生态环境保护培训心得体会

上传人:daj****de 文档编号:199057783 上传时间:2023-04-10 格式:DOCX 页数:10 大小:20.12KB
收藏 版权申诉 举报 下载
生态环境保护培训心得体会_第1页
第1页 / 共10页
生态环境保护培训心得体会_第2页
第2页 / 共10页
生态环境保护培训心得体会_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《生态环境保护培训心得体会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生态环境保护培训心得体会(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、生态环境保护嫩|心得体会_生态环境保护学习个人心得范文为在自然中具有特殊地位的人类,我们必须清醒地认识到:保护 环境就是保护人类自身,无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭 亡!今天店铺整理了生态环境保护的培训总结,希望对你有帮助。生态环境保护培训心得体会篇一在公司的安排下,在各总办、车间的参与下,我部门有幸参与了 本公司2015年度第一次企业环境管理的人员培训,感谢领导公司给了 我们这样一次不断完善和提高自己环保能力的机会。这次培训是办公楼在大会议室进行的,授课内容包括1、了解环保 相关知识与法规;2、公司环保管理制度讲解;3、公司危险废物管理制度 讲解;4、公司环保组织管理与环保员工作职责

2、;5、集团下发环境保护 目标管理考核评分表重点项目的分解等。通过学习取得如下收获。这是一个组织有计划,而且协调动作的管理活动,其中有规范的 动作程序,文件化的控制机制。它通过有明确职责、义务的组织结构 来贯彻落实,目的在于防止对环境的不利影响。一、组织实施1、一个组织应制定环境方针并确保对环境管理对环境管理体系的 承诺。2、一个组织应为实现其环境方针进行规划。3、为了有效地实施,一个组织应提供为实现其环境方针、目标和 指标所需的能力和保障机制。二、法律法规1、环境法的体系:包括法律、行政法规、公司管理制度规章和环 保员岗位职责。2、环境法的效力和适用3、环境保护-法的基本制度4、环境标准5、污

3、染防治法三、废弃物产生与处理措施1、生产废水管理措施1.1、由各生产车间的环保员严格按照产品核定用水量进行监督,操作工控制用水及废水产生量,如有异常及时上报并记录。工程部负 责监督检查。污水站废水一旦出现泄漏立即进行处置并报告工程部。1.2、冷凝水由产生车间收集后进入循环冷却水系统。1.3、锅炉运行的出渣用水用量由司炉工进行控制,防止加水量过 多溢出,动力车间环保员进行日常检查。1.4、生活用水由行政事务部按额定用水量进行管理并加强宣传员 工节约用水意识。2、废气及粉尘的管理措施2.1、加强除尘设施的检修工作,不得有明显烟、雾状气体排放的, 车间排放气体必须经有效处理后排放。2.2、生产过程中

4、切制、粉碎过筛、制粒、干燥过程中会产生少量 的粉尘,采用布袋除尘装置收集少量的药粉,其他密闭设备不会产生 粉尘。3、固体废物的管理措施3.1、生产过程中所产生的废弃物主要是药渣,废弃基质、包装材 料、炉渣、污泥、生活垃圾等。严格按照管理制度处理。生活垃圾送 市政统一处理,以上固体废物产生及处理需及时填写记录并存档。3.2、少量过期的不合格的废药品,对于颗粒、片剂、胶囊做填埋 处理,口服液将药品收集倒入污水处理站处理。4、噪声的管理措施厂区噪声源为各类生产设备运行产生的噪声,厂区布局合理,将 高噪声源放在厂区中部,车间内加贴吸音材料,设备加装隔震垫、隔 声罩等,减少对环境的影响。5、危险废物的管

5、理措施5.1机油和真空泵油如果排入污水管道,将会产生严重污染,更换 后的机油和真空泵油应集中保管,定期交危险废物处置协议公司处理。 禁止将废机油和真空泵油排入地漏。5.2化验室废弃试剂和试液应分类处理,无毒害试液应稀释或中和后排放,有毒试液及含重金属的试液应集中收集、妥善保管,定期交危险 废物处置协议公司处理。四、节能减排节能减排与环境保护的关系是相辅相成、互相促进,统一的。1、节能减排就是节约能源、降彳氐能源消耗、减少污染物排放。通过这次学习,学到了原来没有接触到的知识,更深刻的掌握了 环境保护的基础知识和法律、法规。能够结合我们公司的实际,指导 和推动我公司的环境保护与治理及环境监督管理工

6、作。生态环境保护培训心得体会篇二为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略, 进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,我校在上级部门的 领导下,积极参与绿色学校创建,加大学校育人环境建设力度,积极 开展环境教育,卓有成效地开展一系列创建活动,并取得了较好成绩。一、加强组织管理学校在确立创建“绿色学校”目标后,成立了以校长为组长的领 导小组和以书记为组长的工作小组,两个领导小组制定创建制度,把 创建目标分解到学校各部门,使学校各部门分工细致,职责明确。工 会、教导处、总务处、少先队再制定相应工作方案。学校定期召开创 建专题会议,研究并解决创建过程中出现的新问题,及时提出下一步

7、的工作目标。这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展,形成了多 角度,高视野的创建效果。二在浓郁的氛围中提高环保意识创建绿色学校不仅是学校的面貌改变,更重要的是要培养师生的 环保素养,提高师生的环保意识。为此,学校每学期都要开展环保专 题培训,学校领导和有关教师举办环保专题讲座,对不同年龄的孩子 讲座的形式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的方法, 加强教师环保知识培训,请进来就是请环保部门的专家来校传授环保 知识、介绍国本资.料来内外环境动态,宣传有关环保的法律法规等。 派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。通过校内外的 培训学习增加了教师的环保知识。培养了师生的环保意识。

8、为我校开 展创建绿色”学校工作做好了思想准备。学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用,并纳入到 学校的财务管理中,做到创建经费动态管理,在厉行节约原则的指导 下保证了创建工作又好又快地开展。三、发挥课堂主渠道作用,开展生动的环保教育活动我们深知培养具有环保意识的现代文明公民,不可能一蹴而就, 必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面,发挥课堂教学的主 渠道作用,才能使创建工作高效、长期的进行下去,最终培养出具有 环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是:1、发挥主渠道作用,渗透环境教育为了提高环境教育的效果,学校规定,各学科制定教学计划都要 根据教育部下发的环境教育大纲要求,

9、增加适合本学科教学要求 的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。2、开设环境教育专题课,重视活动课在环境教育中的作用。依据小学生的身心发展特点,我校开展了形式多样、内容丰富的 环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展,内容有记录,这 是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又 一重要工作。我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案。 学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教 育专题课的地位,学校安排班主任兼任环境教育专题课教师,并与其 它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导 员,每学期分年级举办环境教育讲座。3、开展生动活泼

10、的环境兴趣小组和环境实践活动。我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时,开展了环境实践教育 活动,使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环 境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是 兴趣小组活动和环境实践活动的生力军,也是学校环境教育活动的引 领者,并在学校环境教育工作中起到示范作用。环境兴趣小组在班级 开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监督等活动,在学校的环境教育工作中起到重要作1用。这些活动的开展,使学生不仅接受了人与自然”和-谐理念 的熏陶,也使学生得到人与人”和-谐相处的人文情怀的教育,同时 也推动了学校的德育工作,丰富了学校的德育内

11、容。4、开展内容丰富的环保专题活动,培养学生保护环境的意识通过世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟 周”、“师生环境知识问答”、“环境知识测试、家庭环保问卷调 查、小手牵大手环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开 展,不仅提高了师生环境素养,拓展了环境教育的内涵,而且把环境 教育推到了社会,推到家庭。如从学生环保征文中可以看到,孩子以 独特的眼光和视角,表达了对现在环境现状的忧虑;对破坏环境行为的 愤慨;呼吁社会和家庭要重视环保;对蓝天绿水美好环境向往等情感。这 些活动的开展,让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。四、拓展创建工作内涵,提升学校办学品位。在创建过程中也提高了学

12、校的管理水平,从教辅资料的发放与回 收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处 理、学校工作资料的收集与使用等方面,本着资源充分利用的原则, 成为学校常规管理的重要内容,形成了学校垃圾减量化排放,校园无 污染源的文明环保型校园。五、升华创建内涵,实现人文和-谐绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境、实现人 的最优发展。所以,我们将创建延伸至对弱势群体的关注,实现师生 之间的和-谐。目前,主要的做法是实施师生一对一牵手工程”,把 关注弱势群体纳入学校的常规工作;对教师中的弱势群体和退休教师倍 加关心。可以自信地说,现在学校的氛围真实很好。六、创建带来的变化创建使学校和

13、师生的面貌发生了很大的变化。用区教育局领到的 话说:雨山中心小学已经看不出是农村学校了,随时走进校门,都 会有卫生、整洁、美观的感觉”。虽然这话主要是鼓励,但我们也确 实看到:师生的卫生意识、文明习惯的变化令人欣喜。通过创建学校 从面貌到内涵多有了较大改变,教育教学质量也有一定提高。创建 “绿色学校”已成为我校科学发展的又一推动力。生态环境保护培训心得体会篇三5月10日至10月28日,IJxxx环保局进行了为期半年的学习 锻炼。学到了基层好作风、好经验,锻炼了才干,磨练了意志。同时, 也体会到沿海大开发经济飞速发展、环保同步推进的“双赢”发展之 路的正确性。一、主要情况(一)端正态度,切实明确

14、学习锻炼的目的意义。作为一名军转干部, 在走上新的环保岗位之前,到基层学习锻炼,不仅非常必要,也是一 次难得的机会。学习锻炼中,深感环保事业是推进社会经济科学发展 的一项伟大工程,是造福人类的神圣事业,环保人”不仅要有主观 积极创新求进、努力拼搏的精神,还要具备环保业务技能和实际工作 经验,因此我自觉融入基层,加强自身锻炼,提高自身素质。这一段 历程给我留下了终身难忘的宝贵精神财富,也为今后更好地做好环保 工作打下了坚实基础。(二)紧贴实际,积极探索基层环保的特点规律。按照要求,我立足 于当地实际情况,自觉联系开发区的化工企业、县城生活污水处理、 农村环境生态建设三项重点工作,结合工作专研业务

15、,学习基层环保 知识技能,认真研读了 15本环保专业知识和90多篇理论研究文章, 以及我省近几年环保实践经验,撰写心得日记15篇。进一步开阔了思 路、了解了基层好的工作方式和方法,丰富实践经验,增强分析问题、 解决问题的能力。(三)牢记要求,严格规范学习锻炼的言行举止。按照“勤奋学习, 勇于实践,严于律己,树好形象”的要求,处处甘当小学生,虚心地 向实践学习、向基层同志学习;严格遵守锻炼期间的各项纪律,对自己 高标准、严要求;尊重基层环保部门的同志,态度端正,位置摆正;自觉 把心思和精力放在学习锻炼上,从没有离岗,除了重大节日外,都坚 守在工作岗位上。积极参加局机关党支部的各项政治学习和教育活

16、动, 认真树立科学发展观。同时,特别注重廉洁自律,树立了厅机关和自身的良好形象。(四)作风深入,客观掌握基层环保的真情实况。自觉克服了“作客 思想、漂浮”思想、镀金”思想,确保了 90%的时间都在一线调 研情况、学习业务、发现问题、提供服务。自觉扑下身子、深入一线, 了解环保工作情况。重点掌握了开发区环保基础设施建设的现状和运 行情况,参加了化工企业“三同时”工作的全过程,感受了新农村建 设环境生态建设新发展,体会了经济社会发展与环保同步推进新变化。二、主要收获(一)增加了基层环保的感性认识。半年学习实践,深感基层把握 环境保护和经济发展”关系的重要性和艰巨性,对基层处理发展与保护、执法与服务

17、、基层与机关、人情与法律、历史遗留问题与新 上项目的环境审批”等关系有了新的认识,深刻体会到在宏观指导和 政策制定以及服务基层的责任,深刻体会到基层在把握上级政策、严 格监管、铁腕治污的原则性和坚定态度。(二)探索了基层环保的特点规律。苏北地区环保呈现着季节性、 集中性、区(流)域性、复合性”,且点源与面源污染并重的四性一重 的鲜明特点,这要求要把饮用水源地保护、工业集中区(开发区)、广大 农村、县以上规模城市作为环保重点,坚持工业集中区点源与广大农 村面源污染治理并重,突出环保基础设施建设,突出把住项目环评环 节。特别防止经济结构调整中出现污染源由苏南经济发达地区向苏中、 苏北欠发达地区,由

18、城市向农村的转移。(三)感受了基层环保的责任重大。从基层环境信访件逐年增多的情 况看,对污染源单位环境责任和自律意识决不能过高估计,一些唯利 是图的企业“偷排直排”污水、废气、“偷埋偷倒”固体废物和排放 不达标的问题已成为环境保护的隐患,开发区环境基础设施建设滞后 和农村化肥、农药等生产生活面源以及海洋环境污染也日益成为突出 问题。县以下环保部门是一线环境执法机关,是环境治理的核心环节, 承担着环境保护的重大责任。(四)学到了基层环保的业务知识。全面复习了化学、生物学,系统 学习了环保法规和政策,以及环保基础知识和治污技术方法、工艺流 程,重点学习了近5年环境绿皮书、国家环保部、省厅领导以及

19、有关专家学者的环保论著和实践历程,对城市、农村以及生态产业园 区可持续发展的一些问题进行了理性思考,对基层生态建设、流域(区 域)环境管控、环境监测、监察、项目审批、固废管理、节能减排以及 环保队伍的自身建设等都有了初步了解。(五)了解了基层环保的疾苦需求。基层面对污染源,直接处理复杂 矛盾,面临许多难题和苦恼,迫切需要上级机关的支持和指导。当前 体制下,基层环保部门处于夹板”之中,较难理直气壮的管理、较 真、执法,在污染与环保之间寻找平衡点,牺牲的往往是环境。这也 要求在加强环保能力建设的同时,要为基层创造良好的工作环境,对 体制机制进行必要的改革。三、建议一是加强环境前沿问题规划和研究。环

20、境面临的新问题、新难题 较多,同时也能深刻体会到的是环境建设的滞后。江苏作为经济发达 省份,要以超前的世界眼光和胸怀,处理诸如全球气候变暖、海洋污 染、生态变化等问题,强化国际环境、周边省(市)环境合作;制定全省 环境规划,特别要把沿海大开发的环境规划纳入视野;强化技术难题攻 关、经济政策研究,对农村环保要与新农村建设、传统生产生活方式 变革等结合起来实践,对城市环保还要与社会经济发展、企业自律水 平等因素联系起来思考。二是健全环境保护体制和机制。环境建设已形成向上的拐点,改 革现行环保体制已显非常迫切。要以政府机构和扩权强县改革为契机, 适时垂直环保领导体制,建立健全街道(乡镇),社区(村)

21、环保机构;健全 环委会制度,将年度目标量化分解到政府相关部门,由软性指标变为 硬性指标浣善人大、政协以及社会、媒体、公众参与的立体监督机制, 加强对环保工作执法检查;完善地方领导考核体系和指标,加强对环保 责任的审计和监督,在实行一票否决的同时,实行终身追究制度,对 造成影响子孙后代健康和安全的责任人不能一走了之。加强环保机构 和执法的规范化建设,确保环保部门依法行政。三是突出环保宣教重点和效果。普及环保知识,提高环保意识 比任何时候都显得更为重要,要让公众自觉选择绿色生活方式,自觉 成为环保卫士,自觉捍卫绿色家园,首先要把环保纳入党政干部培训, 让决策者“清”,纳入大、中、小学教学课程,从小

22、树立环保观念;其 次充分发挥网络、电视、报刊等现代传媒优势和新闻舆-论主阵地作用, 采取人民群众喜闻乐见的方式,达到潜移默化的宣教效果。如:制作 公益宣传片、创作电视剧、编印各类宣传册、把老百姓的日常用品变 为环保宣传品、开展百家企业环保倡议书”、企业领导人环保一 日”等活动。四是注重提升环保队伍素质和能力。围绕建设服务环保、责任 环保、法制环保、科技环保和廉洁环保”,加强环保队伍建设。选调 好环保公务人员,把好入口关;配齐配强各级环保领导班子,让科学发 展观树立牢固、政治意识强和领导水平高的同志走上领导岗位;加强基 层教育培训和考核力度,保持基层环保干部工作热情和活力。加大领 导机关和基层之

23、间领导干部的交叉任职(挂职)和交流力度,机关与各辖 区市、各辖区市与县(市)等之间的领导交叉任职;采取选送优秀青年干 部到国外国内环保专业院校学习深造与在岗培训相结合的方法,强化 复合型人才队伍建设。五是突出环境经济政策制定和完善。环境经济政策是推进经济结 构调整、转变经济增长方式的根本举措。我省环境经济政策研究和制 定始终走在全国前列,但与我省经济发展对环境政策的需求还不适应, 要加快研究制定环境经济政策,优先用经济政策杠杆倒逼经济结构转 些同时,防止出现环保产业的不当竞争,特别防止出现环境垄断企 业和不正之风。生态环境保护培训心得体会篇生产力的发展和工农业的现代化,保护和环境就劳动力再生产

24、的 必要条件。发达的资本主义已走过的道路早就证明,清洁的环境也就 现代化。我国是发展中的,不注重环境保护工作,甚至了环境的严重 污染和退化,则不只与发展生产力的目的不相符合,而且也会危害现 代化建设本身。这是:(1 )自然资源的退化和破坏将生产力发展的障 碍;(2)生产的发展劳动对环境的要求愈来愈高,环境污染严重将会弓|起 尖锐的矛盾,人的生产性;(3)现代化的生产装备(设备、仪表等)需要清 洁的环境(精密的产品如此),在某种意义上说,搞不好环境保护也就难 于现代化生产,是对人类健康的严重威胁,不只是致癌,而且胎盘危 及胎儿,引起遗传变异,染色体畸变和遗传基因退化。这不只是代、 代的问题,严重

25、时使人类的质量退化,贻害子孙后代,无可挽回的损 失。要几十年、上百年才能恢复,则难以逆转。如据近XX年来记录的 统计,约有110多种兽类、130多种鸟类业已灭绝,有1/3是十九世 纪以前灭绝的,1/3是十九世纪绝种的,1/3是近50年来被消灭掉的。 全世界估计有25000种植物,1000多种脊椎动物,正灭绝的边缘。 人类正在许多局部性保护措施,但珍贵动植物还在走向灭绝,人类活 动的全球性有害远远胜过局部保护性措施所产生的。严重的,非解决不可。例如,城市环境污染严重,大气污染使冬 季人的死亡率显然(呼吸系统疾病)。据57个城市统计飘尘都超标,超 标三倍的有28个;二氧化硫的年排放量已达1500万

26、吨。从水体来看, 地下水硬度增高,水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染 严重,水资源紧张已生产发展的严重问题。此外,噪声污染和自然资 源的破坏也很严重。如湖北江汉湖群,素有千湖之称,现在湖群已由 原来的1000多个到300多个。长江上游因植被受到破坏,引起严重 的水土流失,每年冲入长江的泥沙达6亿多吨。是经济建设中的战略性问题。国民经济各的比例关系失调,花几 年功夫可以。而生态平衡遭到破坏,十几年,几十年,甚至上百年的 是难以的。来分析问题,才能更地认识我国环境保护工作的迫切性。一切环境保护工作者、生产的者和管理干部、工程技术人员,都 要既有生产观点,又要认识保护环境的性,在发展生产的过程中搞好 环境保护

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!