初中文言文入门学习篇目

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1、初中文言文入门学习篇目一、 欲速则不达【原文】子夏为吕父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。子夏为吕父宰（ ） 无欲速（ ）2. 用现代汉语解释下面的句子。欲速则不达，见小利则大事不成。 3. 说说你从这则短文中领悟的道理。 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 二、 发愤忘食、乐以忘忧【原文】 叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”【阅读训练】1解释下列句子中加点的词语。子路不对（ ） 女奚不曰（ ）问孔子于子路（ ） 其为人也（ ）2用现代汉语解释下

2、面的句子。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 3.这段文字表现了孔子怎样的为人态度？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 三、 人不可以无耻【原文】孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”孟子曰：“耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。不耻不若人，何若人有？”【阅读训练】1解释下列句子中加点的词语。 人不可以无耻（ ） 不耻不若人（ ） 耻之于人大矣（ ） 问孔子于子路（ 2用现代汉语解释下面的句子。 无耻之耻，无耻矣。 3.孟子认为，具有羞耻之心有什么好处？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 四、 万事莫贵于义【原文】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠

3、履而断子手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵于义于其身也。”【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。何故（ ） 是贵于义于其身也（ ）万事莫贵于义（ ） 是贵于义于其身也（ ）2.解释下列句子中的“之“字的意思。杀子之身（ ） 子为之乎（ ）3.用现代汉语解释下面的句子。 万事莫贵于义。 4.你知道历史上有哪些文人志士用他们的行动证明了“万事莫贵于义”的道理了吗？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 五、 燧人钻木取火【原文】 遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世

4、有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若鴞，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。 遂明国不识四时昼夜（ ） 因用小枝钻火（ ）2.解释下列句子中加点的“于”字的意思。 至于其国（ ） 是贵于义于其身也（ ） 耻之于人大矣（ ） 问孔子于子路（ ）3.用现代汉语解释下面的句子。 圣人感焉，因用小枝钻火 4.古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，请试着说出两例。 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 六、鯀禹治水【原文】洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定

5、九州。【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。 鲧窃帝之息壤以堙洪水（ ） 鲧复生禹（ ） 帝乃命禹卒布土以定九州（ ）2. 用现代汉语解释下面的句子。 鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。 3. 鲧治水失败被杀，但有人还是认为他是一个失败的英雄，你怎么认为呢？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 七、 张无诟勤学【原文】 张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。及北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。【阅读训练】1.解释下列句子中加点的词语。 张无垢谪横浦（ ） 其寝室有短窗（ ）每日昧爽辄执书立窗下（ ） 如是者十四年（ ） 及北

6、归（ ） 至今犹存（ ）2. 用现代汉语解释下面的句子。 及北归，窗下石上，双趺之迹隐然。 3. 读了这篇短文，你觉得张无垢是个怎样的人？ 4.我国古代还有许多像张无垢这样的人，你能说出几个呢？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 八、文征明习字【原文】文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老愈益精妙。【阅读训练】1. 驾驶下列句子中加点的词语。日以十本为率（ ） 书遂大进（ ） 未尝苟且（ ） 少不当意（ ）必再三易之不厌（ ） 故愈老愈益精妙（ ）2. 用现代汉语解释下面的句子。少不当意，必再三易之不厌 3.文征明

7、习字的故事，告诉我们要想学习上有所成就，我们应该怎么做呢？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 九、薛谭学讴【原文】 薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。薛谭学讴（ ） 未穷秦青之技（ ）自谓尽之（ ） 响遏行云（ ）薛谭乃谢求反（ ） 薛谭乃谢求反（ ） 2. 解释下列句子中的“于”字。薛谭学讴于秦青( ) 饯行于郊衢( )3. 用现代汉语解释下面的句子的意思。 未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。 4. 薛谭为什么“乃谢求反，终身不敢言归”？ 5.

8、薛谭学讴的故事告诉我们怎样的道理？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十、教学相长【原文】 虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。教学相长（ ） 弗食不知其旨也（ ）虽有至道（ ） 是故学然后知不足（ ）2. 解释下面的句子。 是故学然后知不足，教然后知困。 3.教学相长在论述时先以“ ”做比喻，继而引入对“ ”的论述。然后集中论述了“ ”与“ ”的关系问题，说明了“ ”的道理。【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十一、颜回好学

9、【原文】 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。 发尽白，蚤死（ ） 今也则亡（ ） 孔子哭之恸（ ） 门人益亲（ ） 弟子孰为好学（ ） 不贰过（ ）2. 用现代汉语解释下面的句子。不迁怒，不贰过。 3.颜回令孔子最感到难得的地方是什么？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十二、人之于文学【原文】 人之于文学也，犹玉之于琢磨也。和之璧，井里之厥也，玉人琢之，为天子宝。子贡、季路，故鄙人也，被文学，服礼义，为天下列士

10、。【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。 故鄙人也（ ） 和之璧（ ） 被文学（ ） 为天下列士（ ）2. 说说下列加点的词语古代与现代的不同意思。 犹玉之于琢磨也 古义： 今义： 故鄙人也 古义： 今义： 3. 解释下面的句子。 人之于文学也，犹玉之于琢磨也。 4. 读了这篇短文，你有什么启示？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十三、勉谕儿辈【原文】 由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱帽一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。【阅读训练】1. 解释下列句子

11、中加点的词语。若思得之艰难（ ） 可办粗饭几日（ ）何必图好吃好着（ ） 则子子孙孙常享温饱矣（ ）2. 用现代汉语解释下面的句子。 饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。 常将有日思无日，莫待无时思有时。 3. 本文作者向儿辈们提出了怎样的要求？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十四、毁宅诫检【原文】 道生廉约，身为三司，而衣不华饰，食不兼味。一熊皮鄣泥，数十年不易，时人比之晏婴。第宅卑陋，出镇后，其子弟颇更修缮，起堂庑。道生还，叹曰：“昔霍去病以匈奴未灭，无以家为，今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美也！”乃切责子弟，令毁宅。【阅读训练】1. 驾驶下列句子中加点的词语。 道生廉约

12、（ ） 数十年不易（ ） 第宅卑陋（ ） 出镇后（ ） 今强寇尚游魂漠北（ ） 乃切责子弟（ ）2. 解释下面的句子。 今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美也！ 3. 短文中的道生是一个怎样的人？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十五、曾子杀彘【原文】 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。【阅读训练】1. 解释下列加点的词语。女还（ ） 顾反为女杀彘（ ）妻适市来（ ） 特与

13、婴儿戏耳（ ）是教子欺也（ ） 遂烹彘也（ ）2. 解释下列句子中“之”的意思。 曾子之妻之市（ ）（ ） 其子随之而泣（ ） 曾子欲捕彘杀之（ ） 妻止之曰（ ） 听父母之教（ ）3. 解释下面的句子的意思。 母欺子，子而不信其母，非以成教也。 4. 曾子坚持杀彘给儿子吃，告诉我们为人处事怎样的道理？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十六、欧阳修苦读【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词

14、语。欧阳公四岁而孤（ ） 太夫人以荻画地（ ）及其稍长（ ） 或因而抄录（ ）2. 解释下面句子的意思。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 3. 从文章内容看，欧阳修值得我们学习的地方有哪些？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十七、歧路亡羊【原文】 杨子之邻亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。【阅读训练】1.

15、 解释下列句子中加点的词语 杨子之邻亡羊（ ） 既率其党（ ）何追者之众（ ） 门人怪之（ ） 2.解释下面句子的意思。 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 3.杨子之邻为什么最终没有找到丢失的羊？歧路亡羊的故事对我们的学习有什么启示？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十八、景公闻命【原文】 景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善，寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。【阅读训练】 1.解释下列句

16、子中加点的词语。 雨雪三日而不霁（ ） 公被狐白之裘（ ） 雨雪三日而天不寒（ ） 乃令出裘发粟与饥寒（ ） 2.解释下面句子的意思。 饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。 3.“雨雪三日”，景公为什么不觉得寒冷？ 4.晏子说古代贤君“饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳”的目的是什么？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 十九、打捞铁牛【原文】 宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语

17、。一牛且数万斤（ ） 水暴涨绝梁（ ）没于河（ ） 募能出之者（ ）徐去其土（ ） 转运使张焘以闻（ ） 2.解释下面句子的意思。 以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。 3.怀丙和尚能够想到打捞铁牛的办法，可见我们平时做事只要 ，就能把事情做好。【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 二十、齐桓公好服紫【原文】齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人服紫，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也？谓左右曰：吾甚恶紫之臭。于是左右适有衣紫而进者，公必曰：少却，吾恶紫臭。”公曰：“诺。”于是日，郎中莫衣

18、紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫。【阅读训练】 1.解释下列句子中加点的词语。 齐桓公好服紫（ ） 桓公患之（ ） 谓管仲曰（ ） 一国百姓好服紫不已（ ） 吾甚恶紫之臭（ ） 少却（ ） 郎中莫衣紫（ ） 国中莫衣紫（ ） 2.解释下面句子的意思。 君欲止之，何不试勿衣紫也？ 3.齐桓公不服紫，境内皆不服紫，这一故事对我们有什么启发？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 二十二、荀巨伯探友【原文】 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独

19、止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命！”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。【阅读训练】 1.解释下列句子中加点的词语。 值胡贼攻郡（ ） 子可去（ ） 岂巨伯所行邪（ ） 一郡尽空（ ） 不忍委之（ ） 一郡并获全（ ） 2.解释下面句子的意思。 友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命！ 3.你从荀巨伯身上学到了些什么？ 4.胡贼班军而还的原因是什么？作者这样写的目的是什么？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 二十三、愚医治驼【原文】昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃

20、索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直，亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死？”【阅读训练】 1.解释下列句子中加点的词语。 自媒能治背驼（ ） 延吾治（ ） 可朝治而夕如矢（ ） 以一置地下（ ） 而即屣焉（ ） 但管人直（ ）2. 解释下面的句子的意思。我业治驼，但管人直，那管人死？ 3. 你觉得短文中的医人“愚”在何处？从中你得到了什么启发？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 二十四、刻舟求剑【原文】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑所从坠。”舟止，从所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎

21、？【阅读训练】 1.解释下列句子中加点的词语。 楚人有涉江者（ ） 遽契其舟（ ） 是吾剑所从坠（ ） 而剑不行（ ） 2.解释下面句子的意思。 是吾剑所从坠。 求剑若此，不亦惑乎？ 4. 这则寓言告诉我们什么道理？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 二十五、鲁人徙越【原文】鲁人身善织履，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也?”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?”鲁人对曰：“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也?”【阅读训练】1 解释下列加点的词语。屦为履之也（ ） 或谓之曰（ ）而越人

22、被发（ ） 以子之所长（ ）2.解释下面句子的意思。 鲁人身善织履，妻善织缟，而欲徙于越。 3.你觉得鲁人徙越之后会变穷吗？说说你的理由。 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 二十六、马价十倍【原文】 人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦马价十倍。【阅读训练】1. 解释下列句子中加点的词语。 往见伯乐曰（ ） 愿子还而视之（ ） 去而顾之（ ） 伯乐乃还而视之（ ） 2.解释下面句子的意思。 人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。 3.名家说好，就认为好，你

23、觉得这样思考问题好不好？说说你的看法。 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。 二十七、屈而不信【原文】 孟子曰：“今有无名之指屈而不信，非疾痛害事也，如有能信之者，则不远秦楚之路，为指之不若人也。指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。” 注释 信：同“伸”。不知类：朱熹四书集注云：“言不知轻重之等也。”【阅读训练】 1.解释下列句子中加点的词语。 不远秦楚之路（ ） 为指之不若人也（ ） 2.解释下面句子的意思。 指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。 3.“此之谓不知类也”一句中的“此”指代什么？ 5. 这篇短文告诉我们什么道理？ 【课后整理】 用现代汉语写出整篇短文的意思。