《语文教师你是谁》读后感.doc

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1、语文老师，你是谁语文老师，你是谁。语文老师，你是谁在从事小学语文教学的十几年间，语文是什么，语文老师是什么？并且语文是被批评最多的一门学科：耗时长，见效慢。如一文语文老师，你是谁中所说人人懂点语文，人人又易轻视语文，批评语文，对语文指手画脚。包括全国老师根底教育网上的老师网络学习，拿来做例子批评的也多是语文课，数学、英语课是难得一见。语文老师的地位真的沦落到此种境地了吗？在上述那篇论文中，作者先质疑了语文老师常见的几种形态：陷身茫茫题海、热衷葵花宝典的高级教练；拘泥标准答案，唯教参是瞻的搬运工；畅讲天文地理、纵谈古今文化的演讲家；发表教学论文、争取各种比赛奖次和荣誉称号的专业户。说实话，我如今

2、还想成为拥有葵花宝典的高级教练呢！当然能做到在尊重学生和老师自我生命质量的教学过程中，也能问心无愧地沉着应对考试评价的考验那就是两全其美。第二种形态正是我当下的写照：把教参上的主要内容抄到自己的课本上，蝇头小字密密麻麻，上课时就可如数讲来，只有这样心里才踏实，教学时方能沉着应对。假如在上课前，书上没有笔记，心中就无底，不知该如何面对学生。啥时能到达作者所说的老师应该也必须培养自己独立阅读的心态和超出学生阅读的才能，只有如此，才能获得充分的教学自信，焕发出教学创造的伟力。第三种形态我觉得并不是坏事。语言老师应该通晓天文地理，理解诸子百家，只是说不需要成为传经布道的经师和百科知识的传递者罢了。第四

3、种形态不能怪老师，老师不是不食人间烟火的圣人，他就是一个普通百姓说得难听点，老师特有的那一点小肚鸡肠有时还不如一般百姓。老师写论文不为别的，评职称是首位，职称不仅是社会地位的认可，更代表着现实中的经济利益。作者的话带有很重的理想色彩语文老师应是一个成熟而专业的阅读者，以此促发学生的理想阅读；语文老师应是一个热情而自觉的写作者，以此促发学生的理想写作；语文老师应是一个钟情于语文并把语文教学融入自己生命的理论者，以此才能影响学生热爱语文并获得语文老师自身生命的意义和尊严。在当今这个急躁的社会，能有几个老师会安安心心地沉浸于在语文田野这块劳作场所上辛勤地进展田间耕耘 。作者认为：对于语文教学而言，教

4、什么永远是第一位的问题。教什么怎么教，首先取决于老师的知识储藏和教学目光。老师的学问诉求，即便不能对当下的教育发生立竿见影的效果，但能给中小学老师的工作带来些兴趣和自信。这也是一种精神慰藉。这段话说得有道理。在这几年的看书生涯中，我从中找到了一些兴趣，和看那些无聊的小说相比有着天壤之别。同时，因为知识的增多，在教学中能更多地展示自己的教学机智和教学才华，一句话，找到了教学的自信。在最后一局部，作者提出语文老师的专业开展方向。中小学老师的学问诉求方根目的在于改良自己的教学，而非为了纯粹的学问研究。他认可的方式是基于日常教学理论的丰富的教学体验的行动研究。我想，我每天上完课所写的教学日志教育随笔应

5、该就是一种行动研究吧。只不知这种行动研究何时能看到它的效果。我是谁我是谁 巨人。豪杰。绅士。庸碌之辈呵呵话说古往，英雄豪杰多数战神为居，心计、战乱、屠戮！手无缚鸡之力，哭爹喊娘者为弱，他们只有一个问题，为什么要打仗，时势造英雄，都爱上了英雄！假设讲如今，英雄豪杰皆以大亨为首，在这个多数人认为病态的社会里，闪转腾挪，游刃有余的英雄！有着完美抗体的人成为了绝对的弱者！他们贫、简、默默无闻，为人无视！何以为榜？孰是孰非。这想法太蠢太蠢26了没脸说单纯，这个世界是永远的黑与白，不要白痴的想他能不能像你一样的白，不理解黑为什么要黑，不明白黑为什么要黑，不相信黑为什么要黑，我们要知道黑这个世界是永远的黑与

6、白，面对黑这个世界是永远的黑与白，战胜黑这个世界是永远的黑与白。超越自我，让自己变强吧！关于老师你在为谁工作老师你在为谁工作近段时间，我阅读了陈凯元的你在为谁工作，感悟颇多，深受裨益。此书主要从为什么要努力工作？、你珍惜目前的工作时机了吗？、敬业，是最完美的工作态度、决不拖延，立即行动、从优秀到卓越五个方面阐述了中应有的工作态度和自身的心态。为别人工作的同时，也是在为自己工作这是一个朴素的人生理念，能让你在心平气和中获得丰厚的报酬，赢得社会的尊重，实现人生的价值。翻开这本书，你会读到一个个耳熟能详的故事，智慧也蕴含在这些故事里。为什么要努力工作？这是一个再普通不过的问题，我们或许不止一次地问自

7、己，也曾给出了许多种答案： 给领导干的挣钱养家糊口这些答案大家看似都会默许，可仍不够明晰，不够准确。那么，我们到底是为谁工作？为什么要努力工作？假如连我们自己都不明晰的话，这将会带来一系列的负面效应。凭什么我要多干这些？凭什么不表彰我？凭什么学生家长这样对我？凭什么我要教一帮这样的学生？诸多的凭什么，也许是笑侃，不是真心，但从一个侧面表现出，说这些话的人根本还没有明白 为别人工作的同时，也是在为自己工作.书中之所以会得出这样一个朴素的人生哲理是因为美国心理学家马斯洛提出的需要的五个层次,其中根本的需要、平安的需要、社交的需要，这3个需要是最根底的需要，获得尊重的需要和自我实现的需要，那么是高层

8、次的需要。你不明白为别人工作的同时，也是在为自己工作的道理，那么，后两种需要绝不能得到满足，你或多或少的失去很多乐趣。而作为老师，摒弃以往的错误观念，树立为自己工作的理念，坚守在自己的工作岗位默默耕耘付出，不久的某一天，也许会发现职称评聘也好，评先评优也罢，这些机遇早已悄悄降临在自己的身上。你珍惜目前工作时机了吗？每一份工作都是一座珍贵的钻石矿 在工作中不管做任何事，都应将自己的心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开场，一段新的体验，一扇通往成功的时机之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有益。也许有人会说：我已经成家

9、立业了，我又不想出人头地，我每天干这点活，已经对得起我那点工资，我干嘛要把自己搞的那么疲惫呢！这样宽慰自己的人很多，他们没有认清当前的形势：老师资格证五年重新注册、党政机关自上而下的作风大整顿，足以说明，不久的将来，老师的铁饭碗有可能被打破，假如等到那一天，一个晴天霹雳将你震醒，那就迟了。今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。改革是必然的，千万不要让自己成为变革后的牺牲品。敬业，最完美的工作态度一个人的态度直接决定了他的行为，决定了对待工作他是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血也越多，从工作中所获得的回报也就相应地更为理想。前国足主教练米卢说

10、：态度决定一切。在当前社会里，态度就是竞争力，在竞争智慧和才能的同时，更是工作态度的竞争。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的人做起事来非常消极，不过只是在工作中混时间；而积极的人那么会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深化理解情况、加强业务知识、熟悉工作内容的时机，利用小事去多方面体味，增强自己的判断才能和考虑才能。在普通的工作上，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在学校里，老师有了端正的教学态度，才能

11、更好的为学生效劳，要在教学中体会到工作所带给你的乐趣，培养自己良好的职业素养，主动考虑，主开工作，忠诚于自己的职业，在全身投入中找到工作的快乐，获得良好的工作业绩。绝不拖延，立即行动拖延是一种恶习，拖延会侵蚀人的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能的发挥。处于拖延状态的人，常常陷于一种恶性循环之中，这种恶性循环就是：拖延低效能+情绪困扰再拖延。 人最容易也最经常拖延那些需长时间才能显现出结果的事情，因此不管事情大小，都不要放任自己无限期地去拖延。拟定一个完成工作任务的期限，给自己加压，并让身边的人都知道我们的期限，让他们监视我们如期完成。老师，是太阳底下最光辉的职业，培育着国家的将来，课堂上

12、我们经常要求学生今天的事情今天做养成良好的学习习惯不要为自己找不好好学习的借口等等。那么，老师呢？是不是也应该当天完本钱职工作呢，只有将每天的工作落实到位，才能不断进步工作质量。分开本职工作，只能是奢谈、空谈。遇到问题与困难要主动找方法，想措施解决，而不能推诿，更不能找借口回避。只有这样，才能围绕学校整体工作目的，干好自己本职工作。我们更要充分认识到，作为学校的决策应站在整体和长远利益上的，作为老师不能只站在个人立场上找借口，拖延工作，应努力做好自己应该做的事，把关系到学校开展的要事放在首位。勇于挑战学校困难，何况它并不是不可能完成的工作。从优秀到卓越激情，是一种能把全身的每一个细胞都调动起来

13、的力量。在所有伟大成就的获得过程中，激情是最具有活力的因素。每一项改变人类生活的创造、每一幅精巧的书画、每一尊震撼人心的雕塑、每一首伟大的诗篇以及每一部让世人惊叹的小说，无一不是激情之人创造出来的奇迹。最好的劳动成果总是由头脑聪明并具有工作激情的人完成的。激情，是工作的灵魂，是不断鞭策和鼓励我们前进的动力。学生的学习需要高度的热情。我们在点燃学生的学习热情的同时，也要点燃自己的工作热情。用热情激起学生生命的浪花，让自己在激情中感受到生命的宽度。这样就会在工作中提升才能，也在工作中施展才华，循环往复，螺旋式上升。同时，在工作中形成一个赶、帮、超的气氛，发挥团队精神，大家心往一处想，劲往一处使，共

14、同把工作做好，决不能对工作敷衍了事，也不能安于现状，而要不断地积极进取。从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的激情中创造属于自己的奇迹。最终实现自己心中的梦想，拓宽自我开展的道路。到底在为谁工作？这个利益第一的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，从内心深处认同，我们在为别人工作的同时，也在为自己的理想工作。作为一个教育工作者，为党的教育事业工作，是一种态度、也是一种方法、更是一种境界。关于老师你在为谁工作你在为谁工作600字:你在为谁工作闲来无事时总会从书架上取出你在为谁工作这本书，坐下来，翻上两页。一天，就在我看书的同时，小侄女跑到我跟前，看着我手里这本书说：你在为你自我工作，你不工作就没钱给

15、我买薯片吃了。细细体味，小侄女说的也不无道理。作为公司一员，首先要理解工作的全部，不管是薪水、职位的上下，工作环境、工作任务的好坏，因为这是你的工作。说起来容易，也许做起来就难了。在这个硕大的城市里，生活中一点一滴都需要钱来满足。职位高了，薪水自然就高。一个环卫工人一个月的工资能和公司老板一个月的工资相比吗?不能，扫把是他们手中紧握的笔，他们每一天都在熟悉的道路上书写着自我的人生，因为这是他们的工作，也为我市争创礼貌城市奉献了自我的一份力量。其次就是职责感了。有些员工做起事来总觉得是自我的强项，敷衍塞责，一旦危害到公司、客户利益，公司对其处分时，也算是咎由自取吧。当然，也许会有这样的状况，有些

16、员工也努力的工作着，可由于各种原因，结果往往事与愿违。任务提交不成，自然会被炒，员工也尽力了，也被上司炒了，心里也许会承受不了，在这种状况下，员工要学会自我调整情绪，领导也要尽量谅解自我的员工。再一个就是做事不要拖延。这天的工作等明天完成，明天的工作等后天再做，就像滚雪球一样赿滚赿大，不但给自我会带来不便，公司也许会因你的再三推托而日渐损失。那么，工作是算在幸福的因素内，还是算在不幸福的因素内，或许仍是疑问。一个人无需决定做什么，工作可以让人消磨一天的好多光阴。确实，有许多工作是极其使人厌倦的，依我看来，只要工作量但是分，即便是最枯燥的工作，对于大多数人来说，也比闲着无事要好受的多。总之，不管

17、目前我们从事何种工作，都要珍惜它的来之不易，让我们善待生活，善待工作吧!你为谁工作你为谁工作一我们到底是在为谁工作呢？假如不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，今生我们很可能与成功无缘。书中有几个观点在此与大家分享一下。1.忠诚是一种职业生存方式在当今这样一个竞争剧烈的年代，谋求个人利益，实现自我价值是天经地义的事。但是，遗憾的是很多人没有意识到个一性一解放、自我实现与忠诚和敬业并不是对立的，而是相辅相成、缺一不可的。许多年轻人以玩世不恭的态度对待工作，蔑视敬业一精一神，频繁跳槽，觉得自己工作是在出卖劳动力。现代管理学普遍认为，老板和员工是一对矛盾的统一体，从外表上看起来，彼此之间存在着对立

18、一性一老板希望减少人员开支，而员工希望获得更多的报酬。但是，在更高的层面上，两者又是和谐统一的公司需要忠诚和有才能的员工，业务才能进展；员工必须依赖公司的业务平台才能获得物质报酬和满足一精一神需求。因此，对于老板而言，公司的生存和开展需要员工的敬业和忠诚；对于员工来说，丰厚的物质报酬和一精一神上的成就感离不开公司的存在。忠诚是职场中最应值得重视的美德，只有所有的员工对企业忠诚，才能发挥出一团一队的力量，才能凝成一股绳，劲往一处使，推动企业走向成功。一个公司的生存依靠少数员工的才能和智慧，却需要绝大多数员工的忠诚和勤奋。2.承受工作的全部，不只是好处和快乐工作可以给我们带来金钱，可以让我们拥有一

19、种在别处得不到的成就感。但有一点不应该忘记，丰厚的金钱和宏大的成就感是与付出辛劳的多少、战胜困难的大小成正比的。不可否认，人都有趋利避害、拈轻怕重的本能。假如有搬钢琴的任务，多数人会自告奋勇地去拿钢琴的琴凳。但我们是在工作，不是在玩乐！既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须承受它的全部，而不是仅仅只享受它给你带来的好处和快乐。就算是屈辱和责骂，那也是这个工作的一局部。假如说一个工人不能忍受车间难闻的气味，他能成为一个合格的工人吗吗？假如说一个推销员不能忍受客户的冷言冷语和脸色，他能创下优秀的业绩吗？每一种工作都有它的辛劳之处。体力劳动者，会因为工作环境不佳而感到劳累；在窗明几净的办公室里

20、工作的中层管理者，会因为忙于协调各种矛盾而身心疲惫；居于高位的领导者，有公司内部管理和企业整体运营的压力。只想承受工作的好处和快乐的人，是一种不负责任的人。他们在喋喋不休的抱怨中，在不情不愿的将就中完成工作，必然享受不到工作的快乐，更无法得到升职加薪的快乐。3.有些事，不必老上级交代许多年轻人很少在工作中投入自己的热情和智慧，而是被动地应付工作。他们遵守纪律却缺乏责任感，只是机械地完成任务，而没有创造一性一地、主动地工作。在现代社会，虽然听命行一事的才能相当重要，但个人的主动进取更受到重视。许多公司都努力把自己的员工培养成主开工作的人。所谓主动，就是没有人要求你、强迫你，却能自觉而且出色地做好

21、需要做的事情。一个做事主动的人，知道自己工作的意义和责任，并随时准备把握时机，展示超乎别人要求的工作表现。没有人会告诉你需要做的事，这都靠你自己主动考虑，在主动地工作的背后，需要你付出的是比别人多得多的智慧、热情、责任、想像力和创造力。当自己清楚地理解公司的开展规划和自己的工作职责，就能预知该做些什么，然后立即着手去做，不必等到上级交代。假如想登上成功之梯的最高阶，就必须永远保持主动率先的一精一神，纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作。当自己养成这种主动的习惯时，自己就以行动证明了自己是一个勇于承当责任、值得信赖的人，一个有可能成为一个领导的人。4.心中常存责任感我们常常认为只要准时上班，按时下班

22、，不迟到，不早退就是敬业了，就可以心安理得地去领工资了。其实，敬业所需要的工作态度是非常严格的。一个人不管从事何种职业，都应该心中常存责任感，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的一精一神，这才是真正的敬业。每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存时机。工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。你做了这份工作就应该担负起这份责任。我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。责任感与责任不同。责任是指对任

23、务的一种负责和承当，而责任感那么是一个人对待任务、对待公司的态度。责任感是简单而无价的。据说美国前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子，上面写着：责任到此，不能再拖。他桌子上是否有这样一个牌子，我不能去求证，但我想告诉大家的是，这就是责任感。一个人责任感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏。假如我们在工作中，对待每一件事都是责任到此，不能再拖，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么我们将赢得足够的尊敬和荣誉。当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经历，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散

24、敷衍成为一种习惯时，做起事来往往就会不老实。这样，人们最终必定会轻视你的工作，从而轻视你的人品。粗劣的工作，就会造成粗劣的生活。工作是人们生活的一局部，做着粗劣的工作，不但使工作的效能降低，而且还会使人丧失做事的才能。工作上投机取巧也许只给公司带来一点点的经济损失，但是却可以毁掉你的一生。5.态度就是竞争力在企业之中，我们可以看到形形色一色的人。每个人都有自己的工作态度。有的勤勉进取；有的悠闲自在；有的得过且过。工作态度决定工作成绩。我们不能保证每个人具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些一样的态度。企业中普遍存在着三种人。第一种人：得过且过。第二种人：牢一騷一满腹。第三种人：积

25、极进取。而成功的人往往一精一神抖擞，积极乐观，永争第一。6.时刻准备着，当时机降临时你就成功了从很大程度上讲，人是机遇的产物。我们在评价一个人的才能以及他的成就时，我们不能完全忽略机遇的重要一性一。有些时刻比几年都要重要，在时间的重要一性一和价值之间没有平衡。一个出乎意料的分钟就可能决定了一个人的命运。但是，人不是靠偶尔撞在木桩上的兔子获得成功的。事实上，通常我们所说的命运的转折点，只是我们之前努力所获得的成绩所集成出的时机。美国哈佛大学的著名校训就一精一辟地诠释了勤奋、机遇和成功三者之间的关系：时刻准备着，当时机降临时就会成功。每一天，我们都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都要力争高效地完成

26、。尝试着超越自己，努力做一些份外的事情，不是为了看到上级的笑脸，而是为了自身的不断进步。成功就会离我们越来越近。你为谁工作二在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零，把自己放空，抱着学习的态度，把每一次都视为一个新的开场，一段新的体验，一扇通往成功的时机之门。这是【你在为谁工作】一书封面上的一句话。近期我矿一团一委举办的读一本好书的读书活动。此书【你在为谁工作】讲述了种种创业方法，列举了许多成功创业者的经典事例，他们在工作中相关的成功经历，值得我们大家学习借鉴。由此我们不禁要问一句我们在为谁而工作？工作，从外表上看，只是简单的为了生存，为了进步生活质量。但细细地想想，正如书中所说的，工作更是

27、一个积累自己才能、施展自己才能的舞台，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调才能都将在这样的一个舞台上得到展示。因此对于一个人来说，假如不工作就不可能拥有完好的人生。所以说，工作是一块基石。当我们是为了自己的成长而努力工作的时候，我们就已在起跑线上赢了别人，迈出了成功的第一步。明确了工作的意义后，我们更要反思，如何珍惜这一成长的时机，又该如何做好自己的本职工作？对照此书看来，应分为以下几点：第一，工作态度。态度是内心的一种潜在意志，是个人才能、意愿、想法、价值观等在工作中所表达出来的外在表现。在工作中我们会看到形形色一色的人，有积极进取的，有得过且过的，也有牢一騷一满腹的。每个

28、人都有自己的工作态度，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作的投入也就越多。同样，积极的工作态度也是我们脱颖而出的重要砝码。第二，工作中无小事。这正如我矿正在进展的弯弯腰活动一样，一个人的弯腰、捡拾，在别人的眼里似乎只是一个人简单的动作，但当大家都来做时，就聚集成了一种一精一神，一股文明风，渐渐吹遍矿区内外。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。工作中，会有许多琐碎的小事，不怕事情多情繁多，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。其实工作无小事，很多人不屑于做详细的事，不屑于认真对待小事和

29、细节，总盲目地相信天将降大任于斯人也，却不知道能把自己所在岗位上的每一件小事做成功，做到位就很不简单了。却不屑于做小事的人，做起事来非常消极，在工作中混时间；而积极的人那么会安心工作，把小事作为锻炼自己、加强业务知识、熟悉工作程序的时机，利用小事去多方面体会，不断进步自己的业务程度和业务素质。第三，心中常存责任感。工作就意味着责任，每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。你从事这项工作就应该担负起这份责任。责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大一精一神动力，它使我们有勇气排除万难，甚至可以把不可能完成的任务完成的非常出色。一旦失去责任感，即使是做自己最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。对待工作，是充

30、满责任感、尽自己最大的努力去完成，还是敷衍了事，这一点是事业成功者和事业失败者的分水岭。第四，激一情是工作的灵魂。激一情是不断鞭策和鼓励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的激一情，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。只有在热一爱一工作的情况下，才能把工作做到最好。一个人在工作时，假如能以一精一进不息的一精一神，如火的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最一精一巧的工人；假如用冷淡的态度去做哪怕最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。我们在工作中的宏大奖励，不只是财富的积累和地位的提升，更多的是由激一情带来的一精一神上的满足。假如我们大家都能从内心深处认可并承受我们

31、在为别人工作的同时，也是在为自己工作这样一个朴素的理念，那么，端正工作的态度，常存责任感，点燃工作的激一情，对企业忠诚、敬业将不再是空洞的口号。你为谁工作你为谁工作内容显示中爱上工作，因为我们爱自己你为谁工作拿到单位发的这本书，读着书名你为谁工作，心中便如被重锤敲击了一下不禁问自己：是呀，我为谁工作？于是便匆匆走进书里，期望能在这本薄薄的小书中得到我期待的答案。 工作之余，断断续续看完这本书，不是因为读的慢，只是觉得每一段故事后面都有值得思索的东西。很喜欢封面上的这段话：在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开场，一段新的体验，一扇通往

32、成功的时机之门，千万不能视工作如鸡肋，食那么无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。视工作如鸡肋，很触目的一句话，其实在当今社会中，这种消极颓废的心态，随处可见。找工作难，找到一份自己满意的好工作，那是难上加难。人们抱怨，这社会太残酷，好工作都被别人抢光了，留给自己的都是不合适自己的，自己的抱负和思想在现实中经常行不通，完美成功的境界离自己更是遥不可及。于是，很多人垂头丧气，驻足不前，面临人生的路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己处身的工作不满，导致了负面的情绪。然后，抱怨与痛苦就产生了。伴随我们人生最美妙光阴的工作，就在抱怨声中成了人生的一大负担。在众多的抱怨声中，我也

33、时时在疑惑工作到底是为什么？然而在书中，我看到了另一番工作的境界。它那么美妙，那么充满激情和睿智，那么充满希望和快乐。它让我豁然开朗，掀起了我久违的热情。参加工作已经十年，在单位也呆了十年，工作的岗位也一变再变。回首来时路，一步一个脚印走来，为我的成为一个*人的理想努力着。我深深地记得最初带着憧憬进入单位，但因为专业的关系，一直在财务的岗位上工作，看着手中的帐本和枯燥的数字，我觉得命运在跟我开一个小小的玩笑，理想和现实就那样擦肩而过。所以有时我会出点小错，有时又会有点马虎，然而领导的好心提醒和严格的要求，让我有如当头棒喝。混混扼扼地混日子，不如抓住时机，即然已经融入其中，那么实现理想也许也就一

34、步之遥。于是业余时间，我留心单位的一切，作着一个有心人，好后备。此后，我又抓住了内部人事改革的机遇，成功从财务岗位竞聘到了我理想中的岗位，终于和我的理想亲密握手了。直到如今渐渐地从青涩走到成熟。因为兴趣，我爱上这份工作；因为爱，所以我付出了全部的热情；因为热情，面对困难时，我才敢于直面。我深深相信能做一份自己喜欢的工作不容易，既然我得到了，我就将为之付出全部努力。再回头问一句“我，在为谁工作？”我想我会答复，我在为自己工作，因为我爱自己，所以我也爱我的工作。因为有了工作，人生才有了目的和意义，我不再是一个个体，而是社会的一分子，是国家这个庞大机器中的一道重要链条。尽自己最大的努力，对自己的工作

35、负责。用自己的激情，让平凡的工作能时时闪现快乐的火花。也许未必将来有想象中的成功和辉煌，但至少我能对自己所付出过的努力负责。因为爱自己，所以我们才爱自己的工作。我们努力地工作，因为这是我们自己的事情。我们珍惜自己的工作时机，因为只有工作着，我们才是快乐而满足的。我们敬业，我们承受工作的全部，因为它是一份礼物，是一种磨炼。调整好自己的心态，责任、敬业、忠诚就从而诞生了。因为工作为我们的人生翻开了崭新的天地。因为工作，我们才开场蜕变，从知识的学习者到社会的建立者。因为工作，我们的人生才有了可以触摸的目的和希望。所以爱上工作吧，就像爱自己一样。 你在为谁读书你在为谁读书的主人公是五个性格特征各不一样

36、的五个中学生，故事从kao艺校失败的杨略开场，讲述了同蒲中学的五个学生在学习生活中遇到的困难和有趣的事，在心仪的指导下改善自我，最终成就了最好的自己。讲的内容分别为挫折懒惰目的快乐竞争偏科恋爱逆反方法冲动沟通创新压力和感悟。 我知道我们读书不为别人，就是为我们自己。书中的那五个中学生是这么的幸运，在迷茫的成长道路上有人为他们指明方向，他们失落的时候有心仪抚慰，他们靠心仪将学习转苦为乐，那我们呢？我们在迷茫的成长之路上也要努力找到心仪，也将学习转苦为乐。呵呵，在这本书里我有很多收获。我从这本书里感受到的是心仪的重要，要是那五个中学生没有什么心仪的引导，杨略会继续懒惰，孙甜会继续内向，陈之浩会继续

37、冲动，袁征会继续懦弱，顾盛凌会继续逆反。所以这本书是在呼吁我们来寻找心仪吗？那我们找得到吗？谁会像心仪那样对我们如此关注并有耐心地指引我们呢？心仪不是谁，他应该在我们每一个人的身边，我看我们什么时候找到她，在她的帮助下将我们培养成优秀的人才。我们不能输给挫折，我们不能懒惰，我们要有目的，劳动创造幸福，爱拼才会赢，我们不能偏科，我们不能恋爱，我们不要逆反，我们要懂方法，我们不能冲动，我们要会沟通，我们要能创新，我们要能面对压力，我们要成就最好的自己。读了这本书我是有很多收获的，我学到了如何面对那些问题。但愿我早日找到我的心仪。你在为谁读书你在为谁读书最近的网传的一曲时间都去哪儿了？勾出了不少人对

38、逃去如飞的光阴的感慨，反思时间都去哪儿了，我觉得时间都被浪费了。人生很短，只有几十年，假如不好好读书，岂不白来人间一遭？值得吗？读书很苦，很累，很无味。你在为谁读书？我们是初生的太阳，应该放射光辉，而不是在地平线上遨游。我们应该好好珍惜时间，善用理想这个生命的罗盘，指引我们的生命之舟驶向辉煌的此岸。你在为谁读书这本书教导我无数的道理，让我领悟到了做一个让别人都给你出彩的人有多么不易。书中有句话让我觉得非常有道理假如你的目的是月球，那么你就不会羡慕雄鹰。是呀，你的心胸有多宽阔，你的理想有多远大，只要你加倍努力，那么你的天地就有多宽。一步一个脚印扎扎实实地走吧，将精神集中在非常钟的间隔 内，相信自

39、己一定会成功的。只有勤奋学习，坚持不懈，在不会的题目面前心矢志不移；在成绩优异时毫不放松，才能翻山越岭，比别人走得扎实，比别人走得遥远。让我们珍惜光阴，谱写人生多彩的旋律，构建人生的高楼大厦吧！你在为谁工作你在为谁工作很早就听说过你在为谁工作这本书，也知道其中的一些大致内容，但一直没有时机亲密接触。直到这回学校开展读书活动，我才有幸详细的阅览了这本书，自我感觉收获甚多。这本书讲述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度，让我们知道任何人在任何岗位，只要通过自身的不断努力，都是可以成功的。这对于处在教育一线的我们，不啻于醍醐灌顶，给曾经迷茫的我们指出了

40、一个新的思路，新的起点。读书可以开拓眼界，可以启迪智慧。你在为谁工作一书把我们引向自己工作的实际情况，引发我们对个人、单位、社会、事业、生活、工作等多面的深层次的考虑，系统介绍了在工作中应有的心态，工作的心态决定工作的成绩，反过来又影响工作心态，同时也决定了我们的人生道路。在阅读此书的过程中，我紧紧的被作者所牵引着，同作者一起思索、回味、反思、感悟，真正到达了读书明理的境界。收获一：远离了烦恼，远离了急躁。诚然，在实际工作中我们都有许多不如意的事情，也时常听到一些抱怨，自己也不免有些同感，也时常苦恼。但看了你在为谁工作这本书，我有了新的看法，思路开阔了，长时间的只知道工作，不与外界交流使思想僵

41、化，眼界放小。有了这次学习时机我开场换位考虑，静下心来想一想，不再拘泥于眼前，重新考虑工作的意义，从中领悟人生的道理，调整心态。过去人们习惯于说自己在为别人打工，如何辛苦，只知做好本职工作，其他的一律不予考虑，甚至连本职工作都做不好，抱着得过且过的想法，视工作如鸡肋。凡事想当然，只认为自己付出了多少，就该回报，没达目的就心怀不满。不从公正的角度看问题，不考虑是否为学校做了你应该做的，更不懂得丰厚的物质报酬是建立在认真工作的根底上的，也就不懂即使薪水微薄，也可以充分利用工作的时机进步自己的技能。只是一味地抱怨，抱怨使人思想浅薄，心胸狭隘，自己的开展道路越走越窄，最后一事无成。是的，任何指责与抱怨

42、都不能进步自己，只能破坏自己的进取心，我们应该想念市场永远是公平的，它会以自己的方式去实现公平。收获二：调整了心态，燃起了激情。读了你在为谁工作，我明白人生离不开工作，我们在为别人工作的同时，也是在为自己工作。工作不仅能赚取养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与学生的交流能训练我们的品性，如此看来，工作也是为了自己。有了正确的答案，就该调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向出色。丢掉过去工作中互相推诿、不负责任、得过且过的思想。心平气和地将各种的事情做好，从自己工作的点点滴滴做起。有了安康的心态，才会对工作心怀感恩，才会认

43、识到工作为你展示了广阔的开展空间，工作为你提供了施展才华的平台。对工作心怀感谢并不仅仅有利于学校和学生，对个人来说，也一定会带来更多更好的开展时机和成功时机。反之，假如你的头脑被那些令你不满的现象所占据，你就会失去平和、宁静的心态，放任自己的思想关注阴暗的事情，你自己也将变得阴暗。把目光从别人身上转移到自己手中的工作上，多花一些时间，想想自己还有哪些需要改良和进步的地方，工作是否做得很完美，用这样一颗感恩的心去工作，你会很快乐，积极而上进，令同事刮目相看。在工作中带着一种沉着、坦然、喜悦的心情，你会获取最大的成功。收获三：树立了必胜信念，收获了成功喜悦。你在为谁工作说：假如谁失去了财产，那他只

44、是失去了昨天；假如谁失去努力，那他就把今天失去了；假如谁失去了信念，那他就连明天也失去了。是的，信念就像是人们心头的一盏明灯，当我们开场走向衰老，当我们开场为体力大不如从前而担忧，当我们没有了人生理想和目的的时候，我们就亲手在自己心头的这盏明灯上撒了一层厚厚的黄沙。失去了信念，我们就会迷失方向，左右彷徨。我们就不可能理解比尔盖茨，那把年纪了，那般富有了，那样功成名就了，为什么还要努力工作。在读了你在为谁工作后，我更加坚决了手拿七寸粉笔脚踏三尺讲台的坚决信念，因为我面对的是一群有血有肉活生生的得意的学生，他们正嗷嗷待哺，正等着我们去给他们传道、授业、解惑。所以，为了蓝天下得意的花朵，我义无反顾，

45、风雨兼程，再苦再累也愿意。正如，你在为谁工作一书中提到的：时刻准备着，当时机降临时你就成功了。我想，我已经做好了迎接新的挑战的准备，有信心迎接新的学年的到来。十年树木，百年树人，作为教育工作者，我会站在教坛的最前沿，踽踽独行，阔步前进。在实际教学中，我将快乐教学，愉快工作，从学生的安康成长考虑，从教育的本质出发，在孩子的教育过程中始终秉持快乐第一，分数第二的理念,让孩子们更安康地成长！最后，让我们一起来分享一下一位_某作家的一首小诗，互勉共进：牵一只蜗牛去漫步上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去漫步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的目光

46、看着我，彷佛说： 人家已经尽力了嘛！我拉他，我扯他，甚至想踢他，蜗牛受了伤，流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去漫步？上帝啊！为什么？天上一片安静。唉！也许上帝抓蜗牛去了！好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温顺。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我突然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去漫步 。小学语文老师小学语文老师一今年寒假读了一本好书管建刚着的【不做教书匠】，颇有些感悟，不吐不快。在读完【不做教书匠】之

47、后，蓦然发现自己原来是个彻彻底底的教书匠，让烦恼和急躁占去太多。同时，也让我感到热血澎湃，有一种蠢一蠢一欲一动的感觉。书中说到老师职业相对稳定，前面没什么大诱-惑，也没有什么大障碍，这种状况，对人生来说，实在不是件幸运的事。不做教书匠-小学语文阅读从一精一神世界的角度，初看这本书有奴一性一化的倾向，也一度让我放下书本，为管先生不值。可不值之余，在反思其所谓败笔的过程中，结合社会因素，也渐渐体会管先生的良苦用心和一片赤忱。细细研读，换一种心情，所看到的字里行间莫不透出作者对教育事业的热诚和对从事这项光辉事业的骄傲，所看到更多得是作者对年轻的同行的谆谆教导，其关一爱一之心跃然纸上。渐渐评来，这不过

48、是浅层次的作者和读者的心灵碰撞。碰撞之余假如读者不仅能领悟到管先生对所从事的教育事业的那份坚毅、那份执着、那份胸怀、那份以身相许、至死不悔真情，还能在这份真情的感召下，重组和优化自己的一精一神世界，才是深层次交流后的收获。人生真正的幸福在于内心时常荡漾起一股轻柔充盈的暖流。有了这股暖流，不管是一陽一光灿烂或是物欲横流的地方，我们始终能漾起微笑；有了这股暖流，走在任何一个物欲横流的地方，我们都能不卑不亢，保持内心的祥和与平静；有了这股暖流，我们边能抵挡一切寒冷与饥饿，风再大、一浪一再猛，我们腰不弯，步不乱，目光穿越喧嚣与急躁，清澈照旧。人生真正的幸福不在于你拥有什么样的物，而在于你拥有什么样的人

49、。【不做教书匠】第14页一个人拥有再多的物，无非是为了吸引更多人的眼球，从而产生一种所谓的满足与畅快。但是，拥有众多的物并不意味着能拥有众多真心一爱一戴你、尊敬你的人。我喜欢这句话，是因为我有时也会像书中所写的那样，很多时候，盘旋在我脑海中的是工资、成绩等，忙于应付，苦于无趣，读到这里，我才知道其实我已经获得了很多比物更能让我受人尊敬的东西了。当你投入地工作的时候，你就会感受这份工作的意义和乐趣，正像你投入地恋一爱一时，会觉得恋人是那么可一爱一，连那些缺点，也一并为你所疼，为你所一爱一。从今以后，每当学生淘气时，退步时，违纪时，我都要告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛

50、求。用师一爱一为他们引路，用师一爱一在他们的心里谱写一曲最美的歌。师一爱一像春雨，滋润了孩子的心田；师一爱一像一陽一光，温暖了孩子的心房。我们用心去一爱一学生，收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的花，耳旁那一声声清脆的老师，您好更多的，是一种为人师的幸福、自豪。最后，我想用管老师在【不做教书匠】里的一段话完毕自己的。 我们要使教育人生充满快乐，就一定要在工作中快乐起来；而要使自己的工作快乐起来，你就一定要投入与付出。所谓心动不如行动，让我们积极行动起来，向着我们心中理想的目的进军吧。小学语文老师二从教十年，一路坎坷一路歌。但非常有幸的是，有一个知心朋友【小学语文老师】一直陪伴着我。【小学语文老师

51、】是我工作中的最一爱一。十年来，她在不断更新，不断完善，也时时刻刻的在帮助着我，心中真的非常感谢【小学语文老师】。在读这本书时，经常会看到一个人的文章，那就是全国教育系统劳动模范窦桂梅。她提出的尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师。这三个超越的教学思想在小学教育中引起了宏大反响。窦老师来自东北一个普通的农村家庭，中等师范学校毕业，不到30岁就被评为了全国特级模范老师，这里面有多少汗水。曾经在网上看到过窦老师讲的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。她那教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感。苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位老师的一堂历史课上得非常一精一彩，令所有听课者

52、叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了老师备课的境界。比方她上【秋天的雨】一课，仅一个导入环节，就让人联想到了，在那枫叶飘落的秋天，一场秋雨沐浴着大地，让学生们可以身临其境着感觉到课本内容是那样的接近。这些除了窦老师课前辛勤的备课外，肯定还有许多平日生活中的备课，比方，读书、写作丰富自己的人生经历等等。而窦老师就是这样，她也是把自己的每一段人生经历，都在为教学做准备。作为语文老师，我们要有窦老师这种一精一神，这种永无止境追请教育事业的一精一神，这样我们才能对得起老师这个百年育人的神圣职业。小学语文老师 三俗话说：一寸光一陰一一寸金，寸金难

53、买寸光一陰一、知识就是力量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢【小学语文老师】。一本书刊或杂志可以成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，【小学语文老师】就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我还是学生时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过【小学语文老师】获得了，因此我一次次走近它。 有人说：一本教育杂志，也应当是一所学

54、校，有先进的教育理念，有实在、详细的可以给读者以启迪的教育案例，有高程度的效劳而【小学语文老师】恰恰如此，它的文章一精一短实用，可读一性一强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。如今，做为一名小学语文老师，我更加希望能在教学方面得到一些实在详细的帮助，【小学语文老师】将怎样处理教材难点，怎样设计创造一性一教学方案等都为我们想到了。同时【小学语文老师】推出的大语文教育文摘，从大语文的角度，一精一选报刊一精一华，为我们及时地提一供了各方面的教育信息，也翻开了我们的教育视野。此外，园丁故事、封面人物，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，一精一妙的育人艺术，还让我们认识和理解到像于

55、永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的一精一英人物及他们先进的教育理念。据理解，【小学语文老师】已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文老师的茁一壮成长，也为许许多多的青年语文老师架起了走向成功的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格非常朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的泉。朴素、一精一致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔一精一致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，【小学语文老师】宣扬对学生做为人的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等根底上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每

56、当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从【小学语文老师】中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，【小学语文老师】为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所打破、有所创新时，都是【小学语文老师】为我导一航，让我有所创想，寻到教学的亮点一分耕耘，一分收获，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想【小学语文老师】也一定将与我携手同行，共同成长，共创将来 !你在为谁工作四读你在为谁工作有感忧郁、烦恼的时候，就看看天空，你会发现另一个自己。这是我常用来鼓励自己努力工

57、作的一句话。在这个变化无常、有点急躁的年代，也许会为工作中的一点烦恼和无奈感到身心疲惫，有时甚至厌倦这样的生活，疑心自己到底是为了谁在工作，但闭上双眼放空自己的那一刻，我突然明白了，我是在为自己工作，更是在为让我有归属感的所在企业工作，不断提升自我，表达自我的生命价值。所以试着去放空自我，充分享受工作的乐趣吧！读到你在为谁工作这本书时恰好是我初来企业上班的日子，刚从大学毕业的我对公司的企业文化没有任何认识，对于即将要面临的人和事总是会有那么一点点恐惧，但更多的是对将来这段新的生活的期待。其实人生就是不停地转圈，谁也不知道哪里是开场，哪里会是完毕，假如早早就看到了自己的将来，那就是认命，至少这样

58、的年龄我们都没有认命，仍以一颗英勇的心精彩地活着，怀揣着五彩斑斓的梦为自己所在的企业想要做出一番成绩。这本书提出每一位员工需要自我反省的人生问题，并对这个问题进展了深化细致的解答，它出现的恰是时候，也及时地解答了我的职场疑惑。书中提到过这样一句话：在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开场，一段新的体验，一扇通往成功的时机之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做的心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。身为世界500强企业的员工，我很感恩企业能给我这样一个磨砺的时机，让我从一个稚嫩的孩子成长为一个社会人，让我从内心深处认可并承

59、受了生命高于一切，一切服从平安的企业理念，责任、忠诚、敬业不再是那虚拟的口号，我的努力工作带给我足够的尊严和实现自我的满足感。我真切体味到了工作的乐趣，想去成为一名优秀的员工，成为社会需要的人。与同事的合作培养了我的人格，与人的沟通训练了我的品性，从某种意义上来说，工作见证了我的成长。认真工作才是真正的睿智，金钱不过是多种报酬中的一种。这本书所提倡的放空自我精神一直支撑着我走到了今天，工作已经快两年了，回想起过去工作生活中碰到的各种挑战和收获，心里是满满的幸福。学校了很多理论知识，我们更加需要的是把这些知识与社会理论相结合的过程，这近两年的时间我一直致力于这件很小但很重要的事。把自己归零是一个痛苦的过程，但收获确实是一个全新的自我，这一年多以来，犯过许多错误，但身边的同事我英勇面对，我改变自我，进步自身业务才能。生命中的很多人出现是为了让你变得更加完美，如今的我渐渐褪去了那层轻狂的外套，更加明确了自己的目的并为之热情奋斗。我明白了偶尔的时机只对那些勤奋工作的人才有意义。这一刻，就让我们一起放空自我，为自己工作吧！第 37 页 共 37 页