教师学习焦裕禄精神心得体会（3篇）

《教师学习焦裕禄精神心得体会（3篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习焦裕禄精神心得体会（3篇）（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、教师学习焦裕禄精神心得体会（3篇）教师学习焦裕禄精神心得体会 第一篇： 焦裕禄，一个千千万万共产党员熟悉的名字，党的好干部，人民的好儿子，亿万人民学习的楷模。为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄事迹，被永远载入史册，铭刻在人们心中。作为一名党员教师，更要学习焦裕禄精神，立足本职工作，做好教育教学工作。 1962年焦裕禄被党派到贫困、落后、自然灾害严重的兰考县担任书记，没有任何怨言，接受了党交给的任务。说：党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。作为全县人民的公仆，尽职尽责，带领群众发展生产，植树治沙，脱贫致富，战斗到生命的最后一息。我们作为党员教师，站在这个神圣的岗

2、位上，肩负着党和国家对我们的信任，肩负着培养祖国接班人的使命，我们应该怎么做?我们应该把焦裕禄精神融入到教育教学工作中。作为一名党员教师，我们要像焦裕禄同志一样，要比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多，学高为师，身正为范，努力提高自身修养，用自身的榜样和人格魅力来影响学生;要像焦裕禄同志一样善于向身边的专家学习，在教学中虚心求教，及时反思，改正工作和学习业务中的不足，及时充电，做到教学精湛，改变老化的知识结构，切实践行新课改;要像焦裕禄同志一样在自己的岗位上发光发热，无私奉献，不怕苦不怕累，关爱学生，教书育人，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。 焦裕禄同志的崇高精神跨越时空，历久弥新，无论

3、过去、现在还是将来，都是我们学习的榜样，时刻鼓舞着我以焦裕禄精神规范自己的思想和行为，要求自己做一名优秀的党员教师。 教师学习焦裕禄精神心得体会 第二篇： 日前，全党范围内都在组织学习党的好干部焦裕禄同志的光辉事迹和高尚精神，我也怀着由衷的敬意观看、学习了有关焦裕禄同志事迹的学习资料。熟悉的名字、平凡的作为，这个已经走远的形象在当前我们党的群众路线教育实践活动背景下似乎更加清晰感人而熠熠生辉。雁过留声，人过留名，匆匆走过41年人生之路的焦裕禄留给后人的是一种精神，一种在经过历史的淘洗之后，历久弥新，值得后人永远学习的不朽精神。学楷模，重在查找差距，确立实践方向，把焦裕禄同志的精神力量继承、传导

4、下去，这是我们每一名党员干部的职责。 一、学习焦裕禄全心全意为民解忧的公仆精神 焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，深受人民群众爱戴的好干部，最根本的就是与老百姓心相连，情相依，视人民为衣食父母，全心全意为人民服务。这种为民首先需要我们坚持一切为了群众的立场，这是我们想问题、办事情、做决策的出发点。同时，我们还要把人民是否满意作为评价和检验工作得失的标准。只有把人民放在心上，人民才会把我们放在心上;只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。 我们幼儿园处于联系服务群众的前沿，作为园领导，我们的工作质量直接决定着群众工作的成败。我们要象焦裕禄同志那样心中装着群众，在工作中把

5、家长的需求作为工作要务，把家长的意见放在心上，竭尽全力解决家长遇到的难题。我们还要积极争取家长的理解和信任，把家长的力量调动、加入到我们的教育工作中，实现家园共育和教师、家长、幼儿共同成长。对于家长的意见和需求，我们还要从思想上重视、行动上解决，学会换位思考，多体谅家长的心情，多从家长的角度看待问题，做到了站对立场，我们才能真正做到想家长所想、解家长所需。 二、学习焦裕禄脚踏实地为民办事的务实精神 了解群众的心声，作为园领导应亲力亲为，关注到每一件小事，每一个细节，小事成就大事、细节决定成败，我们要树立群众之事无小事的意识，象焦裕禄同志那样欲务实必求真，多在求真上下功夫。吃别人嚼过的馍没有味道

6、，只有深入实际，掌握第一手资料，自己心里才有数，做出的决策才能切合群众需求、为群众认可。 务实，还要像焦裕禄那样为群众办实事、求实效。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风造成了一些党员干部价值观的错位，违背了党的性质和宗旨。处在教育一线的我们，有着广泛的群众基础，我们应该感恩群众为我们的成长提供了肥沃的土壤、为我们正衣冠树立了客观的镜子，我们更应该多花一些心思在群众身上，多想一想应该怎样回报群众给予我们的关爱和对我们寄予的希望，办法只有一个，那就是多为群众做事情并且敢于负责、敢于担当。我们要把群众赋予我们的权利承担起来，不推诿、不拖拉，把能解决的问题即刻解决，把难解决的问题想办法解决，用责任

7、心争取民心，用实际行动促进党群关系和谐发展。 三、学习焦裕禄一身正气为民谋福的清廉品格 焦裕禄同志是清廉为官的楷模，能够正确处理公与私的关系，对自己要求非常严格。在看来，当干部不能占公家的便宜，而且还要有甘于吃亏的精神;也能正确处理义与利个关系， 把人民群众的利益放在最高位置，反对见利忘义，坚决退回组织上给的补助，而又多次资助困难群众，以的大义赢得了群众的爱戴;更能正确处理主与仆的关系，做人民的公仆，摆正自己的位置，正确使用手中的权力，扑下身子，带领群众迎难勇进。与焦裕禄相比，我们的工作条件要优越许多，当然，群众对我们党员干部的期望也比任何时候更加殷切，亲民爱民、心系群众之情不可淡化，艰苦奋斗

8、、科学求实的精神不可停滞，我们要严谨律己、信念坚定、讲求奉献，以为人民谋福祉为工作目标，把人民群众始终放在心中，把人民的利益放在重中之重。 见贤思齐，知行合一，焦裕禄是一面镜子，我们可对之正己，更是一面旗帜，让我们的行程目标明确。做焦裕禄式的人民公仆、做焦裕禄式的党的好干部，这是我们新时代党员干部的崇高理想和不懈追求。 教师学习焦裕禄精神心得体会 第三篇： 焦裕禄同志去世40多年了但是那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹，教育和激励着几代人。近期，我们语文教研组党员教师观看了电影焦裕禄。对焦裕禄精神作了大讨论，对焦裕禄精神有了深刻的认识，并且对今后工作提出了自己的要求。 焦裕禄精神的内涵就是忠诚

9、、爱民、科学、创造、实干、奉献。忠诚，就是始终忠于党、忠于人民，时刻听从党的号召、人民的呼唤；爱民，就是视群众利益高于一切、群众疾苦急于一切、群众呼声先于一切，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运；科学，就是坚持实事求是，尊重客观规律；创造，就是勇于开拓创新，不死抠本本，不生搬硬套，善于创造性开展工作；实干，就是在工作中脚踏实地、埋头苦干，身体力行、率先垂范；奉献，就是不怕苦、不怕死，不为名、不为利，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。 我们要深入学习焦裕禄精神，把握忠诚爱民的本质，领会科学创造的精髓，抓住实干奉献的关键，真正内化为坚强党性，外践于良好作风，运用于科学发展，落脚于改善教学教

10、育工作。 一、学高为师，身正为范。 由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。但作为一名党员教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高我们自身的魅力吸引学生呢？永远吸引学生的是我们教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。正人先正己，学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。多年的教师生涯告诉我们为人比为学更重要。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础，只有人格才能影响人格。好老师还应当学识渊博，教学精湛，永远都像海绵吸水一样汲取社会

11、的人文的科学的新鲜知识，为自己充电，改变老化的知识结构。要像焦裕禄同志一样善于向身边的专家学习。 二、以人为本，服务学生。 焦裕禄精神虽说本质是公仆精神，但也是我们党员教师学习的代表。焦裕禄很普通，常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中间工作、劳动，作为党员教师的我们也应该深入学生中，走进学生的生活环境中，去深层次的了解学生的心理活动，我们教师心目中应真正树立起以人为本的教育思想和由此而产生的正确的育人观念，树立为学生服务的观念。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入反省自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。 三、要不断学习，与时俱进。 作为

12、教育者在如今的教育改革的大潮之下，也应发扬艰苦奋斗、科学求实、迎难而上的精神。课改之初，遇到这样那样的困难和困惑是难免的，但我们只要发扬焦裕禄的这种不怕困难、迎难而上的精神，还有什么困难和困惑不能解决的呢？经过一短时间的摸索，我发现，我们仍旧流于形式，教师们的工作热情随着课改中碰到的种种困难而显得自信心不足，学生也渐渐失去初始阶段的新奇感，各种评价体系和激励机制尚未完善，教师们的横向交流也是零星而松散的。学生乐学的氛围尚未形成。带着种种问题我们就应该知难而上，深入的研究，制订定切实可行的办法，把我们的课改义无反顾的推向深入。 总之，作为党员教师，要有责任感，要有改变自己的主动性，不能等、靠、要，要主动接近学生，踏踏实实开展工作。