四人表决器电路设计

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1、称：目：业级名号 专班姓学综合训练项目一四人表决器电路设计辽宁工程技术大学数字电子技术综合训练项目一成绩评定表评定 标 准评定指标标准评定分值得分设计内容思路清晰1方案合理、 电路完整1仿真结果正确1设计报告格式正确 顺序合理1内容充实、 语言流畅1图表清晰1答辩叙述清晰， 回答正确4总成绩日期2017年月日综合训练项目一任务书一、综合训练题目四人表决器电路设计二、目的和要求1、目的：会运用不同类型门电路或中、小规模集成电路，设计简单组合电路，学习 仿真软件应用，学习 word 文档制作。2、要求：设计一个四人表决器，按少数服从多数规则，三人或三人以上同意，则通 过。利用绿、红两种颜色灯代表是

2、否通过，并用数码管显示同意人数；用门电路或中规模 集成电路译码器、数选器、加法器等完成控制任务；有研究方案比较，能够应用相关仿真 软件绘制逻辑图，用仿真软件验证电路功能。成果形式：每小组提交综合训练报告一份；现场或视频答辩；有能力的同学制作实物。 上交时间：在讲授完第四章中的组合电路设计知识点后的一周之内提交。三、训练计划项目综合训练课下 1 周，课上 1 节。 第 1 天：针对选题查资料，确定整体设计方案； 第23天：学习M ultisim仿真软件，熟悉Visi o绘图软件。 第45天：论证电路设计，利用仿真软件仿真设计电路，观察能否达到设计要求； 第67天：按格式要求编写整理设计报告。1.

3、 每名同学按照自己分配的任务要求完成训练。2. 绘图统一采用 Visio2010。指导教师：日期 ：2017 年 月摘要四人表决器在我们生活中应用非常广泛，比如表决等。掌握四人表决器的 工作原理，对我们理解和掌握表决器具有重要意义。本次的课程设计就是利用数字电子技术的知识做一个四人表决器。在 mulitisim 软件中，利用集成电路，通过四片 74LS183 和一片 74LS48 芯片连接 到 LED 数码管上，一个显示赞成人数；再通过与门和非门，实现通过与否的判 决。经过仿真，符合四人表决的功能。关键词：四人表决器；74LS183； 74LS84； LED数码管目录综述 01 方案设计与分析

4、 12 电路设计框图及功能描述 13 电路设计及其原理 3门电路的组合 3累加器 2译码部份 4总电路图的设计 44 仿真结果 55 测试结果分析 7设计体会 8综述随着信息化的发展和人们生活节奏的提高，为了提高工作效率，方便的显 示表决的结果，表决器发挥的作用越来越大。表决器作为我们生活中的一部分 我们既要知其然，还要知其所以然。本次的课程设计是利用数字电子技术的知 识做一个四人表决器电路，要求表决器能够正常工作。数字电子技术综合训练也是培养学生综合运用所学知识，发现、提出、分 析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体 训练和考察过程。1 方案设计与分析方案：直接

5、利用与门、非门和或门的组合，完成通过与否的亮灯判定，再 通过四个74LS183全累加器记数和一个74LS48译码器的译码过程实现在LED数 码管上显示赞成人数。2 电路设计框图及功能描述本次设计共分为五部分：投票产生，通过判定，累加器计数，译码端，LED显示端。电路设计框图如图 1 所示。在投票环节过后通过与门，或门和非门完成亮灯判定；在累加器端用四个74LS183全累加器驱动；在译码部分采用74LS47译码器驱动；最后连接到LED显示器上。合并成一个总体电路图。即可设计成一个简单的四人表决器电路。3 电路设计及其原理门电路的组合这里采用与门、或门和非门的组合来完成，电路图如图 2 所示。图

6、2 门电路图累加器部份累加器由4个74LS183双全加器构成，先将A、B相加，C、D相加，得到2个二位二进制数，将两个多位二进制数进行相加得到 1 个三位二进制数。这个三位二进制数位数由高到低对应译码器的 C、B、A。译码部份74LS48译码器，是一种常用的七段显示译码器，该电路的输出为高电平有效, 即输出为1时，对应字段点亮；输出为0时对应字段熄灭。该译码器能够驱动 七段显示器显示数字字形。输入A、A、A和A接收4位二进制码，输出0A、3210OB、OC、OD、OE、OF和OG分别驱动七段显示器的a、b、c、d、e、f和g段。MLS4SNA EiOEl：OCDOHOE.OF.G.U11总电路

7、图的设计将5V直流电源、四片74LS183全累加器、一片74LS48译码器、七段显示 器接到一个电路中即可得到总的电路图。如图 3 所示。4 仿真结果仿真结果如图。74L3D4DUliVTVksjf：=c7dl MtNML $1 碍 M urA74L118-JM和biS非州U0AoHMDUH矶LED2LED1vccAl 11ICpI74L31fi3：N且11Q-H3/HUI，-.5 测试结果分析经测试之后，电路可以实现设计要求。当电路接通时，四人表决器可按预 定程序进行。设计体会这次课程设计是一次难得的锻炼机会，让我们能够充分利用所学过的理论 知识还有自己的想象能力。另外还让我们学习查找资料的方法，以及自己处理 分析电路，设计电路的能力。这次的的课程设计让我懂得了它们在实际中的用 途，激发了我以后的学习兴趣，有利于今后更好的学习，为日后打下坚实的基 础。通过这次课程设计，不仅培养了自己独立思考的能力，在各种其他能力上也 有了一个提高。总的来说，我觉得这次实践对我现在的学习以及以后的工作都 有很大的帮助，而且使我学会了怎样分析问题，让我的思维更加缜密，逐步建 立了科学严谨的意识。