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1、黄河源.doc15 15 壶口瀑布壶口瀑布车厢 迸射 悬崖 雷霆万钧木箱 拼搏 天涯 均等蒸云弥漫 光泽 长鲸饮涧拯救 择 译 驿 绎淋漓 渺小 秦晋峡谷 涣散 普通 换 焕 唤岩磴 冼星海 蜿蜒 磅礴 汾酒 风轻云淡 先声夺人 迫不及待挟风带雨 悬流激荡 洪钟闷雷气吞山河 云破日出 花团锦簇扑朔迷离 目瞪口呆 不寒而栗荡然无存 誓师出征 汹涌澎湃摇头摆尾 呼啸而去 恢弘气概 那声音好像火车出站，那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。航班起飞，放炮开山。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云
2、弥漫，仿佛从水底雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。谷，气吞山河。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔
3、迷离。续断断，扑朔迷离。我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，内心杂念荡然无存。不寒而栗，觉得自己这么渺小，内心杂念荡然无存。我我忽然领悟了李白忽然领悟了李白“黄河之水天上来黄河之水天上来”的境界，体会了光未的境界，体会了光未然、冼星海黄河大合唱的灵感，明白了为什么在民然、冼星海黄河大合唱的灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选择在这里誓师出族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选择在这里誓师出征。征。
4、这气势磅礴，神采飞扬，震荡峡谷，震撼心魄的壶口瀑布，洗涤了人的心灵，闪耀着雄浑、奔放、豪迈。于是，作者从中看到了李白吟唱“黄河之水天上来”的奔放，听到了黄河大合唱中的澎湃，听到了东渡抗日将士们雷鸣般的誓言，勇往直前的心声！看着壶口瀑布，作者走进来历史，融入了黄河的灵魂，得到了民族精神的滋养。以前，我曾经多次看到过黄河：在青海，它以前，我曾经多次看到过黄河：在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑是美妙的一缕；在宁夏，它是平静的一湾；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。州，它是浩荡的波涛；在山东，它是平稳的漫流。而在这壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的而在这壶口，我看到
5、了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了一条立体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历体的黄河，一条完整的黄河，看到了它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。史，看到了它丰富的内涵，得到了它的真传。它它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动。它的精神在我眼睛里闪动。从今天起，我才称得从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙。上真正的黄河的子孙。作者已经懂得，做一个真正中国人就应该携作者已经懂得，做一个真正中国人就应该携黄河的磅礴之势，鼓壶口瀑布之力，抖出
6、黄河黄河的磅礴之势，鼓壶口瀑布之力，抖出黄河大合唱的雄风，让东渡抗日将士们的精神永远大合唱的雄风，让东渡抗日将士们的精神永远闪耀在心中。闪耀在心中。壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青。当年康，盛满了汾酒、竹叶青。当年灌醉灌醉了李了李白、王之涣，白、王之涣，灌醉灌醉了光未然、冼星海，今了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，天又灌醉了我，灌醉灌醉了我们大家。了我们大家。（这里以独特的比喻，三个“灌醉”，比喻滋养和激发起那种力量、气势和精神，汲取了巨大的精神财富。）啊！壶口，在你的怀抱里我啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉陶醉了。了。（作者在感叹自己被壶口瀑布的美景、气势以及 丰富的内涵所陶醉。）（最后一段照应开头，由向往期待，到满载而归。表达出作者无比热爱大自然，热爱祖国的美丽山川和文化历史的情感。）
六年级语文上册壶口瀑布课件3鄂教版
