2022年08月湖南省怀化市教育局2022年公开招聘92名市直中小学教师历年高频考点试题答案解析

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1、 2022年08月湖南省怀化市教育局2022年公开招聘92名市直中小学教师历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.“最近发展区”理论假设的提出者是_。A: 赞科夫B: 维果茨基C: 皮亚杰D: 布鲁纳 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：维果茨基提出了“最近发展区”理论。本题所属考点-教育理论综合知识2.在Excel中，工作表最小的单元格地址为_A: A1B: 1AC: 0AD: A0 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：在Excel中，工作表最小的单元格地址是A1。本题所属考点-教学基本能力3._是个性结构中最活跃的因素。A: 个性倾向性B:

2、 个性心理特征C: 动机D: 兴趣 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：个性倾向性是指在一定的社会历史条件下形成的个体意识倾向。它是行为和活动的动力因素，也是个性结构中最活跃的因素。本题所属考点-教育理论综合知识4.以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是_。 A: 其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能 B: 其手段要求教育者因材施教C: 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D: 以对学生基本自由的尊重为前提 参考答案: C本题解释:【答案】C本题所属考点-中学教育理论综合5.我国的教育基本法和根本法是_。A: 中华人民共和国义务教育法B: 中华人民共和国宪法C: 中华人民共和国教育

3、法D: 中华人民共 和国基本教育法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的中华人民共和国教育法。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解6.幼儿语言实践的最佳途径是_。A: 语言教学活动B: 早期阅读C: 游戏活动D: 欣赏文学作品 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿语言实践的最佳途径是游戏活动。本题所属考点-教育理论综合知识7.根据食品安全法，以下说法不正确的是_。A: 食品生产者负有保证食品安全的社会责任B: 市级以上地方人民政府负有对本行政区域的食品安全监管工作统一领导、组织

4、、协调的责任C: 食品行业协会应当加强行业自律。引导食品生产经营者依法生产经营D: 取得餐饮服务许可的餐饮服务提供者在其餐饮服务场所出售其制作加工的食品。不需要取得食品生产和流通的许可参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】根据食品安全法第5条的规定，县级以上地方人民政府统一负责、领导、组织、协调本行政区域的食品安全监督管理工作，建立健全食品安全全程监督管理的工作机制。故B错。本题所属考点-题库原题8.教育无目的论的代表人物是_A: 柏拉图B: 赫尔巴特C: 杜威D: 布鲁纳 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以为没有目的，它就是自己的目的。”“

5、我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”由此可见，杜威持教育无目的论。故选C。本题所属考点-教育基础9.在智力商数公式中，CA表示_。A: 实际年龄B: 智力年龄C: 心理年龄D: 成熟年龄 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】本题是对基本公式的考查。在智力商数公式中，CA表示的是实际年龄。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识10.在人的各种个性心理特征中，最早出现，也是变化最缓慢的是_。A: 性格B: 气质C: 能力D: 兴趣 参考答

6、案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-幼儿园教育理论综合11.“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有123的学生首先想到教师，“心理有话要说时候”，只 . 有48的学生找老师说。而从教师答卷调查结果看，却有902的教师认为“所有学生”或者“大部分学生都很信任”自己，有81的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友，而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的，”居然有53的教师“可以理解”，认为“确有一定的效果”。你认为新时期的师生关系最应该是_。A: 民主平等B: 尊师爱生C: 教学相长D: 团结协作 参考答案: A本题解释:参考答案：

7、A参考解析：【答案】A。解析：新时期的师生关系应建立在民主平等的基础上。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础12.在升国旗、奏国歌时，心中的爱国之情就油然而生，这是态度的_成分。A: 认知B: 情感C: 意志D: 行为倾向 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：个人对于一定态度对象的体验，如喜爱或厌恶等。它是态度的核心成分。本题所属考点-社会心理与行为13.一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明_。.A: 马斯洛的需要层次理论是错误的B: 生理和安全的需要并不具有最强大的力量C: 低级需要和高级需要并不是绝对对立的D: 不同的人对低级需要的需求是不同的 参

8、考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对马斯洛需要层次理论的理解。【参考答案】C【名师点睛】运用马斯洛需要居次理论对生活实际进行解释是一种较为新颖的考法。考生只需要牢牢把握马斯洛需要层次理论的基本观点，应对这类题目还是比较容易的。马斯洛将人类的需要按出现的先后及强弱顺序分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要，并对这五种需要进行了进一步的区分：位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的。后一种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义。较低级的需要至少必须部分满足之后才会出现对较高级需要的追求。与

9、缺失需要相反，成长需要是永远得不到完全满足的需要。本题中志愿者能够在生理需要不能得到全部满足的情况下支教，说明高级需要的满足并不一定非以低级需要的满足为基础，及低级和高级的需要并不是截然对立的。因此答案选C。本题所属考点-需要、动机、兴趣14.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“ 做中学”的课程理论是_。A: 学科课程论B: 活动课程论C: 社会课程论D: 要素课程论 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：活动课程也称为经验课程，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程。经验课程强调学生的自主性和主动性，强调通过学生自己的实践活动获得直接经

10、验，强调训练学生的综合能力及个性养成，即提倡“做中学”。考点：课程与课程理论本题所属考点-下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析15.中华人民共和国在联合国恢复一切合法权利是在_。A: 1969年9月25日B: 1971年10月25日C: 1973年11月25日D: 1975年12月25日参考答案: B本题解释:【答案】B【解析】1971年10月25日，第二十六届联合国大会以压倒多数通过决议，恢复中国在联合国的一切合法权利，新中国作为五大常任理事国之一，回到国际舞台上。故选B。本题所属考点-题库原题16.根据皮亚杰的心理发展观，一个5岁的儿童属于认知的_。A: 感知运动阶段B: 前运

11、算阶段C: 具体运动阶段D: 形式运算阶段 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：0-2感知运算阶段。2-7前运算阶段，所以5岁是前运算阶段本题所属考点-教育理论综合知识17.课程是学校教育的实体或内容，它规定学校_A: “怎么教”B: “开哪此谡”C: “教什么”D: “怎么培养人” 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】学校是培养人才的摇篮，而课程是人才培养蓝图的具体体现，是实现教育目的与培养目标的基础，它规定了学校“教什么”和“学什么”这样一个基本问题。本题所属考点-课程18.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是_A: 从学生实际出发的原则B: 知行

12、统一的原则C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D: 严格管理学生原则 参考答案: C本题解释:【答案】C.解析：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。本题所属考点-小学教育教学知识与能力19.由于青铜技术的成熟包括鼓风、浇铸等的运用，世界各个民族的先人陆续掌握了冶铁技术，中国是在( )时代初步掌握了冶铁技术。_A: 春秋战国B: 汉代C: 秦代D: 宋代 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：现已从考古学上明确，中国最迟在春秋晚期已掌握了冶铁技术，并且是生铁铸件和块炼铁锻件同时出现，并且

13、战国时期钢铁生产达到了相当高的水平，出现了以块炼铁为原料的渗碳钢制品。故选A。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养20.人的发展总是受到社会的制约，这意味着_A: 教育要坚持社会本位的价值取向B: 教育要充分考虑社会发展的需要C: 教育目的的确定不应从个人出发D: 教育要为社会生活做准备 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】略本题所属考点-教育目的21.福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作_。A: 学记B: 为学C: 劝学篇D: 我的大学 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：福泽谕吉与张之洞均著有劝学篇，不过前者推动了日本教育的现代化进程，而后者极力强调“中体西

14、用”。本题所属考点-教育理论综合知识22.维果斯基的最近发展区是指_A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D: 需要在下一发展阶段掌握的能力 参考答案: C本题解释:【解析】:维果斯基提出的“最近发展区”是指，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平; 另一种是学生可能 的发展水平,两者之间的差异就是最近发展区。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题23.教师要做学生健康成长的_。A: 示范者和引领人B: 指导者和引路人C: 师表者和指路人D: 带领者和引导人 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：国家

15、中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）规定：教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。本题所属考点-教育理论综合知识24.教案是指_A: 学校教学计划B: 单元教学进度计划C: 课时计划D: 学期教学进度计划 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。本题所属考点-教学25.下列属于我国1980年正式设置的经济特区是_。A: 海南B: 大连C: 汕头D: 福州参考答案: C本题解释:参

16、考答案:C解析：1980年我国确定在广东省深圳、珠海、汕头和福建省的厦门设置经济特区。本题所属考点-题库原题26.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”。这是一种_A: 注意B: 感觉C: 想象D: 知觉 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。本题所属考点-教育公共基础知识27.环境决定论的代表人物是_。A: 格赛尔B: 杜威C: 华生D: 霍尔 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：华生说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”强调了环境对人身心发展的决定作用，属

17、于环境决定论的观点。本题所属考点-中学教育理论综合28.( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。_A: 义务教育B: 中等教育C: 职业教育D: 高等教育 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：中华人民共和国义务教育法第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故选A。本题所属考点-教育法律法规29.清退保密文件时，要_。A: 复制原文B: 摘录文件内容C: 按平件清退D: 按原文标注密级处理参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】“复制原文、摘录文件内容、按平件清退”都是违

18、反保密文件清退规定的。本题所属考点-题库原题30.信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是_A: 短时记忆B: 瞬时记忆C: 长时记忆D: 感觉记忆 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：长时记忆是信息在经过加工后，在头脑中能够长时间保持，甚至终身保持的记忆，它的保持时间和容量是趋向无限的本题所属考点-知识的学习31.我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学条件，充 分说明了社会政治经济影响和制约着_A: 教育的领导权B: 教育发展的规模和速度C: 受教育权的分配D: 教育目的 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约受教

19、育权的分配。本题所属考点-教育公共基础知识32.某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加人探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的_A: 单向性B: 双向性C: 多向性D: 成员性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：双向性是指师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。多向性与双向性互动不同的是，互动过程中除了师生之间有相互作用之外，学生之间也有相互作用和信息的双向流通。33.某化肥厂向附近一小河排放

20、工业废水，受该厂污染的河水流人村民承包的农田，造成农作物大量减产。村民的下列做法中无法律依据的是_。A: 直接向该厂提出排除危害并承担赔偿责任的要求B: 就赔偿责任和赔偿金额，请求当地环境保护行政主管部门处理C: 向法院提起民事诉讼，要求厂家停止侵害、承担赔偿损失等责任D: 向法院提起行政诉讼，要求环境保护行政主管部门承担行政赔偿责任参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：行政诉讼法第2条规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。依题意，不存在行政机关或其工作人员的具体行政行为侵害合法权益问题,侵权责任应由化肥厂承

21、担。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题34.养育着我国十多亿人口的耕地资源主要分布在_A: 东部的山地及低缓的丘陵地区B: 西北内陆地区C: 北部的高原山地D: 东部平原及低缓的丘陵地区参考答案: D本题解释:答案：D考点：中国的土地资源试题分析：我国耕地主要分布在东部平原区，如东北平原、华北平原、长江中下游平原以及低缓的丘陵地区，如东南丘陵等，大致以秦岭-淮河 一线为界，以北以旱地为主，以南以水田为主。本题所属考点-中国的土地资源35.下列古谚、古训不蕴含同一哲学原理的一组是_。A: 郑人买履；按图索骥；邯郸学步；对牛弹琴B: 鲁侯养鸟；张冠李戴；良莠不分；指鹿为马C: 千里之行，始于足

22、下；千里之堤，溃于蚁穴；水滴石穿；防微杜渐D: 人山问樵，入水问渔；不入虎穴，焉得虎子；凡事要好，须问“三老”；百闻不如一见参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】A项四个成语均说明了一个哲学原理，即实事求是，具体情况具体分析。B项四个成语均说明一个哲学原理，即从客观情况出发，实事求是。C项四个成语均说明一个哲学原理，即量变引起质变。D项，入山问樵，入水问渔，指一切从实际出发，具体问题具体分析；不入虎穴，焉得虎子，比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知；凡事要好，须问“三老”，体现的是经验来自实践的原理；百闻不如一见，表示亲眼看到的远比听人家说得更为确切可靠。第一个、第三个词语，主要说明的

23、是经验的重要性，第二个、第四个词语，主要强调的是实践的重要性，四个成语蕴含的哲理并不一致。故选D。本题所属考点-题库原题36.组成蛋白质的基本单位是_。A: 基因B: 核苷酸C: 细胞D: 氨基酸参考答案: D本题解释:D【解析】蛋白质是一类极为复杂的含氮化合物，是构成生物体的主要成分，所有的蛋白质都含有碳、氢、氧、氮四种元素。组成蛋白质的基本单位是氨基酸。本题所属考点-题库原题37.使人成为自由、幸福的人，是教育的_。A: 个性化功能B: 社会化功能C: 个体享用功能D: 人口功能 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育通过使受教育者人格的提升和完善，使他们体验到精神上的幸福。这是教

24、育个体享用功能。本题所属考点-教育理论综合知识38.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是_A: 国家性原则B: 公共性原则C: 方向性原则D: 强制性原则 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：国家和社会的公共利益，从本质上说是全体人民的利益。在我国从事教育活动，就必须符合中华人民共和国的国家利益和社会全体人民的利益，这也是我国教育公共性原则的一个重要体现。故本题选B。本题所属考点-幼儿园综合素质39.申请回避的当事人如果对人民法院关于回避的决定不服，可以_。A: 向作出决定的人民法院申请复议一次B: 向作出决定的人民法院的上级人民法院申请复议一次C: 向作出决定的人

25、民法院的上级人民法院提出上诉D: 先申请复议，不服复议决定再上诉参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A。根据民事诉讼法第48条，人民法院对当事人提出的回避申请，应当在申请提出的三日内，以口头或者书面形式作出决定。申请人对决定不服的，可以在接到决定时申请复议一次。复议期间，被申请回避的人员，不停止参与本案的工作。人民法院对复议申请，应当在三日内作出复议决定，并通知复议申请人。本题所属考点-题库原题40.陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为_A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：活动课程亦

26、称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。陶行知先生的“生活教育”以及“教学做合一”思想体现的就是这一课程。本题所属考点-教育公共基础知识41.“罢黜百家，独尊儒术”的建议是由_提出来的。A: 董仲舒B: 汉武帝C: 汉文帝D: 王充 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是由董仲舒提出并被汉武帝采纳的。本题所属考点-教育与教育学42.“为维护学校秩序,保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为_。A: 根据式B: 目的式C: 概括式D: 提问式参考答案: B本题解释:【答案】B,本题所属考点-

27、题库原题43.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为_。A: 原型启发B: 原型定向C: 原型操作D: 原型内化 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。本题所属考点-技能的形成44.“二战”后，教育制度的发展趋势之一是普通教育与_朝着相互渗透的方向发展。A: 职业教育B: 特殊教育C: 义务教育

28、D: 社会教育 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“二战”后，普通教育与职业教育的弊端逐渐显露，普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。本题选A。本题所属考点-教育理论综合知识45.在教学任务中处于基础地位的是_。A: 发展学生智力B: 培养学生能力C: 传授基础知识和基本技能D: 形成学生科学世界观和道德品质 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教学的五项基本任务是相互联系、相互促进的，其中使学生掌握基础知识、形成基本技能是基础，发展智能是核心，发展体能是保证，思想品德是方向，良好的个性心理品质是理想目标

29、。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解46.具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是_A: 有意识记B: 意义识记C: 机械识记D: 不随意识记 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查有意识记的定义。有意识记也叫随意识记，是指事先有一定识记意图和任务，并经过一定努力，运用一定的方法和策略所进行的识记，有意识记的目的明确、任务具体、方法灵活，又伴随着积极的思维和意志努力，因此它是一种主动而又自觉的识记活动。本题所属考点-记忆47.北京师范大学将自主研发的海冰淡化成套技术成果以750万元的价格转让给北京某有限公司。该成果为世界首

30、创，填补了国内外空白。该成果_。A: 将在企业财富增长中起巨大作用B: 是构成社会生产力的基本要素C: 将迅速改变我国严重缺水的局面D: 直接创造出巨大的社会财富参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：生产力的基本要素包括劳动者、劳动工具、劳动对象。科技成果能够通过改造劳动工具促进生产力发展，但科技本身不是生产力的基本要素，B项错误。C项错在“迅速二字，说法太绝对。D项错在“直接”，科技要通过改造生产工具来创造财富，属于间接创造。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题48.“首长制”的特点是_。A: 职权集中，责任明确，行动迅速，减少权力冲突和摩擦B: 能集思广益，合乎民主精神，彼此监督，利

31、于克服滥用权力C: 能够兼容各种领导体制的长处D: 能够消除集权制和分权制的短处参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】首长制，又称独立制、一长制或首长负责制，是指行政首长独自掌握决策权和指挥权，对其管辖的公共事务进行统一领导、统一指挥并完全负责的公共组织。首长制的优点是：行政组织的权力集中、责任明确、决策和行动迅速、指挥有力、避免相互扯皮、效率较高。故选A。本题所属考点-题库原题49._是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果享有的各种权利的总称。包括相应的人身权利和财产权利。A: 知识产权B: 著作权C: 专利权D: 荣誉权 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：专利权，是发

32、明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权，是知识产权的一种。本题所属考点-教师招聘考试真题50.口头语言发展的关键期是_。A: 3岁B: 4岁C: 5岁D: 6岁 参考答案: A本题解释:【出题思路】语言发展的关键期是常考知识点，考生需要加以注意。【参考答案】A【名师点睛】儿童语言发展的基本顺序是：儿童在1岁左右说出了第一个词语，此后儿童开始掌握越来越多的词语，掌握词语的顺序是先掌握名词，再掌握动词，最后掌握形容词、量词等。3岁是儿童口头语言发展的关键期。儿童开始学习句子，句子学习的顺序是单词句、电报句、完整句。这个时期如果剥夺儿童学习说话的机会，以后将很难使儿量

33、很好地掌握说话的技能。6岁是儿童掌握书面语言的关键期。这时儿童开始上小学，学习说话和书写。关于语言发展的关键期需要记忆三个时间节点：1岁、3岁和6岁。本题所属考点-言语与思维二.多选题(共20题)1.经济周期繁荣阶段的特征是_A: 信用扩张B: 生产迅速增加C: 价格格水平上升D: 投资增加参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：经济周期繁荣是指国民收人高于充分就业的水平。其特征为生产迅速增加、投资增加、信用扩张、价格水平上升。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题2.保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取的？_A: 实行垃圾分类回收B: 不购买一次性消费品C: 少吃少喝

34、，以节约资源D: 直接参与生产建设 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教3.课外活动的基本特点是_。A: 灵活性B: 自愿性C: 选择性D: 自主性 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD【解析】课外活动的特点：活动上的自主性；组织上的自愿性、选择性；内容上的广泛性；形式上的多样性、灵活性。本题所属考点-班主任与班级管理4.贯彻理论联系实际的原则的基本要求是_。A: 书本知识的教学要注重联系实际B: 重视培养学生运用知识的能力C: 正确处理知识教学与技能训练的关系D: 补充必要的乡土教材 参考答案: ABCD本题解释

35、:【出题思路】本题考查考生对理论联系实际原则的掌握。【参考答案】ABCD【名师点睛】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：书本知识的教学要注重联系实际；重视培养学生运用知识的能力；正确处理知识教学与技能训练的关系；补充必要的乡土教材。本题所属考点-教学5.学校的产生一般需要具备下列哪些条件？_A: 社会生产水平的提高B: 文字的产生和知识的记载达到一定程度C: 脑力劳动和体力劳动的分离D: 教育经验的积累 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：学校的

36、产生需要具备的条件，有社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。本题所属考点-教育理论基础知识6.格赛尔通过大量观察，提出儿童行为发展的基本原则包括_。A: 发展方向原则B: 机能对称原则C: 自我调节原则D: 相互交织原则 参考答案: ACD本题解释:参考答案：A,C,D。参考解析：格赛尔经过大量的观察，提出儿童行为发展的基本原则：（1）发展方向的原则。发展具有一定的方向性。即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。（2）相互交织的原则。（3）机能不对称的原则。（4）个体成熟的原则。格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决

37、定的时间表。（5）自我调节的原则。本题所属考点-教育理论综合知识7.兴奋剂是常见的致瘾药物，下面属于兴奋剂的是_。A: 可卡因B: 咖啡因C: 安定药D: 尼古丁 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D参考解析：ABD解析兴奋剂包括苯丙胺类、可卡因、咖啡因、MDMA和尼古丁。苯丙胺类是人工合成的兴奋剂，被广泛应用于减肥和抗抑郁治疗；可卡因是一种强烈性中枢神经系统兴奋剂，它可以使人产生警觉、欣快、安宁、有力量、精力充沛和愉悦的感觉；MDMA，也就是我们常说的摇头丸，既是兴奋剂也是致幻剂；咖啡因是最常被使用的精神活性药物；尼古丁是一种主要来源于烟草的天然兴奋剂。 本题所属考点-辽宁省普兰

38、店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题8.人民代表大会制度作为人民行使当家作主权利、实现社会主义民主的基本形式，是由以下哪些因素决定的？_A: 人民代表来 . 自人民B: 人民代表大会之权力来自人民C: 人民代表大会对人民负责，受人民监督D: 人民代表大会坚持中国共产党的领导 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：从人民代表大会的组成来说，各级人民代表大会都由人民代表组成，而人民代表又是由人民通过民主选举方式选举产生的。从人民代表大会的职权来说，人民代表大会代表人民行使国家权力。从人民代表大会的责任来说，它要向人民负责，要受人民的监督。故本题正确答案为ABC。本题所属考点-湖北省

39、武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教9.权威教养方式下成长的孩子容易形成_的人格特征。A: 消极B: 依赖C: 唯我独尊D: 懦弱 参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD。参考解析：权威教养方式下成长的孩子容易形成消极、依赖、懦弱的人格特征。故选ABD。本题所属考点-教育理论综合知识10.对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃。在某种特殊情况下，下列哪些人员可以代为开拆？_A: 学校B: 父母C: 公安机关D: 人民检察院 参考答案: BCD本题解释:【出题思路】本题考查未成年人在学校的安全保障制度问题。【参考答案】BCD【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第三十九条

40、规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。本题所属考点-未成年人保护法11.我国宪法规定的经济制度的内容包括_。A: 经济制度的基础是社会主义公有制B: 坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度C: 坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度D: 国家保护社会主义公共财产和公民私有财产参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC

41、。解析：我国基本经济制度包括所有权制度和分配制度。即公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。故BC正确。中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料社会主义公有制。故A正确。国家保护社会主义公共财产和公民的合法私有财产。D项表述不准确，排除。故本题答案为ABC。本题所属考点-题库原题12.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_。A: 家庭教育B: 道德教育C: 班级教育D: 学校教育E: 社会教育 参考答案: ADE本题解释:参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。正

42、确答案为ADE。本题所属考点-班主任与班级管理13.说课与上课的区别有_。A: 上课要提前做好教学设计，说课则不需要B: 上课面对的对象是学生，说课面对的是领导、同行或教学研究人员C: 说课与上课的性质是根本不同的，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D: 说课需要理论依据，上课只需要实践经验 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：上课是教师依据自己所编制的教案，实现教学目的、完成教学任务的具体的教学实践活动，拥有鲜活的教学对象，动态生成的师生活动，严密的教学程序和系统的操作流程。说课则不同，说课面对的是领导、同行或教学研究人员，侧重于理性的阐述。因此，说课与上课的性质是根本不同的，从

43、某种程度上讲，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答。本题所属考点-教学技能与理论实践14.下列属于闭合型操作技能的是_。A: 跳水B: 弹琴C: 驾驶汽车D: 游泳E: 自由体操 参考答案: ADE本题解释:参考答案：A，D，E。参考解析：ADE【解析】闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。故选ADE。15.下列关于领导和管理的关系说法正确的是_。A: 管理是更大的概念，领导是管理的一项重要职能B: 领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程C: 领导就是管理，二者是同一概念的不同表达D: 领导是更高层次的概念，管理是低层次的概念

44、参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析:领导，一般可解释为影响力或者对人所施加的影响的艺术过程,领导就是引导、影响下 属在一定条件下实现目标的活动。因此，领导只是管理的一部分;管理是一个比领导更为广泛的概念，它包含了 领导以外的其他职能。故(：项表述错误。领导和管理之间既存在区别，也存在联系，两者具有较强的相容性和交叉性，但没有高低层次之分，故D项错误。故正确答案为AB。本题所属考点-题库原题16.发现法教学的特点包括_。A: 探索性B: 问题情境C: 以学生活动为主D: 形式不固定 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：发现法教学的指导思想是以学生为主体，独立实现认识过程。

45、发现法教学的特点包括问题情境、以学生活动为主、形式不固定。17.社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_。A: 成就B: 包容C: 情感D: 支配 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：人际关系三维理论，社会心理学家舒茨(W.Schutz)1958年提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。本题所属考点-社会心理与行为18.专制型教师对学生可能产生_等影响。A: 对抗或者屈服B: 增强创造力C: 对教师阳奉阴违D: 轻松愉快 参考答案: AC本题解释:【答案】AC。19.教育活动的基本规律

46、包括_。A: 教育与生产力之间的关系B: 教育与社会发展之间的关系C: 教育现象内部各要素之间的关系D: 教育与人的身心发展之间的关系E: 教育与生产关系之间的关系 参考答案: BD本题解释:【答案】B,D解析：教育的基本规律包括教育与人的身心发展的关系，教育与社会发展的关系。本题所属考点-教育理论综合知识20.教育心理学研究设计应遵循的基本原则包括_。A: 教育性原则B: 客观性原则C: 系统性原则D: 理论联系实际原则 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教育性原则也是教育心理学研究应该遵循的基本原则。三.判断题(共20题)1.认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工

47、方式，认知方式有好坏之分。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：认知风格也叫认知方式，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特和稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立和场依存，冲动型和沉思型，辅合型和发散型。这些认知风格都各有自己的优点和缺点，没有绝对的好坏之分。因此本题的后半部分是错误的。本题所属考点-教育理论综合知识2.以学生家长和教师关系为主的和谐是实施和谐教育的核心要素。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：以教学领域中“教”与“学”关系为主的学校诸教育活动与学生身心发展关系的和谐，是实施和谐教育的核心。本题所属考点-

48、教育理论综合知识3.曾经感知过的事物经过一段时间后，在一定条件下还能恢复，这就是记忆。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。解析：记忆是人脑对经历过的客观事物的反映。经历过的事物主要指人们在实践中曾感知过的事物、思考过的问题、做过的动作、体验过的情感等，都会在头脑中留下一定的痕迹，经过一段时间后，在一定条件下，这些痕迹便会复活起来，这种心理现象就是记忆。本题所属考点-记忆4.注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体

49、的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。本题所属考点-教育理论综合知识5.三家分晋，秦、赵、燕而著称“三晋”。_参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析:韩、赵、魏三家原是春秋时期晋国六卿中的三个，他们在春秋晚期实际掌握晋国的大权，公元前403年，周威烈王承认韩、赵、魏三家为诸侯，史称“三家分晋”，因此史书称韩、赵、魏三国为“三晋”。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题6.仲裁是根据纠纷双方的意愿，由仲裁机构以第三者的身份，对当事人双方发生的争议，根据事实作出判断，在权利义务上作出裁决的活 动。_ 参考答案: 正确本题所属考点-中学教育理论综合7.实施素质教育，就是全面

50、贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：A。参考解析：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析8.核心课程既可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭儿童的兴趣和动机来组织课程。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：核心课程产生于20

51、世纪20、30年代。它一反分科课程将各门学科进行切分的做法，而是在若干科目中选择若干重要的学科合并起来，构成一个范围广阔的科目，规定为每一学生所必修，同时尽量使其他学科与之配合。它主张以人类社会的基本活动为中心，这样既可以避免学科本身距离生活过于遥远，又可以避免单凭儿童的兴趣和动机来组织课程，以致酿成概念模糊和体系混乱的后果。本题所属考点-教育理论综合知识9.阅读材料回答题：小明很淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他在课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你不要上课了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室

52、门1：7站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，进行了批评。你认为校长批评的对吗?（） 参考答案: 正确本题解释:参考解析：。本题所属考点-教育公共基础知识10.从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：从抑制不良行为的角度来看。惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德的形成。当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等。本题所属考点-教育公共基础知识11.从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向

53、，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。_ 参考答案: 正确本题解释:答案：正确本题所属考点-教育目的12.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：个性心理特征是在心理过程的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着心理过程。本题所属考点-教育理论综合知识13.情绪是一种没有任务意义的心理体验。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。并非没有

54、任务意义。本题所属考点-情绪、情感与意志14.布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】X。解析:布鲁纳的结构主义课程论强调学科结构的意义，强调基本结构要与学生的认知发展水平 相一致，强调知识结构在学习中的重要性，强调儿童在教学中是发现问题并改组知识结构的主体。寻求教师讲 授和学生发现之间的一种平衡，以节省时效，有利于学生知识结构的构建。本题所属考点-20 14年5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真15.实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。解

55、析：我国新一轮基础教育课程改革中，实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理，这也成为当前我国新的基础教育课程体系的主要特征本题所属考点-中学教育理论综合16.握手应主人、长辈、上司、女士主动伸手，以左手相握。_参考答案: 错误本题解释:【参考答案】N【解析】根据现代的握手礼，握手的顺序应该是主人、长辈、上司、女士主动伸出手，客人、晚辈、下属、男士再相迎握手。握手时一定要用右手握手。用左手与人相握是不合适的。在特殊情况下用左手与人相握应当说明或者道歉。故本题说法是错误的。本题所属考点-题库原题17.陈述性知识回答的是“做什么”和怎么做“_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：因为陈述性知

56、识也叫描述性知识，是个体能用言语直接陈述的知识。这类知识主要回答事物“是什么”“为什么”“怎么样”的问题，也可以用来区别和辨别事物；“做什么”和“怎么做”属于程序性知识或操作性知识回答的问题。本题所属考点-教育理论综合知识18.不会进行教学反思的老师就不能成为一名优秀的教师。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。本题所属考点-教育理论综合知识19.教师是既定课程的阐述者和传递者学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这是传统教学的观点。而新课改的教学观强调：（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；（2）教学从

57、“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。本题所属考点-教育理论综合知识20.技术创新的五个特征是指技术创新的经济性，技术创新收益的非独占性，技术创新的系统性，技术创新的不确定性以及投资的高风险性。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：技术创新具有五个特征，即技术创新的市场性，技术创新收益的非独占性，技术创新的系统性，技术创新的不确定性以及投资的高风险性。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题四.填空题(共20题)1.课程作为学校教育的一个组成部分，主要受社会、文化和_的影响。 参考答案: 学

58、生 本题解释:【答案】学生。2.一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫_。 参考答案: 联觉本题所属考点-感觉和知觉3.有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的_具有可塑性。 参考答案: 性格 本题解释:参考解析：性格本题所属考点-教育理论综合知识4.高级神经活动类型是气质的_，而气质是高级神经活动类型的_。 参考答案: 生理基础 心理表现 本题解释:参考解析：生理基础心理表现本题所属考点-教育理论基础知识5.幼儿的_注意占优势，_注意初步发展。 参考答案: 无意 有意 本题解释:参考解析：无意有意本题所属考点-教育理论综合知识6.国家实行教师资格职务制 度，具体办法由_规定。 参考答案: 国务院本题所属考点-教师法