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1、幼儿园重阳节感恩活动方案一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的 也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷 爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初
2、九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些 力所能及的事。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二、活动准备：1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬
3、， 我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。三、各年龄段主题活动目标小班：(1) 知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;(2) 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。中班：(1) 知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；(2) 乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；(3) 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。大班：(1) 通过调查、
4、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；(2) 积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；(3) 在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。四、具体活动程序(一)活动主持：各班教师（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师（三）活动时间：2010年10月15日（四）活动地点：各班教室、多媒体教室（五）活动准备：1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；2、写好欢迎的标语贴在班级里；3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；4、准备桔子、菊花茶等食物；5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；6、准备好给爷爷奶奶的礼物7、音乐：感恩的心。（六）活动
5、过程：1、请爷爷奶奶入坐。2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；4、小朋友为爷爷奶奶献茶;5、老师和小朋友一起唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈；6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。（七）、全体唱感恩的心结束。万案一二、幼儿园重阳节主题活动目标活动一：我为爷爷、奶奶做饺子主要涉及领域：艺
6、术活动目标：1. 尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2 .养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。活动准备：1 .各色彩泥、泥工板。2. 爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程：1 .谈话，引起制作兴趣。2 .学习做饺子的方法。3. 讨论使用油泥的规则。4. 在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)5 .相互欣赏制作的饺子。活动二：奶奶，对不起主要涉及领域：语言活动目标：1. 能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。2 .能大胆地在集体面前讲述。3 .知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。活动准备：表现小朋友把老奶奶的
7、菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程：1. 观察图片，自由猜想。2. 观察图片，理解图片内容。3. 想象图片的内容。4. 观察图片，进行讲述。5. 根据图片完整进行讲述。(1) 自由结伴讲述。(2) 集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)6 .尝试根据内容给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域：语言活动目标：1 .理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。2. 在实物提示下学习、记忆童谣的内容。3 .增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。活动准备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程：1. 理
8、解童谣的部分内容。(1) 观察老师出示的实物，知道名称。(2) 在老师的提问中学习童谣中动词的使用。2. 学习童谣。(1) 欣赏教师念童谣。(2) 在实物的提示下学习念童谣。(3) 边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。3 .创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中 的动词做动作表演。)活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域：艺术活动目标：1 .在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。2 .能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动准备：幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。活动过程：1. 回忆童谣的内容。2 .欣赏歌曲的旋律
9、，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3. 学习演唱歌曲。(1) 自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。(2) 欣赏教师演唱歌曲。(3) 集体学唱歌曲。4 .根据歌曲的内容创编动作进行表演。(1) 根据歌曲内容讨论表演动作。(2) 扮演角色进行表演唱。动五：我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域：综合活动目标：1 .在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2 .能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。3 .增进和爷爷、奶奶的感情。活动准备：1. 幼儿已有过重阳节的初步经验。2. 邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3. 重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。活动过程：1. 欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。2. 了解活动的内容，讨论相关问题。(1) 谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(2) 讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。3. 和爷爷、奶奶一起登高。4. 表演、品尝活动。(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
幼儿园重阳节感恩活动方案
