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1、13年小升初数学测试题模拟训练小编今天为大家带来13年小升初数学测试题 ,希望您读后有所收获!一、填空题：(每题3分 ,共30分)1. 有9名同学进羽毛球比赛 ,任意两名同学都进行一场比赛 ,共进行了_场比赛。2. 一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30 ,这个数原来最大是_.3. 某校开展评选优秀少先队员和好公民活动 ,好公民占评上人数的 ,优秀少先队员占评上人数的 ,同时获得两种称号的有44人 ,只获得优秀少先队员称号的有_人。4. 在一个减法算式中 ,差与减数的比是3:5 ,减数是被减数的_%。5. 一台收音机原价100元 ,先提价10% ,又降价10% ,现在售价是_元。6. 一个
2、长方形与一个正方形的周长相等 ,长方形的长与宽的比是5:3 ,正方形的面积是4平方厘米 ,那么长方形的面积是_。7. 如图 ,在棱长为3的正方形中由上到下 ,由左到右 ,有前到后 ,有三个底面积是1的正方形高为3的长方体的洞 ,那么该几何体的外表积为_。(7题图) (10题图)8. 一种杂志 ,批发商按定价打七折批发給书摊 ,摊主将原定价格降10%卖给读者 ,如果这种杂志每本卖7.2元 ,每卖出一本摊主从中赢利_元9. +=a, =b, =c ,=d, a+b+c+d=100,那么_。10. 将正整数1,2,3,4按箭头所指的方向排列(如图) ,在2,3,5,7,10等位置转弯 ,那么第50次
3、转弯处的数是_.得分 二、选择题：(每题2分 ,共20分)二、选择题：(每题2分 ,共20分)11.如果用表示一个立方体 ,用 表示两个立方体叠加 ,用表示三个立方体叠加 ,那么右图由7个立方体叠加的几何体 ,从正面观察 ,可画出的平面图形是( )A. B. C. D.12. 投掷3次硬币 ,有2次正面朝上 ,1次反面朝上 ,那么投掷第4次反面朝上的可能性是( )A.1 B. C. D.13.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米 ,如果高增加4米 ,体积增加( )A.4bh B.4abh C.4ab D.ab(h+4)14.有五根木条 ,他们的长度分别是1厘米 ,2厘米 ,3厘米 ,4
4、厘米 ,5厘米 ,从他们当中选3根木条拼成一个三角形 ,一共可以拼成( )三角形。A.一个 B.两个 C.三个 D.四个15.假设x=1 ,y=2 ,那么x与y的大小关系是( )A.xy C.x=y D.无法确定16.把一团圆柱体橡皮泥揉成一个与它等底的圆锥体,高将( ).A.缩小6倍 B.缩小3倍 C.扩大6倍 D.扩大3倍17.在含盐30%的盐水中,参加6克盐14克水,这时盐水含盐百分比( ).A.等于30% B.小于30% C.大于30% D.无法确定18.假设72x2=y3,且x,y是自然数,那么x的最小值是( ).A.2 B.3 C.4 D.519.小刚由家去学校然后又按原路返回,去
5、时每分钟行m米,回来时每分钟行n米,小刚来回的平均速度是每分钟( )米.A.(m+n)2 B.2mn(m+n) C.1(m+n) D.2(m+n)20.某开发商按照分期付款的形式售房,张明家购置了一套现价为12万的新房,购房时需首付(第一年)宽3万元,从第二年起,以后每年应付房款5000元,与上一年剩余欠款的利息之和,剩余欠款的年利息为0.4%,第( )年张明家需要交房款5200元.A.7 B.8 C.9 D.10得分 三、计算题：(每题5分 ,共35分)21.8410.8(48.6+5.4)-0.2 22.( -4.25) +3.323. 24.1-3+5-7+9-11+13-39+4125
6、. + + 26. + + +27.(1- )(1- )(1- )(1- )得分 四、图形计算题(每题5分 ,共10分)28.一块正方形的草地如果每边增加5米 ,扩大后仍为一块正方形草地 ,面积比原来正方形草地增多425平方米 ,求原来的正方形草地的边长。29.如图 ,在三角形ABC中 ,CD= BD ,DE=EA ,假设三角形ABC的面积是10 ,那么阴影局部的面积是多少?得分 五、应用题：(第30、31、32小题每题6分 ,第33小题7分 ,共25分)30.植树节那天 ,小明、小红、小月和小康四位同学共种了120棵树 ,小明种的树是其他同学种树总数的一半 ,小红种的树是其他同学种树总数的三
7、分之一 ,小月种的树是其他同学种树总数的四分之一 ,你知道小康同学种了多少棵树?31.一商店售出两件不同的衣服 ,售价都是240元 ,按本钱计算 ,其中一件赚了五分之一 ,另一件亏了五分之一 ,售出衣服后 ,商店是赚了还是亏了?差额是多少?32.一项工程 ,甲队单独完成需要10天 ,乙队单独完成需要15天 ,丙队单独完成需要20天 ,开始时三个队一起工作 ,中途甲队撤走 ,由乙、丙两个队一起完成剩下的工程 ,最后共用6天时间完成该工程 ,那么甲队实际工作了多少天?33.明早上从家步行去学校 ,走完一半路程时 ,爸爸发现小明的数学课本丢在家里 ,随即开车去给小明送书 ,赶上时 ,小明还有 的路程
8、未走完 ,小明随即上了爸爸的车 ,由爸爸送往学校 ,这样 ,小明比单独步行提早5分钟到校 ,小明从家到学校全部步行要多少时间?观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相
9、结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印
10、象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学
11、效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。以上是13年小升初数学测试题 ,读后您收获多少呢?要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4 / 4
13年小升初数学测试题模拟训练
