2023年任教工作总结_任教以来工作总结_2

上传人:h****2 文档编号:199315539 上传时间:2023-04-10 格式:DOCX 页数:9 大小:16.46KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2023年任教工作总结_任教以来工作总结_2_第1页
第1页 / 共9页
2023年任教工作总结_任教以来工作总结_2_第2页
第2页 / 共9页
2023年任教工作总结_任教以来工作总结_2_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《2023年任教工作总结_任教以来工作总结_2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年任教工作总结_任教以来工作总结_2(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2023年任教工作总结_任教以来工作总结 任教工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“任教以来工作总结”。 附件: 2023年免费师范毕业生申请在职攻读教育硕士专业学位研究生申请材料 任教工作总结及研究计划报告 重庆市渝北中学 廖若男 2023年9月,我作为一名新教师任教于重庆市渝北中学,担任高一三个班的化学教师。一个学期很快过去,在这说长不长、说短却也不短的几个月里,我收获了很多,也有很多的感触。 化学学科是学生初三才开始接触的一门学科,学生们对化学学科的印象大多停留在了化学实验和化学方程式上。化学是一门以实验为基础的学科,实验是引起学生学习兴趣的一个有效手段,也是

2、学生们必须要学习的化学研究方法。同时,化学学科是一门实用性很强的学科,在生产生活中有着重要的应用。刚入门的我在这一学期的化学教学中,有得亦有失。随着本学期工作的结束,为了更好地分析自己在教学工作中的表现,以去芜存菁,特把本学期的教学工作总结如下: 一、学情分析 教学就是教与学,两者不可分割。教师是教的主体,学生是学的主体。因此,分析和总结学生的情况,有针对的进行教学对教学工作成功与否至关重要。 我所教的三个班,高一11、12、17班,就化学学科而言,情况各有不同。11班的学生整体比较均衡,尖子生不多、学困生相对较少,他们的学习积极性较强,课堂气氛较为活跃,班上很多同学也很主动、不懂就问,当然其

3、中也有少数几个同学长期不学习、不做作业;12班则相反,两极分化十分严重,高分段人数较多,低分段人数也很多,班级整体学习被动,学习热情不高,课堂气氛较为沉闷,有10多个学生以将学文科为由不学习化学,因此对于平时班级课堂及作业的管理带来很大的困难;17班则算是几个班级里面比较特殊的,由于学校的分班制度,以及班主任的个人影响,17班的大部分学生从进高中第一天开始就认为自己是文科生,不用认真学习这一学科,所以整体来看并不好,但是其中也不乏一些勤奋好问的学生。在我们学校,各班学生的知识、能力分布都存在很大的差异,给化学教学的正常进行带来很大的影响。 由于初中知识较为简单,现行的初中学习对于学生的能力要求

4、较低,因此,中考对学生的区分度并不大,特别是初中化学,由于是初三才接触的内容,所以知识内容简单易懂。在这种情况之下,仍然有的学生在学习了一年之后还是一片空白。而在课程改革之后,高中化学必修1第一章的内容却是整个高中阶段非常重要、也较难的知识点化学计量在实验中的应用。在这样大的难度跨越之下,很明显大部分学生都跟不上,学习非常吃力。现在想来,估计有一部分同学对化学的不感兴趣可能源于最开始的内容没有弄懂,而作为教师的我却没有能够做出正确的引导。在今后的教学中,培养化学学习兴趣仍旧是一个重中之重。 从学生的能力来看,大部分学生仍然没有养成良好的学习习惯。对于理科的学习,作业的处理是非常重要的一环。我对

5、他们的作业要求是,在讲解之后要进行订正,11班的大部分同学做得比较好,能够对自己错误的地方进行详细的订正;但12班的同学却是大部分都无法做到这一点,很难纠正得过来;而17班的同学却是基本无法达到要求。课前不预习、上课不专心、课后不复习。学生能力不均,处于下游的同学较多,对于学习气氛有很大的影响,导致不能较好的完成学习任务。 二、教学工作情况分析总结 这是我任教的第一个学期,由于教学经验少,我对教学工作不敢掉以轻心,虚心向前辈学习,在上课之前会先行听课,以形成一个较为清晰地知识体系,明确教学重难点。经过一个学期的努力,确实也有一些进步。总体来说,在教学上,教学经验不足,教学基本功不扎实,是作为新

6、教师的我的一大硬伤。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点: 1.多听课、多请教 作为新教师,最开始在教学中是盲目的,无法准确把握教学重难点,也不了解所讲内容与后续内容、高考有何联系。对于一些书本上没有,但可能在考试中出现的问题和知识点,我更是一无所知。虽然现在的资料书参考书很详细,但是有的知识又偏难,现在却不用掌握的知识,无法判断是否应该花时间补充。于是,我只能不断地听老教师的课作为参考,从中选择一些适合我所教班级学生的知识进行补充,舍弃一些难度过大的知识。除此之外,听取老教师的课,能够帮助自己将教学内容串联起来,使自己更加熟悉教学内容,并能减少课堂上知识点的遗漏。 2.认真备课,认真上

7、好每一堂课 在备课之前,我会认真阅读教材、教参,确定每一堂课教学的目标及重难点。之后,我会先做练习,看看所学知识在作业中如何体现,并找出一些容易混淆的知识点在课堂上进行讲解。因为我相信,布置课后作业的目的不是为了难住学生,而是为了让学生们在课后能够巩固所学知识。然后我会在网上查找一些资料,优化自己的教案,尽量让引课吸引学生,让知识的衔接过渡更加顺畅。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。 3.坚持记录学生作业情况并写教学总结 每一次批改作业,我都会将学生的作业情况进行记录,包括上交情况、作业完成质量以及错误集中的题目,以便于对学生的学习情况进行了解。在每月结束之时,

8、都会反思自己本月教学的得与失、尚需解决的问题,以及自己对一些问题的处理的思考。长此以往,在不断地总结与反思中,我相信自己的教育教学能力能够不断地进步。 三、几点反思与一些感悟 在这一学期的工作中,有许多收获,也有很多不足: 1.对教学大纲不熟悉,也无法准确把握教学大纲的要求。比如了解、知道等程度要求的知识,可能就在教学过程中处理成了需要掌握的知识。 2.课前准备总是不够充分,主要是缺乏对于学生在课堂上可能做出的反应进行预设,所以在遇到一些突发状况时无法及时应对。 3.教学用语不够精炼,课堂引入比较乏味,知识衔接不够自然。4.课堂上集体提问太多,缺乏单独提问,没能提供足够的时间给学生思考。由于班

9、级的学生差异较大,集体提问能够抢先回答的总是那些基础较好、反应较快的同学,而不利于其他大部分学生独立思考能力的培养。 4.每上完一堂课后,没有及时的进行反思,并没有细致回想自己在课堂上的不足之处,这样不利于自己教学能力的提高。5.记录了学生的作业情况,却没能做到对表现好的同学进行表扬鼓励、对表现不好的同学进行批评惩罚,损害了教师的威信,也使得班级的作业管理难度越来越大。 6.与学生沟通交流的不多,所以与学生的距离较远,也不利于他们对这一学科的学习兴趣的提高。 这些问题有些是需要自己平时多花时间去做到的,比如课前更加精心地去准备,减少失误;比如在课下多关心学生,多与学生交流,了解他们的状况;比如

10、在课堂中多设置单独提问,让更多的学生能够能够积极思考问题;比如在课后能够及时的记录教学反思,以找出自己的优点和不足。 在这半年的工作中,我也有一些感悟。在踏上工作岗位之初,我并不了解学生的现状,认为学校的学生应该能力都是不错的,所以最初一直以自己认为可以接受的步调进行教学。但是慢慢发现,事实并非如此。这让我在工作中有强烈的失落感,觉得手足无措,不知道该怎样教好这些基础不太好的学生。在这样的情况之下,我对自己的教学进行了调整,舍弃了过难的知识,选择了对他们不断地重复基础知识。同时,也在一定程度上放慢了课程,放慢了习题讲解的速度。这样做起到了一定的效果,学生们慢慢能够跟上课堂教学,不再觉得化学很难

11、了,有些学生又重拾了化学学习的信心。作为一名教师,我们会遇到各种各样的学生,一定要找出最适合他们的教学的方式与教学的快慢步骤,而不能奢想以一种方式来对待所有学生。在学生们觉得学习遇到瓶颈时,教师除了要进行知识的辅导之外,还要做正确的心理引导,要多鼓励学生,帮助学生建立信心,克服困难。 总之,作为新教师的我,在教育教学上还有很长的路要走。这要求我在以后的工作中要能够不断地学习新的教学理念,不断优化自己的教学,提高教育教学能力,早日成为一名优秀的教师。 在职攻读教育硕士研究计划 在职攻读教育硕士最大的特点就是在工作的同时攻读硕士学位,它的优点在于利用假期时间学习理论知识,并能够在工作期间学以致用。

12、对于攻读教育硕士期间的学习,主要有以下几点计划。1.深度理解教材 虽然现在我正在使用教材进行教学,但是主要是在思考如何将教材内容讲解清楚,无法分析教材的优缺点与教材设置的合理性,也没有能力去很好地利用教材的某些现在没有利用好的一些版块。我希望在读研过程中,与多人合作共同深度剖析教材,取各家之长,更好地利用教材进行教学。 2.学会如何研究教育学问题 教育的意义并不只限于教学,更在于教师在教学过程中对一些问题的发现与深入研究。我认为在读研过程中,需要掌握教育研究的技能,以便在今后的工作中能够研究一些有意义的问题。 3.研究90后、00后学生的心理特点 学生是教育的主体之一,而现在学生的心理状态早已

13、不同于以前的学生。现在的大部分学生都有一些心理问题,比如厌学、比如自卑、比如早恋,这些问题比以往更加普遍。作为教师的我们需要掌握一些心理学知识,能够以正确的方式对他们进行疏导。 具体的计划还需要在真正进入研究生学习阶段才可详细制定,我希望能够在在职期间学习到更多的知识,更好地应用在教育教学工作中。 任教工作总结 任教工作总结在大学的时候,一直盼望着毕业,到自己的家乡一展雄心。2023年7月1日,我们毕业了。4日来到了即将工作的学校诸城市密州街道卢山中学,映入眼帘的是淡淡的蓝色,像个遮羞. 任教工作总结 任教工作总结及 研究计划报告 蒋慧 2023.10.01任教工作总结2023年9月,我从陕师

14、大这座象牙塔中走出,转而进入湖南省麻阳县职业中学,成为了14级两个班的英语教师及校团委书记。一. 任教工作总结 任教工作总结2023.9.1号,我正式走上工作岗位,成为湘西州民族中学的一名高中语文教师。如今已工作一个月,这一个月,我的内心不能不说是百感交集,上岗综合征尤为明显:觉得自己整天提. 任教工作总结 任教工作总结从2023年6月的毕业季到9月的开学季,我从一名免费师范生蜕变成为一名人民教师,如今,我到实验小学工作已有一个多月。这短暂的时光匆匆而逝,却丰富充实、令人印象深刻. 任教工作总结 任教工作总结任教一个学期,感慨很多!下面就让我来介绍一下,自己这位新教师成长之路的心得体会。回顾上个学期:(一)课业方面 备课我看了大量的相关资料,查阅权威的书籍。多学习优秀.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!