五人制足球赛工作总结（4篇）.doc

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1、五人制足球赛工作总结近期，学校举行了五人制足球比赛，活动宗旨：丰富学生的校园文化，推广足球运动，加强各班之间的联系与沟通，提高各班足球队员的足球竞技水平，增强各班之间的友谊。培养我校学生的团结协作和勇于拼搏的精神。经过比赛归结以下主要几个特点：一、比赛情况1、赛前登记好参赛人员_，要求比赛双方队员穿戴或配置易于分辨的服饰或标志，以方便更多观赛者观赛，并有助于工作人员准确，及时作好记录，统计工作。2、赛前安排布置好工作，责任具体到人，以缩短适应期，增强比赛规范性，准确性3、比赛中，队员英勇善战，顽强拼搏，队员之间积极配合，摔倒受伤却依旧坚持比赛。二、后勤各班的后勤工作做得很到位，尽管是小组赛，各

2、系啦啦队都很卖力，各班服务都到位。后勤工作很到位，给球员们送水，准备药品，大家也给了队员许多的鼓励和关心。三、优点1、我校足球队员们在比赛中顽强拼搏，永不放弃，充分表现出我系的奋斗精神。2、在各种不利因素的影响下，各班的队员们都充分发挥自身的实力。3、各班都发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，团结一致，给全校师生带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。4、我校通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次足球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色，打出了好成绩。四、不足之处1、比赛急躁、不善于控制比赛的节奏和把握时机。2、防守上

3、，个别班很不理想，应加强防守能力。五、认识和体会1、体卫艺安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位各部门要落实分工，体育组以身作则，带领安排到每位老师的工作任务，在工作中要不断沟通协作。2、举办一个活动要有明确且了解整个活动流程安排，注意做好每个细节工作。人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。通过本次比赛，加强了各班之间的交流，增进友谊，加强合作，提升团队合作精神，有利于各系向更好的方向发展。五人制足球赛工作总结（二）企业部门间五人制足球赛竞赛规程一、参赛须知1参赛球队必须以部门名称报名。年龄_至_周岁。每队球员8_名，其中_人为领队。2一名运动员只能代表一支球队参加比

4、赛。凡当年在中国足球协会注册的中超、中甲、中乙等现役职业球员及专业五人制注册球员不得参加，一经查出，取消比赛成绩。3同一部门，在全国各城市分区内不得超过三支球队参赛。4每支参赛队需缴纳_元参赛保证金。在赛事结束后，如果没有违纪现象将退还各队。_分站赛事报名时间至各分站比赛开始前一周结束（报满即止）。二、报名须知及注意事项1.分站赛事报名报名点报名：了解比赛信息及报名须知，前往各地报名点领取报名表。携带完整填写信息的报名表、参赛球员_或护照复印件、_寸报名照_张及_元参赛保证金，前往各地报名点进行报名。审核球队_，球队在报名_周后若都到短信确认则为报名成功。组委会有权利根据赛事需要来确定最终比赛

5、球队_。城市分站赛参赛球队数量为_支，超出数量的报名球队将自动视为报名不成功。报名点设置：城市、联系人地址、电话三、赛事注意事项组委会为参加此项赛事的球员代办伤残事故保险。若球员在此次赛事中发生伤残事故，应尽快联系组委会进行理赔事宜。如果发现有球员因各种原因未报名参加比赛或球队在报名时球员资料提供不全，在比赛过程中出现伤病，组委会概不负责。成功报名球队将参加分站比赛，组委会将在该城市比赛前一周通知球队领队参加领队会议，进行抽签仪式及签署免责条款。球队在报名后，不得更改球员_。如果在赛事中发现没有报名的球员，组委会将取消该球队的比赛资格。球员在比赛中只允许穿布质胶钉或布质平底足球鞋。总决赛必须佩

6、带护腿板。（鞋子是否符合要求由现场裁判确认）四、比赛时间企业五人制足球赛分为全国分站赛、全国总决赛两阶段。五、竞赛办法1.比赛为五人制足球比赛，使用四号球。2.比赛按照国家体育_所最新颁布的五人制足球竞赛规则执行。3比赛分为全国分站赛、全国总决赛两阶段赛程。全国分站赛冠军将有资格参加全国总决赛。全国分站赛将对于参赛球队数量进行限制，每个城市将最多安排_支球队参加比赛。全国分站冠军队会师总决赛城市。抽签分为a、b两组。每组之间进行小组积分赛，积分前两位进军总决赛。晋级队伍采用a1-b2、b1-a_对决的方式决出冠军、亚军、季军。4.比赛不设暂停，不执行累计犯规。5.场上队员需按照以下要求着装。场

7、上队员不得使用或佩戴可能危及自己及其他队员的装备或任何物件（包括各种珠宝饰物）。场上队员必须服装统一，运动上衣、短裤同一颜色。守门员服装颜色应与其他队员服装有明显区别。.球员在比赛中只允许穿布质胶钉或布质平底足球鞋。总决赛队员必须佩带护腿板，不带护腿板不得上场比赛，如果由于没佩戴护腿板而参加比赛引起队员的受伤，组委会不负任何责任。球队着装要求由现场裁判确认，裁判员可令其更换，不更换不准上场。六、计分方法。.全国分站赛和全国总决赛淘汰赛比赛必须决出胜负，全国总决赛小组赛采用单循环赛。.全国分站赛、全国总决赛淘汰赛出现平局时采用5+_点球方式直至双方分出胜负；全国总决赛的半决赛及决赛出现平局时加时

8、_分钟，采用金球方式决出胜负。仍无法决出胜负的采用点球决胜。.全国总决赛小组积分赛胜一场_分，打平_分，负一场_分。.全国总决赛小组积分赛若遇到两队或两队以上积分相同时，则以相互比赛的胜负关系、净胜球、进球数、全部比赛的净胜球、进球数的顺序排出名次，多者名次列前。如球队以上各项均相同则采取抽签方式决定晋级球队。七、诉讼及比赛相关规定.对于比赛中出现的有关问题需要申诉时，必须以书面形式并缴纳诉讼费_元，在有争议的比赛结束后_小时内上报赛事纪律委员会，如胜诉退还诉讼费，过期不予受理。.赛事纪律委员会参照执行中国足协纪律处罚办法和执行本次大赛纪律规定，对严重违反纪律的球队和人员作出处罚。.球员被裁判

9、员出示黄牌累积_次或红牌_次者自然停止下一场比赛。并从参赛保证金中扣除_元，_张黄牌扣除50。（全国分区赛红、黄牌不带入全国总决赛）。.在比赛中因不服从裁判裁决，致使比赛中断_分钟以上，即为罢赛。并取消该队已赛的全部比赛成绩，同时扣除所有保证金_元。.报名后不得弃权。若故意使比赛不按时进行，取消该队比赛成绩，判对方3：0胜。并扣除所有保证金_元。.比赛队伍应提前_分钟至检录处报道。迟到_分钟以上，取消该队比赛成绩，判对方3：0胜。并扣除保证金_元。.运动员必须符合本规程规定，若出现冒名顶替、弄虚作假等情况，取消球队参赛资格，该队比赛成绩无效。并扣除所有保证金_元。.球员、球队拉拉队员无论在比赛

10、前后，场内场外，如有殴打、辱骂裁判员，工作人员对方球员，观众者，除按中国足协纪律处罚办法执行外，当即停止比赛，取消该队比赛成绩、球队参赛资格，判对方3：0胜。并扣除所有保证金_元。情节严重者提交当地公安部门处理。.本赛事纪律委员会对违反纪律规定的参赛队、球员所做出的处罚为最终处罚，各队必须遵守，一律不得再申诉。八、奖项设置九、其他未尽事宜，组委会将另行通知。五人制足球赛工作总结（三）五人制足球赛规则1、球场应是长方形的，由二条平行的底线和二条平行的边线组成；球场边线长_米-_米，底线宽_米-_米；2、球门高_米，宽_米，球门柱及横梁必须用木材、金属或被批准的其他材料制成；球场应在二条平行的边线

11、中点画一条中线，中圈是一个_米直径的圆；禁区是以底线的中点为圆心，_米为半径画个半圆组成；点球点应距球门线_米，罚点球时罚球者不能助跑；3、比赛双方不得佩戴护腿板，不得佩戴危及双方的危险物品；比赛双方只能穿平底足球鞋或平底运动鞋；鞋面和鞋底要偏软，具体由当值主裁判决定；4、上场队员：一场比赛应由二队参加，每队上场队员不得多于_名，其中必须有_名为守门员比赛中任何一队因队员被罚出场或其他原因场上队员少于_名时，比赛视为结束，并判对方5：0获胜（如比分已超过5：0的，则以当时比分计）.5、每队必须有二套深浅不同的比赛服装，球员比赛服装上的号码（上衣后面的高25厘米，胸前小号码高10厘米，短裤右腿前

12、面高10厘米）必须与报名号码相符，无号、重号均不得上场；6、比赛时间全场_分钟，上、下半场各_分钟，半场补时不得超过_分钟，具体由主裁判掌握，中场休息_分钟；7、比赛换人不限制人数，换下的球员可重新上场，上场球员须经主裁判同意后才能进入场地；8、比赛预备开始，应通过掷币，猜中的队决定上半时要进攻那个球门；另一个队开球开始比赛；9、五人制比赛没有越位；开球（中圈开球）不能直接射门得分；10、犯规与不正当行为的判罚（详见足球竞赛规则第十二章）；11、比赛中上场球员犯规每得一次黄牌者，罚下场_分钟，红牌下场_分钟，罚下场球员须经主裁判示意后才能重新进入场地参加比赛；对有严重违规违纪的、或有_行为的球

13、队或球员将追加处罚；12、比赛不允许铲球，铲球碰到对方球员的，轻者应判罚黄牌，重者判罚红牌；13、球门球应由守门员来主罚，守门员持球不得超过_秒钟；球门球不能直接抛过半场，违规后由对方在中线任意一点罚间接任意球；14、界外球为间接任意球；罚任意球在距离够的情况下防守方应退出_米远；15、比赛每胜一场得_分，平一场得_分，负得_分；排列名次按在同一循环中的积分多少决定，积分多者名次列前；如积分相等，按积分相等队相互之间比赛的积分、净胜球、进球多少决定名次，多者列前；如再相等，按同一循环中的净胜球、进球多少决定名次，多者列前；如再相等，则以抽签的方法决定名次；16、在每场比赛开始前_分钟，各队必须

14、把上场球员_交到裁判员手里；17、换人区。换人区与球队座位在球场相同的一边。换人区在替补席的前边。球员替换时应从换人区进入及离开球场。1）换人区的位置在各球队座位的正前方，长度_米。两侧各划一线与边线垂直，宽度8厘米，长度80厘米，40厘米在球场内，40厘米在球场外。2）两个换人区至中线与边线的交叉点的距离是_米。两换人区之间的空间，在记录员桌子的正前方，应保持空旷，以便记录员观察场上情况。18、球门。球门应设在球门线的中央。球门由两根直立门柱，上架一根水平横梁组成。两根门柱与球场两角的距离相等。两根球门柱（从门柱内缘丈量）距离_米，从球门横梁下缘至地面距离_米，两根门柱及横梁的宽度与厚度同为

15、8厘米。球门网用_、黄麻或尼龙绳编成。球门网挂在球门后方，连接于门柱和横梁。球门网的下缘应用弯曲铁棒或其它方法支撑固定。球门的深度，从球门柱内缘向球场外侧延伸，上方至少40厘米，地面至少60厘米。19、球。各组使用_号球。20、比赛时间。1）每场比赛时间_分钟，上下半场各_分钟，中场休息不得超过_分钟。2）比赛时间应由记录员掌握，随时示意裁判员，裁判最终把握比赛延时时间。3）在每半场比赛中，如执行罚点球，则应延长至罚完为止。4）如全场比赛打成平局，则以互踢点球决出胜负（见本规则_条之规定）。21、球员装备：1）队员不得穿戴任何危及其他队员的装备。2）球员装备。球员不能佩带护腿板，球鞋只能是用帆

16、布或软皮革制成的足球鞋，鞋底应用橡胶或其他类似的材料制成，不可有硬质鞋钉。3）队员上场比赛时必须外套组委会提供的分队背心以示区别。21替补程序。1）当要进行替补程序时，替换者必须向裁判示意，并且站在中场场外替换区内准备入场，当被替换者离场后（必须由场内替换区出场），并在记录员示意下，替换者才可入场（必须由场外替换区内进场）参加比赛，当替换球员进场后，替换即告完成，被换出之球员可同一场比赛中再以候补球员的身份替换其他球员，候补球员无论是否在场上比赛，都属裁判员管辖范围之内。2）处罚。在替换球员时，若替换球员在被替换球员离开球场前进场，或不经中场外替换区进场，裁判员须停止比赛同时应判给对方一间接任

17、意球以重新比赛。该任意球须在犯规队员出入场地点开出。如果利用换人犯规战术来破坏对方进攻机会，可判黄牌。球员如触犯上述事项，判给对方球队任意球，该任意球须在犯规队员出入场地点开出。22裁判员。1）进入比赛场地，既开始行使规则赋予他的职权；当他离开比赛场地后，其职权随即终止。2）在比赛进行中，以及在比赛暂停或比赛成死球时出现的犯规，主裁判员均有判罚权。3）主裁判员在比赛中根据比赛实际情况，诸如比赛结果等所作的判决。裁判员因当：a）执行规则；b）避免作出裁判员认为反而使犯规队有利的判罚；c）记录在比赛前、比赛中及比赛后发生的事情；d）如比赛中没有计时员，则主裁判员应负责计时员的工作；e）因违反规则、

18、观众干扰或其它原因妨碍比赛进行时，主裁判员有权暂停、推迟或终止比赛。事后须在规定的时间内，将具体情况书面报告竞赛委员会；f）从他进入比赛场地起，对犯有粗暴或不正当行为的队员，应予警告，经警告后仍坚持其不正当行为者，应罚令出场。g）除参加比赛的队员外，未经裁判员允许，任何人不得进入比赛场地；h）如主裁判员认为队员受伤严重时，应立即停止比赛，须将受伤队员尽快移至场外并立即恢复比赛。如队员受轻伤，则比赛不应在成死球前停止。凡受伤队员能够自己走到边线或球门线者，不得在场上护理；i）主裁判员认为队员在恶劣行为、严重犯规、使用污言秽语或辱骂性语言时，应罚令其出场；23记录员：每场比赛设记录员一名，负责记录

19、比赛过程及监督换人程序和计算比赛时间。24比赛开始1）比赛开始前应用投币方式选定场地和开球，胜队有开球或挑边的选择权。比赛应有裁判员发出信号后，由开球队的一名队员将球踢入（即踢动放定在比赛场地中央的球）对方半场，但不准直接射门。在球被踢出前，每个队员都应在本方半场内，开球队的对方队员还应当保持距球不少于_米。球被踢出后，须滚动至球的圆周距离时才应认为比赛开始。如有球员犯规，裁判员将重新开始比赛。开球队员在球被其他队员踢或触及前，不得再次触球。如果触球，应由对方队员在犯规地点踢间接任意球。如这种犯规行为发生在罚球区内，则应在距犯规地点最近的_米线上踢间接任意球。2）在进一球后，应由失球队的一名队

20、员按上述同样方式重新开始继续比赛。3）下半场开始时两队应互换场地，并由上半场开球队的对方一名队员开球。4）球赛如有中断或争议时，裁判员在最近中断球赛处用坠球法（坠球当球在比赛中，球还未越出边线或球门线，由于规则中未规定的任何原因，除非立即停止比赛，否则不能处理意外事件，在必要的暂停之后，以坠球的方式重新开始比赛。五人制足球赛工作总结（四）各位同仁：大家好，_月_日晚19。30，_队迎来最后一场小组赛，对战朗来科技/高科物业队。这场比赛，_队没有让一路陪伴的啦啦队们失望，以两枚进球，为五人制足球赛之旅划上了完整的句号。历时一个多星期的比赛，_队共出战_场，虽然并未取得理想的成绩，但每场比赛都有其

21、意义，整个过程中我们收获颇丰。在竞技体育中，和一个高手过招积累的经验，往往要强于与十个普通对手过招，因为能更清楚的认识自身的不足，了解与高手的差距，使自己不断努力去弥补自身的不足，缩小差距。这_场比赛就是这样，虽然都遭到失利，但我们不仅了解了与别人的差距，也清楚认识到我们队员之间的配合默契度不够，球员个人的技巧不那么娴熟的缺陷。比赛失利不可怕，可怕的是被失利打倒。在比赛连续失利的情况下，_的队员们一直保持着良好的心态与积极的竞技状态去对待每一次比赛，并且每个人都很积极，很尽力，一直坚守到了最后。另外，通过这次比赛，我们看到了一个和谐、团结的队伍，无论是参赛队员，还是观战啦啦队，大家都为_这个_贡献着自己的力量。尽管没有笑到最后，但队员们在球场上奋力拼抢过，啦啦队们也在场边高声呐喊过，那么_队就没有遗憾过。今年的世界杯开赛前，谁也不会想到到深陷死亡之组的哥斯达黎加最终能突出重围杀进八强。他们以往的世界杯经历几乎每次都是小组游，想要赢球甚至小组出线都非常困难，但正是多次的失败和在失败中积累的经验造就了他们今天的成绩，只要我们今后不断提高自身的技术，有理由相信在下_届五人制足球赛中我们会展现出不一样的风采，会成为一匹黑马。最后，再次感谢_足球队全体队员的努力，以及各位同事和领导对比赛给予的支持与鼓励。第13页共13页