幼儿园教研安排

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1、幼儿园教研安排幼儿园教研安排 本学期，我园将以幼儿园教化指导纲要为指南,紧紧围绕本学期工作重点,扎扎实实地抓好本园教化教学工作,优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，深化课程改革;分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研实力。 二、教研目标 1、 开展课程的深化探讨，能针对本班的实际状况制定各类安排。 2、 提高老师在学习活动中关注幼儿及自己的各方面实力，在各项活动中捕获教化契机,有效回应幼儿的活动反馈与信息等实力。 3、 进一步提高老师的综合教化实力,以浙江省上小学前教化保教管理指南为学习材料，结合老师平常的工作，注意老师的个人成长。 、 开展各种集体评课、一课三研等教科研活动,提高教化教学实力。

2、 三、详细措施 1、加强理论学习,以浙江省上小学前教化保教管理指南资料为本组教研学习材料。 每隔周组织全体组员逐条学习浙江省上小学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容，并组织他们进行研讨、共享教学阅历。 2、主动开展集体备课活动，并进行课后深刻反思,提高自身业务实力。 实行每月计算机集体备课,在集体备课的基础上由各班老师执教，活动后教研组共同探讨、反思、探讨,对活动提出建设性看法,并通过自己的深刻反思及学习去进一步改进教化、教学中的不足点，从而达到集体备课的效果。 3、以“一课多研”的形式，加强老师间沟通、观摩与共享。 结合园内公开课科学活动内容的“一课三研”活动,针对性地学习纲要

3、中各科学领域的教化教学指导思想,共同设计科学公开活动的方案安排。并能在公开课后进行多次次研讨会议（每人发表)。 4、接着加强对小班区域环境创设的探讨，努力做到让幼儿每次有东西玩,有目的地玩。 接着丰富、完善小班区角的环境创设,建立主题与区角相结合的教学活动模式,主动创设开放式的“鱼文化”的园本课程特色区域,并发动父母共同收集有关区域的资料。 四、详细活动支配 二月: 1、制定各类安排，如教室工作、教化教学安排等等。 2、 年级组父母会共性性问题研讨活动。 3、 学习浙江省上小学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容第十九、二十、二十一条内容。 、 集体备课快乐宝宝乖宝宝、妈妈的节日等

4、内容。 三月: 1、开展家委会、父母会会议活动。 2、 学习浙江省上小学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容第2、3、24条内容。 3、 研讨小班区域活动创设内容。 、 集体备课春天来了一起玩等内容。 5、 周末活动化妆舞会 四月: 1、学习浙江省上小学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容第、14、5条内容。 2、幼儿自理实力穿裤子竞赛。 3、春游活动：组织父母共同商讨目的地。 、集体备课; 5、 找科学活动内容。 6、 开展考核课活动 五月: 1、学习浙江省上小学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容第、17、18、19条内容。 2、一课三研科学公开活动研讨

5、:集体 、集体备课 六月： 、六一美食节活动 2、集体备课 3、美术特色展示活动 幼儿园教研安排 一、指导思想： 以36素养过程督导规范办园，教研活动以深化开展素养教化为中心,依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳,以3-6岁儿童学习与发展指南为引领,以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的教化思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，切实提高老师的教化技能。本年度教研工作主要有以下几点： 二、教研重点: (一)加强理论学习,提高老师理论水平。老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念,以先进的教化理念武装头脑,以科学的教化方式组织学习，以饱满

6、的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高老师理论水平。详细如下: 、主动借阅幼教刊物,学习新的教化理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合,同时,主动参加本园观摩活动,努力提高自身教化理论及授课水平。 2、进一步学习幼儿园教化指导纲要和指南，进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化 (二）、注意业务培育，提高保教质量 1、本学期我们将进一步落实和促进幼儿园保教工作。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望

7、通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范,注意提高教化教学实力,注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按安排落实保教管理。结合保教一线的详细问题,常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议，切实为保教一线服好务。 2、依据本年级组、本班实际状况科学合理制定班务安排以及班级月安排。本学期调整为每周四上交纸质周安排审核、每月最终一周上交一份有质量的评课稿。以便刚好发觉问题刚好解决，进一步进行规范和指导。每位老师要仔细对待教化各个环节,从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有: (1)每周由各

8、年级教研组长带领各老师仔细备课,做到先活动设计后行课，格式统一,目标明确，层次分明。 (2)观摩沟通,主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言,共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。 (3）开展评比活动,适时开展教化随笔、教玩具制作、活动设计等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。 （4)实行随机查课，“推门听课”的制度,督促老师备好课,上好课，提高教化教学质量。课后刚好与授课老师进行沟通,并赐予评价。 (三)扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 研讨是调动老师主动参加培训

9、的重要形式,逐步完善教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们实行的研讨方式有： 、分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、嬉戏活动以及节日主题园本研发活动、指南在实践中的应用、幼儿园保育教化活动常规等活动等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互探讨,找出解决方法,并适时做好资料积累,避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 2、集中研讨。扎实推动“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。 (四)进

10、一步加强老师培训，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的.根本,不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级要求,针对我园实际状况，我们将进一步夯实技能培训任务，扎实开展培训活动,有目的有安排做好师资建设工作。 、接着加强老师基本功训练。主要是绘画、手工制作、舞蹈(黄弹唱、活动过程的设计等教学基本功的训练。 2、不断反思,擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿一日活动中,老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析,并不断调整安排,改进教化行为,最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。 3、开展老师相互结对活动,相互听课每月不

11、少于节，并做好听课记录。 4、仔细落实校本研修工作安排,做到有活动、有安排、有记录，每位老师仔细填写研修活动纪实表 5、环境创设要为教化教学服务。区域环境根据幼儿智力发展须要,有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料,提高区域嬉戏活动水平。 (五)加强课题探讨,提升个人科研实力。 1、课题探讨。立项的省级课题环境创设对幼儿心理健康发展作用和特色幼儿园创建与节日文化的开发与探讨以及个人微型课题，要求各班级、各位老师依据课题探讨的要求及步骤切实开展好相应的课题探讨工作,协商确立本班的子课题。并将课题探讨活动落实到日常的教化教学安排中,贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中,使得课题探讨方案中的目标

12、、方法、步骤都能得到真正地落实和执行,达到应有的课题探讨效果。 2、各教研组做好以节日为主题的课程研发工作。开展园本课程研发教学活动的探讨。园本课程研发在我园已试行了一个学期,在全体老师的努力下，能摸索出一条路子,但在一些教学中还是存在着一些问题,为了使老师们做到取长补短，开展集体备课、相互听课、专题探讨，使老师们在这些活动中，教学水平得到不断地提高。本学期主动调整思路,将有安排地进行教学观摩研讨、评比活动,如随堂听课、互帮互助活动;优质课、案例评析活动评比；教化随笔评比等,形成人人主动参加教研活动的良好氛围。 三、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 树立一心一意为家长服务的意识,切切实实

13、做好家长工作。接着结合节日主题活动的组织开展和课题的实践探讨为幼儿创设一个相宜的环境,让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活。通过多种形式的家园合作探讨，以达成家园合力的教化效果，本学期末将接着进行家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。 、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识;以“主题家长会”为形式召开家长会;向家长开放半日活动一次;主动接受家长的好建议；以电话联系、家访、网络等多种形式接着开展好家访活动，增加家长对自己孩子状况的驾驭及对园里工作的了解。 2、有安排的组

14、织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。 幼儿园教研安排 一、背景介绍 依据我园所实际发展状况，为了更好地实现将来目标，扩大我园在周边地区的综合竞争实力,本学期幼儿园将以加强老师教学技能、区角活动设计实力、户外体能活动设计实力、家园沟通实力等教研实力为重点，全面提高我园老师的教学实力，进一步提高保教质量,促进幼儿全面发展。本文着重针对提高老师的教化教学实力给出教研安排。 二、主要工作及详细措施 一)加强师资队伍培训: 1、联系教材供应商，针对多媒体的运用开展系列培训，提高老师多媒体运用实力，同时提高

15、多媒体利用率; 2、强化老师礼仪和职业道德培训,激发老师发觉与学习高尚师德的主动性; 二)加强理论学习，提升老师专业素养： 1、我们将主动组织老师参与园内外的各项学习，努力提高老师教化理论水平，明确学习的目的性,并且要求老师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。2、制定老师自学安排,要求老师阅读学前教化探讨、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志,仔细作好摘录，并支配共享安排。 3、每位老师每月都要主动撰写视察记录，每节活动课后都有教学反思并进行沟通。 三)开展各种活动,提高教化教学质量:我园针对老师的年龄结构特点，本学期以老师的培育和发展为主体,依据老师不同特点和需求,开展各项教研活动。幼儿园教科

16、研工作安排1、落实每周备课，说课制度，增加老师之间沟通探讨课程设计机会。 2、老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，相互带动,形成取长补短相互学习良好风气。 3、观摩沟通,去其他园所参观学习,并总结共享参观学习心得; 4、集中观看一些优秀的教化教学活动，更新教化观念,汲取新阅历; 四)学以致用,实战演练: 1、制定各班级公开课安排,相互学习; 2、依据公开课实际状况,进行公开课评比活动,引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩,会提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快； 三、活动支配 九月份: 、新生心情的稳定,班级支配，人员配置。 2、各班老师严格

17、执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 3、制定各项教学活动安排,检查各班教学工作开展状况(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等)。 4、开展师资队伍培训。 十月份: 1、结合“国庆节”开展我爱祖国主题活动; 、各班环境布置评比; 3、开展园所沟通参观学习,共享心得； 十一月份： 1、主题墙评比; 2、开展园所内公开课; 十二月份: 1、幼儿手工竞赛（中、大班）; 2、老师活动案例评比； 3、庆“元旦”活动 一月份: 1、备课笔记、教养笔记、自我反思评比; 2、幼儿期末实力发展水平测试； 、各班评比“学期好宝宝”; 、学期结束资料整理； 本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页