2023年部编版语文七下教学工作总结（精选多篇）

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1、2023年部编版语文七下教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：七下语文教学工作总结 文 章来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.COm 9 七下语文教学工作总结 弹指一挥间，一个学期就一闪而过。在这一个学期里，我扎扎实实地做了不少工作，也收获了不少，成长了许多： 一、探索课改模式。 自开学以来，本组一直秉承学校课改精神，继续探索小组学习课改模式。我在这方面也做出了一些尝试。大概有以下几种情形： 一、小组各派一人展示。 二、小组讨论，指定一个小组中心发言人展示，其他组同学质疑或补充。 三、小组讨论，指定一个小组展示，其中一人发言，一人板书。其他组的中心发言人质疑或补充。第一种适合练习课；

2、第二种和第三种适合新授课，适宜难度比较大的问题；第三种比第二种更容易操作。 5月备课组举行了组内听课，课后我及时组织评课，教师的教学技能有了一定的提升。我上的是伟大的悲剧，主要引导学生在小组学习中练习快速抓取信息的能力。两节课上下来，学生的速读能力、抓取信息的能力、组内合作的能力、大胆展示的能力都得到了锻炼。 经过备课组的通力合作，形成了大致的小组学习方案。文言文，大致分四步走。第一步，独立学习。借助工具书疏通字、词、句，划记疑难字词。第二步，小组学习。将自己的疑难字、词、句提交小组，形成比较统一的意见。第三步，检测展示。教师出示检测题，小组负责展示的同学上黑板答题，班级订正，教师讲解疑难。第

3、四步，小组讨论。围绕主问题小组成员发表自己的看法，中心发言人代表小组发言。教师在此过程中引导学生熟读课文，深入文本揣摩文意。现代文，大致分三步走。第一步，自主学习。掌握生字词，标记段落序号，思考课后练习，初步完成学案。第二步，小组合作。整体把握文章后围绕中心问题进行小组讨论。第三步，分组展示。每组一至两人上台板书，然后每组派一人轮流上台展示。其他小组进行质疑、补充。第四步，检测反馈。利用学案上的习题检测学生学习的效果，教师有针对性地进行补充点示。 不管采用哪种形式，都要注意以下几点：1。教师的点拨都要穿插其中，做到了无痕迹。2。展示前教师宜交代清楚要求。2。展示位置宜固定，每组一人，每组一块。

4、尽量避免课堂时间的不必要浪费，让课堂更紧凑。3。轮流展示宜更灵活。不需要每组都派人展示，答案相同的可以不予展示。4。要给未上台的同学布置任务。 二、紧抓教学实效。第一学月，43班学生比较浮躁，45班的学生整体状态较好，但是学习习惯、书写习惯差。接下来我主要培养小组的凝聚力，要求组长加强管理，组员团结一致。对课前准备充分、课堂讨论快速、课堂展示有序的小组予以表扬。另一个方面，加强与学生的沟通，了解学生的学习动态，让学生清楚自己的位置，对学生提出合理要求。通过努力，学生渐趋冷静，课堂的实效性有所提高。宾喆、刘良玉、王怡中、周昊敏、曾康宁、汤鹏希、谭洋、罗仁辉、肖杰、张奔涛的学习习惯有所好转。 三、

5、指导课堂笔记。经过一个学期的初中语文学习，绝大多数同学养成了良好的记笔记的习惯。但是仍然有一部分同学没有动笔的习惯，像张奔涛、肖杰、刘河佑、晏子文、易子涵等。也有不少同学该记的不记，不该记的写一大堆。我利用一些非重点讲读课文，引导学生掌握记要点的方法。现在，廖龙章、王杰、李晗、汤鹏希、周昊敏、陈伯仑、刘雨欣、杨子川、陈志鹏等同学基本掌握方法。 四、落实课文背诵。本期一周一个背诵任务，可长可短，依教材而定。43班完成得及时些。45班开始两周有拖拉的现象，通过背诵课代表罗盼盼和大课代表洪流芳的齐抓共管，情况渐渐良好，只有肖杰、张奔涛等少数同学没有完成。下期宜继续巩固。 五、督促作业完成。寒假作业4

6、3班完成良好，只有宾喆、陈伯仑没有完成。45班近半数同学都忘了一至两种。开学一周督促其完成，并告知家长。这种情形反映出45班同学自学能力差，独立学习习惯差，家长监督学习不力。所以本期的各项作业43班由课代表和各小组长管，45班除了组长检查，课代表收集之外，老师还不定期地检查督促。45班作业拖拉的情形有了很大的改观。 六、提倡课外阅读。这个学月强调周五早读的自由朗读以及阅读课的自由阅读。学生很喜欢阅读，大多数同学还没上课就已经开始阅读了。课外阅读的氛围渐渐养成，要继续维持。 七、指导实习老师。本月新来了三位实习老师。我将她们分到三个小组，然后结对听课学习，我负责指导龚老师。每次听完课后我都要谈自

7、己的教学设想，并解答实习老师的问题。 八、组织书法比赛。6月上旬我组织七年级举行硬笔书法比赛，刘宇婷等16位同学荣获一等奖16名，李琛蓉等32位同学荣获二等奖，蒋钟山等48位同学荣获三等奖。 九、组织七年级网岭罗家坪社会实践“读书报告会”。年级组决定三月组织七年级同学到网岭罗家坪举行社会实践活动，拟在晚间举行举办一场“读书报告会”报告会由语文组具体负责。自从接到年级组的通知，我便组织语文老师就“读书报告会”的安排进行讨论。最终确定六个程序：课本剧表演辩论赛好书推荐会优秀读后感颁奖名著阅读知识抢答赛大型朗诵。课本剧表演、好书推荐会由各语文老师分班训练，辩论赛由陈爱红、罗湘娟老师筹备，大型朗诵由袁

8、晓老师和我组织训练，名著阅读知识抢答赛由董波、文水淋老师筹备。另外，我还负责选拔、训练主持人以及整场报告会的统筹安排、摄影。该活动得到了全体同学、年级组以及部领导的一致肯定。返校后我及时在学校网站发布新闻。 组织评选社会实践活动征文。社会实践活动结束后，我又布置语文老师指导学生写作社会实践活动征文。征文收集之后组织老师评选优秀征文并张贴在展示专栏上。 下期设想： 督促学生练好一手字。 陪同学生读懂两本书。 希望自己的扎实工作能够让学生喜欢语文，甚至热爱语文，并以优异的成绩证实自己的努力付出。 文 章来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.COm 9 推荐第2篇：七下教学工作总结 七年级下

9、学期数学教学工作总结 时间过得真快，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担任七年级（13）、（14）班数学教学，在教学期间逐渐让自己学会认真备课、上课，学会教学后、听课后、评课后要有反思，做到及时批改作业 、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑。下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结。 一、认真备课，尽力做得“教”服务于“学” 在集体备课的活动中在组长等一批有经验的教师带领下认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑；通过交流更深入的了解学生，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。坚持认真备课，根据教材内容及学生

10、的实际情况设计每节课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间都作了详细的安排，认真写好教案。 二、愉快上课，力争减轻学生学习负担，向课堂40分钟要质量 针对初一年级学生特点，以愉快式教学为主坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑

11、每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法，补充遗缺遗漏，归纳知识要点。 三、作业布置，在批改中“熟悉”学生，增进了解 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。作业是学生是对本节课学习情况的一个反馈，所以在作业批改方面我会做到及时、认真，并分析并记录学生的作业情况，将他们在作业、练习册、试卷计算过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，查漏补缺。一般做到一小节一整理，形成每节知识串。 四、工作中存在的问题 教法不够灵活，不能吸引一些学生学习，对学生的引导启发不足，差生关注不够，未抓在手

12、，对学生的思想、学习态度、思维能力不是很清楚，讲过的知识学生掌握情况没有做到心中有数，导致教学的盲目性，使得课堂以少数学生为主。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够,有时过于急躁缺乏耐心没有更多的时间去辅导他们,使这部分学生的成绩总是不理想。 五、今后的努力方向 1 、加强学习，学习科学的教学思想和教学方法 2 、学习老教师能挖掘教材，进一步把握知识点和考点 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念 4 、加强转差培优力度 5 、让学生具有良好的数学思维 推荐

13、第3篇：七下语文教师教学工作总结 白云湖中学20232023学年度 第二学期教学工作总结 学 科：语文 任教班级：七年级（ 5、6班） 任课教师： 时 间：2023年6月22日 一、计划执行情况和完成效果： 本人在这一学期的教育教学工作中，关注教育大事、身边事和眼前事，严格用党员标准要求自己。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、行为去感染学生。本学期我努力做到培养学生全面发展和教师个人成长相结合，提高教育教学质量，圆满完成教学任务。 二、教学、教研活动中取得的成绩： （一）备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，注意学生的实际情况，力求深入理解教材，准确把握难重点。教案编写认真

14、，并不断归纳总结经验教训。 （二）注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 （三）在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （四）参加学校和备课组组织的各种会议和学习培训活动，并积极展示自己，在向同行学习的同时，自己也有了不小的进步。 三、教学、教研活动中存在的不足： 本学期的教学也有一些不足之处，表现在： （一）由于客观条件的限制，自读课、作文课、综合学习课等课程的教学进度把握不好，进行了取舍，有些遗憾。 （二）七年级教师分散在学校四处办公室，在教研活动中

15、协调起来多有不便，交流合作较少。 四、新学期有何打算： 我想，在今后的教学工作中应该注意以下这些方面： （一）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 （二）对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 （三）加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 （四）主动请教、主动承担，在教研活动中多多贡献自己的力量，增强年级备课组的凝聚力。 以上是我本学期教学工作大体情况，今后，我一定加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 推荐第4篇：历史七下教学工作总结 2023-2023年七年级下学

16、期历史教学工作总结 本学期，根据学校教学工作的要求，以教育质量年为契机。从各方面严格要求自己，积极向同行请教，结合七年级学生的实际情况，扎实地做好了教育教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使教学工作再上一个新台阶。 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 .备课:教学中，

17、备课是十分重要的环节。我做了以下几点认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 .上课 :认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面

18、向全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。培养学困生的学习兴趣，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时反思，找出不足。 .辅导:我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。 .作业

19、 :布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。根据减负的要求，我布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。并及时进行了批改，记录在案。 5.评价:注重科学性，灵活性和实践性。搞好单元测试和当堂测试。考察学生掌握知识的情况，及时反馈评价结果。及时做好了查漏补缺工作。本学期每讲完一个单元都对学生进行了检测。特别是总复习阶段，强化了模拟训练，并及时做好了成绩分析。解决了教学中存在的问题。 6.开展课外活动:本学期根据学科特点和实际情况开展了如下活动：历史短剧文成公主入藏；历史画配文话说清明上河图；知识竞赛；设计历史知识示意图。每次活动教师都认

20、真组织安排。收效明显。 7.德育渗透 本学期通过中国古代史的教学，对学生进行了德育教育，提高了学生思想品德。 1.进行了爱国主义优良传统教育。通过对历史文化、经济等成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感，突出了教材的思想性、科学性。 2.教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价能力同时，学会运用辩证法。 3.进行了维护祖国统一，民族团结的教育。归纳明清前期国家发展，使学生认识到这不仅是政府政策作用，而且是全国各族人民共同努力结果，使学生树立民族团结、民族平等，重塑祖国统一的观念。 4.进行优秀品德和高尚情操教育。在教学过程中，教育学生向历史无数政治家、军事家、思想家、科

21、学家、文学家、能工巧匠学习，培养高尚品德和情操。学生思想觉悟进一步提高。 三、教育科研方面 在搞好教学的同时，我还尝试着开展科研工作，参加了教研组教研课题的制定，并制定了自己的研究课题：“在历史教学中开展研究性学习”围绕本课题分三个阶段进行了研究，取得了初步效果，使自己在业务水平上和教科研能力上有所提高。 四、努力方向： .加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 .加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 .教育学生要注意保持环境卫生，增

22、强主人翁意识和责任感。 5.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望各位领导老师批评指点。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 推荐第5篇：人教统编版七下语文教学工作总结 2023-2023学年语文人教七年级下册(2023年新编) 702班语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已告一段落。本学期我担任702班的语文教学工作经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体

23、工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白备课的重要性：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”无为县从今年开始把语文教材从苏教版换成人教统编版，原先现成的备课材料不能用了。因此，我每天都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。（学）教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练

24、结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。 二、激发兴趣，提高素养。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，

25、设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培养积极探究习惯。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知

26、识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考、争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 三、重视朗读、培养语感 。 1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。农村的学生听、说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力。所以我对这两班的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能准确的使用普

27、通话。 2、选择美文，让学生感悟理解。 人教统编版教材中的每一篇课文都是文质兼美的佳作。其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在一颗小桃树的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择

28、其中的一点说一说。”此时的学生能充分表述他们的真实感受。 四、加强阅读、强化训练。 为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写一篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周一次，写本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，因有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。 五、积极研修，取长补短。 积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平

29、。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，力争使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 推荐第6篇：(七下)地理教学工作总结(08.6.24) （七下）地理教学工作总结（08.6.24） 本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高，现作如下总结。 一、制定

30、计划，明确目标。 开学初，本人总结了上个学期考试情况，分析了学生成绩偏低的原因，制定了本学期的教学计划，给学生定出了平均分要在70分以上，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改计划，从正面鼓励学生，让学生明确了目标，又使学生增强了学习的信心。 二、努力钻研教材，积极投身课改。 由于本人毕业刚四年多，有很强的地理专业知识，也有一定的教学经验，但对地理教学还不够精通，因此，课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还经常利用课余时间向其他老师请教，做到了课前扫清教材及其涉及问题的所有障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。同时，在师傅黄老师的指导下，我能很好地完成地理教学任务，并在教学方法上有许多

31、大的改进。然而，本人认为，如果用传统的满堂灌的教法，必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦，学生积极性调动不起来，教学效果就可想而知，所以在教学上我尽量幽默一点、风趣一点，这样学生不但乐意接受地理知识，激发学生的学习兴趣提高课堂效率。为了使学生更喜欢我的课，也为了寻求较适合我校学生的教法、学法，本人学习了初中生心理发展特点、魏书生的班主任工作漫谈、课程理念与实施、教育科学研究方法基础等书，实施了讨论法和设置对手法的教学方法，即让学生在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中讨论，然后随机分配，把学生分成两个对手组，进行激烈的辩论，最后教师总结。这样既能充分调动了学生的积极性，

32、提高了学生的学习兴趣，又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人，学生成绩有了明显的进步。 三、制作教具，或在黑板上板图，使抽象的教学直观化。 我校地理教具紧缺，没有地理挂图，只靠老师的口头描述或者课本中的文字叙述，有的地理知识是十分抽象、难以理解的。为此，这个学期，本人利用电脑扫描制作了十三幅地理挂图，用到教学中，有时，甚至我在课堂上直接手绘简图，使抽象的教学直观化，大大方便了学生的学习。例如：我在上法国、巴西、澳大利亚等课程时，都在黑板上画简图（或轮廓图），然后并在图上写出重要的地理事物，以及进行详细的讲解，使学生更能很好地掌握知识，大大提高了教学效

33、果。 四、注重能力培养，实施素质教育。 本人在教学中注重培养学生的能力，把课本知识与实践结合起来，利用理论知识解释生活现象，通过实践经验证实理论知识。本学期，先后举行过两次地理知识辩论活动，这样使学生们能够把理论知识和实践经验有机地结合起来，在辩论中增进了友谊，增加了知识，增强了能力。 五、努力方向与措施： 培养学生良好的学习风气，加大课改范围和步伐，全面推进素质教育，综合各科情况，培养尖子生，提高优秀率。 推荐第7篇：七下年级教学工作总结 教育教学工作总结 2023-2023学年第二学期 张学录 在学校工作计划的指导下，根据本学期的教学工作计划，结合学生和教材实际，圆满完成了本学期的教育教学

34、工作任务，为了总结教学经验，提高教育教学的能力和水平，现将本学期的教育教学工作总结如下： 一、加强学习，提高认识，转变教育观念 本学期本人担任七年级 1、2两个班的数学教学工作和七年级2班的班主任工作，每周授课14节。在教学工作中认真学习数学课标、数学教材等相关书籍，深刻领会课改理念，转变教育观念；树立以生为本、全面发展的教育观念以及与新课程相适应的教学观、学生观、人才观、价值观；建立民主、平等、和谐的师生关系。认真备教材备学生的同时，精心设计课堂教学，优化教学结构。让学生在活动中了解、探究、合作、交流数学知识的形成和发展；让学生理解和掌握基本的数学知识，发展逻辑思维能力，培养学生应用数学知识

35、分析和解决实际问题的意识和能力及学习数学的兴趣。认真批阅作业，做好学生的辅导工作，尽力提高学困生的转化率。 二、本学期所干的工作 1.认真备好每一节课，根据学校的要求，尽力做到超前一周备课，每周及时向两位领导签字，一学期备课70多次，签字18次； 2.力争上好每一节课，课堂教学中精讲多练，向40分钟求质量。重点关注学困生的学习，多提问、多监督，提供给他们展示 的机会，让他们享受成功的喜悦，培养学习数学的兴趣。课堂教学中紧紧围绕知识点-考点-练习训练的教学模式，加强知识点的针对性训练。 3.认真、及时批阅作业，在作业中出现的问题及时反馈给学生，让学生获得准确的数学知识；一学期批阅导学案50多次左

36、右、批阅配套48多次，完成了学校下达的批阅任务。 4.对学生进行考前迎试方法指导，认真、及时批阅试卷、讲评试卷，做好试卷质量分析。 5.组织学生按时参加学校、年级组的各种知识竞赛活动。 6.做好学困生的辅导和转化工作，努力提高学困生的转化率。 7.按照学校的要求积极主动的听课，向老教师、优秀教师学习，一学期听课15节以上，完成了听课任务。 8.教育教学工作中尽量使用普通话，教育学生说普通话、写规范字。 9.开学初根据学校计划，结合学生和数学课程实际制定本学期的教学计划；学期末认真书写教学工作总结，及时上交学校。 10.按时、认真的参加教研活动，积极撰写心得体会、教学论文。 11.积极参加学校组

37、织的听课活动和数学组内的听课活动， 三、工作中存在的问题和今后的打算 1.由于两班的学生的两极分化严重，教学中难于把握教学的进度和难度。 2.由于学困生太学困，帮助、辅导的效果不明显，影响了平均成绩的提高。 3.教学方法还需要改进和提高，以便进一步促进教学质量的提高。 4.课堂教学中由于时间等原因，缺乏对学困生和尖子生的辅导。 5.由于种种原因，对学生的家庭作业的完成情况检查力度不够，致使可别学生的家庭作业只流于形式，完成的质量和效果不好，影响了对所学知识的及时复习和巩固，从而制约了教学成绩的提高。 6.课堂教学中对学生的学习方法、应试技巧的指导少，从而影响了学生的学习效果，致使影响了成绩的提

38、高。 7.在今后的教育教学工作中加强学习，提高认识；不断总结和反思自己的工作行为，努力提高自己的工作水平和能力，以促进教育教学成绩的提高。 2023年7月5日 推荐第8篇：七下教学工作计划 七年级下册思想品德教学计划赵春秀 一、指导思想： 1、坚持认真学习、贯彻“全校课改精神”，全面推进课改进程，以“学会关心”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养，七下教学工作计划。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品

39、德的兴趣。 二、教材整体框架结构 1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。 2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。 3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。 4、八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。 5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；而要有自尊自信并实现自立自强，则必须做到知法守法用法。 三、教学目标：教育突出“学会做人，学会

40、做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标，工作计划七下教学工作计划。具体做法如下： 1、力争学期检测全部达合格以上标准。 2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。 4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。 四、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无

41、价的自尊；扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生；人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生；为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。 五、具体措施： 1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，借高效课堂向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。充分创设情境培养学生的学习兴趣。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 4、积极进行教学改革，提高教学质量。 5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。 6、激发学生的学

42、习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。 7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。 8、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。 六、课时计划安排：周次内容课时1-3珍惜无价的自尊6课时4-5扬起自信的风帆4课时 6-7走向自立人生4课时8-9人生当自强4课时10-11讲解练习复习迎考12-14让挫折丰富我们的人生4课时15-16为坚强喝彩4课时 17感受法律的尊严2课时18法律护我成长2课时19-20期末复习考试 推荐第9篇：部编版语文七下重点字词归纳 部编版语文七年级下册词语积累 班级:_姓名：_ 第一单

43、元 1.邓稼先 元勋 xn 奠 din 基 选聘 pn 谣言 yo 背诵sng 昼zhu夜 昆仑ln 挚zh 友 萦yng带 曛xn 殷yn红 铤tng而走险 可歌可泣q 鲜 xin为人知 至死不懈 xi 鞠j躬尽瘁 cu 当之无愧ku 家喻户晓 锋芒毕露l 妇孺r皆知 马革裹gu尸 燕yn然勒l功 2.说和做 梳头 sh 抱歉 qin 秩序 zh 深宵xio 伴侣l 小楷 ki 硕果shu 卓越 yu 迭起 di 澎湃 png pi 大无畏 wi 校jio补 锲qi 而不舍 目不窥ku 园 沥l 尽心血 慷慨淋漓kng ki 气冲斗牛du心不在焉yn 兀w兀穷年 迥jing乎不同 仰之弥m高

44、 3、回忆鲁迅先生 舀yo 揩ki 碟di 捆kn 咳嗽k sou 调羹tio gng 绞肉jio 薪金xn 校对jio 草率shui 洗澡zo 悠然yu 吩咐f 1 抹杀m 疙瘩g da 深恶痛绝w 不以为然 阖h眼 第二单元 5.黄河颂 巅din 劈 p 气魄p 狂澜ln 浊流zhu 宛wn转 屏障 zhng 哺育b 榜样bng 浩浩荡荡dng 6.最后一课 捂w 踱du 宛wn转 喧闹 xun 气氛 fn 诧异ch 懊悔 o 惩罚 chng 奴隶 l 钥匙 yo shi 字帖ti 祈祷q do 哽gng 7.土地的誓言 碾 nin 誓sh言 胸膛xing tng 嗥ho鸣 山涧jin 高

45、粱 斑bn斓ln 缠chn绕 亘gn古 默契q 田垄lng 埋葬zng 镐go头 土壤 rng 禾稻 丰饶 ro 污秽hu 耻ch辱 挚zh痛 谰ln语 蕻hng 8.木兰诗 机杼zh 军贴ti 可汗k hn 鞍马n 鞍鞯 jin 辔头 pi 溅溅 jinjin 胡骑j 朔气 shu 金柝tu 红妆 zhung 第三单元 2 9.阿长和山海经 搁 g 掷 zh 脐 q 憎恶 zng w 菩萨p s 竹竿gn 烦琐 su 土匪 fi 辫子bin 胸脯 xing p 诘问ji 疮疤 chung b 哀悼do 茉莉m l 书斋 zhi 霹雳 p l 震悚sng 粗拙zhu 守寡gu 孤孀shung

46、10.老王 蹬dng 绷bng 捎sho 惶恐hung 肿胀 zhng zhng 荒僻p 取缔 d 降格 jing 镶嵌xing qin 门框kung 滞zh笨 侮辱w r 愧怍ku zu 伛y 眼翳y 塌t败 11.台阶 啃kn 蹦bng 撬 qio 磕 k 门槛kn 厚道 hu 糟糕zo 醒悟xng 晌午 shng 烦躁 zo 头颅 l 自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众 凹凼 dng 庄家茬 ch 12.卖油翁 矜jn 圃p 睨n 颔hn 忿然 fn 酌zhu 第四单元 13.叶圣陶先生二三事 3 修润rn 生疏sh 商酌zhu 恳切kn 譬如p 朦胧mng lng 累赘zhu 别b

47、i扭niu 拖沓t 妥tu帖 诲hu 人不倦 不耻下问 颠沛din pi 流离 以身作则z 丁卯mo年 14.驿路梨花 寨zhi 撵 nin 扛kng 驿路 y 迷茫 mng 陡峭 du qio 露l 宿 竹篾 mi 简陋 lu 悠yu 闲 修葺 q 晶莹 yng 折损 sn 麂j子 菌jn子 15.最苦与最乐 揽ln 失意 达观gun 契约 q 监督d 排解ji 循环xn 如释sh 重负 海阔ku 天空 悲天悯mn 人 16.短文两篇 馨 xn 案牍 d 蕃fn 淤泥y 濯zhu 涟 lin 亵玩xi 鲜xin 第五单元 17.紫藤萝瀑布 瀑布p 迸溅bng 挑逗 du 凝望nng 繁fn密

48、 lng罩 枯槐hui 遗憾hn 忍俊不禁jn 仙露琼qing浆 4 笼 18.一颗小桃树 褪tu 忏悔chn 哆嗦du suo 矜持jn 执着zh 服侍 sh 猥琐wi su 渺小mio 魄 hn p 幼稚zh 颤抖chn 赤裸 lu 血气方刚 fng 轰轰烈烈hng 祸不单行 hu 摞 lu 马嵬wi坡 灼灼zhu 19外国诗二首 瞬息 shn 怀恋lin 涉足sh 萋萋 q 幽寂j 20古代诗歌五首 怆然chung 眦z 豚 tn 第六单元 21.伟大的悲剧 拽zhui 绑bng 搂lu 昔日x 堡垒 li 辜负 g 凛冽 ln li 吞噬sh 疲惫p bi 钦佩qn 鲁莽mng 毡鞋z

49、hn 保佑yu 厄运 拯救 zhng 耀武扬威 yo 姗姗来迟shn 忧心忡忡chng 语无伦次ln 海市蜃楼shn 毛骨悚sng然 怏怏yng不乐 羸li弱 告罄qng 毋w宁 22.太空一日 5 弧(h) 炽热ch 轮廓ku 俯瞰kn 模拟m n 遨o 游 严谨jn 稠密 chu 概率gi 烧灼zhu 五脏六腑 f 千钧jn重负 耐人寻味 惊心动魄p 屏bng 息凝神 23.带上她的眼睛 点缀 zhu 漫步mn 迟钝dn 蒙眬mng lng 闲暇xi 凸现t 拍摄sh 蔚蓝wi 合拢lng 吟唱 yn 孤零零g 不期而至q 心有灵犀x 天涯y海角 镍ni 24.河中石兽 河干gn 棹zho

50、 木杮fi 湮 yn 溯流 啮ni 第二部分 人教版七年级下册（2023版）词语解释 第一单元字词汇总 1邓稼先 至死不懈xi：懈，放松。 蓬断草枯：形容环境恶劣。 署sh名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。 锋芒毕露l：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣q：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 6 妇孺r皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 鲜xin为人知：很少人知道。 选聘pn：挑选聘用。 元勋xn：立大功的人。 当之无愧ku：没有什么可以惭愧的

51、地方。 鞠j躬尽瘁cu：指小心谨慎，贡献出全部精力。 奠din基：奠定建筑物的基础。 家喻户晓xio：每家每户都知道。 截ji然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 阔ku别：长时间的分别。 铤tng：疾走。(铤而走险) 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 挚zh友：亲密的朋友。 筹chu划：想办法；定计划；筹措。 仰慕：敬仰思慕。 彷png徨hung：犹豫。殷yn红：带黑的红色。 2说和做-记闻一多先生言行片段 诗兴不作：作，起。典籍j：记载古代法制的图书，泛指古代图书。 仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高。 炯jing炯：形容明亮(多用于目光)。 锲qi而不舍

52、：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 迥jing乎不同：很不一样。兀w兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。 沥l尽：滴完。 群蚁排衙y：指整齐地排列着。 深宵xio 凶多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危险。 独裁ci：指当时蒋介石的专制统治。迭di起：一次又一次地兴起、出现。 昂ng首挺胸：昂起头，挺起胸。形容精神振奋，意气昂扬。 潜心贯注、心会神凝：精神高度集中、聚集。钻探：动词，这里是钻研的比喻说法。 疏懒：形容词，懒散而不惯受拘束。 高标：名词，很高的标准。标，标准。 赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 慷kng慨ki淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗

53、du牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。 3回忆鲁迅先生(节选) 7 轻捷：动作轻快敏捷。安顿：安详，安稳。阿司匹林：一种解热镇痛药。 忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 存心：心里怀有的念头。揩ki：擦，抹。阖h：闭合。 不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。 第二单元字词汇总 5黄河颂 烽fng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。 气魄p：魄力；气势。体魄：体格和精力。巅：山顶。 澎png湃pi：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。 掀起：揭起，往上涌起。屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。 宛转：文中

54、是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。 狂澜ln：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰 斓) 哺b育：喂养，培养。九曲连环：曲折，回环，多弯道。发扬滋z长zhng 6最后一课 诧ch异：觉得意外和奇怪。喧闹：喧哗热闹。婉转：形容抑扬动听。 懊悔：做错了事，说错了话，自悔不该这样。惨白：(面容)苍白。 惩chng罚：严厉的处罚。踱du：慢步行走。祈q祷do：向神默告自己的愿望。 赚zhun钱：攒zn钱 钥yo匙shi 思量：动词，考虑。 字帖ti：供学习写字的人临摹的范本。(贴)哽gng住 7土地的誓言 蕻hng(端木蕻良)蕻hng(菜蕻)碾nin谷 (辗zhn转) 挚z

55、h痛：诚恳而深切。泛滥：动词，汹涌。嗥ho鸣：(野兽)大声嚎叫。 呻shn吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。 斑bn斓ln：灿烂多彩。谰ln语：没有根据的话。怪诞dn：奇怪，古怪。 亘gn古：远古。默契q：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 丰饶：形容词，富饶。(饶yo 挠no)白桦hu树 (喧哗hu) 8 镐go头：刨土用的工具。(蒿ho 篙go) 污w秽hu：肮脏的东西。 田垄lng：田埂；田地中种植农作物的垄。蚱zh蜢mng：昆虫，像蝗虫，是害虫。 第三单元字词汇总 9阿长与山海经 惶hung急：恐惧，慌张。诘ji问：追问，责问。掳l：俘获，抓获。 疮chung疤b：疮好了以后留下的痂。比喻痛处、短处或隐私。 渴k慕m：迫切地希望，殷切盼望。絮x说：絮絮叨叨地说。 霹p雳l：又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。 孤g孀shung：寡妇。疏sh懒：懒散而不习惯受拘束。 倘tng使sh：假如，如果。惧j惮dn：害怕，畏难，畏惧。 憎zng恶w：憎恨，厌恶。震悚sng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 粗拙zhu：粗糙低劣。情有可原：根据实情，有可以原谅的地方。 面如土色：脸色跟土的颜色一样