九年级三班2016年上学期家长会课件_英语_初中教育_教育专区 (2)

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1、九年级三班2016年上学期家长会课件_英语_初中教育_教育专区我们幸福我们幸福我们快乐我们快乐我们学习我们学习我们轻松我们轻松一、班级口号一、班级口号 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：无论父母有多大的成就，孩子的教育如果失败了，那么他整个人生就算失败了。二、召开这次家长会的目的二、召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩

2、子的成功三、要成功先做人请大家看看，现在谁坐着又是谁站着请大家看看，现在谁坐着又是谁站着其实，这是家庭教育的一种折射其实，这是家庭教育的一种折射 任性，懒散，自私等等，这是我们家任性，懒散，自私等等，这是我们家长宠出来的。如果您再这样下去，你就毁长宠出来的。如果您再这样下去，你就毁了他们。了他们。我们是如何毁掉孩子的呢？您这我们是如何毁掉孩子的呢？您这样做过吗？样做过吗？我们是如何毁掉孩子的1、总让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累总之，他没有行的地方。我们是如何毁掉孩子的 2、经常拿比他“行”的人刺激他。例如这种话时常

3、挂在嘴边：“看人家,从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。我们是如何毁掉孩子的 3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的，或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。我们是如何毁掉孩子的 4、和孩子说话时口气不能和蔼，使用命令式的口吻。有时还配合一些挖苦讽刺的汉语词组，如“你真蠢”“你混蛋”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。我们是如何毁

4、掉孩子的 5、孩子的一切要由你来决定，不给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。我们是如何毁掉孩子的 6、单位上遇到不顺心的事，回来后迁怒于孩子，想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。我们是如何毁掉孩子的 7、当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的“单练”。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。当着外人（或同

5、学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。就是看你能不能教育出一个成功的孩子！四、四、当今时代衡量一个成功当今时代衡量一个成功人士的最重要的标准是什么？人士的最重要的标准是什么？奥巴马的家训家规1：不能有无理的抱怨。抱怨的本质，是不愿意自我反省，不愿意承担自己的责任。人生不是因为失败而抱怨，而是因为抱怨而失败！奥巴马的家训家规2：自己的事情自己做。第一，把小事，简单的事情做好。第二，把自己的事情做好。而且，都是很平常的事情。把身边的事情做好，是培养责任感的第一步。要求孩子为自

6、己负责。自己的事情自己做。奥巴马的家训家规3：帮父母分担家务，每周1美元。家规4：每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。家规5：每晚9点30分准时熄灯。家规6：安排充实的课余生活：玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球；萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。中国教育的觉醒从家庭教育开始中国教育的觉醒从家庭教育开始 影响孩子成绩的主要因素不影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是是学校，而是家庭家庭。家庭教育是。家庭教育是人的成长的根部和根本，人的成长的根部和根本，家庭教家庭教育育是是“培根教育培根教育”。家庭教育主题一家庭教育主题一:改变孩子，要从改变父母开始。改变孩子，要从改变父母

7、开始。父母改变，孩子才能改变。父母改变，孩子才能改变。主题二：什么是真正的教育？主题二：什么是真正的教育？真正的教育，绝不仅仅是讲道真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能他成为一个内心强大的人，一个能承担后果，应对变故、改善自己和承担后果，应对变故、改善自己和环境的人。环境的人。主题三：主题三：什么是教育目的什么是教育目的?教育的目的就是开发人与生教育的目的就是开发人与生俱有的潜能俱有的潜能,培养良

8、好和谐的培养良好和谐的性情性情,进而形成健全的人格。进而形成健全的人格。让人热爱生命、敬畏生命，让人热爱生命、敬畏生命，并且能够感受到生命的喜悦。并且能够感受到生命的喜悦。让人的活得更好，更幸福才让人的活得更好，更幸福才是教育的根本任务。是教育的根本任务。主题四：思考家庭教育的意义主题四：思考家庭教育的意义一、任何时候爱孩子，都是一种行动。一、任何时候爱孩子，都是一种行动。你和他在一起，你带领着他，你站在他你和他在一起，你带领着他，你站在他身后。身后。二、人生不是百米短跑，人生是一场马二、人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，起跑线上的落后没有那么可怕，拉松，起跑线上的落后没有那么可怕，更重要的

9、竞争在于耐力、信念、健康，更重要的竞争在于耐力、信念、健康，是坚持跑下去的恒心。是坚持跑下去的恒心。主题五主题五:家长行动的力量家长行动的力量 身教胜于言教，身教胜于言教，以行动见证关爱，是以行动见证关爱，是家长义不容辞的责任。家长义不容辞的责任。主题六主题六:教育的方式教育的方式教要得法教要得法严要有度严要有度主题七：用爱温暖孩子的心主题七：用爱温暖孩子的心 鼓励和欣赏自己的孩子，给自己鼓励和欣赏自己的孩子，给自己孩子以信心面对生活中和学习中的困难，孩子以信心面对生活中和学习中的困难，积极主动与自己的孩子交流与沟通，在积极主动与自己的孩子交流与沟通，在温馨环境中成长的孩子是不会走向叛逆温馨环

10、境中成长的孩子是不会走向叛逆的，因为每个人的内心深处都渴望爱与的，因为每个人的内心深处都渴望爱与交流。如果学生在家庭与学校感受不到交流。如果学生在家庭与学校感受不到的温暖，那么，处于青春发育的孩子将的温暖，那么，处于青春发育的孩子将很容易叛逆、早恋、迷恋网络、走向空很容易叛逆、早恋、迷恋网络、走向空虚、对生活没有热情、冷漠自私、暴躁虚、对生活没有热情、冷漠自私、暴躁无情和放弃学习的机会。无情和放弃学习的机会。主题八：家长与教师的互动力量主题八：家长与教师的互动力量 在对孩子进行教育过程中，教师犹如发在对孩子进行教育过程中，教师犹如发动机似的，引导着学生成人、成材、成功；那动机似的，引导着学生成

11、人、成材、成功；那么作为家长就是发动机的能量啊！没有家长的么作为家长就是发动机的能量啊！没有家长的支持与配合，再好的发动机也不能运转。家长支持与配合，再好的发动机也不能运转。家长都不重视自己的骨肉血脉的成长，那还有谁在都不重视自己的骨肉血脉的成长，那还有谁在重视自己孩子的成长呢？教师仅仅是作为一个重视自己孩子的成长呢？教师仅仅是作为一个引导者，家长是能量的供给者。引导者，家长是能量的供给者。主题九：主题九：父母对孩子的教育最需要的品父母对孩子的教育最需要的品格格 1耐心耐心中国父母最缺乏的就是耐心中国父母最缺乏的就是耐心凡事都急于求成，希望能够立竿见影凡事都急于求成，希望能够立竿见影耐心就是信

12、心与信任耐心就是信心与信任耐心造就温和与从容耐心造就温和与从容耐心成全智慧与更多的可能性耐心成全智慧与更多的可能性2克制克制没有克制就没有良善的教育没有克制就没有良善的教育克制可以避免犯错克制可以避免犯错克制有助于改善氛围克制有助于改善氛围克制帮助我们形成新的理解力克制帮助我们形成新的理解力3坚持坚持所有的成功都源于坚持所有的成功都源于坚持“坚持坚持”会影响、帮助孩子形会影响、帮助孩子形成自己的方向感成自己的方向感“坚持坚持”就是一种立场和示范就是一种立场和示范 主题十：家庭教育中提高孩子 成绩的方法陪伴孩子成长，为自己的孩子建立心灵陪伴孩子成长，为自己的孩子建立心灵的自信的自信 父母和孩子的

13、关系与孩子的学习成绩父母和孩子的关系与孩子的学习成绩是成正比例：是成正比例：父母与孩子的关系父母与孩子的关系好好，孩子的成绩必，孩子的成绩必然然好好。父母与孩子的关系父母与孩子的关系坏坏，孩子的成绩可，孩子的成绩可能能坏坏。方法一方法一、方法二:理解就是最好的爱 一个接受充分爱的人，将来必是人格健全，能爱人，有独立感，肯负责的自我实现型人格。方法三：成长与劳动 让自己的孩子尊重劳动，热爱劳动是孩子成绩提高的基础，也是孩子感恩父母，理解父母的基础！从来没有哪个孩子是由于做家务而耽误了学习，倒是从来不做家务的学生成绩肯定好不到哪里去。劳动是热爱生活的开始劳动是热爱生活的开始节约是走向高贵的开始节约

14、是走向高贵的开始方法四：教育与态度 作为家长在教育孩子的过程应该思考一下自己教育孩子的有效性。粗暴地教育带来的后果就是让孩子更加厌学。最有效的方法就是和自己的孩子做朋友，以尊重与爱为前提，让自己的孩子和父母说话，让孩子主动与父母交流，这样的教育最有效。父母教育态度的改变父母教育态度的改变孩子的人生也跟着改变孩子的人生也跟着改变 五、期中成绩分析五、期中成绩分析总分最高分总分最高分539（张赛男张赛男2），），语文最高分语文最高分92（王梦琳王梦琳2），），数学最高分数学最高分106（王建王建1），），英语最高分英语最高分92（张赛男张赛男5），），物理最高分物理最高分68（闫茂伟闫茂伟1），）

15、，化学最高分化学最高分45（樊明晓樊明晓2），），政治最高分政治最高分38（张赛男张赛男1），），历史最高分历史最高分45（高金花高金花1），），地理最高分地理最高分46（张赛男张赛男1），），生物最高分生物最高分46（张赛男张赛男1）.最高分最高分班内前十五名班内前十五名：张赛男，王建，佀同轲，梁梦娇，张赛男，王建，佀同轲，梁梦娇，赵琪，范明晓，闫茂伟，高金花，高金赵琪，范明晓，闫茂伟，高金花，高金友，张媛媛，刘传祥，樊舒柳，王莉华，友，张媛媛，刘传祥，樊舒柳，王莉华，李涵菁，范曼曼李涵菁，范曼曼 前十名前十名：张赛男张赛男第二第二，王建，王建第三第三，佀同轲佀同轲第五第五，梁梦娇，梁梦娇第

16、十。第十。期中成绩期中成绩年级年级情况情况 前二十名前二十名：赵琪、闫茂伟并列赵琪、闫茂伟并列第十一第十一，范明晓范明晓第十三第十三，高金花，高金花第十四第十四，高金友高金友第十七第十七，张媛媛，张媛媛第十八。第十八。进步的学生：进步的学生：樊舒柳樊舒柳6，王梦琳，王梦琳5，佀同轲，佀同轲3，王建王建2，刘传祥，刘传祥3，佀顺梅，佀顺梅4，魏方鲁，魏方鲁4，赵琪，赵琪2，徐兴乐，徐兴乐2，边奔，边奔2，赵梦茹，赵梦茹2，成绩提高幅度大的学生：成绩提高幅度大的学生：李贵彤李贵彤提高了提高了88分分起伏较大的学生：起伏较大的学生：王聪，葛潇潇，王慧王聪，葛潇潇，王慧 考后显露出的问题：考后显露出的

17、问题：1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面的原因，很多同学都在不同程度，不同学科中出的原因，很多同学都在不同程度，不同学科中出现现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：1，部

18、分同学态度不端正，上课不够专，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、想心思、玩手机，自心，出现开小差、想心思、玩手机，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。内容。2，有些学生抄作业，作业马虎、选择，有些学生抄作业，作业马虎、选择题乱猜，计算题只写一个答案；学生没题乱猜，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。致绩效不高。3.竞争意识不强，尤其是中层的学生竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。科现象较突出。4.自

19、我学习的效率不高，无法迅速进自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习忙复习,行为懒散。行为懒散。5.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：7.不能合理安排时间不能合理安排时间.8.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.9.基础太差，学习习惯不好基础太差，学习习惯不好.10.学生自觉性差，表现在管不住自己的嘴。学生自觉性差，表现在管不住自己的嘴。不分时候，不分场合。不分时候，不分场合。11.有个别同学

20、上课打瞌睡、看课外书，影响有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；课堂效果；12.有的想提高成绩，但方法不对又不积极主有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。六、今后的工作中考前初三学习的特点：中考前初三学习的特点：1、作业多，考试多。、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。、任务重，时间紧。3、需买的复习资料多。、需买的复习资料多。对家长们的一些希望：(一)、监督并督促孩子独立认真完成周末作业,禁止抄袭！杜绝孩子周末去网吧、游戏室、看与学习无关的书籍等现象，要求学生在家合理利用时间，坚决不长时间看电视。更要注意孩

21、子与哪些人交往，及时发现异常苗头并加以制止。(二)、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。(三)不要过分娇女惯子。面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食，买手机，谈恋爱等等。所以必须对孩子的零用钱要有所控制。（四）、充分利用时间 1、家长一定要让

22、学生利用好晚上、星期六、星期天以及假期的时间用来学习。2、严禁利用以上时间用来看电视、打游戏、玩手机、聚会。（五）、要经常与班主任保持电话联系或到学校与班主任面谈。七、了解多一点了解多一点理解多一点理解多一点沟通多一点沟通多一点方法多一点方法多一点耐心多一点耐心多一点信心多一点信心多一点 孩孩子子一一定定会会成成功功只只要要家家长长对对孩孩子子请家长控制孩子的零花钱。请家长控制孩子的零花钱。如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就

23、学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱他就学会自爱.。中考誓言：不负父母的期望！不负恩师的厚望！不负天赐的智慧！不负青春的理想！竭尽全力，铸无悔青春！挖掘潜能，创我班神话！奋斗，让理想在六月展翅飞翔！拼搏，让我们创造我们的辉煌！八、八、古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也

24、要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。结束语结束语 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。我们可估量的潜力。我们不以成绩论英雄，不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想您

25、的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。会需要各种各样的人才。只要有能力，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。成就一番事业。只要我们共同携起手来，只要我们共同携起手来，孩子们将来一定是我们的骄傲！孩子们将来一定是我们的骄傲！九、结九、结 束束 语语希望家长们，多关心孩子的学习和生活感谢光临感谢光临我的电话：我的电话：希望家长们，多关心孩子的学习和生活希望家长们，多关心孩子的学习和生活谢谢观赏！2020/11/557