校本培训个人工作计划

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1、校本培训个人工作计划校本培训个人工作计划1在这个寒冷而又温湿的季节里，我有幸参加了培训学习，这 无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本 次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以 在培训期间制定了一套自我研修方案。一、指导思想通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己 向专业化方向发展。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力 和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思 和总结，提高自身的专业发展能力。三、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认

2、真遵守培训能力提升工程的各项 要求，每天挤出时间上学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并 做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时 间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自 己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上查询并向同行 请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活 动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员， 与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日 志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升 自己的信息技术在生物教学中应用能力。4、学以致用争取通

3、过学习，在研修结束后写出研修学习的.体会和收获。 在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效 率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合 理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统 教学手段的不足。有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一 个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能 得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树 立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望 能得到导师的指导，助我成长！四、具体措施1、每天利用12小时登陆络研修平台

4、，认真完成培训期间 各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于 实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反 思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操 作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀， 充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！校本培训个人工作计划2随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念和教学方法有 了更高的要求和变化。以我现有的文化知识、教育思想和理念， 以及现

5、代教育技术的应用，跟不上高质量推进素质教育的需要。要促进教学实践与理论相结合，提高政治、业务水平和道德 修养，使教育教学行为更符合时代要求，首先要脚踏实地地抓好 专业学习，通过自主学习适应现代教育的需要，全面提高教学质 量。让自己在平时的教育教学工作中更加游刃有余，以适应学校 教育教学工作的需要，并制定个人的学习计划：一、学习目标：1. 加强学习，掌握正确的教育观点。2. 了解教育工作的基本规律和方法，进行教育实践。3. 了解学科发展趋势和最新研究成果。4. 把掌握的教育理论转化为教育教学的实践能力。5. 进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能够 对计算机进行必要的维护，熟练使用办公

6、软件进行文字处理、材 料处理、课件修改制作、络资源搜索等。二、学习内容：（一）丰富教育教学理论阅读教育新理念、教师专业化的理论与实践、现 代代艺术的理论与实践、教学理论：课堂教学的原理、策略 与研究、爱心与教育、电脑报等相关教育书籍。（二）提高现代信息技术应用能力继续学习相关课件制作方法，如：photoshop、flash等软 件学习；用Dreamweaver制作静态页；使用和编辑音频和视频处 理软件；计算机等的维护和修理。（3 ）继续加强个人道德修养，学习先进个人事迹三、学习措施1、利用业余时间坚持每周业务学习，做到定时、定内容， 学习关于优化课程结构的并进入课程信息报告。充分专心学习 相关

7、信息技术和专业练习，保证有多媒体课件辅助教学。2、及时反思日常教育教学活动，随时用笔记录，抽出时间 整理，努力与同行交流，互相学习，共同进步。3、虚心向各科老师学习优秀的教育经验，提高专业水平。平 时要加强校内校外听课，虚心与同学老师交流，取长补短，尽量 挤时间听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。4、听教学水平较高的老师开班，通过集体备课和交流学习 提高教师专业水平。5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学 习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间 的关系。校本培训个人工作计划31、加强师德修养，热爱本职工作，关心热爱每一位学生

8、， 不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学 习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学 生身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习师德规范、教师法等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取 做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。2、充分利用学校的资源优势，主动参加络技术培训，学习 各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作 的整合，主动参加学校和教育局组织的课件制作比赛。3、主动参加课改专题培训，树立正确的教育观念，努力提 高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教 育观念和教育教学方式，在自己的教育教学实践中进行试用，并

9、及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结 合，提升自己教育教学科研的认识和能力。5、主动参加学历进修。6、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整 理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一 总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、 自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而 适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有一定价 值的教学论文。7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年要阅读一份 报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来 逐步提高自身的素质。8、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他

10、教师的先 进的教学方式，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过 经常听他们的优质课来提高自身的教室教学水平。9、通过络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早 日成为一名优秀的学者型教师。校本培训个人工作计划4、端正学习观念1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习 政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论 积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富 的教学经验，以达到取长补短的目的3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域 的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己 的

11、知识结构。二、根据继续教育培训计划确定本学期的学习内容。本学期主要学习有效研修一书，应做到以下几面：1、认真自学教材。有效研修共分五个单元，每周必须完成一个单元的学习， 在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌 握研修的方法，并且做好自学笔记。2、积极参加学校组织的培训活动，并且在活动中，认真做 好笔记，注意学习、反思、实践相结合。3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科 研能力。4、积极参加络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的 关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规范的集体研 修走向教师的自主研修，自主选择。5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中

12、，认真承 担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。6、在学习有效研修的过程中，要与实践相结合，要不 断的反思，并且写出学习心得或体会。总之，我一定按计划认真学习有效研修，成为终身学习 的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念;认真反思， 提高教育研修能力，我将带着自己的-和规划步入这富有挑战性 的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进 学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自 己，不断积累教育教学经验，使自身素养不断提升，做一名合格 的教师。校本培训个人工作计划5新学期的工作已经开始了，为了使自己的教学能力有进一步 的提升，根据学校年度研修计划

13、，制定个人校本研修计划如下：一、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心 得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一 手字，用好一种信息技术。二、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真 学习有关体育教学_,加强理论学习，才能不断提高体育教学理 论水平，平时要写一点_，学习一点理论，积累一点教学经验， 才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权。三、体育教师要加强理论学习，不断的提高自身的修养，注 意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。四、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是 学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂45分钟提高教学效率， 教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段和设施，设计好教 学方法，把知识技能落到实处。五、体育教师要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体 育教师的理论修养。六、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。总之，本学期要积极开展教育教学，充分利用现代技术的丰 富资源，实现让教师时时学习，处处学习，高效率学习，真正把 教学研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。