选调生调研报告

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1、选调生调研报告选调生调研报告在现在社会，大家逐渐认识到报告的重要性，不同种类的报告具 有不同的用途。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家 整理的选调生调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。选调生调研报告1选调生培养和造就成德才兼备的优秀年轻干部是摆在我们面前的 一项重要而紧迫的任务，组织部门如何做好选调生的培养和选调工作 是一个急需探讨的问题。笔者在对崇义县近年来省、市选调生进行调 查问卷和实地访问的基础上，对选调生在基层工作中出现的问题进行 了分析，并提出了进一步做好选调生的几点思考和对策。一、选调生在基层工作中出现的问题1、环境适应上的困难。选调生从高校直接到乡镇基层工作，从一

2、 个熟悉的文化环境突然转变到一个相对陌生的工作环境，对于他们来 说是一次巨大挑战，在心理上存在很大的落差。从实际工作看，绝大 多数选调生较快地实现了从理论知识到实际工作能力的转化，顺利完 成了从学生到乡镇干部，乃至领导干部的过渡。但实际工作中也存在 一些选调生存在理想化倾向、与基层脱节问题，进入角色较慢，到乡 镇工作二、三年时间，思维方式仍然停留在学生时代，思想感情上不 能很好地融入到基层工作和干部群众之中。产生这一问题的原因是一 些选调生思想准备不充分，没有农村基层工作或实践的经验，对于自 己所应该从事的本职工作没有足够的认识，当碰到一些具体问题时， 不知道应该如何处理。如我县选调生罗某，x

3、xxx年分配在我县古亭镇， 其所学专业是中文专业，书生气较浓，与农民群众交流的方式方法不 对路，工作难于开展，其本人也感觉农村工作压力较大，难于适应， 一年之后就外出打工去了。2、生活适应上的困难。首先表现在口头语言沟通上有障碍。从崇 义近年来选调的大学生的调查问卷看来，有60%以上的选调生反映在 工作中遇到语言沟通障碍。大部分选调生工作的地方地处偏远，当地 群众使用方言进行交流，普通话的普及还不够深入，这给选调生同群 众的语言沟通和感情交流带来很大的不便。此外，有85%以上的选调 生反映对当地情况不了解，上任之前对基层没有任何接触，对当地的 人文、地理、资源、气候、风俗习惯等了解甚少，加上住

4、房、工作、 出行等条件相对落后，因此日常生活上的磨合和过渡要花费较长时间。3、工作适应上的困难。一是专业特长难发挥。从实际情况看，具有农村工作相关专业的 选调生专业特长能够得到较好发挥。而就目前农村社会与经济发展现 实而言，有相当一部分选调生在近期内难于找到对口工作，要想干出 一番事业，必须在投身实践的基础上，根据工作需要进行再学习、再 提高，尽快实现知识转化和能力转化。在这一问题上，大部分选调生 能够正确认识，以健康向上的心态、积极进取的精神，刻苦学习新知 识，主动适应岗位职责需要。但也有一些人不能正确对待，报怨自己 学非所用，面对全新的乡镇工作，陌生的农业科技知识和政策法规感 到茫然，产生

5、了悲观和消极思想。如我县选调生刘某，机械制造与设 计专业毕业，xxxx年分配在我县上堡乡任水产员，对陌生的水产工作 一时无所适从，产生了消极思想，工作积极性不高，而所学专长无用 武之地，专业知识已一点一点忘记，多年来工作没什么起色。二是扎根思想不够牢。大多数选调生无悔于自己的选择，扎根农 村，立志成才，在农村这个大舞台上践行着自己的理想与人生价值。 但也有一些选调生缺乏脚踏实地、吃苦奉献的精神，扎根基层的思想 不牢，把过多的精力放在了考虑如何调到城里工作等个人问题上；也 有的选调生满怀热忱地来到乡镇，当理想与农村的现实形成巨大反差 时，便动摇了信心与勇气。如我县李某，出生在城市，养尊处优，从

6、小没有在农村居住过，分配到我县乡镇工作后，工作生活条件与过去 形成较大反差，无心扎根基层农村工作，一心想往城市调动，工作没 有激情，不久之后离开了乡镇。三是角色定位不够准。由于各级党委重视，一些选调生被直接安 排到乡镇任乡镇长助理。乡镇长助理这个岗位介于领导和非领导之间， 具有一定的特殊性，加之选拔生年龄小、阅历浅、实践经验少，致使 在实际工作中位置难摆布，关系难处理，一些选调生在角色定位上出 现了偏差。有的处处把自己摆在学生位置上，遇事没主见，工作谨小 慎微，畏首畏尾，放不开手脚；有的耍官腔，摆官架，工作方法简单， 不善协调，不会变通，群众不买帐，领导不放心，造成工作被动；还 有的缺乏角色意

7、识，把自己等同于一般群众，不思进取，随波逐流。二、思路及对策1、精心“育”，为选调生奋发有为奠定基础。人的才能发展有一 定的规律，用当其时，才华横溢，用当违时，才能薄暮。刚参加工作 的选调生工作热情高，渴望组织上多给机会、多交任务、多参加实践 锻炼，这也是新参加工作者的普遍心理。这就需要组织上注意保护选 调生的工作热情，尽量发挥他们的长处和优势，为他们创造发挥潜能 的机会。一是“训”：采取党校轮训、举办专训班、选送上学深造、创造 条件自学等方式，有针对性地组织选调生学习政治理论、领导科学、 农业科技知识、市场经济知识和农村政策法规等，加快知识更新；对 选调生的培训，要将党性锻炼作为重中之重，注

8、重开展党性教育，为 人民服务的宗旨教育和群众路线教育，教育选调生自觉把个人的前途 命运与国家、民族的前途命运紧密地联系在一起，积极投身改革和建 设实践，不断提高履行岗位职责的管理能力和业务水平，提高宏观决 策能力、统揽全局能力、组织协调能力、处理突发事件能力和抵御各 种风险的能力，使自己真正成为能够担当重任、经得起各种风浪考验 的栋梁之材。二是“带”：落实帮带责任，明确乡镇党委书记为选调生帮带第 一责任人，根据选调生工作分工，指定一名班子副职为具体帮带责任 人，通过一道深入基层，共同研究工作等方式，传经验、教方法、带 作风；定期召开座谈会、事迹报告会、乡镇领导培养管理选调生汇报 会、个别谈心、

9、谈话等形式，了解掌握选调生的思想动态，帮助纠正 偏差，把握成长方向；定期组织选调生开展集体社会调研，指导他们 带着问题深入基层，深入群众，研究实际，增强对现实社会的理性认 识。二曰皇里一要根据所学专业定岗，乡镇两年锻炼后，在安排工作岗位前， 全面了解选调生的所学专业、兴趣爱好、参与社会活动经历等基本情 况，尽可能把他们安排到专业对口的单位，量才使用。二要根据特点特长选岗，认真分析选调生在性格、兴趣、能力等 方面的.特点特长，安排能发挥他们自身优势的工作岗位，力求做到人 尽其才。三要根据工作表现调岗，要对选调生跟踪考察，从德、能、勤、 绩、学”等方面全面了解选调生的工作、学习和思想情况，对不适应

10、 现岗位的，及时调整到适合自身特点、能发挥自身优势的单位培养锻 炼。四是压。要坚持实践第一”的观点，根据选调生的不同层次和 特点特长，有计划、针对性地强化实践锻炼。2、严格，管”，为选调生健，灰严把入口关。做好选调生工作，建 设高素质干部队伍，必须按照新形势、新任务的要求，把综合素质好、 有培养前途的大学毕业生选调到基层，从源头上保证选调生质量。因 此，必须增强选调工作的计划性，定向培养，按需分配，多从思想成 熟、头脑清醒、知识全面，有一定法律意识、人文知识和社交能力的 复合型应用人才中选?多从思想品质好、觉悟高，不怕吃苦，勇于奉献， 有在农村建功立业远大理想，有全心全意为人民群众服务思想的毕

11、业 生中选派；多从农、林、水、机、畜、财、管理等与农村工作相关专 业的毕业生中选派；多从有较强专业能力和组织协调能力，能够承担 较为繁重工作任务的优秀学生干部中选派。要建立双向选择的运行机 制，在选拔选调生的过程中，既要有用人单位的参与，也要充分尊重 毕业生本人的意愿，避免强制学生申报和搞硬性分配，保证选调生队 伍的稳定。要注意专业对口，针对不同去向推荐相应专业的毕业生， 确保其所学的专业知识能够在工作岗位上得到运用和发挥。要严把制度关。今年，赣州市委组织部制定了高校毕业生管理 办法，对选调生思想教育、实践锻炼、帮带提高、学习培训、轮岗 交流、选拔使用等方面提出了明确要求，把选调生培养管理工作

12、纳入 制度化、规范化轨道。对于选调生工作，党的各级组织都要明确责任， 纳入日程，根据选调生的特点，层层制定切实可行的培养教育计划， 建立健全选调生的考核制度、思想工作汇报制度、管理制度等规章制 度，形成以县为主，市县乡三级齐抓共管的工作机制。严把考核关。选调生在奔赴工作岗位前，组织部门要对其进行谈 话，对选调生的工作、学习、生活等提出明确要求。每年要对选调生 进行一次综合考察，重点对选调生的思想、工作、学习、作风进行考 核，对优秀的给予表彰，对落后的进行戒免谈话，并把考核情况作为 选调生提拔使用的重要依据。3、适时用”，为选调生施展才华提供平台。在对选调生加强管理和培养锻炼的基础上，要打破常规

13、，大胆提拔使用。一是条件成熟的要优先提拔。经过两年以上基层培养锻炼、符合 提职条件的，在同等条件下，要优先提拔选调生。对因职数限制没有 空位的，采取挤、串、让、退”等办法，为安置已经成熟的选调生 倒出位置。条件特别优秀的可破格提拔使用，也可推荐到县直、市直、 省直单位。二是鼓励符合条件的选调生参加公开选拔领导干部和竞争上岗工 作，通过参加公开选拔工作，即是对他们个人实力的一次检阅，又可 使他们在参加公开选拔工作中得到锻炼和提高。从实践看，由于选调 生的自身优势，他们参加公开选拔和竞争上岗的成功率较高，而且都 能够胜任工作。要充分利用好这一渠道加大对选调生的选拔，促进选 调生成长进步。三是要明确

14、任务和目标，对选调生的选拔要制定具体指标，作出 硬性规定，要往前排，不仅要有选调生进乡镇班子，而且要有选调生 进县直单位班子甚至县级班子，在更重要的岗位上发挥作用。选调生调研报告2为了加强对选调生的培养、管理、使用，按照市委组织部的统， 部署，我县对照周组电20xx20号文件，对选调生工作进行了一次全 面的调研和自查。现将情况汇报如下：一、基本情况受市委组织部派遣，19xx年以来，先后有3批共5名选调生到我 县5个乡镇锻炼，其中19xx年1人，20xx年1人，20xx年3人。在 5名选调生中男3人、女2人，汉族5人，党员3人。除20xx年分配 到江村镇的卢俊波通过公务员考录已调走外，其余4人现

15、在都已提拔 为副科级干部，并在20xx年登记为公务员。目前他们4人都安心基层 锻炼，思想稳定，学习和生活状态良好。综合素质和解决实际问题的 能力得到了很大提高；敬业精神较强，工作作风扎实，各项工作开展 顺利；加深了对基层群众疾苦和基层工作辛苦的认识，具有较强的群 众观念和群众意识，树立了自己的良好形象。二、主要经验和做法1、加强领导，营造选调生良好的成长环境近几年，我们把选调生培养、管理和使用工作纳入干部工作整体 规划，提到重要日程，不断加大培养力度，强化管理措施，努力为选 调生的健康成长创造良好的环境。对新分配来的选调生，县委组织部 主要领导和接收单位的主要领导分别进行谈话，介绍情况，帮助选

16、调 生克服心理障碍、适应环境、熟悉工作，尽快完成从学校到社会的转 变。并明确规定，由所在乡镇分管组织的党委副书记负责传、帮、带。 通过与他们交流谈心，听取他们的意见和要求，帮助他们解决工作生 活中的一些实际问题，督促他们加强学习，努力工作，快速成长。2、提高素质，为选调生成长打下坚实基础我们重点帮助选调生提高三个方面的素质：一是提高思想素质。 针对学历高、阅历浅，对基层情况了解的少，缺乏基层工作经验和实 践锻炼的特点，工作中，我们及时把握选调生的思想动态，教育他们 实践出真知、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，鼓励他 们放下架子，深入基层和群众，主动接受艰苦生活和复杂环境的锻炼 和考验

17、，磨炼意志，增长才干，提高自己的思想素质和心理承受能力。 二是提高政治素质。理论上成熟是政治上成熟的标志。选调生虽然文 化知识比较丰富，但对政治理论的掌握存在着学习不深、理解不透、 缺乏系统性、联系实际少的问题。针对这种情况，我们重点抓好马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”重要思想、科学发展 观、构建社会主义和谐社会等政治理论的学习，提高他们在实践中运 用马克思主义理论、观点、方法解决问题的能力。三是提高业务素质。 按照党的年轻干部在党校、行政学院的学习不少于3个月的规定，本 着“缺什么、补什么”的原则，结合干部调训工作，在县乡财力十分 困难的情况下，组织选调生参加上级组织部门举办的

18、培训班并外出考 察，使其尽快提高业务知识和能力，拓宽视野，增长见识。目前4人 都参加过省委组织部举办的培训班，其中1人参加过2次。3、注重实践，全面提高选调生的工作能力选调生是从高校选拔的优秀大学生，他们往往志存高远，理想远 大，有干一番事业的工作热情和雄心壮志。但现实与理想之间往往会 有一定的差距，书本和社会之间也有一定的距离。为了全面提高他们 的工作能力，重点提高他们正确面对挫折和处理复杂棘手问题的能力， 县委组织部决定全部把他们放到基层，到乡镇一线去经受实践锻炼。 选调生刚到乡镇政府报到工作时，对于如何在农村开展工作感到毫无 头绪，面对艰苦的工作环境和繁琐复杂的基层工作感到沮丧，为理想

19、和现实的落差之大产生心理失衡。了解到这一情况后，县委组织部的 领导多次到乡镇和乡里的领导一起对他们进行谈心，鼓励、指导，给 他们讲“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”的道理，帮助他们调整 心态，努力适应基层的工作和生活，树立从头做起，在平凡的岗位上 建功立业的信心。工作上有意安排他们先干一些经常事务性工作，先 适应情况，熟悉人员和环境，然后再让他们承担一些急、难、险、 重”的任务，独立完成某一方面的工作，如练寺镇的郭广军同学先在 镇企业办工作，20xx年随同该镇镇长一同前往浙江诸暨市招商，为一 家纺织企业在练寺的落户贡献出了自己的才智。20xx年11月提拔为 练寺镇副镇长，协管全镇蔬菜生产和沼气

20、工作，充分发挥自己的专业 优势，发扬不怕苦、不怕累的精神，经常深入田间地头、农户家中宣 传和讲课，解决群众的思想顾虑和技术问题，受到基层群众的欢迎和 好评。曹里乡的宋翠红同学先在乡党政办公室工作，每逢中心工作忙 时，办公室只剩她一个人，时亥悭守岗位，保证了信息畅通和整个机 关的正常运转，上通下达和协调处理各种关系和工作的能力得到了很 大提高。20xx年底，积极参加周口市举办的农村党员电教科技知识竞 赛，对党在农村的各项方针和惠农政策进一步提高了认识，工作中更 增强了为民办事、替民解忧的责任感和事业心。其他2名选调生也都 通过基层的实践锻炼，提高了能力，增长了才干。4、规范管理，创造选调生管理和

21、使用的有效机制规范对选调生的日常管理，是做好选调生工作的基础。把靠得 住、有本事”的选调生推上领导岗位，是做好选调生工作的目的。我 们一是坚持传、帮、带制度。明确选调生所在的每个乡镇的分管组织 的副书记是他们的传、帮、带责任人，定期找选调生谈话，关心他们 的思想、学习、工作和生活，对他们严格管理和严格要求，帮助解决 工作中和生活中遇到的实际困难，适时向乡党委汇报选调生的工作和 思想情况，乡党委再负责向组织部汇报。二是坚持跟踪考核制度。县 委组织部对每位选调生登记造册，建档立卡，加强对他们的平时考核 和年度考核，保持经常性的联系和沟通，实行动态管理，全面了解和 掌握他们的工作、学习、生活情况，帮

22、助协调解决遇到的困难和问题。 三是定期交流谈心制度。县委组织部每半年召开一次选调生交流谈心 会，乡镇党委每一季度召开一次交流谈心会，通过谈工作、谈体会、 互相促进、共同提高。同时，征求他们对选调生管理工作的意见和建 议。四是落实政策，及时提拔使用制度。按照周组文20xx56号文件 精神，选调生在乡镇工作满一年，年度考核为称职以上等次的，一般 担任乡镇长助理，享受副科级待遇；对表现优秀、适合做乡镇领导工 作的，要及时提拔担任乡镇党政副职。我们于20xx年11月3日对 1999年、20xx年分配来的共4名选调生，积极落实了这一政策，一 名提拔为副镇长，其余3名提拔为乡镇长助理（副科级）。20xx年

23、乡 镇机构改革以后，以上4人均保留原级别，享受副科级待遇。三、存在问题1、选调生阅历少，农村工作经验缺乏，适应环境的能力、做群众 思想工作的能力、处理复杂棘手问题的能力和组织、协调能力有待加 强。2、对选调生的选拔工作有待进一步加强。一些选调生文化成绩好、 教师评价好，但对基层工作的艰巨性和复杂性认识不足，缺乏长期在基层工作的思想准备。3、在选调生的管理、激励、使用等方面，办法不多，手段和方式 比较单一。选调生长期在乡镇一个岗位上工作，缺乏岗位轮换。四、几点建议1、健全完善选调生工作制度，严把选调生质量关。严格按照选调 生的条件和标准，注重考察其综合素质和潜质潜能，要优先把那些政 治思想好、能

24、力、素质强，愿到基层锻炼的优秀大学生充实到选调生 队伍中来。同时，扩大选调生选调范围，把从应届毕业生范围扩大到 往届大学生，拓宽选人用人渠道。2、加强培养和管理，全面提高选调生素质。要将选调生列入整个 干部培训规划，以各级党校、行政学院为阵地，开办各种形式培训班， 不断加大选调生的培训工作力度，提高他们理论水平及业务能力。同 时，建立健全规章制度，做到严格要求，严格管理，严格监督，做到 生活上关心、工作上支持、管理上落实，千方百计为他们的健康成长 创造有利条件。3、注重选派锻炼和提拔使用相结合，扎实做好优秀选调生的提拔 使用工作。选调生是组织部门的一项经常性工作，选调生是上级党委 组织部门精心挑选出来的优秀大学生，是作为党政领导班子后备干部 来培养的，他们在基层经过一段时间的锻炼后，可以专门针对选调生 进行公开、公正的二次选拔使用，使他们真正走上领导岗位。