2023年终教育教学工作总结（精选多篇）

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1、2023年终教育教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：教育教学工作总结小学教育教学工作总结 教育教学工作总结-小学教育教学工 作总结 本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升教师素养，狠抓质量检测，实现教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下： 二、本学期主要开展的工作与成绩： 加强常规管理，促进教育教学质量提升 1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常 规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质

2、量提供保障。 2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行 3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。 4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。 5、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点， 精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，

3、在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂满意的公开课，写出来一篇较高水平的论文。教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，不断得到了提高。 教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。 6、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。 促进教师专业成长和素养提升 1、切实加强教研工

4、作，扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体， 组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。 2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。教育教学工作总结我各教研组充分利用教研时间组织教师学习XX版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。 3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式

5、的单式培训，促进了教师专业提升。 加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。 1、教研组要把“提高教学质量”作 为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按计划，做到说课、听课、评课、讨论等环节。活动以存在的问题以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。 2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。 3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，继续采用了

6、“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。 以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。 我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术 交流日”活动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，突出了实效。 推荐第2篇：地理教育教学工作总结_教学工作总结 微果网人人都是好老师 地理教育教学工作总结 本学期中，能认真学习贯彻党的教育方针和法律法规，严格遵守中小学教师职业道德规范要求

7、，落实上级组织和学校工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为切入点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将本学期以来工作情况总结如下。 本人一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德、纪律与安全、法制教育，端正学习态度，形成良好的学风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合地理教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，增强爱国主义情感。 坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机

8、的结合起来。通过学习新的课程标准，更新观念，丰富知识，提高能力。 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源。备课深入细致。平时认真研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，尤其注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动，

9、不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人之长，补己之短。及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。 学习从分享开始 微果网人人都是好老师 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课内创设教学情景，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教

10、学效率。课外经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好地理这门功课，并减轻了学生的课业负担。 经过努力，所任各班教学质量连续不断进步，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，在教学方面还存在经验不足的缺陷。在今后的工作中，一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 学习从分享开始 推荐第3篇：教育教学工作总结学校教育教学工作总结 教育教学工作总结-学校教育教学工 作总结 学校教育教学工作总结 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职

11、工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作， 现将本学期的工作总结如下： 一、基本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工

12、作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。 二、取得成绩 1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。 2、加强了常规工作管理，抓好了 学前教育，规范了办学行为。 3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。 4、制定出长远教师队伍培

13、训规划，提高了教师综合素质。 5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。 6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。 7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。 8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。 9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。 三、方法措施 (一)推行养成教育，增强德育功 能。 思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处

14、着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。 1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。 2、立足农村实际，增强德育实效性、

15、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作： 第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。 第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据中小学教师职业道德规范和小学生日常行规范，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。 第三

16、，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。 推荐第4篇：教育教学工作总结 教育教学工作总结 我叫王洪涛，男，汉族，1977年7月出生于叶县廉村乡廉村村，1999年7月毕业于平顶山师范高等专科学校，同年8月参加教育工作，至今已有13个年头。其间一直在廉村乡第二初级中学执教初中物理，担任班主任。在教学期间，工作认真负责、业务过硬。现将本人

17、任现职以来的工作情况总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 本人在任职期间，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习各种政治活动，忠诚于党的教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，团结同事，爱护学生，同时不断学习，以加强自身修养，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。 二、求实创新，认真开展教学工作。 作为一名教师，我始终以学校的教育方针为方向，把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。任职

18、以来，不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，积极参加教科研活动，大胆进行物理教学方法改革，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，并汲取建构主义任务驱动教学法的理念，大胆改革教学方法。教学中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。积极探索培养学生良好心理品质，较高信息素养的新理念、新方法。 课后，我及时的对自己在课堂教学上得失进行总结、反思，并形成书面文字，加以整理后，有多篇论文荣获市、县 一、二等奖。为活跃学校课余生活，我们还组织了各种课外活动，如：物理知识竞答、科技小发明等,并有不少学

19、生的作品在省市县级比赛中获奖。 由于工作过程中一贯用满腔热情对待学生、对待工作、对待事业，所以，今 天我已成长为一名教育教学的有心人，学校的骨干教师，获得了令人满意的教学成绩。从教以来我还积极参加学校和上级部门组织的各种活动，每年学校组织各项活动我都付出了辛苦的劳动，放弃自己的休息时间，圆满完成任务。 三、切实抓好班主任工作。 身为班主任，我力求工作落在实处，做在深处，在实践中努力探求德育工作的新途径、新方法，注重学生个性的保护和培养，指导学生通过实践，增长知识，学会做人。 我的具体做法是： 1、加强学生的思想品德教育。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，培养学生的人

20、生观、价值观，树立集体意识，增强团体协作能力。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，

21、其中规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。开展学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。 4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果 四、教育教学工作成绩 一分耕耘一分收获，20232023年，连续三年被评为廉村乡优秀教师；2023年12月论文在物理实验教学中尝试创新教育获市科研论文二等奖；2023年9月论文借助多媒体技术提高课堂效率获县级二等奖；202

22、3年10月被评为叶县素质教育优秀教师；2023年9月论文小议多媒体在物理试验教学中的应用获县级一等奖，同年，被评为县优秀教师；2023年9月，所授欧姆定律一课获县电教优质课二等奖，论文新课改后对初中物理教学的反思和浅谈CAI在初中新课程中的应用获县级二等奖，所作课件电阻上电流与两端电压的关系获县级一等奖，被评为县教育科研工作先进个人； 2023年9月论文提高初中物理群体成绩的探讨和浅谈初中物理课导入新课的方法分获县级 一、二等奖；20232023年，四次获得省、市级“优秀辅导教师”的光荣称号；2023年3月荣获平顶山市中小学教育技术装备先进工作者的称号；2023年11月，平顶山市教育局颁发了“

23、平顶山市农村中小学骨干教师”证书；2023年9月被评为义务教育课程改革先进个人。 这些成绩的取得，与各级领导和广大教师同仁的支持和帮助是分不开的，我会积累经验，找出不足，明确方向，继续努力，做出更好的成绩！ 根据上级有关文件精神，结合我自己任职以来的工作表现，此次职评，我申报中学物理一级教师。 教育教学工作总结 王 洪 涛 叶县廉村乡第二初级中学 二零一一年十月 推荐第5篇：教育教学工作总结 教育教学工作总结 *同志系我校初中的计算机学科教师。自从事计算机教学工作以来，她深知计算机学科这一新兴的信息技术科学对培养新一代接班人的重要意义，深知对学生掌握计算机这门学科，从小培养积极向上的人生观、世

24、界观，树立深重浓厚的爱国思想的重大责任，也体会到做为教师，培养全面发展的合格人才的艰巨重任。因此，她除了在努力钻研教材和教学大纲外，还积极地进行进修和自学。上大学时，她在包头钢铁学院学习计算机技术及应用这个专业。毕业后，她又利用业余时间，自学计算机相关知识。为了充实自己，还参加了包头书法函授大学的学习、高级英语培训班的培训和汉语言文学的自学考试。目前，她已取得了书法函大的结业证书。英语培训班的学习也已圆满结束，并已获得汉语言文学专业门考试合格证。通过自学和进修提高了自身综合素质。同时她利用“教师继续教育”进修的机会，积极学习语文专业知识和相关专业理论，积极改进和完善自己的专业知识结构，不断提高

25、自己的专业水平和业务实践能力。 她还虚心向老教师请教，积极听取观摩课、汇报课、教改实验课，积极参加教研室组织的各项活动。认真学习老一辈优秀教育专家的经验和方法并结合自身的水平和学生的实际情况，不断地在教学过程中探索、学习、实践和创新，努力寻找切实可行的教改方案。 在教学工作中，该同志能坚持既教书又育人的思想，尽职尽责，与学生平等交流，不把学生置于被动地位，而是把学习的主动权交给学生，注重培养学生对计算机的兴趣，以操作技能的训练为重点帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中应用， 第1页 培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。在“全面推进素质教育，培养世纪的人才”这个大方向上

26、，培养学生的观察能力、想象能力，审美能力和动手能力，利用计算机科学蕴涵的新思想，新观念，新方法，新模式进行教学。 在课堂教学中，她能坚持微笑教学，坚持创设生动活泼、轻松愉快的教学氛围，尊重学生，信任学生，以灵活多样的教学手段，激发学生学习本学科知识的兴趣；善于借助精心创设的课堂教学情境，以新颖吸引学生，以技巧激发学生，以情感感染学生，让学生从中体会和感受计算机这门学科对于自身发展的重要性。她严格按照“教学五认真”的要求去做，备教材，更备学生，灵活处理课堂上的突发事件，精心设计教学的各个环节，注重引导和启发学生的思维，利用课堂上的有效时间，充分调动学生自主学习的能力，使之逐步养成独立分析和解决问

27、题的习惯。同时坚持把思教育、德育教育贯穿于计算机教学当中。 经过不懈的努力，她所教的计算机学科成绩连年名列前茅，所辅导的学生在计算机比赛中获奖，她本人也逐步成长为我校的青年骨干教师。 第2页 推荐第6篇：教育教学工作总结 教师教育教学工作总结 本人在教育教学的五年中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬

28、教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知

29、道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友

30、善开始，从赞美着手，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会

31、对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 2023.12.7 推荐第7篇：教育教学工作总结 市直幼儿园201年春学段教育教学工作总结 一学期的时间在繁忙中悄然度过了，本学期保教处坚持以纲要和指南为指导，以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，把加强日常教育教学常规管理作为工作重点，扎实有效地开展了一系列教育教学工作，现小结如下： 一、注重培训专业成长，增强素质务求实效。 1扎实进行大教研和小组教研活动。通过“国培”教师心得交流、展示、说课、上课、听课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互

32、学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。 2互评互学，共赢共进。教师进行基本功比赛活动：“舞蹈技能比赛活动”“歌唱比赛”“环境创设评比”“区域观摩评比活动”活动，为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为观摩活动的教师们创设了相互学习、研讨交流的互动平台，有效激发了教师积极开展教研活动的热情，取得了良好的效果。 3积极组织培训观摩活动，加强教师业务培训。本学年我园采取“请进来”的方式，邀请专家对教师进行“情境阅读培训活动” “情境阅读观摩交流活动”，培训使教师开阔眼界、拓展思路、扩充知识、提升理念。 积极组织教师参加“国培送教到县”观摩活动和远程教育培训活动，通过国家级教

33、研员、省级教研员、幼儿园名师优质教育教学资源共享，使我园教师在教学观念和教学能力上都有了很大的转变和提升。 4.扎实开展“传帮带”学习活动。每位班主任和本班青年教师结为师徒，学期初，有帮带、学习计划，学期末有帮带、学习总结。在日常教育教学中，“师徒一对一”帮带学习，开展交流、讨论、反思活动，效果显著。 5引领全体教师在教研课题的研究上做实、做深，结合各教研组教研课题实施方案、研究的活动项目、课题内容，使课题组成员把课题同日常教育教学活动相结合，积极收集整理资料，完成课题阶段性小结。 二、开展丰富的教育教学活动，提升幼儿的能力。 （一）快乐、分享、传递爱节日庆祝活动。 通过节日庆祝活动，为幼儿提

34、供一个展示的平台，加强品德教育，提高动手能力。让孩子们在参与活动中获得自信，在参与活动中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中感受爱和学会感恩。 我园以教师节、中秋节、春节、元宵节、三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节等为切入点，开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动在各年级组、各班深入开展，通过丰富多彩的节日活动、亲子活动、家园互动、主题活动、区域活动以及班级环境创设来展现。 本学年我们开展了三八妇女节主题活动老师亲，妈妈亲我爱妈妈幸福手牵手；“ 弘扬红色精神 传承爱国情感”清明节主题教育；“书香浸润童年 阅读点亮人

35、生 ” “亲子阅读 同悦书香”世界读书日活动；“我劳动 我快乐 我健康 我成长”五一劳动节活动；“快乐成长 放飞梦想”庆六一文艺汇演；“亲子同乐 欢庆六一”小班亲子运动会、中班器械操表演活动；“幸福乐园 快乐童年” “庆六一”幼儿画展活动；“欢乐童心传民俗 幼儿园里过端午”“粽叶芬芳香满园 浓浓爱意育幼苗”端午节活动； “携手教育 共创明天”新学期家长会；“种下一抹绿 感恩大自然”植树节主题活动；“拥抱春天 分享快乐”找春天活动；“公开观摩 快乐分享”举行家长半日公开观摩活动；“我与小学零距离”参观外国语小学活动。 （二）精彩区域游戏，分享生活智慧。 1、注重区域活动的创设及运用，为幼儿提供自

36、我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，满足幼儿发展的需要，让幼儿在游戏中成长，在游戏中得到锻炼。班级创设建构区、角色区、表演区、益智区、科学区、美工区、阅读区等多种区角活动，提供丰富的活动教具，配足材料，保证区域活动幼儿有一个小时以上的区角活动时间，从“星星剧场”到“乐乐超市”再到“爱心花坊”，让孩子们在丰富的区角活动中，轻松愉快地主动操作，进而提高幼儿的动手能力和社会交往能力。 2、积极动手参与，共同设计布置区角。创设区域时以师幼互动为主，运用一定的材料进行区角设置，将空间作为一个可以支持幼儿交往、探索的环境，让环境促进幼儿之间的交流、谈话和互助，促进幼儿在与环境的相互作用中主动学习和

37、发展，有效培养幼儿的动手动脑能力。 3、班班有亮点，处处有新意，真正做到每个区角有特色，如“美工坊”“娃娃家”“梦幻剧场”“酷比乐餐厅”“美美美发厅”“豪享来中餐厅”“开心超市”等区角环境创设体现教师的奇思妙想，很有创意。孩子们扮演各种角色身临其境，开心快乐。 4、变废为宝布置“会说话”的主题墙。根据主题活动的变更，充分利用各个区角的教学材料和废旧物品为幼儿提供相应的操作空间，使区域活动成为课堂教学很好的延伸和补充，从“变废为宝”入手，培养幼儿的动手能力和创造力。 5、教师能够有效指导幼儿游戏，在自由宽松的环境中，积极参与，获取经验，通过参与和指导充分了解幼儿的不同个性，捕捉幼儿之间出现的问题

38、，并有针对性的指导能力弱的幼儿，提高了幼儿的动手能力。 （三）阳光运动，健康你我。 1、我们成功举行了“我运动 我健康 我快乐 我成长”小班亲子运动会和中班器械操表赛活动，这次比赛不仅激发了幼儿积极参加运动的兴趣，发展了幼儿的动作协调能力，也培养了幼儿的竞争意识和团队精神，幼儿的集体荣誉感得到了进一步升华，同时，还展示了教师和幼儿积极向上的精神风貌。 2、每天阳光户外时间，操场上不时会传来孩子们一阵阵的欢声笑语，这是教师们正在组织孩子们开心地进行户外体育活动。你瞧“投掷飞盘”“弹性盘”“平衡滑板”“平衡石”是孩子们喜爱的游戏“玩伴”，幼儿通过“跨栏”“玩沙包”“协力伞”“协力鞋”“绳梯”“双人

39、跳袋”等游戏项目，锻炼幼儿的跨跳能力、培养幼儿的竞技能力和合作精神。科学的户外活动，发展了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿对各种疾病的抵抗力。切实有效地增强了幼儿的体质，促进了幼儿健康快乐的成长！ （四）搭建展示平台，进行期末汇报。 1、通过期末汇报展现教学成果，增强孩子自信、团结合作精神，展示教师和孩子们热情、活力和积极向上的精神风貌。 版块一：演绎童话 享受童趣。 每个班都精心准备了一个充满童趣的情境童话剧，作为新年礼物送给最爱的爸爸妈妈，同时也在幼儿园的小舞台上，让父母们看看这一年以来宝贝们的进步和成长。 此次情境童话剧内容丰富，形式多样，既有胖国王减肥记、孩子们在童话剧健康、阳光、快乐、

40、友好的情境中得到了愉悦的精神享受！ 版块二：才艺展示 亲子同乐。 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，孩子们满怀喜悦的心情，载歌载舞。看！小朋友的诗朗诵、舞蹈表演、小小乐团、精彩游戏，赢得了观众们的声声赞叹和阵阵掌声，家长和孩子们一起分享着快乐的时刻，见证孩子们的成长收获。 本次期末汇报以班级为单位，内容丰富新颖，节目形式多样，各班通过故事表演、儿歌朗诵、打击乐、歌表演、游戏、美工操作、区角活动等多种形式，向家长们展示一学期以来幼儿的发展与收获。 三、美化环境，营造育人乐园。 1、将环境创设与主题内容、季节、时令、节日紧密结合，注重师生互动、家园互动、变

41、废为宝，充分利用有限的空间，巧妙构思、精心布置，以幼儿为本位创设了新颖独特、实用美观的区域环境、墙饰、吊饰、家园共育栏等富有特色的班级育人环境。 2、每个班级都有自己的特色和亮点，将环境的主题、内容与教育活动内容相一致，与幼儿的学习活动、生活活动内容相呼应。班班有亮点，处处有新意，真正做到让每面墙壁会说话，每幅图画能育人，每个区角有特色。 3、“会说话”的环境有效的成为师生互动、生生互动的重要桥梁，对幼儿起到了“润物细无声”的教育作用，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。 4、结合校园文化进行“传统中国年”活动，让孩子感受中国迎新年时传统文化的喜庆、欢快。 四、加强教育教学常

42、规管理，在精细中求规范。 1、注重过程管理，扎扎实实做好每日工作。加强保教工作巡查与考评，从一日常规工作、安全工作、教学常规、科研工作等入手，认真做好月量化考核工作，做到例行检查与随机抽查相结合，及时做好记录，发现问题及时反馈、及时改进、及时解决问题。 2、加强安全教育，在有序中求有效。安全工作是幼儿园一切工作的重中之重，通过“学校安全稳定百日行动”活动我们保教处制定了幼儿园安全教育主题活动实施方案，以教研组为单位各个班级集中开展教育教学安全主题活动，每周一个安全教育主题，进一步强化幼儿园安全教育教学工作，提高全园师生对事故的应急处理能力，使教师和幼儿共同树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保

43、护和自救能力，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。 3、家园协调，合作共赢。各班通过校信通、QQ群、博客、微信，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长展示幼儿园的教育教学活动、特色活动、幼儿的一日生活及班级动态。通过“家长半日公开观摩活动”“家长会”“亲子活动”“节日活动”“期末汇报展示”等大型的公开活动，加强教师与家长之间、家长与幼儿之间的情感交流，更好地达到家园同步，进行有效互动。 4、验收教学成果，积极“诊断”反馈。 保教处对园所20个班的教学活动进行了为期两周的期末教学测查评估活动，此次考核评估的教育内容包括幼儿探索发展课程、蒙氏数学、绘本教学、阳光体育活动和区域活动。班子成员担

44、任本次考核活动的评委，大家严格按照“公开、公平、公正”的原则，结合考核标准，对每位教师组织的教学活动逐一严格评分，提出积极有效的建议。在验收的过程中，各班的老师采用丰富多彩的组织形式，把一学期所学的内容有条有序的进行展现，对教师们在教学效果展示活动中呈现出的亮点作出充分的肯定，在期末教育教学考核中出现的问题一一进行“诊断”,严格把关，针对存在的问题和教师进行更深入的交流和指导，以便为向家长进行期末汇报活动做好准备工作。 5、保教处以网络为载体通过QQ群与教师们及时沟通交流、研讨“特色活动”“节日活动”“环境创设”“变废为宝”“手工制作DIY”，分享教学活动和环境创设心得。 五、善于反思，找出不

45、足，确定今后努力方向。 1、继续加强课题的研究力度，通过各种形式的教研手段，对各教研组及各班教研课题开展中存在的问题进行讨论、分享、质疑、调整，协助小课题的顺利完成，促进教研课题资料规范地收集、整理。 2、根据教育教学的薄弱点，开展教学观摩研讨，通过研讨促发展、促提升、促幼儿能力的提高。 3、要不断总结经验，反思细节上的疏忽，提高教学管理水平。提高自身业务能力，努力探索保教工作的知道策略，促进幼儿园保教质量的提高。 4、创设多种区域活动空间，并且指导教师合理的使用丰富的桌面玩具、区域材料，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件，加强区域活动的组织与指导能力。 5、确保户外活动时间。有计划进行一

46、日活动，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。创新体育游戏，合理运用体育包进行户外阳光体育活动，扎实进行特色活动。 6、积极思考，勇于创新，合理利用空间，创设东园三楼平台区域环境和美工创意室。积极创设优美的教育教学环境，提高创新能力和指导能力。 一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的教育教学工作在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，在今后工作中，我们会不断探索，不断提高，不断进取，为提高我园的教育教学质量努力奋斗！ 李晓梅 推荐第8篇：教育教学工作总结 教育教学工作总结 一学期以来，我们在区教育局的正确领导和关怀下，紧紧围绕学校中心工

47、作，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，迎接“苏州市教育现代化学校”的验收。现将一学期来的工作做如下的小结： 一、优化教学过程管理，提升教学“六认真”工作的有效性 加强教学“六认真”工作是遵循教学规律，全面提高教学质量的重要条件，是加强教师队伍建设，提高教师专业能力和水平的需要，离开了教学全过程的质量，就谈不上教学成果的质量。为此，我校将抓好教学“六认真”工作作为学校工作的重中之重。 1、规范教学“六认真”工作的具体要求 认真备课。 开学初，各学科在教研组长的

48、带领下，根据教材内容、学生情况，认真制定了切实可行的学科教学计划。为迎接“现代化学校”验收，我们要求教师备课做到精益求精。请来各学科教学专家领导细致指导，所有学科教师的备课统一使用表格式，大部分教师都是电子备课。做到在认真学习新课程标准的基础上，认真钻研教材，认真研究学生，认真开展教学反思。教导处要求中青年教师每一课写教学反思，总结成功和失败课的经验教训，以使今后改进提高。全体教师的教案均做到完整，教学目标明确，讲授内容具体，有重点难点分析，教学过程设计精心，有教学方法，有板书设计、作业布置和教具准备情况。 认真上课。 为提升我校教师的课堂教学能力，我们想方设法创造机会，采用了请进来、走出去的

49、方式，努力引领教师在课堂教学上狠下功夫，提高其有效性。我们加强了教研组的建设，赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。全体教师都能做到课前准备充分，上课有明确的教学目的，课堂安排合理紧凑，能根据学科特点和学生特点开展教学活动。在授课过程中，全体教师重视学法指导和思维训练，培育学生的创新意识和实践能力。在大家的共同努力下，我校的课堂教学进步明显。在十月份的“现代化学校”验收时，专家领导当场选定了8位老师上课，其中4位获得“优秀”，4位获得”良好”。在本届区青年教师评优课活动中，我校8位教师参赛，获得了4人一等奖4人二等奖的可喜成绩。 认真布置与批改作业。

50、 开学初，教导处明确规定：作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求。对学生作业的书写要求明确，且严格。全校教师均能够按照教导处的要求一丝不苟地实施以上要求。为迎接“现代化学校”的验收，我们的要求更加高，作业批改一定要做到一丝不苟。严格控制作业的量；努力提升作业的质；规范作业的书写；统一作业的批改符号；加强作业的评析。同时，教导处不定期的进行抽查，切实保证了该项工作更好地实施。 认真辅导学生。 认真辅导学生是教学工作不可缺少的环节。学校要求任课教师认真分析学生学习情况，确定不同类型的辅导对象，认真制订切实可行的辅导计划，采取不同的辅导方法。认真辅导抓好“两头”。注重培养学

51、生对本学科的兴趣，悉心指导学习方法，注意因材施教，发挥成绩优秀学生的学习特长。对于一些学有困难的特殊学生耐心进行个别教育、辅导，帮助他们树立自信心，改进学习方式，弥补知识缺漏，努力取得进步。并建立特殊学生档案，跟踪了解他们发展变化的情况，促使这些学生在原有基础上有了一定进步。 认真进行考核与评定。 认真组织考核是检查教学效果的重要手段。我们认真执行考核制度，按照上级规定组织对学生的学习成绩考核，严守考核纪律。 本学期，教导处根据课程标准，并以教研室提出的考试精神为导向，认真出好抽查测试卷，积极参与教研室期末对有关年级的调测，同时对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，关注学生的进步，促进学生的

52、个性发展。 同时，语数英等学科教师根据学科特点和考核目的认真出好单元测试卷，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识分析、解决实际问题的能力。教师能认真进行考核评价，及时正确地阅卷，认真做好试卷分析和讲评。 认真组织课外活动。 本学期，每天下午3：20以后，全校继续开展了丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进身心健康发展。教师认真做好活动课的各项准备工作，订好计划，选好内容，加强指导，加强管理，不放任自流，切实做好活动的安全教育和安全管理。 2、完善教学“六认真”工作评估机制 在原有的基础上，进一步完善教学“六认真”工作的考评机制，提升教学“六认真”工作的有效性和

53、长效性。我们把平时的考核和期末的考核相结合，形成了比较规范的管理制度。教导处采用不同形式不定期的检查教师的教案，将教师互查互评和条线负责人抽查相结合，并填写检查表，及时反馈检查情况，敦促每一位教师切实做好本职工作。期末，教导处组织开展了全面的教育教学常规检查，每位任课教师将自己的教案、学生作业本和单元成绩记载表、听课本等等相关的材料呈现于全体学科教师面前，让大家一起来评定各人的工作情况。 二、深化课堂改革，提升课堂教学的有效性。 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学的效果好坏取决于教师的“教”和学生的“学”。深化课堂教学改革，就是将新课程的理念落实到课堂教学的实践中，转变“教”和“学”的方式，

54、提升课堂教学的长效性。为此，我们抓好了以下两个方面工作： 1、加强“课堂教学”专题研讨。 组织教师围绕“课堂教学的有效性”展开研讨活动：如：怎样的课堂是有效的课堂？怎样设计一堂课？怎样组织一堂课？怎样评价一堂课？怎样检测一堂课？怎样做好课后反思？本学期，继续开展了与兄弟学校的教学研究交流活动。组织教师外出学习、培训、交流等，积极引进有益的教学活动，邀请专家、同行进校开展研讨，为教师提供了交流、借鉴的平台。 2、组织“有效课堂”专题调研。 本学期，根据区教研室的调研工作重点，我们对一年级进行了“有效课堂”专题调研。调研内容：备课、上课、作业布置和批改。同时，各教研组也开展了调研活动，组长深入教室

55、调研，与组内老师一同研究，努力提高课堂教学水平，提升课堂教学绩效。 三、规范教学科研，提升教学质量的有效性。 推进学科教学研究，教科研必须深入课堂这一课程实施的核心环节，让每一个教师在亲历课程改革的过程中，既成为实践者，又成为研究者，使教育科研既成为教师专业发展的重要载体，又成为其素质提升的重要支撑。重点做了以下几项工作： 1、加强学科课题的研究。 本学期，教导处配合教科室带领各教研组继续搞好校级课题。根据课堂教学的“热点”、“ 难点” 和“焦点”问题展开专题研究，探索解决的方法和途径，提升自己的专业水平。 2、建立校本研究。 建立一套科学有效的发展性评价机制。一是注重实效，从单纯的量化管理向

56、绩效管理转化；二是整合教师的工作时间，把教学和科研结合起来，把课堂作为教学和科研的舞台。 3、建立学习型组织和构建学习共同体。一是完善教研组和备课组；二是构建教师学习和研究的浓厚的氛围，培养教师评判和反思的学习习惯，让教师在学习的过程中促使自己的研究水平和教学水平不断提高。 4、加强“ 特色学科学校”的建设。 本学期，我们注意积累可供广泛推广和应用的学科特色教学管理经验以及实绩，进一步深化课程改革，全面提高学科教育质量。 四、强化教师岗位培训，提升教师的整体素质 教师是提高教育教学质量的关键。为了切实做好教师的业务培训工作，教导处在校长室的领导下，加大了校本培训的力度，实施分层培训，以加强教师

57、的梯队建设。 1、组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 2、创造条件为教师提供提高和培训的机会。本学期，我们先后组织了新教师培训、六年级教师的新教材培训、班主任培训、现代信息技术培训等多项培训活动，确保课堂教学优质高效，促进教师与学生教与学的方式的改变，谋求师生的共同发展。 3、加大青年教师培养力度。我们组织了师徒结对活动，为年轻

58、教师提供学习的机会，同时还在青年教师中开展了“三字一得”业务竞赛，以提高年轻教师的整体素质。在此基础上，对于校内的一些年轻教学骨干，学校更是为他们创造了展示自我的平台。本学期，我校部分青年教师在区评课选优上课比赛中得到了历练，均取得了可喜的成绩，潘君、贝妮等四位老师获得了一等奖，李冬英、顾惠芳等四位老师获得了二等奖，显示出了新一代五小教师的风采。 五、组织开展各类竞赛，提高学生整体素质 创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。 本学期，我们组织开展了各类竞赛，如，书画、写字 、作

59、文、速算、英语单词默写等学习小竞赛。通过开展一系列竞赛活动，大大调动了学生的学习积极性，提高了学生的整体素质。 为营造校园文化氛围，鼓励学生多读书、读好书，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让书香伴学生成长。07年12月份，教导处认真组织全校学生开展了“我读书，我快乐，我成长”的校园读书节活动。这次活动的组织安排井然有序，周周有活动重点。在学生广泛读书的基础上，根据不同年龄学生的特点开展了不同的活动，如美文诵读、讲故事、黑板报和手抄报等比赛，中高年级还开展了读书征文活动，全校还举行了阅读抽测。 读书活动持续整整一个月，各班把爱读书，读书多，会读书，且这次活动中表现突出的学生评为“阅读之星”，全校

60、共评出了50多名“阅读之星”。 一学期来，我校的教学工作获得了长足的进步，相信今后，在区教育局和校长室的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！ 推荐第9篇：教育教学工作总结 小学教育教学工作总结 本学期，我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署，在学校全体教师的支持与努力下，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。现将主要工作汇报如下： 一、狠抓教学常规，规范教学秩序 1.严格执行教学计划，做到开全学科，开足课时，教师配备基本合理

61、。按照爱国小学常规工作管理细则，对教师备课、听课评课、作业批改、政治业务学习、班务工作记录等方面做到每月一小查，每期一评比。检查时抓实抓细，并及时将检查结果在教师会上进行反馈。学校领导坚持查课制度，对上课情况进行监督。绝大部分教师能做到备课认真，利用电子导学案实行二次备课。能严格执行新课程标准和课时计划，不私自调课，不擅离教学岗位，不私自订购教辅用书，严格执行请假制度。 2.完善教学常规管理制度。爱国小学常规工作管理细则、爱国小学学生座位编排规定、爱国小学大课间操实施方案、爱国小学集体备课制度、爱国小学管理制度、爱国小学教师职称评审方案等一系列制度的制定，让我校的教学常规工作有规可依，这学期，我们制订的语文主题学习实话方案、自主互助学习型课堂实施方案等方案，更加有效地指导和推动了我校的教研教改工作。 3.加强教学质量监控，注重教育教学效果。我们采用作业批改、阶段小结、期中期末测试与竞赛相结合的方式，对教学质量进行监督检测。每学期期末测试都要求交叉监考，统一阅卷，严肃考纪考风。通过检测与竞赛，了解学生知识的掌握度和教师教学的有效性，及时组织教师认真探讨、总结教