相声稿文明礼仪

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1、相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪篇一:文明礼仪相声文明礼仪的相声甲:Ladies and gentlemen,乙:亲爱的同学们，合:大家好甲:今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。乙:对。甲：现场有这么多人一块观看我们俩的展示，乙:啊。甲：咱俩还是最萌身高差站在这里 乙:说的也是甲：我这心啊。诶嘛不好意思了。祝我们幸福撒花撒花啊乙:啊,甲：哦不，其实是像开了花一样高兴乙:吓我一跳甲：我这个人一高兴啊，有一个特点。乙:什么特点，甲：我想唱歌?？乙:那你唱一段。甲：可是我跑调。乙:大喘气呀甲：我想跳舞。乙:你会跳舞，甲：可不知迈哪条腿。乙:这位左右不分甲：我想朗诵一首抒情小诗。乙:抒发一下

2、感情。甲：一句也没背下来乙:你成傻子啦甲：谁呀，乙:那你有完没完？甲:实话告诉你，我这个人一高兴啊，乙:怎么样，甲：就想哭哇一一乙:您没发烧吧甲:好啦，闲话少说。首先呢，我要感谢这次班会对我们的支持。乙:对甲：所以，我要给这次活动鞠一躬。乙:嘿甲:还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。乙:对。甲：我给远在家乡的父母行个礼。乙:应该。甲:还要感谢同学们对我的帮助和支持。乙：是。甲：我要跟同学们握握手。乙:你够不着。甲：那我跟同学们拥抱一下。乙:小心掉下台去。甲：那?那?？乙：怎么办，甲:那什么，干脆我给你跪下了。乙:哎行了行了看不出来，你还挺讲究文明，懂得礼仪呀甲:讲文明，重礼仪是咱们中华民族

3、世代相传的优良传统嘛乙:是甲：别说现在，就过去那古人，人跟人见了面还没说话先得行礼。乙:古人怎么行礼呀，甲：比如男的见面，行礼“啊一一吕大人”。乙:这是，甲：拱手礼。乙:噢甲：吕大人，请赐教乙:这是一一甲:抱拳礼甲：女的见面，行礼“参见大人”。乙:这是一一甲：道万福乙:我还以为您得急性阑尾炎了呢甲：民间的请蹲安。乙:蹲安，甲：这样，哟，姐姐您过年好啊乙:哟妹妹你好甲：一学就会这种礼节现在大部分都不用了，我们现在有现在的礼节。乙:现在都什么礼节，甲：一般的有握手礼。比如两个人一见面，握手。哎，同学你好乙:你好甲:握手礼乙:这常见甲:还有鞠躬礼乙:鞠躬礼，甲:欢迎大家观看我们的节目，演完后还要鞠躬

4、，谢谢大家的鼓励。乙：噢，表示尊敬。甲：咱们少先队员行队礼，老师好 乙:噢甲:这些都应该会，让大家一看觉得有礼貌，特别是让外国人一看，“中国人有礼貌Very Good! Very Good! 乙:夸咱呢甲:因为外国朋友也很注重礼节。乙:噢，外国朋友也讲究礼节。怎么个讲究法，甲：像日本的90度鞠躬。嘿一哦哈哟勾咋姨妈死一乙:真诚甲:还有拥抱礼。外国人见了面。打招呼。你好 乙:你好甲:乙：怎么了你，睡着了，甲：你老拍我，能不睡着吗乙：噢，少拍两下。甲:还有一种礼节叫亲吻。乙：哎，停这个少儿不宜甲:你想儿去了，这个亲吻礼呀，是长辈见到晚辈亲额头。乙:亲额头，甲：比如我见到你，哎呀，孩子，你回来了，妈

5、妈可想你啦 乙:哎，停。甲：怎么了。乙:她这多好，亲我一下，还占一便宜。甲:好朋友热情一点，亲脸蛋儿。乙:噢甲:还有一种是西方普通的见面礼，吻手背。乙:什么场合，甲：比如成人参加大型宴会，人家给你介绍一位陌生的女士，你就可以轻吻女 士手背一下。乙：咱们表演一下啊宝贝，甲：去你的吧。篇二:相声 文明礼仪小品剧本甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。乙:哪四个字，甲：文明礼仪。乙:对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。甲:对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一干什么你，我这说得好好的，起哄是不

6、是乙:你别生气，我看你连蹦带跳的，甲:你懂什么，这叫形体语言。乙:还形体语言，别逗了甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。乙:是吗，甲：打个比方吧。乙:哦甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是*吗，有日子不见了你这是去哪呀，乙:啊我去参加文明风礼仪大赛甲：是吗，那有时间再聊吧，再见乙:再见甲:多好注意到这里面的动作了吗，乙:什么动作，甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。乙:就这个甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。乙:我 看没什么不可以的。甲：不信咱再试试乙:来呀。甲

7、：呦，这不是*吗，好久不见，怎么比我还胖， 乙:我们俩谁胖呀，甲：你这是去哪呀，乙:逗狗呀甲：怎么样，不好看吧，乙:是差点儿哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了甲：专家谈不上，一般吧，一般一般，世界第三。乙:你瞧，还来劲啦哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否，甲:有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪，甲:这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。乙:都哪四项基本原则，您给说说甲：一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。乙:说得真好。甲：明白了，乙:糊涂了甲：我白忙活了乙:最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。甲:这好

8、办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。乙:这不是废话吗，甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌 声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。乙:干吗非得这样呀要是调一个个怎么样，甲：怎么调：乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗，甲:噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬，乙:哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀，甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律 乙:看来你是 真有学问甲：一般一般，世界第三乙:他又来劲了，那什么是自律的原则那，甲：自律就是严格要求自己。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而

9、不忠乎与朋 友交而不信乎，传不习乎，”乙:这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话甲:这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当 严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰:每日当自律，每日不自律，就会犯法 律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律 强过不自律。乙:绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。甲:圣人啊乙:哎，那什么是真诚的原则呢，甲：真诚，那更好理解了。乙:那您给我说说什么是适度，甲：适度乙：啊甲：就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过 了这个度就烦人了。乙:不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显

10、着更热情了吗，有什么不好 的吗，甲：那咱们俩表演一下乙:好啊甲:在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅乙：哎，您谦虚了甲：一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含 乙:您太客气了甲：我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去乙:行了，您就快点吧甲：我要是有忘词的地方，您多担待乙:我说你还有完没完了，甲：我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说 了请您注意了，我说得不好请多关照乙:你还有完没完了！篇三:文明礼仪相声从我做起材料文明礼仪相声从我做起材料甲、乙、丙【合】：我们是来自邱家店真北王庄小学的学生。甲：我是人见人爱，花见花开的张振洋。乙:我是健康快乐，博

11、学奋进的徐欣悦。丙:我是人见人烦，花见花败，车间车爆胎的常不理。甲:今天，我们为大家 说一段相声，名字叫做【合】：从我做起。甲:朝霞托着红日，美好的一天从 东方升起。丙:啊，这美丽的色彩让我们对未来更加充满了向往。乙:常不理，你说的真 好听，平时是怎么做的呢,丙:对呀，我也觉得我做的很好，很出色。甲:那就让我考考你，你会背七子歌吗，丙:会呀，早上起床差，叠被洗刷做不到。早餐营养多不了，上午学习睡大 觉。甲：别背了，我看你是胡编乱造，应该这样背：甲乙合:早上按时起床好，叠被 洗刷要做到，早餐营养不可少，上午学习精力饱。丙:我错了，以后再也不胡编乱造了。甲：这才对了嘛乙:好了好了，我们来谈谈上课吧

12、，常不理，上下课都是有礼貌的。甲：上课了，我们 全体起立，说：“老师好”丙:好什么呀，这有多累啊乙:这是对老师的尊重。甲：下课了，我们又站起来说：“老师你幸苦了。”丙:老师呀，一点都不辛苦，只是上课说说话罢了。反正老师一发话，就把那兴致勃勃的我吓得心怦怦地跳。乙:有那么严重吗，甲:你啊，其实一点也不懂老师的辛苦，老师精心备课，细心批改作业，苦口 婆心的教我们做人，怎样做一个好学生。丙:哼，有什么了不起的，不就是个老师吗，用得着这么炫耀吗，乙:常不理，你不是不服气吗，那就和张振洋比一比吧。丙:来，【虎跳、舞蹈】乙:停，张振洋你来。甲：到我了，【下腰、前桥。舞蹈那还有一个原则呢甲：哦，真诚原则啊，

13、这个也不懂,，我看还是你自己查字典去吧篇五:文明礼仪小相声 文明礼仪小相声 南大附小二 符昊甲：我是常无礼，赫赫有名气。乙:大家都知道，就是经常不讲道理，没有礼貌呗。甲：哎，为这个名字我是从出生一直郁闷到现在。你说，我爸妈怎么给我起个这名字。乙:别只怨名字了，想想你平时的言行是不是也总是常无礼。甲：你呀，是不了解我，我这个人特热爱班集体。乙:说说看。甲：我看到我们班清洁区有片垃圾，赶快偷偷用脚踢到其他班里;倒剩饭也从不 报我们班，报成其他班级。乙:这样热爱班集体呀，这叫损人利己。甲：我爱护关心同学，为朋友两肋插刀。乙:说来听听。甲：谁敢欺负我们班同学，我立马挥舞着拳头打将过去，打他个昏天黑地。

14、 乙: 啊，你这叫江湖义气，不可取。甲:还有，我时时为同学着想，助人为乐。乙:是吗，我不信，甲：一放学，我象飞剑似的冲上校车，一个人占十个人的车座，分给我们班同学。这就是助人为乐。乙:歪理，强占座位还说是助人为乐。甲：哎，你和他们怎么说的是一样一样的。有谁能理解我，我心里好难过。有 谁能听到我内心的述说。乙:你是的好好反思反思了。甲:还别说，学校提出文明礼仪从我做起之后，老师耐心的教育我，同学认真的帮助我，我终于认识到自己的错误。我决定洗头换面。乙:不是洗头换面，是洗 心革面。甲：哎，给点面子好不好。乙：嘿，嘿，嘿。甲：首先我换了一个名字。乙:什么名字，甲：常知礼。乙:恩，好名字，讲文明，懂礼仪，以理服人，以礼待人。甲：我在行为上变化也不小呢。乙:是吗，说来听听。甲：见到老师先问好，遇到同学点头笑。乙:好好好。甲：吃饭乘车排好队，互相谦让这才对。乙:对对对。甲：课间文明不追跑，安全游戏记得牢。乙:别忘掉。甲：不打架来不骂人，团结友爱做得到。乙:很重要。甲：见到垃圾就弯腰，遇到废纸不放掉。乙:重环保。甲：告诉你一个好消息，自从我把陋习抛，文明礼仪做的好，老师表扬同学夸，我还评上子美之星了。乙:祝贺你啊。甲：承让，承让。乙:嘿，给你点儿阳光你就灿烂。甲：同学们。子美小学是我家，老师同学都爱他。希望大家向我学，遍地都开文明花。合:遍地都开文明花。