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1、值周领导、教师制度为了进一步抓好校园安全卫生工作，加强学校教育教育管理，维护正常的教学秩序，确保校园的安全，营造良好的学习环境和氛围，突出我校全员参与管理特色，规范学生的行为习惯，提高学生的全面素质，特制定本制度：一、值周安排：1、值周对象：全体科任教师。2、值周方式：1名行政领导，2名教师。3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。星期五放学后交接班。二、值周教师职责：1、每天提前20分钟到校。2、二楼楼梯口值周教师：课间下课铃响后迅速到岗，看管楼道纪律，若发现学生有不良行为及时制止。上课铃响后，学生全部进入教室后方可离开。3、门卫值周教师：学生上放学时，到大门口维持秩序，负责学生
2、纪律及学生安全。、4、一楼门厅值周教师：下课时在走廊内管纪律，上课时到门厅外组织学生有序站牌进楼。5、值周教师要及时妥善处理好校园内发生的偶然突发事件，对重大事件要及时上报；6、每日及时与值周领导进行工作情况汇总。7、值周教师如有特殊情况需要调换，须向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替；8、值周教师要佩戴值周标志，周五学生放学检查后，将值周标志上交值周领导，值周领导做好交接工作。9、值周领导、教师早来晚走，严格履行工作职责，责任心强，工作效率高。10、实行责任追究制。若在其值周地段发生安全事故，责任自负。三、值周领导职责：1、检查教师工作秩序。教师授课、备课、在办公室其工作态度，工作纪律，工作
3、质量。如是否晚进课堂、离开课堂、缺课、提前下课。检查教师执行学校管理规范课堂教学标准课堂教学要求。2、检查学生纪律情况。如：班级小声、走廊无声，课间纪律。上放学路队、学生间操。经常巡视各班晨读、晨会，眼操、检查各班卫生、分担区落实情况。3、检查各办公室、学生教室物品摆放，卫生、用电用水节能。4、每日做好安全工作巡查，发现问题及时返馈、记好安全日记。5、及时填好值周工作记录本，做好检查总结。完成好班级周量化打分。6、检查、督促值周教师的工作。是否及时到岗，是否发挥作用，责任心、工作效果，对不认真完成值周工作的教师，应找其谈话、批评教育。7、值周领导实行工作报告制。对学校一周工作负全责，代表学校领
4、导总结一周工作。5、值周教师要及时妥善处理好校园内发生的偶然突发事件，对重大事件要及时上报；6、每日及时与值周领导进行工作情况汇总。7、值周教师如有特殊情况需要调换，须向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替；8、值周教师要佩戴值周标志，周五学生放学检查后，将值周标志上交值周领导，值周领导做好交接工作。9、值周领导、教师早来晚走，严格履行工作职责，责任心强，工作效率高。10、实行责任追究制。若在其值周地段发生安全事故，责任自负。三、值周领导职责：1、检查教师工作秩序。教师授课、备课、在办公室其工作态度，工作纪律，工作质量。如是否晚进课堂、离开课堂、缺课、提前下课。检查教师执行学校管理规范课堂教学标准课堂教学要求。2、检查学生纪律情况。如：班级小声、走廊无声，课间纪律。上放学路队、学生间操。经常巡视各班晨读、晨会，眼操、检查各班卫生、分担区落实情况。3、检查各办公室、学生教室物品摆放，卫生、用电用水节能。4、每日做好安全工作巡查，发现问题及时返馈、记好安全日记。
小学教师值周制度
