2022年12月2022河南郑州优胜实验中学招聘历年高频考点试题答案解析

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1、 2022年12月2022河南郑州优胜实验中学招聘历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_。A: 年龄特征是绝对稳定的B: 年龄特征可以随意改变C: 稳定性和可变性是辩证统一的D: 年龄特征可跳跃发展 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-幼儿园教育理论综合2.“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是_A: 近因效应B: 晕轮效应C: 首因效应D: 刻板印象 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查对晕轮现象的理解。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好

2、的评价。这就是晕轮效应本题所属考点-社会心理与行为3.“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的_A: 社会性B: 独特性C: .稳定性D: 整体性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因 . 素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。本题所属考点-人格4.环境文化和设施文化属于_A: 学校精神文化B: 学校物质文化C: 学校组织和制度文化D: 学生亚文化 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：学校物质文化有两种表达方式：（1）学校环境

3、文化，包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化，具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等；（2）设施文化，包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。本题所属考点-教育公共基础知识5.某市的A县土地管理局以张某非法占地建住宅为由，责令其限期拆除建筑，退还所占土地。张某不服，申请行政复议。下列说法正确的是_。A: 若张某撤回复议申请，则无权再提起行政诉讼B: 若复议机关维持A县土地管理局的决定，张某逾期不执行，A县土地管理局可以自行强制执行C: 复议机关只能是该市的土地管理局D: 张某有权委托代理人代为参加复议参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本案依法不属于复议前置的案

4、件，若刘某撤回复议申请，在法定起诉期限内仍有权提起行政诉讼,选项A排除。土地管理部门没有自行强制执行权，只能依法申请人民法院强制执行。选项B排除。行政复议法第12条规定，对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。选项C排除。第10条规定，申请人、第三人可以委托代理人代为参加行政复议。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题6.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是_。A: 过错责任原则B: 无过错责任原则C: 严格责任原则D: 公平原则 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：

5、未成年学生在校受到伤害，学校承担责任适用的归责原则是过错责任原则。本题所属考点-教育理论综合知识7.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是_。A: 顺序性B: 阶段性C: 稳定性D: 个别差异性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。本题所属考点-小学教育理论综合8.“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_。A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静和持

6、久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上的某种情绪色彩。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识9.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是_概念反应的内容。A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考查信度概念的理解。本题所属考点-教学心理10.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是_。A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情绪生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题

7、考查考生对新课改三维教学目标的理解。【参考答案】B【名师点睛】新课改的三维教学目标是知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”强调的是情感态度与价值观目标，关注学生的情绪生活与情感体验。本题所属考点-基础教育课程改革（新课程改革）11.下列选项中，与“曹操和曹植是父子”的判断类型相同的一项是_。A: 某某和某某是医生B: 某某和某某是战友C: 某某和某某是团员D: 某某和某某是歌手 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：题干“曹操与曹植是父子”，这是一种人物关系类型，选项A、C、D都是身份关系，B项符合要求。解答类比型试题，需要注意两点；

8、一是看清题意，要选择的关键字是“是”还是“非”；二是对比重点词语，采用类比法直接选择或者对比排除选择。考点：逻辑思维能力本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解考试 网析12.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好，被人讥笑，他面临的心理冲突是_。A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。解析：趋避 冲突指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试

9、教育综合基础知识13.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 热爱学生D: 严谨治学 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。故选A。本题所属考点-教师职业道德规范14.在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是_A: 彼得潘B: 大林和小林C: 爱丽丝漫游奇境记D: . 木偶奇遇记 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：“唧唧王国”

10、来源于张天翼的大林和小林，这本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。故选B。本题所属考点-教师的文学素养15.某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法_。A: 有助于学生的个性发展B: 有助于教学任务的完成C: 违背了公正施教的要求D: 违背了严慈相济的要求 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：公共施教是指教师要公平公正地对待每一位学生，而某老师只关注成绩优秀的学生，对成绩一般的学生很少留意，这种做法违背了公正施教的要求。考点：教师的职业行为本题所属考点-下半年教师资格

11、证考试小学综合素质真题及解析16.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50时，他们会_。A: 可能选择B: 犹豫不决C: 回避这项任务D: 坚决选择 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：阿特金森根据追求成功和避免失败两类动机在动机系统中所占的强度，把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务；当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避

12、免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。因此本题的正确答案是C。本题所属考点-教育理论综合知识17.幼儿发展评价的方法不包括_。A: 作品分析法B: 谈话法C: 问卷调查法D: 家长评价法 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：幼儿发展评价的方法包括：谈话法、观察法、作品分析法、问卷调查法和档案评估法。本题所属考点-幼儿园教育理论综合18.“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是_。A: 启发性原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D

13、: 因材施教原则 参考答案: B本题解释:参考答案：B【解析】“欲速则不达”主要是体现一个字“急”，和它相对应的就是有条不紊，循序渐进。本题所属考点-教学19.下列提问中有利于培养学生发散性思维的是：_A: 武汉市是否是华中地区最大的城市B: 请说出世界上人口最多的国家C: 假如太阳请假，世界会变成什么样D: 什么是心理学 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。本题所属考点-言语与思维20.在我国新的

14、课程结构中，小学阶段的课程主要是_。A: 综合课程B: 分科课程C: 基础性课程D: 研究性课程. 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。本题所属考点-教育公共基础知识21.“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体( )功能的重要性。_A: 个性化B: 社会化C: 职业化D: 主体化 参考答案: B本题解释:【解析】：“狼孩”和在被隔离情况下长大的孩子一样，因为脱离人的生活环境，尽管有

15、健全的躯体，却不能有人的思维、意识和行为方式，这充分说明了社会化的重要性。本题所属考点-6月济宁市属事业单位招聘考试（教育类）真题及解析22.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，这主要是为了_A: 幼儿园创收B: 补偿教育C: 增加幼儿园知名度D: 服务社会 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：我国幼儿具有基础性和公益性的性质，题干描述显示了幼儿园教育的公益性，为的是服务社会。本题所属考点-学前教育原理23.人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的_。A: 延续性B: 多变性C: 稳定性D: 可

16、变性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：现在的孩子比过去聪明，这说明了儿童心理发展特征的可变性。本题所属考点-教育理论综合知识24.引起行政复议的原因是_。A: 行政相对人不服行政主体的具体行政行为B: 做出具体行政行为的行政机关需要改正错误C: 上级行政机关认为需要重新审议D: 人民法院要求行政机关重新审议参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A【解析】行政复议法第九条规定，公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请。由此可以看出，只要行政相对人认为具体行政行为侵犯了自己的合法权益，不服该具体行政行为的，

17、就可以引发行政复议。本题所属考点-题库原题25.孔子的“乐教”属于德育方法中的_。A: 榜样法B: 说服法C: 锻炼法D: 陶冶法 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：“乐教”的本质特征在于陶冶人的情操、提升人的境界。孔子所说的“乐”是广义的，包括音乐、舞蹈、诗歌等，与我们今天的文艺大体相当。本题所属考点-教育理论综合知识26.下列发文字号中格式正确的是_。A: 渝人社发20141号B: 渝人社发【2014】第1号C: 渝人社发(2014)1号D: 渝人社发(2014)第1号参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：发文字号又称发文编号、文号，它是发文机关在某一年度内所发各种不同文

18、件总数的顺序编号。发文字号由发文机关的办公厅（室）负责统一编排。发文字号应当包括机关代字、年份、序号；联合行文，只标明主办机关发文字号。发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“”括人；序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题27.我国_是根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)制定的。A: 教师教育课程标准B: 教师道德行为规范C: 教师角色D: 教师素养 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：为落实教育规划纲要，深化教师教育改革，规范和引导教师教育课程与教

19、学，培养造就高素质专业化教师队伍，特制定教师教育课程标准（试行）。本题所属考点-教育理论综合知识28.当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_。A: 强化法B: 示范法C: 消退法D: 行为塑造法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C，应该是强化法。强化法是指用来培养新的适应行为；示范法：观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的

20、行为。故选A。本题所属考点-学生心理健康与教育29.社会自我基本成熟的时期在_。A: 婴儿期B: 幼儿期C: 童年期D: 少年期 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：3岁到青春期这段时期，是个体接受社会化影响最深的时期，也是学习角色的重要时期。本题所属考点-人格30.在广义层面上对幼儿园课程的理解，下列表述中不正确的是_。A: 幼儿园课程是活动B: 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动C: 幼儿园课程是幼儿教材D: 幼儿园课程是各种活动的总和 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教材只是幼儿园课程的一种表现形式，不能说幼儿园课程就是教材。本题所属考点-幼儿园教育理论综合31

21、.中国共产党江西省第十二次代表大会提出：“在率先基本实现现代化的征途上，我们必须传承好江西人民创造的宝贵精神财富，大力培育与弘扬创业创新创优、争先领先率先的新时期江西精神。”这段话蕴含的哲理是_。A: 社会意识具有相对独立性B: 社会意识是社会存在的基础C: 社会意识对社会存在具有决定性作用D: 社会意识对社会存在的发展具有促进作用参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:宝贵精神财富属于正确的社会意识，对社会存在有巨大的促进作用，本题体现的正是社会意识对社会存在的反作用。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题32.3岁的孩子做错了事情，如果问他为什么这么做，他却很茫然，这主要是因为_。A:

22、他不会评价自己的行为B: 他在行为前缺乏明确的目的C: 不知道该怎么回答问题D: 自我意识还没有形成 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】目的是指自觉地预想到结果，动机决定行为目的和行为方法。3岁以前的孩子的行为往往缺乏目的性，他们常常不假思索就开始行动，因此很容易做错事情，但是事后问起，他们往往不能解释做错事的理由。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识33.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于_。A: 再造想象B: 创造想象C: 无意想象D: 空想 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对创造想象和再造想象的区分。【参考答案】B【名师点睛】再造想象和创造

23、想象是考试中的常考点。考生在复习过程中要着重对它们的差异进行区分。再造想象是根据语言文字的描述，或图样、图纸、符号等的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形象的过程。根据文字、记忆的想象都是再造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。设计师描绘城市规划是根据自身的经验和灵感在头脑中创造新形象的过程，因此属于创造想象。本题所属考点-表象与想象34.对于( )准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳人职业培训的内容。_A: 已满14周岁不满16周岁B: 已满16周岁不满18周岁C: 已满14周岁不满18周岁D: 未满18周岁 参考答案:

24、B本题解释:【答案】B。解析：预防未成年人犯罪法第十二条规定：对于已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳人职业培训的内容。故选B。本题所属考点-教育法律法规35.“教书”和“育人”是_关系。A: 并列的B: 递进的C: 互补D: 相互联系、相互促进的辩证统一 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。本题所属考点-教师职业道德36.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是_。A: 直接经验与间接经验相统一的规律B: 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C: 掌握知识与发展智力相统

25、一的规律D: 传授知识与思想品德教育相统一的规律 参考答案: A本题解释:参考答案：A解析：理论联系实际强调将知识运用于实践，遵循了间接经验与直接经验相统一的规律本题所属考点-教学37.中华人民共和国的成立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进人到_。A: 资本主义社会B: 新民主主义社会C: 社会主义社会D: 共产主义社会参考答案: B本题解释:B解析中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命的最后胜利。它结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，劳动人民成了新中国的主人，中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。从此中国从半殖民地半封建社会进入新民主主义社会，开始了中国历史的新纪

26、元。本题所属考点-毛概38.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是_A: 培养读写兴趣B: 严格要求C: 主要指出缺点和不足D: 尽可能多识字 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“前读写”阶段主要完成的任务是培养读写兴趣。39.就满足需要的对象而言，可把需要分为_。A: 自然需要和社会需要B: 物质需要和精神需要C: 兴趣和爱好D: 生理需要和安全需要 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查需要的种类。按照满足需要的对象划分物质需要和精神需要；按照需要的起源划分生理需要和社会需要本题所属考点-需要、动机、兴趣40.关于从众，下列说法正确的是_A: 个体自我评价

27、越高，他的从众行为越多B: 如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，那么从众行为会增加C: 群体成员的一致性越高，个体越容易产生从众行为D: 群体规模与其成员的从众性呈线性关系 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查影响从众的因素：（1）个体的特点。首先是年龄和性别。女性比男性更容易从众，儿童比大人更容易从众；其次是知识经验；最后是个性特征。（2）群体因素。首先是群体的一致性强弱；其次是群体的权威性高低；一般地说,群体规模大、凝聚力强、群体意见的一致性等,都易于使个人产生从众行为。（3）刺激物的因素。首先是刺激物的清晰性；其次是刺激物的内容。41.构成教育活动的两个最基本的要素是

28、_。A: 教师和学生B: 教师和教科书C: 学生和教科书D: 教学内容和手段 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师和学生是教育活动的两个最基本的要素。本题所属考点-教育公共基础知识42.1632年，大教学论的出版标志着教育学的独立，其作者是_A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 卢梭D: 裴斯泰洛奇 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:捷克教育家夸美纽斯所著大教学论(1632年)是教育学形成独立学科的开始。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析43.教育目的和教育方针的关系是_。A: 教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B: 教育目

29、的就是教育方针，二者指的是同一件事C: 教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D: 教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育方针是国家根据政治经济文化的要求，为实现教育目的所规定的教育工作总方向。其内容包括教育工作的指导思想、培养人才的质量规格及实现的基本途径等。教育方针包含教育目的，但二者的角度不同。本题所属考点-教育公共基础知识44.19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用，他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格

30、应属于_。A: 古典主义B: 浪漫主义C: 现实主义D: 现代主义参考答案: B本题解释:解析华兹华斯于1789年和柯勒律治合作发表了抒情歌谣集，于1798年出版。抒情歌谣集宣告了浪漫主义新诗的诞生。两年后再版，华兹华斯加了一个长序，在这篇序中，华兹华斯详细阐述了他的浪漫主义文学主张，主张以平民的语言抒写平民的事物、思想与感情，被誉为浪漫主义诗歌的宣言。本题所属考点-人文历史45.有期徒刑的缓刑考验期限为_。A: 原判刑期以上五年以下，但是不能少于二年B: 原判刑期以上五年以下，但是不能少于一年C: 原判刑期以上三年以下，但是不能少于二年D: 原判刑期以上三年以下，但是不能少于一年参考答案:

31、B本题解释:【答案】B。解析：我国刑法第73条第2款规定，有期徒刑的缓刑考验期限为原判刑期以上五年以下，但是不能少于一年。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题46.当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这种条件反应是_A: 正强化B: 逃避条件作用C: 回避条件作用D: 消退 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题考查逃避条件作用的概念。逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。本题所属考点-教育公共基础知识47.埃里克森的人

32、格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是_A: 13岁B: 3.45.6岁C: 611岁D: 1218岁 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：对埃里克森的八个阶段的社会化发展理论要掌握。本题所属考点-学生的心理发展与教育48.“因材施教”体现了人的身心发展的_A: 个别差异性B: 不均衡性C: 阶段性D: 顺序性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题的目的是考查考生对个体身心发展的一般规律的认识，由于遗传、环境及教育的影响，身心发展具有个别差异性。因此教育应因材施教，故本题的正确答案是A。49.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质持征

33、，这是适当地运用了_A: 命题B: 案例C: 反例D: 正例 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：正例：为支持命题而存在的例子。命题的条件和结论兼具。麻雀、燕子均是鸟类，且它们的基本特征是前肢为翼，无齿有喙。所以证明了前肢为翼，无齿有喙的是鸟的基本特征。50._即内心的省察，注重良心在修养中的作用，强调自我监督。A: 反躬自省B: 反思能力C: 自我修养D: 慎独 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：【答案】D。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识二.多选题(共20题)1.味觉感受器味蕾在舌面的分布位置是不一样的。下列表述正确的是_A: 舌的两侧对甜

34、味最敏感B: 舌后对苦味最敏感C: 舌中对咸味最敏感D: 舌尖对酸味最敏感 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：舌表面不同部分对不同味刺激的敏感程度不一样。在人，一般是舌尖部对甜味道比较敏感，舌两侧对酸味比较敏感。舌两侧前部对咸味比较敏感，而软腭和舌根部对苦味比较敏感。2.以引导探究为主的方法有_。A: 演示法B: 情境法C: 尝试法D: 讲解法 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：以引导探究为主的方法有：第一，情境法是教师在了解活动的需要和特点的基础上，为儿童创设生动、形象的情境，使儿童产生身临其境的感觉，并引发相应的情感和态度，促进儿童学习的一种教学方法。第二，尝试法是

35、指儿童在教师设置情境中，对某一学习任务进行不断地尝试，错误后找出正确答案的一种教学方法。本题所属考点-幼儿园教育理论综合3.性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约二构成的完整的组织体统。其主要心理特征有_。A: 性格的态度特征B: 性格的情绪特征C: 性格的意志特征D: 性格的理智特征 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。本题所属考点-人格4.对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃

36、。在某种特殊情况下，下列哪些人员可以代为开拆？_A: 学校B: 父母C: 公安机关D: 人民检察院 参考答案: BCD本题解释:【出题思路】本题考查未成年人在学校的安全保障制度问题。【参考答案】BCD【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。本题所属考点-未成年人保护法5.甲唆使乙盗窃丙的财物，乙

37、为抗拒追捕使用暴力致丙当场死亡。下列说法正确的是_。A: 甲乙构成抢劫罪的共犯B: 甲构成盗窃罪C: 乙构成抢劫罪D: 对甲而言，被唆使人乙没有犯被教唆罪参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：刑法第269条规定：“犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。”本题中，乙在盗窃中为抗拒抓捕而当场使用暴力致使丙死亡，根据刑法第269条的规定，乙应当以抢劫罪定罪处罚。甲教唆乙实施盗窃罪，乙的盗窃罪转化为抢劫罪，所以，甲不能成为乙抢劫罪的共犯，但也不能说乙没有实施被教唆的罪，甲构成盗窃罪，而乙构成抢劫罪，所以，本

38、题的正确答案是BC。本题所属考点-题库原题6.根据我国合同法，以下对买卖合同中标的物的风险负担的表述错误的是_A: 特定物的风险在合同成立后即由买受人承担B: 在途货物的风险自合同成立后即转移给买受人C: 需要运输的标的物，自交付给买受人后风险转移给买受人D: 在买受人因标的物质量不符合要求拒绝受领的情况下，风险转移给买受人参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：根据合同法第142条规定：“标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。”可知A项说法不正确。第144条规定出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，除

39、当事人另有约定的以外，毁损、灭失的风险自合同成立时起由买受人承担。”B项缺少限定条件。根据第141条第1款规定：“出卖人应按照约定的地点交付标的物。”第145条规定：“当事人没有约定交付地点或者约定不明确，依照本法第141条第2款的规定标的物需要运输的，出卖人将标的物交付第一承运人后，标的物毁损、灭失的风险由买受人承担。”可知C项错在风险应是交付给第一承运人后转移。根据第148条规定：“因标的物质量不符合质量要求，致使不能实现合同目的的，买受人可以拒绝接受标的物或者解除合同。买受人拒绝接受标的物或者解除合同的，标的物毁损、灭失的风险由出卖人承担。”可知D项错误。本题所属考点-民法7.古希腊著名

40、哲学家和教育家苏格拉底的教育方法“苏格拉底法”又称_。A: 问答法B: 产婆术C: 讲授法D: 满堂灌 参考答案: AB本题解释:参考答案：AB本题所属考点-教育与教育学8.位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如辦是人造或人为的世界，在我们的周围几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹”，这段话应理解为_。A: 人造的或人为的世界是唯一存在的世界B: 现实世界是人类精神的创造物C: 人类世界是人的实践活动对象化的结果D: 科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析：世界有自在的世界和人类改造的世界之分，故A项错误。B项错在否定了世界的客观

41、性。故本题答案选CD。本题所属考点-题库原题9.下列选项中，属于教师违法行为的有_。A: 教师适当惩罚学生B: 教师采用各种方法体罚学生C: 教师私拆、私扣学生的信件D: 教师批评犯错误的学生 参考答案: BC本题解释:参考答案：B,C。本题所属考点-广东省广州市南沙区教师招聘考试教育理论知识真题及解10.现代教学媒体对教学的影响表现在_。A: 教学方法B: 教学内容C: 教学组织形式D: 教学目标 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教学媒体影响教师的作用，影响教学内容、教学方法、教学组织形式。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真11.信息

42、呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是_。A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 社会刻板效应E: 远近效应 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：信息呈现顺序对印象形成的影响只有两个方面，首因和近因效应。本题所属考点-社会心理与行为12.在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是_。A: 聊天B: 吸烟C: 停留D: 酗酒 参考答案: AC本题解释:【出题思路】本题考查未成年人的社会保护问题。【参考答案】AC【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第三十七条规定，禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售

43、烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。本题所属考点-未成年人保护法13.美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为_A: 能力B: 努力C: 运气D: 外界环境 参考答案: CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。韦纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨。将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。并把归因分为三个维度：内部与外部；稳定和不稳定；可控和不可控。外部、不稳定、不可

44、控的因素有运气和外界环境。14.为什么?（）A: 思想品德教育过程是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程B: 思想品德教育过程是道德主体内部运动的过程C: 思想品德教育过程是主体与外界教育影响相互作用的过程D: 思想品德教育过程是教育者与外界教育影响相互作用的过程E: 德育课程是中小学生形成良好思想品德的主要途径查看材料 参考答案: ABCE本题解释:参考解析：ABCE。解析：学生思想品德形成过程是培养学生知、情、意、行的过程，教育与自我教育相结合的过程，是一个长期的、反复的、不断提高的过程。其基本矛盾为社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。学生良好思

45、想品德的培养是学校德育的重要目标，德育课程应当成为推进学校德育工作的主要途径。本题所属考点-教育公共基础知识15.教师强行要求学生放学后留在教室进行作业辅导，并对此进行收费。对这一问题的看法，不正确的是_。A: 这是教师变相赚取私利，应该制止B: 合理，很多家长都愿意C: 违反了教育法D: 虽然不合理，但是这是很多学校的惯例，可以忽略E: 放学之后的时间属于教师和学生个人的，双方同意就可以 参考答案: BDE本题解释:【答案】BDE。本题所属考点-小学教育理论综合16.教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的_，并将其组合起来促进教学过程的有效进行。A: 教学内容B:

46、教学媒体C: 教学目的D: 教学方法 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D参考解析：【答案】ABD。解析：教学策是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。本题所属考点 -2013年黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识17.构成学生思想品德的因素包括_。A: 知B: 情C: 意D: 行 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。本题所属考点-教育理论综合知识18.学生具有三种最基本的内在动机，即_。A: 合作

47、内驱力B: 好奇内驱力C: 胜任内驱力D: 互惠内驱力 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：布鲁纳掌握学科的基本结构的教学原则中的动机原则认为：学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力（即求知欲）、胜任内驱力（即成功的欲望）和互惠内驱力（即人与人之间和睦共处的需要）。 本题所属考点-河南省新乡市教师招聘考试教育基础知识真题及解析19.学校教育与家庭教育相互配合的方法有_。A: 互访B: 民主评议C: 家长会D: 家长委员会 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。本题所属考点-中学教育理论综合20.教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括_A: 教法创新

48、能力B: 语言表达能力C: 教学实践能力D: 教育和组织管理能力 参考答案: BCD本题解释:参考答案：BCD。参考解析：教师的教育实践能力包含语言表达能力、教学实践能力和教学组织和管理能力，教法的创新表述过于绝对。本题所属考点-教育公共基础知识三.判断题(共20题)1.没有惩罚的教育是不完善的教育。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：教育是一个复杂的系统工程，正面教育和反面惩戒都是必不可少的。“没有惩戒的教育是不完整的教育”惩戒教育制度是对学校教育管理体系的有机补充和完善。惩戒犯错学生，不光在于教育犯错学生本身更重要的是能起到教育其他学生的警示作用。让其他人引以为戒。惩戒教

49、育，能让学生在其亲身经历的教训中更加清楚地认识对与错，并通过适度的外在压力使学生的内在因素发生作用，自觉抑制自我行为过分膨胀，产生对错误行为的趋避意识，防止再犯同样的错误。这也充分说明制定适度的教育惩戒是合理的、有效的。2.某小学 生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：该事故应该由学校承担相应的责任。本题所属考点-教育综合基础知识3.学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：参照中华人民共和国未成年人保护法第十八条规定。4.“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。_

50、 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查智力因素和非智力因素的相互影响。【参考答案】错误【名师点睛】勤能补拙说明的是勤奋可以补充本身智力上的不足，使得个体的智力得到长足的发展。勤奋属于人的非智力因素，笨拙属于人的智力因素。这个成语说明的是非智力因素对智力因素的影响。在做此类影响类题目时，关键要分清楚是哪个因素对哪个因素的影响。5.从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：在原始社会，教育是不具有阶级性的，因为那时并不存在国家，但是自从有了国家，教育便为之服务，学校是教书育人的基地，所以学校便为统治阶级服务，政治制约着教育的发

51、展，教育促进这政治的发展。6.身强体壮，没有疾病，就是健康。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：【解析】健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。本题所属考点-教育理论综合知识7.教育仅仅是一种消费事业，福利事业，而不具有生产性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：教育可以对人力进行再生产，同时教育对科技、对知识等都具有再生产的作用，所以这个说法是错误的。本题所属考点-教育理论综合知识8.场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，而场独立型的学生则常以自己的内部线索为依据。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。本题所属考

52、点-教育理论基础知识9.信度，又称测验的可靠度，是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对信度的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】测验的效度是只一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。学业成绩检查是要测量所学的学科基本知识技能，作为测量工具的试题就应和要检查的目标相关。测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。如果教师想通过一次测验就得到比较可信的评分，在编制测验时要注意保持必要的长度，即测验项目越全面、越多，测验的可靠性就越高。本题所属考点-教学10.具有良好

53、职业道德修养的教师，能够树立起牢固的敬业精神和端庄的职业态度，勇于克服工作中的各种困难和阻力，这也是教育过程顺利开展并富有成效的决定条件。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。本题所属考点-教育理论综合知识11.由于已备有教科书，所以教师没有必要再去编制单元教学计划。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。由于教材中编排的每一个单元都体现着自身完整性的特点，教师备课必然要通盘考虑一个单元的教学安排。本题所属考点-教育理论综合知识12.义务教育法规定，凡年满六周岁或七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。_ 参考答案:

54、错误本题解释:【答案】N解析：义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。本题所属考点-教育理论综合知识13.紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。_ 参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考解析：消极情绪需要合理地宣泄出来，而不是尽量压抑。本题所属考点-广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试14.某学生活泼好动，反应迅速灵敏，热爱交际，兴趣广泛而不稳定，说明该学生属于胆汁质的气质类型。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：这属于多血质的气

55、质类型。本题所属考点-教育理论综合知识15.在认知风格中 场独立要比场依存好些。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。认知风格无好坏之分。本题所属考点-教育理论综合知识16.教学就是上课。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：上课只是教学工作的一个基本环节，而且是中心环节，但教学除上课外，还包括备课、布置和批改作业以及辅导等其他环节。本题所属考点-教育理论综合知识17.原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性 越大，效果越好。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。本题所属考点-河南省特岗教师招聘考试真题及解析18.学生是教育的对象，教师可以随意 对待学生。_ 参考答案

56、: 错误本题解释:【解析】:学生与教师在人格上是平等的，因此教师不可以随意对待学生。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析19.社会保障是解决贫富悬殊的最终手段。_参考答案: 错误本题解释:错误。解析：社会保障是指国家和社会通过立法对国民收人进行分配和再分配，对社会成员特别是生活有特殊困难的人们的基本生活给予保障的一种社会安全制度。解决贫富差距还是要依靠经济发展和制度改革。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题20.道尔顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式，主要采用为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。_

57、 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对道尔顿制的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特于1902年在美国马萨诸塞州道尔顿中学创设。道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。它们的特点在于有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，但不利于系统知识的掌握，且对教学设施和条件要求较高。本题所属考点-教学四.填空题(共20题)1.课程的纵 向结构主要有两种形式，即直线型课程和_课程。 参考答案: 螺旋

58、式本题所属考点-课程2.综合型策略是直接从_、任务出发， 综合展开的策略。 参考答案: 教学目标 本题解释:参考解析：教学目标本题所属考点-教育理论综合知识3.从完整的问题解决过程来看，_是其首要环节。 参考答案: 发现问题 本题解释:【答案】发现问题本题所属考点-教育理论综合知识4.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者个第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是_，_。 参考答案: 培根 康德 本题解释:【答案】培根、康德本题所属考点-教育理论综合知识5.幼儿园的教育活动是教师以多种形式_、_地引导幼儿_、主动活动的教育过程。 参考答案: 有计划 有目的 生动活泼 本题解释:参考解析：有计划有目的生动活泼本题所属考点-教