否同其家人闹别扭。主任笑这对我说：“有时候，人的心情也可以引起诸多疾病或类似于疾病的一些症状。我们做医生的不能仅仅去治疗他们身体上的疾病，我们要究其发病的原由，去治疗根本。这样才算是一名医生。”我当时非常钦佩地看着主任，不仅仅惊赞于他的超群技术和望诊细致,更惊赞于他的虚心和对自己的要求。因为他当时说了这么一句话:“这样才算是一名医生。”而不是说:“这样才算是一名合格的医生。”可见他当时并不满意于自己所取得的成果,而是更高地要求自己

44、。在我们医院,他作为一名科主任,作为一名主任医师并享受国务院特别津贴，作为一名普外科的专家，依旧不满意于自己所取得的成果,依旧如此严格地要求自己。这让作为一个实习生的我想起自己在学校时,常因为取得一点点成果便沾沾自喜而感到惭愧。我在肝胆外科实习的日子里,我们的主任不仅在临床理论和实践上是我的良师，他在如何做人上更是我的好老师。 在肿瘤科的日子里，我熟识并驾驭了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的诊断和它们的初步治疗方法。 随后的几个月，我分别去了消化内科，心血管呼吸内科,神经内科，烧伤可，急诊科,呼吸内科，儿科和肝胆肾外科。并且娴熟地驾驭了这些科中的一些常见病的诊断和治疗。 走过以上科室,我

45、来到了骨科。这是外科中最重要的一个科室，同时也是可以见到外科疾病最多的一个科室。第一天去,我的带教老师便给我强调了无菌操作的重要性，他对我说：“对于一个外科手术来说，无论医生的技术有多么超群，或者你的医疗设备有多么完善,只要你不留意无菌操作，就意味着你们的手术从根本上已经失败了。”然后他仔细地带领我学习了手术中无菌操作的第一步六步洗手法，第一步:掌心相对，手指并拢相互摩擦;其次步:手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;第三步：掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;第五步:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;第六步:搓洗手腕，交换进行。手指关节

46、，在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;最终擦手，晾干，去消毒液中静泡。 在骨科,我主要的任务除了跟带教老师学习疾病的诊断与治疗,各种手术的操作外，给病人的创口换药也是我的责任所在。其中给我以震撼的一次是:有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后,病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看，没有在出血的迹象。我便对他说，可以拿掉了，随后我感觉不妥当,有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后,病人家属便去了。他们问了我的带教老师，我的带教老师看了后也说是可以拿掉了。但病人并没有当即拿掉,而是转过身又问了我一遍：“医生,是不是可以拿掉了。”我当时有点哭笑不

47、得。只能对他们说:“那位比我权威多了。”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的于助理对我说的那句话:“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。你的一言一行，不仅仅要对自己负责任,还要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，也对我在骨科接着的日子里留下了不行磨灭的影响。 在骨科的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病。并且能娴熟地驾驭它们的诊断与治疗。可谓是不枉此行。 时间过的很快。做过普外科,我依次去了胸外科，脊柱外科，脑外科，妇产科和五官科。并且仔细地学习了这些科室的常见病例，娴熟地驾驭了这些病例的病历书写和诊断与治疗。 随着我对医学学问的相识逐步深化。我的实

48、习生涯也即将结束。在我的实习生涯中,我深切地感到了做一名医生的不简单，想做一名好医生更是一件特别不简单的事情。实践出真知，实践长才能！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性,领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。 短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点恋恋不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份生疏，多了一份亲切;少了一份孤寂,多了一份劝慰;少了一份担忧，多了一份真诚！在这里,我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理：踏踏实实做人,认仔细真工作!发自肺腑之言:感谢院领导于助理对我的信任,感谢带教老师的细心教化，耐性指导，感谢全部老师的关切爱惜,

49、感谢各病人对我的信任,感谢107中心医院给我的栽培!最终,感谢107中心医院给我实习的机会,也感谢各位代教老师在工作劳碌之时，还要带领实习生，教育我们正确的方向;也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好挚友。虽然实习时间短暂,但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充溢的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间。医院的实习报告 篇2xx年4月15日,天气晴，一个最好挚友的生日。 始终以来很盼望可以去安定医院实习,因为,这是从来没有过的一种经验。里面的人，他们生活的世界是什么样子的

50、呢？和我们的真的那么不一样吗？有没有铁丝高架？有没有充满着尖叫呢？他们的眼睛是否还澄澈?好多好多的问题,就这样的在我脑子里面久久不行离去。 走去安定医院的一路,阳光很好,故作轻松的和师兄闲聊,和远在成都的好挚友发短信闲聊,心里面却是忐忑担心的。很期盼可以在安定医院里面遇上些什么不平常的事，比如在医院的门口望见装蘑菇的老太太,还有为了包子打院长的病人。呵呵,在脑海里面温习的那些很经典的笑话，没有讲出来，却始终在呆呆的乐。 最终要到安定医院了,走到一个小小的巷子里面，师兄提示到快要到了。发觉四周有许多卖水果的人，突然有点替他们担忧,他们会不会怕安定医院的病人突然出来呢?想着想着，就有惊奇的事情发生

51、了。有一个女人,很诡异的女人，根据刘翔平的说法，就是一看就有病的人,走过我旁边,始终看着我,问:“你知道厕所在哪儿吗？”吓呆了我和旁边的两个女生，一身冷汗啊等她走远才发觉,似乎我应过尽到一个心理学学生的义务，过去把她弄到安定医院里面去治治。哎才到门口,就己经充溢了精神病的气息,我越来越期盼了。 走进安定医院，并没有想像中的戒备深严，门口就这么坐着一个警卫,说实话,有点点悲观。进去之后,看到医院里面有许多人，没有穿白大褂,也没有穿病服的人在院子里走来走去,突然又是一阵胆怯。 在院子里面集合的时候，师兄在讲一些留意事项，比如不要大惊小怪，不要在乎医生的说法什么的。我却在下面整理我的仪容仪表,很胆怯

52、一会就被当成精神病人被关起来了。越是胆怯,越是会出错。小白同学突然发觉他的衣服太小了，而我的又太大了，逼着我换给他。没有方法,就答应了。谁知道就在这个时候，大部队起先进入安定医院住院部了。等换好衣服,队尾己经不见了,一阵狂奔,还东张西望了许多,选择了一条可能性最大的路。最终赶上了大家,松了一口气。也算是在安定最大的插曲了。 安定医院实习报告(二)：序曲序曲： 要进入到我们参观的病房,须要上两层楼，拐来拐去。这样的地理位置，是特别考空间实力的，至少我很骄傲，因为出来的时候是我带的路。 推开一扇一般的,漆着黄色却又破旧的门,我们来到了某病区，一切，就从这里起先。 第一部：穿越“死亡谷” 吱 门开了

53、里面有许多的人，走来走去。 虽然己经有了心理打算,我还是吸了一口冷气天啊满满一屋子的精神病人，怎么办,怎么办。我有点脚软了。没有医生在我旁边，没有人来爱护我,我该怎么办，我该怎么办？当心翼翼的走在最终，亲密留意着肩膀上的感觉，打算好随时尖叫。 天啊有人在看我。我突然发觉自己很像是动物园里的动物,在被人参观。走来走去的精神病人,用他们并不是很清楚的眼神看着我。留意到,前面的同学也都没有说话了，肯定也和我一样吧,吓呆了。 有许多病人在走来走去,也有许多病人坐在椅子上不说话,不动。留意到我的侧前方有一个男病人，始终看着我。他的眼神,让我想起了路边的流浪狗。我的爱心又起先泛滥了,天在这种状况下。并不长

54、的路,十几米,我却觉得好长,好长。再推开门,里面空荡荡的，是会议室吧。没有人，不,是没有病人，大家面面相觑，都轻了一口气。 其次部：“爱德华”女医生原本以为安定医院的医生都是一些虎背熊腰的彪形大汉,没有想到推门进来的是一个很温顺的女医生,三十五岁左右，很瘦，戴着眼镜。虽然我的确不能说她长得很美丽,但至少用手无缚鸡之力来形容是不为过的。突然脑海里面闪过一丝念头，这个医生会不会是病人装的啊?这个想法瞬间就被抛到脑后了，很明显的是,医生的专业素养不容怀疑，对病区的介绍和药品的运用都很到位，很专业。 医生介绍到，我们所参观的病区收受的大多是重型精神病患者,主要以精神分裂症和情感障碍为主,另外还有一个特

55、别的心因性急性应激障碍的病人。医生很友好的始终对我们笑,打消了我们来之前的那种惊慌。 第三部:错位 女医生很兴奋的给我们介绍即将看到的第一个病人。我却在这个时候发觉了一个更严峻的问题，那就是我们所坐的会议桌全坐满了，只有我旁边有一个空位莫非,这不是意味着全部的病人都要坐在我的旁边吗？我会不会被他们所攻击呢？趁着医生出去,向健壮的阿毛同学求救,却被拒绝。只好自己劝慰自己说,坐得急可以看得更清晰些，努力将自己的心脏从喉咙里压回心里面。医生回来了,带着一个看上去很呆滞的病人。美丽可爱的女医生,爱护地看了一眼坐位,然后自己坐在了我旁边，很感谢的暖流在我的心中流过，也为病人们感到快乐，有那么细心的医生在,就算是有再多的困难，也应当可以感受觉到暖和吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页