临汾市侯马市小学数学六年级上册 2.2.1比例的意义 同步练习

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1、临汾市侯马市小学数学六年级上册 2.2.1比例的意义 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、 填一填。 (共4题；共4分)1. （1分） 在2:48:16中，_是比例的外项，_是比例的内项。2. （1分） 从12的因数中选出四个数组成的比例是_或_。 3. （1分） 1.4：4.2化成最简整数比是_，比值是_。 4. （1分） (2019六下洪泽期中) 已知4x3y，x：y_：_ 二、 选一选。 (共5题；共5分)5. （1分） (2020六下蓬溪期中) 在下面各比中，能与 ： 组成比例的比是（ ）。 A . 3：

2、5B . 5：3C . ：3D . ： 6. （1分） 与4：0.3能组成比例的是（ ）A . 6：0.45B . 0.8：6C . 4：37. （1分） (2018峨眉山) 下面（ ）中的两个比不能组成比例。 A . 3：5和0.4： B . 12：2.4和3：0.6C . 和 D . 1.4：2和2.8：48. （1分） (2020京山) 下面能与5，7，10组成比例的是（ ）。 A . 8B . 14C . 9D . 129. （1分） 下面的三个比中，能与1215组成比例的是（ ） A . 12B . 45C . 19三、 判断下面每组中的两个比能否组成比例，把组成的比例写出来。 (共1题；共6分)10. （6分） 根据图中的数据写比例第 3 页 共 3 页参考答案一、 填一填。 (共4题；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选一选。 (共5题；共5分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 判断下面每组中的两个比能否组成比例，把组成的比例写出来。 (共1题；共6分)10-1、