2023幼儿园小班春季保教工作计划范文.doc

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1、2023幼儿园小班春季保教工作方案范文2023幼儿园小班春季保教工作方案范文。20xx幼儿园小班春季保教工作方案范文20xx幼儿园小班春季保教工作方案范文1一、班况分析p ：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17 名，新学期又增加了插班新生10名。大局部幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。二、保教工作目的：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面才能的开展。3、重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无

2、平安事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增强效劳意识，促进家园联络。6、认真细致的理解每一位幼儿并制定方案。三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面才能

3、的开展。安康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪根本稳定。2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，开展走、跑、钻等方面才能。语言领域：1、学习安静的听别人讲话。学习按语言调节自身行为。2、乐意与人交流。能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步理解内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比拟自己与别人的不同。2、遵守常规，养成良好的行为习惯。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环

4、境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜欢并保护周围的动植物。知道季节的明显特征。艺术领域1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动。3、学惯用正确的姿势和声音唱歌。(三) 重视平安教育工作，加强幼儿自我保护意识。(四) 家长工作：1、定期召开家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，以及帮 助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资的意识。2、向家长推荐有价值的家教经历，并让家长及时理解幼儿在园的活动内容、月份教育目的等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机 会，增进老师与家长之间的交

5、流。(五) 每月工作安排：九月：1.召开家长会，让家长理解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3.主题活动高快乐兴上幼儿园,迎国庆节活动。十月：1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3.开展主题教育亲亲抱抱;踏踏响。十一月：1.继续加强各项常规教育;2.主题活动香香的水果;图形碰碰乐。十二月：1. 主题活动天冷我不怕。2. 元旦联欢，半日开放，做好幼儿开展评价工作。一月：做好各项总结，准备放假。20xx幼儿园小班春季保教工作方案范文2新学

6、期开场了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研组方案为根据，制定出以下的班级保教工作方案：一、班级情况分析p 及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理才能、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言才

7、能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的(一)安康领域工作方案1、 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。2、 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、 理解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，认识五官懂得保护。4、 愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二) 语言领域1、 学习普通话，乐意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用普通话与人交流。2、 学习安静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。2023幼儿

8、园春季保教工作方案幼儿园春季保教工作方案一、指导思想：以规程、幼儿教育指导纲要、指南为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园开展实际，坚持落实科学开展观，以队伍建立为中心，以课题研究为抓手，以特色创立为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童开展为本的观念，在内涵上求开展，在机制上求创新，在队伍上求进步，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面进步幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面开展。二、现状分析p ：一幼儿现状分析p ：通过主题活动的开展，幼儿有了探究的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此根底上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的

9、学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的开展。二保教现状分析p ：1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，老师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。2、主题活动的研究，老师们在催促中可以积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿搜集处理信息的才能等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，进步保教质量。三、工作目的：1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步标准、完善各项管理细那么，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化

10、、常规化、精致化和精细化。2、美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建立，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，进步班级管理的针对性和实效性。3、强化队伍素质。完善师德建立的监视考核和评价方法，实在标准老师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进老师专业开展。4、深化课题研究。针对课题目的，扎实推进，为体育特色凸显奠定根底；按方案开展活动，施行研究。5、优化特色建立。围绕幼儿园适应性开展课程的施行方法，创设好区角活动区域，采取有效措施标准开展活动。要站在幼儿园开展的高度，努力探究体育特色工程的构建立想，形成优质的个性化的开展亮点。6、强化

11、家长工作，各班认真召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，获得家长的支持；同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，向家长展示幼儿的成长经历，让家长真正理解幼儿园。四、工作措施：一以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化只有站在新的高度不断审视与反思，不断完善与建立，才能推动幼儿园的可持续开展。本学期，幼儿园管理继续突出“标准、精细”两个主题词，实在加强内部管理，注重内涵建立，促使幼儿园各项工作能标准有序地进展。1、抓好制度文化建立。首先，完善管理机制。围绕“制度化、标准化、长效化”的管理目的，本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度；

12、实在发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和施行都有章可循，有章可依。其次，施行精细管理。幼儿园各部门要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有方案地施行精细化管理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将继续加强对老师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价方法，适时修改和补充局部条款，使考核评价更为合理；并与绩效工资挂钩。加强中层干部目的管理考核、骨干老师绩能考核等，使对老师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平时表现，充

13、分调动老师工作的热情。2、抓好环境文化建立。进一步加强幼儿园的环境建立和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创立工作，创设相应的环境，进一步彰显办园特色。突出校园的文化气氛建立，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目的、办园特色严密结合，形成自己的校园文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神气氛。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体气氛。二以“开展”为主流，着力打造优秀的老师群体一支素质高、业务强的老

14、师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足开展，充分发挥老师的最大潜能，采用自主培养的方式，充实骨干老师队伍，进步老师整体素质，推动幼儿园开展。1、实在加强班子建立。拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园开展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建立，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效；既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身开展。2、整体优化老师队伍。幼儿园以“加强师德建立和促进专业开展”为抓手，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进开展”为原那么，从“三个加强”入手，以实现师资队伍建立新的打破。首先，加强师德建立。以师德师

15、风建立为重点，组织老师深化学习教育部中小学老师职业道德标准，认真开展各类主题教育活动，引导老师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，进步老师的职业道德程度；要积极开展“先进老师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评选，积极构建师德评价机制，促进老师职业道德的进步。第三，加强老师培养。幼儿园将高度重视骨干老师的培养，为青年老师成长提供时机。一是每位青年老师要努力做到“四个一”，即读一本教育教学理论著作，上好一节教学研究课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题，努力使自己迅速成长为骨干老师；二是充分发挥骨干老师的示范引领和辐射

16、带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长；三是抓好青年老师的各级各类评比竞赛，力争通过青年老师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。三以“细节”为主线，着力进步管理工作的实效“缩小管理模块，下移管理重心”是我园层级管理工作的核心。管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪，要在管理思想上增强老师的主体意识。每一个教职员工必须端正态度，抓住细节，从身边的每一件小事做起，把身边的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。1、加强班级管理。一是精神环境的创设。主、配班老师要团结协作，发挥一种团体合作意识，与孩子建立一种和谐融洽的师生关系，形成具有班级特征的良好班风；二是教育环境的创设。要根

17、据季节特征，围绕主题目的，发挥孩子的主体作用，与孩子一起创设教育环境，班级环境美化、有主题、有特色；三是教育常规的落实。要认真学习“幼儿一日常规要求”的有关细那么；四是日常管理的标准。各班要加强平时有关工作的抽查、考核、评比，做到每周要有一个重点。在开展活动之前，要让老师明确每一次活动的目的和要求，在活动之后能各自寻找差异，在日常的工作中逐渐缩小差异，使每个班级的日常管理都标准有序。2、加强考核评比。精彩来自于细节，细节决定成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为标准教育入手，着重抓好孩子的养成教育，抓好老师的教育教学常规。一是老师要把孩子的行为标准分解、细化，确定每个阶段的训练重点，

18、教育难点，形成序列。在教育过程中，要坚持低起点、高标准、严要求的原那么，做到目的明确，让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善老师考评制度，确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作，每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比，每次评比要有可操作性，真正促使每一个孩子、每一个员工在原有的根底上都得到开展和进步。四以“常规”为主导，着力提升保教工作的质量保教质量始终是幼儿园的立足之本。根据我园教育教学的现状，站在新的教学开展的高度，我们应从常规入手，在常规管理上着力，立足一日活动的教学理论，优化每一个活动的教学构造，更新教育教学观念，改良教育教学方法，全面进步保教质

19、量。1、关注教学常规。继续加强教学的常规管理，将常规意识落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。本学期幼儿园将对方案、备课、上课等进一步标准要求，严格考察。针对问题及时总结与调整，确保各项常规教学工作高效、有序开展；教研组、课题组要加强自身建立，要认真制定好各自的方案并加以落实，及时分析p 方案的执行情况，提出指导性的建议，及时改良和优化幼儿园各类教育教学常规。2、关注教学活动。首先，抓实家常课。要实在关注两个细节：一是课前准备。包括备课的到位、课前准备工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前知识准备的到位等；二是活动过程。包括老师的教学

20、仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动气氛的创设、目的完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等，实在保障每一个活动的有效性。其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，标准操作，落实到位，实在保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进展。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目的的详细表达，教学设计在理论中详细的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和交流，进步每次活动的有效性。第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的施行与建立，特别是区域游戏活动的开发建立及主题的环境创设，进步老师对游戏的认识程度与设计才能，保教处将通过随堂

21、听课、巡视检查等方式及时理解游戏及活动的施行情况。3、关注课题研究。要实在加强课题研究的力度，努力进步我园的教育科研程度。首先，要确立科研信心。按照课题研究的思路和方案的详细理论稳步推进研究，扎实开展好过程管理，使研究能深化教学、深化老师，实在为教学、为老师效劳。其次，要树立自觉研究意识。主动关注课题研究的进程，适时加强课题组的研究和反应，及时调整和明确每个阶段研究的内容，有方案有组织地开展好课题的常规活动，走向标准化。省级“十一五”课题进步课堂提问有效性、幼儿适应性开展课程要按方案提出的目的措施扎实、深化地推进，进一步归纳、整理好课题研究的成果，为课题的结题做好充分的准备，为幼儿园特色彰显奠

22、定根底；进步广阔老师参与课题研究的积极性，让行动研究成为一种习惯，营造幼儿园良好教科研气氛。五以“推进”为主旨，着力彰显园所办园的特色特色建立是幼儿园开展的生命力。针对我园目前特色开展的课程体育特色课程，我们既要对已有的特色工程加以稳固、调整，不断饱满；又要站在新的开展角度，规划新思路，谋求新开展。五、详细工作安排二月份：1、制定各类方案2、修订保教人员考核细那么3、组织老师参加指南培训，备课的培训，保育员培训4、各班组织老师研究教材，创设班级区域5、各班召开家长会三月份：1、老师到示范园跟班培训2、各班、公共区角的环境创设3、开展好教研活动4、以节日“三、八”、植树节3.12、平安日3.25

23、等为主线开展活动。四月份：1、检查各班区域、环境创设2、加强日常工作检查3、组织老师学习纲要4、以地球日4.22为主线开展活动五月份：1、催促区域活动开展2、加强日常工作检查3、开展兴趣室外活动4、培训“如何进步课堂提问有效性”8、以环境日6.5为主线开展活动六月份：1、“六。一”活动开展2、开展规程的培训3、学前教育宣传月活动5.20-6.207、以土地日6.25、人口日6.11为主线开展活动七月份：1、年终考核2、先进老师评选3、幼儿发评价4、搜集相关资料归档5、老师假期培训工作2023幼儿园小班保教工作方案范文20xx幼儿园小班保教工作方案范文20xx幼儿园小班保教工作方案范文1班级根本

24、情况本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。老师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有保护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不保护园内的共公财产(如：小椅子，图书，玩具，环境布置等);2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想(如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排中表达。一、 保教工作本班幼儿大局部没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理才能、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃

25、饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时注意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培养幼儿良好的卫生习惯

26、，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进展教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等),让幼儿全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。二、 家长工作本班对于家长工作分为：家园联络、家访或电访。20xx幼儿园小班保教工作方案范文2新学期开场了，我继续担任学前班保育工作。在

27、过去的一个学期里，虽然在工作中获得的一些成绩，但在幼儿平安护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面继续开展下去，将缺乏的方面努力做好。根据新学期的目的，制定方案如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大局部幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，才能较弱的需要老师提醒，

28、在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理，确保幼儿平安。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的穿着，杜绝一切平安隐患。四、配合班中老师搞好各项活动。幼儿自我效劳才能弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深化，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原那么。五、以高度的责任心迎接工作。在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制

29、度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园可以顺利地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目的前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。20xx幼儿园小班保教工作方案范文3一、班级情况分析p ：在这个学期，我们局部孩子上个学期读过大班，他们的整体根底都比拟好;另一局部孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，根底要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间需要调整。在本学期，如何让孩子们更好的学习新知识，养成良好的学习习惯， 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我就此制订了本学期

30、的保教工作方案如下：二、详细目的：(一)安康领域幼儿园春季保教工作方案范文以下是工作为大家整理的幼儿园春季保教工作方案范文文章，！ 一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和指南为指导，学指南，用指南，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让指南的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的开展。二、本期幼儿园保教主要目的：在老师、幼儿、家长都过渡了一学期之后我们对我园的保教工作做出了新的要求，扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；成立各科教研组，围绕实际问题开

31、展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联络，共育幼儿；加大对外宣传力度；进步老师综合才能，培养一专多能的老师；加大新老师的培训力度，培养幼儿富有个性的开展，稳定老师队伍。三、详细目的与措施：一落实新的保教常规制度，促进保教标准开展。良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的进步，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监视老师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学

32、习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下进步教育才能才能促进幼儿的全面开展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学才能的进步，培养好幼儿，建立科学的一日活

33、动常规，细化每一环节的管理，继承上学期的工作方式，补充新的教育理念。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的详细要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿开展为本的教学思想根底上，要求老师的课必须提早一周备课，美堂课都要有教具来辅助教学的开展，教学要以游戏为主。要从幼儿的角度去考虑，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提早一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。保教主任随时检查老师的教案和教具的准备情况，时老师做到“课前有备课，课中

34、有课上，课后有反思”的教学流程。鼓励老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写老师随笔，案例分析p ，月末交园长检查，把老师的各项考核和老师的工资挂钩。保教人员要做到早安排，结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。通过“听课说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们的是罗列现象或问题，对详细情况的分析p 还不够深化。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，实在为保教一线服好务。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班

35、工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析p 本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 二围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园在适应中心幼儿园的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立了教研组，开场开展分领域的教研，多数老师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，进步教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老老师的成长搭建平

36、台。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，进步教研的质量，并能通过研究来进步教育教学的质量，到达以研促教的目的。教研目的1、以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思程度的整体进步。2、以教学案例为载体，营造积极互动的讨论气氛。3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。教研重点1、发动骨干老师学好指南，使老师和家长理解36岁幼儿学习与开展的根本规律和特点，建立对幼儿开展的合理期望，施行科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。2、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进展“老师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针

37、对性的进步老师评课质量。3、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进展提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。4、为有美术专业特长的老师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中进步老师观察才能、考虑才能和借鉴才能。三亲密家园联络，共育幼儿纲要总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是大南湖幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让大南湖幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联络工作，老师要主动宣传36岁幼儿学习与开展指南，引导

38、家长理解指南，加大力度宣传制止“小学化”倾向，要让家长深化理解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。详细活动安排：2月份1、 做好新生的报名工作，和新生的分班工作。2、 召开新生家长会。3、 做好老生的报名工作和家长工作各班制定本学期的各项方案。4、 各班制定本学期的各项方案。3月份1、 完成分班工作。2、 开展“观摩课活动”。3、 结合3月5日雷锋日开展学雷锋活动。4月份1、早操的编排2、组织好园本培训和教研活动贯穿全学期3、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动4、组织配班老师进展观摩研讨活动。5月份1、区域环境、主题墙评比2

39、、进展自制玩具比赛3、组织老师准备迎六一文艺活动6月份1、开展庆六一活动 2、老师观摩课活动3、家长半日开放日活动。4、做好本学期幼儿开展情况的测试和评价。特别要做好成长档案的整理工作。7月份1、全园老师工作考核4、做好学期完毕工作5、汇编我园本学期优秀教育案例集6、老师做期末总结幼儿园春季保教工作方案一、指导思想：以规程、幼儿教育指导纲要、指南为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园开展实际，坚持落实科学开展观，以队伍建立为中心，以课题研究为抓手，以特色创立为重点，不断更新教育观、儿童观、进1步树立以儿童开展为本的观念，在内涵上求开展，在机制上求创新，在队伍上求进步，扎

40、扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面进步幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面开展。二、现状分析p ：一幼儿现状分析p ：通过主题活动的开展，幼儿有了探究的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此根底上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的开展。二保教现状分析p ：1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，老师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。2、主题活动的研究，老师们在催促中可以积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如

41、何培养幼儿搜集处理信息的才能等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，进步保教质量。三、工作目的：1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进1步标准、完善各项管理细那么，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。2、美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建立，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，进步班级管理的针对性和实效性。3、强化队伍素质。完善师德建立的监视考核和评价方法，实在标准老师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进老师专业开展。4、深化课题研究。针

42、对课题目的，扎实推进，为体育特色凸显奠定根底；按方案开展活动，施行研究。5、优化特色建立。围绕幼儿园适应性开展课程的施行方法，创设好区角活动区域，采取有效措施标准开展活动。要站在幼儿园开展的高度，努力探究体育特色工程的构建立想，形成优质的个性化的开展亮点。6、强化家长工作，各班认真召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，获得家长的支持；同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，向家长展示幼儿的成长经历，让家长真正理解幼儿园。四、工作措施：一以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化只有站在新的高度不断审视与反思，不断完善与建立，才能推动幼儿园的可持续开展。本学期，幼儿园管理继续突出“标准、精细

43、”2个主题词，实在加强内部管理，注重内涵建立，促使幼儿园各项工作能标准有序地进展。1、抓好制度文化建立。首先，完善管理机制。围绕“制度化、标准化、长效化”的管理目的，本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度；实在发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和施行都有章可循，有章可依。其次，施行精细管理。幼儿园各部门要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每1种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有方案地施行精细化管理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理逐渐成为1种习惯，1种品质，1种作风。

44、第三，细化考核评比。幼儿园将继续加强对老师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价方法，适时修改和补充局部条款，使考核评价更为合理；并与绩效工资挂钩。加强中层干部目的管理考核、骨干老师绩能考核等，使对老师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平时表现，充分调动老师工作的热情。2、抓好环境文化建立。进1步加强幼儿园的环境建立和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创立工作，创设相应的环境，进1步彰显办园特色。突出校园的文化气氛建立，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目的、办园特色严密结合，形成自己的校园文化。创设良好的物质环境，营造良好的

45、精神气氛。根据幼儿的年纪特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造1种“团结向上”的群体气氛。二以“开展”为主流，着力打造优秀的老师群体一支素质高、业务强的老师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足开展，充分发挥老师的潜能，采用自主培养的方式，充实骨干老师队伍，进步老师整体素质，推动幼儿园开展。1、实在加强班子建立。拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园开展的关键之举。本学期要进1步加强班子队伍建立，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更

46、要讲究实效；既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身开展。2、整体优化老师队伍。幼儿园以“加强师德建立和促进专业开展”为抓手，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进开展”为原那么，从“3个加强”入手，以实现师资队伍建立新的打破。首先，加强师德建立。以师德师风建立为重点，组织老师深化学习教育部中小学老师职业道德标准，认真开展各类主题教育活动，引导老师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，进步老师的职业道德程度；要积极开展“先进老师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评选，积极构建师德评价机制，促进老师职业道德的进步。第三，加强老师培养。幼儿园

47、将高度重视骨干老师的培养，为青年老师成长提供时机。一是每位青年老师要努力做到“4个一”，即读一本教育教学理论著作，上好一节教学研究课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与1个教学研究课题，努力使自己迅速成长为骨干老师；二是充分发挥骨干老师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进1步成长；三是抓好青年老师的各级各类评比竞赛，力争通过青年老师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。三以“细节”为主线，着力进步管理工作的实效“缩小管理模块，下移管理重心”是我园层级管理工作的核心。管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪，要在管理思想上增强老师的主体意识。每1个教职员工必须端正态度，

48、抓住细节，从身边的每一件小事做起，把身边的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。1、加强班级管理。一是精神环境的创设。主、配班老师要团结协作，发挥1种团体合作意识，与孩子建立1种和谐融洽的师生关系，形成具有班级特征的良好班风；二是教育环境的创设。要根据季节特征，围绕主题目的，发挥孩子的主体作用，与孩子一起创设教育环境，班级环境美化、有主题、有特色；三是教育常规的落实。要认真学习“幼儿一日常规要求”的有关细那么；四是日常管理的标准。各班要加强平时有关工作的抽查、考核、评比，做到每周要有1个重点。在开展活动之前，要让老师明确每一次活动的目的和要求，在活动之后能各自寻找差异，在日常的工作中

49、逐渐缩小差异，使每个班级的日常管理都标准有序。2、加强考核评比。精彩来自于细节，细节决定成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为标准教育入手，着重抓好孩子的养成教育，抓好老师的教育教学常规。一是老师要把孩子的行为标准分解、细化，确定每个阶段的训练重点，教育难点，形成序列。在教育过程中，要坚持低起点、高标准、严要求的原那么，做到目的明确，让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善老师考评制度，确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作，每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比，每次评比要有可操作性，真正促使每1个孩子、每1个员工在原有的根底上都得到开展和进步

50、。四以“常规”为主导，着力提升保教工作的质量保教质量始终是幼儿园的立足之本。根据我园教育教学的现状，站在新的教学开展的高度，我们应从常规入手，在常规管理上着力，立足一日活动的教学理论，优化每1个活动的教学构造，更新教育教学观念，改良教育教学方法，全面进步保教质量。1、关注教学常规。继续加强教学的常规管理，将常规意识落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每1个教学活动之中，落实到每1个教学细节中。本学期幼儿园将对方案、备课、上课等进1步标准要求，严格考察。针对问题及时总结与调整，确保各项常规教学工作高效、有序开展；教研组、课题组要加强自身建立，要认真制定好各自的方案并加以落实，

51、及时分析p 方案的执行情况，提出指导性的建议，及时改良和优化幼儿园各类教育教学常规。2、关注教学活动。首先，抓实家常课。要实在关注2个细节：一是课前准备。包括备课的到位、课前准备工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前知识准备的到位等；二是活动过程。包括老师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动气氛的创设、目的完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等，实在保障每1个活动的有效性。其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，标准操作，落实到位，实在保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进展。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目的的

52、详细表达，教学设计在理论中详细的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和交流，进步每次活动的有效性。第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的施行与建立，特别是区域游戏活动的开发建立及主题的环境创设，进步老师对游戏的认识程度与设计才能，保教处将通过随堂听课、巡视检查等方式及时理解游戏及活动的施行情况。3、关注课题研究。要实在加强课题研究的力度，努力进步我园的教育科研程度。首先，要确立科研信心。按照课题研究的思路和方案的详细理论稳步推进研究，扎实开展好过程管理，使研究能深化教学、深化老师，实在为教学、为老师效劳。其次，要树立自觉研究意识。主动关注课题研究的进程，适时加强课题组的研究和反应

53、，及时调整和明确每个阶段研究的内容，有方案有组织地开展好课题的常规活动，走向标准化。省级“十一五”课题进步课堂提问有效性、幼儿适应性开展课程要按方案提出的目的措施扎实、深化地推进，进1步归纳、整理好课题研究的成果，为课题的结题做好充分的准备，为幼儿园特色彰显奠定根底；进步广阔老师参与课题研究的积极性，让行动研究成为1种习惯，营造幼儿园良好教科研气氛。五以“推进”为主旨，着力彰显园所办园的特色特色建立是幼儿园开展的生命力。针对我园目前特色开展的课程体育特色课程，我们既要对已有的特色工程加以稳固、调整，不断饱满；又要站在新的开展角度，规划新思路，谋求新开展。春季幼儿园保教工作方案范文下面是为您整理

54、的春季幼儿园保教工作方案，仅。一、我园保教现状分析p ：1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。2、老师的教育观念、教育理论才能与现代化教育要求还有一定间隔 对纲要的理解与理论中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步进步;3、在教科研中老师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究;4、在活动的安排上，要进一步探究主题活动教学形式，灵敏应用新教材。5、新老师培训力度还需加强。二、新学期保教工作方案1、指导思想：(1)坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，努力将纲要精神深化贯彻落实到教学管理和保教工作第一

55、线，使老师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的开展。(2)围绕“和谐、安康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、安康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。(3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目的，进一步改善办园环境、标准老师的教育教学行为，提升保教效劳质量。2、工作目的与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面理解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。(2)增强保育效劳质量，标准保育工作

56、各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性开展，建立科学有序的班级常规。(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深化讨论教育策略、教学方式方法，进步常规教研的实效性和常规教学质量。(5)营造浓重的园文化学习气氛，倡导终身学_，鼓励老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习时机，让老师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。(6)重视家园联络，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续讨论多途径的家长工作，进步家长对我园工作的满意度。(7)

57、举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。(8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培养幼儿兴趣和特长。3、主要措施及内容(1)保育工作1、增强保育效劳意识，标准对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深化班级理解情况，进展实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和标准性，进一步标准保育员对卫生消毒工作的要求。3、关注特殊儿童的心理安康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进展心理疏

58、导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而安康快乐的成长。4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。5、树立“平安第一”的意识，加强平安教育。老师要增强平安责任意识，对幼儿进展平安教育，强化各项平安检查，及时消除平安隐患，杜绝重大事故发生。春季幼儿园保教工作方案一、我园保教现状分析p ：1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。2、老师的教育观念、教育理论才能与现代化教育要求还有一定间隔 对纲要的理解与理论中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步进步;3、在教科研中老师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统

59、性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究;4、在活动的安排上，要进一步探究主题活动教学形式，灵敏应用新教材。5、新老师培训力度还需加强。二、新学期保教工作方案1、指导思想：(1)坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，努力将纲要精神深化贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使老师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的开展。(2)围绕“和谐、安康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、安康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。(3)围绕“力争在省级示范园复审中一

60、举达标”这项艰巨的目的，进一步改善办园环境、标准老师的教育教学行为，提升保教效劳质量。2、工作目的与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面理解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。(2)增强保育效劳质量，标准保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性开展，建立科学有序的班级常规。(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深化讨论教育策略、教学方式方法，进步常规教研的实效性和常规教学质量。(5

61、)营造浓重的园文化学习气氛，倡导终身学_，鼓励老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习时机，让老师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。(6)重视家园联络，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续讨论多途径的家长工作，进步家长对我园工作的满意度。(7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。(8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培养幼儿兴趣和特长。3、主要措施及内容(1)保育工作1、增强保育效劳意识，标准对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深化班级理解情况，进展实地指导，注重细节，加大对日常保育

62、护理的督查。2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和标准性，进一步标准保育员对卫生消毒工作的要求。3、关注特殊儿童的心理安康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进展心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而安康快乐的成长。4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。5、树立“平安第一”的意识，加强平安教育。老师要增强平安责任意识，对幼儿进展平安教育，强化各项平安检查，及时消除平安隐患，杜绝重大事故发生。2023年春季幼儿园

63、保教工作方案一、指导思想本学期，我园坚持以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，老师根据幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的游戏环境，让孩子们在愉快的游 戏活动中，体验社会生活、锻炼交往才能、培养合作精神。同时加强教研工作管理，进步老师参与教研的积极性，培养研究型老师，以教研活动促老师专业化成长， 全面提升幼儿园的保教工作质量。二、现状分析p (一)、保教队伍现状情况分析p 1、本学期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，各部门工作分工明确，责任到人，特别在教育教学管理领域层层把关，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效。2、本学期本学期我园共有 个班级，老师队伍进展了较小的调整，促进以教带教，因此，以据目前的情况，加强青年老师队伍建立，特别是常规的保教工作知识学习显的更为重要，这样使其初步适应配班的要求。(二)存在的问题：1、上学期区域活动的开展力度不够，许多区角都成为一种摆设，老师对区域活动的开展常常流于形式,外表上开展得红红火火,却没有真正体会到区域活动所蕴