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1、凉山彝族自治州越西县2020年（春秋版）八年级上学期语文期中质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（18分） (共6题；共18分)1. （3分） (2017九上靖江月考) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷jn_、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默jun_永、徐志摩的浓艳q_丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的b_识睿智2. （2分） 有的同学喜欢引用孔子或孟子的名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ） A . 初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。B . 希望你
2、时时记住孔子“已所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。C . 铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。D . 困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。3. （2分） (2017七上长春期末) 下列词语解释有误的一项是（ ） A . 俄而雪骤：急 下车引之：拉，牵拉。B . 不逾矩：越过 博学而笃志：坚定C . 年与时驰：解除，卸下 弛担持刀：疾行，指迅速逝去。D . 及其家穿井：待，等到。 身亡所寄：无，没有。4. （2分） 下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ）A . 旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，
3、有时是崎岖险路。B . 土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！C . 朔气传金柝，寒光照铁衣。D . 啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。5. （6.0分） (2017九上厦门期末) 请根据提示填写相应的古诗文。 （1） 海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （2） 东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁） （3） _，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五） （4） 瀚海阑干百丈冰，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （5） 念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （6） 安得广厦千万间，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （7） 醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破
4、阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （8） _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （9） 宫中府中，俱为一体，_，_。（诸葛亮出师表） （10） 渔家傲秋思一词中表达征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_，_。6. （3分） (2017七下南京月考) 同学聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。”你如何劝说他们？（限60字以内）二、 现代文阅读（32分） (共6题；共49分)7. （5.0分） (2019八上衢州期中) 结合红星照耀中国的阅读，完成下列两个问题。 （1） 结合“材料呈现”的具体内容，揣摩作者隐含在
5、文字中的态度和立场。 材料呈现 连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。（选自红星照耀中国，人民文学出版社，董乐山译）（2） 红星照耀中国中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只 是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。8.
6、（3分） (2019七上江门月考) 阅读下文，回答问题。 假如我是个大学校长，我要开设一门必修课程，就是“怎样使用你的眼睛”。教授们将向他的学生讲授，怎样通过真正观看那些从他们面前过去而未被注意的事物，使他们的生活增添乐趣，这将唤醒他们沉睡而迟缓的天赋。也许我能凭借想象来说明，假如给我哪怕三天的光明，我最喜欢看到一些什么。在我想的时候，也请你想一下吧，请想想这个问题，假定你也只有三天光明，那么你会怎样使用你自己的眼睛，你最想让你的目光停留在什么上面呢？自然，我将尽可能看看在我黑暗的岁月里令我珍惜的东西，你也想让你的目光停留在令你珍惜的东西上，以便在那即将到来的夜晚，将它们记住。如果，由于某种奇
7、迹，我可以睁眼看三天，紧跟着回到黑暗中去，我将会把这段时间分成三部分。第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮莎莉文梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。（1） 利用丰富的想象传达作者的感情是本文的一大写作特色，请结合选文加以分析。 （2）
8、 从选文可以看出海伦凯勒怎样的性格特点？ （3） 从海伦凯勒这些丰富的想象中，你有什么感想？ 9. （12分） (2019七下余杭期中) 阅读下面的文章，完成小题。 祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪。上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。不知不觉的，他来到了中海。到桥上，左右空旷，一眼望去，全是雪花。他这才似乎知道了雪还没住，摸一摸头上，毛线织的帽子上已经很湿。桥上没人，连岗警也不知躲在哪里去
9、了，有几盏电灯被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪，心中茫然。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。门外有些脚印，路上有两条新印的汽车道儿。难道曹太太已经走了吗？那个姓孙的为什么不拿她们呢？不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了
10、推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。“谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在了床上。“祥子，怎么回事呀？”祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。“这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问：“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯瞎火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿
11、，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得一半也是急得直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么空城计哇。好，我跟太太横打了鼻梁（注：横打了鼻梁，即保证），我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！这是怎会说的！你是怎回事，说呀！”祥子说：“A_”（节选自骆驼祥子第十二回，有删改）（1） 发生了什么事让选文中的祥子“走投无路”？请联系小说前文情节，简要概括。 （2） 联系上下文，回答括号中的问题。 他要哭出来。高妈也要哭的样子的问（二人各自因什么情绪而会“要哭出来”？）可是我们不能就这么空城计哇。（划线的“空城计
12、”在文中是什么意思？）（3） 选文结尾，祥子回了高妈的话，你推断以下三项中哪项可能是祥子的答复。请联系情节，根据祥子性格，选择一项填在A处，并简述理由。 【甲】你走吧！见了先生，告诉先生快跑，侦探说了，准能拿住先生。左宅也不是平安的地方。快跑！【乙】明儿再说吧。事情简直说不清。【丙】自然是有事，并且是要紧的事！你不用着急，我来是为你好！（4） 你认为是什么让祥子从“就是在地狱里也能作个好鬼”（第一回）变成了“还有口气的死鬼”（第二十四回）？请结合小说相关内容，简述你的看法和理由。 10. （12分） (2011余姚) 阅读下文，回答问题路，在没路的地方有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是
13、那么与众不同，他的视角总是那么的令人击节称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯，作为他的朋友，我们讨论过好多次有人说，是他的相机好。有人说，是他的艺术功力深。也有人说，是他的运气好，那么十几个风景名胜区，还不整天都是游人如蚁？但有的人运气不好，要么去晚了，或者是去早了，总之与自己所需要的景物总是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏赶上了阴雨天，有的人去了，却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好，他要拍摄蓝天，就有片片白云；他要拍摄秋色，就有树树红叶”我们羡慕地说：“拍摄照片，你相机好，运气也好，所以你的摄影作品好。”他听了，先是一愣，然后哈哈大笑：“拍摄作品，跟
14、运气有什么关系呢？好吧”，他神秘一笑，“下次外出拍摄，我带你们一块去。”不久，我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里，我们一群人生怕错过了一个风景点，七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心，根本不怎么理睬那些导游小姐们，只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画，当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时，他笑着跑过来了，高兴地举着一张画满点点线线的纸说：“想拍摄最美照片的可以跟我走！”我们都诧异地说：“怎么能跟你走？那些最美的地方不是一个一个的风景点吗？不去风景点，哪
15、里才能拍摄到最美的风光照片呢？”他笑了说：“大家都去的地方，哪能拍出与众不同的照片呢？最好的风景，就在那些人迹罕至处啊！”有人低声嘀咕着问他：“你要去的地方有路吗？”“路？”他朗声大笑说，“有路的地方我从来不去!”“你要去的地方危险吗？”又有人嘀咕着问他说。他笑了说：“当然危险了，不危险怎么能有出人意料的风景呢？”大家都不说话了，只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件什么事情来，迈步走到我的面前，然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上，把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说：“朋友们，看我们谁能拍摄到最美的作品!”然后就一个人攀巨石，劈荆棘，离开我们和导游走了。两天后，在景区山脚下
16、的宾馆里，当我们每个人都亮出自己的摄影作品时，我们都被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了，连这个景区的所有导游和经理都难以置信：自己的景区难道还有如此秀美的风光？在大家的一片惊奇和啧啧称赞里，朋友轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。”我听了，心里豁然一亮，是阿，熟悉的地方没景色，在人生的旅游图上，有多少人是敢于跳出人生的固定路线，而给自己的人生另辟蹊径的？我们都是循着前人的脚印走，看前人欣赏过的一个个人生景色，如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢？要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。人生常常是这样!（选自没有一种草
17、不是花朵，作者：李雪峰）（1） 阅读全文后，围绕“我们”和朋友对摄影的不同表现，在方格中补全故事内容的概括。（2） 联系上下文，说说下列句子中划线词的含义。熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。（3） 文章结尾句划线的“这样”指什么？请你在横线上补上内容，说说你的人生感言。_时间我们朋友刚到景点时_与本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画游览景点时前呼后拥地跟着导游登山_游览归来时被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路
18、远远不能抵达的地力。”（4） 本文在布局谋篇上与下列课文哪一篇相似？并说明其相似之处。A吆喝 B春酒 C走一步，再走一步 D济南的冬天（5） 学贵质疑。读完了文章之后，有同学提出疑问：标题“路，在没路的地方”是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你将如何解答？11. （4分） 阅读下面的古诗，完成后面问题。红桥绝句（其一）吴绮城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身。榆钱飞尽荷钱出，买断扬州十里春。（1） 请你谈谈“垂杨个个斗腰身”这句诗中“斗”字的妙处。（2） “榆钱飞尽荷钱出，买断扬州十里春”一句体现出诗人怎样的情感？12. （13.0分） (2018七上湖州月考) 阅读文言文，回答问题炳烛夜读晋平公问于师
19、旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【注】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。
20、昧行：在黑暗中行走。（1） 解释下面句子中的划线词。恐已暮矣_盲臣安敢戏其君乎_士别三日，即更刮目相待_及鲁肃过寻阳_（2） 用现代汉语翻译下列句子。安有为人臣而戏其君乎？孤岂欲卿治经为博士邪！（3） 晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_。（每处所填不超过5字） （4） 从孙权劝学一文中找一个成语形容吕蒙的变化。 （5） 孙权劝学一文哪句话可以看出吕蒙学有所成？用的写作手法是什么？ （6） 读完这两篇文章你得到了哪些启示？ 三、 语言运用（50分） (共2题；共53分)13. （10分） (2017嘉兴模拟) （中国教育报2015年4月报道“五毛食品”害处多）日前，食品药品监督局的
21、工作人员在向学生讲解“五毛食品”（质次价低的伪劣食品）的危害。桐乡市“食品安全知识进校园”活动在街道小学举行，该市食品药品监督局会同教育部门到全市中小学开展食品安全知识讲座，举办伪劣食品实物展等，教育学生如何辨别伪劣食品。同时，还对校园周边销售“五毛食品”、“山寨食品”等伪劣食品行为进行执法检查。结合自己身边的经历，写一篇劝说同学们注意食品安全，预防“五毛食品”危害的短文。要求：字数不少于120字，文中不得出现真实的人名、地名、校名14. （43分） (2015八上钦州期末) 阅读下面文字，按要求作文。初中生活即将结束，回望走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长
22、的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题，自拟题目作文。作文要求：除诗歌外文体不限。要言之有物，表达自己的真情实感。不写真实的校名、班名、人名。文章内容充实，不要少于600字。为了便于老师评阅你的文章，相信你会做到：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用（18分） (共6题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、6-1、二、 现代文阅读（32分） (共6题；共49分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 语言运用（50分） (共2题；共53分)13-1、14-1、
凉山彝族自治州越西县2020年（春秋版）八年级上学期语文期中质量检测试卷（I）卷
